演练方案

更新时间:2023-12-19 15:15:56 活动方案 我要投稿

演练方案(经典6篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的演练方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

演练方案(经典6篇)

演练方案 篇1

  一、演习目的

  为进一步增强广大师生的公共安全意识、社会责任意识,提高师生应对突发公共事件的能力,确保师生的人身和国家财产,维护教育的稳定与和谐。使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养师生的自我防护和逃生能力,全面落实防地震应急避险消防安全责任,确保学校的防地震应急避险消防安全,特举行本次演练。

  二、时间、地点、内容、参加人员

  演练时间:20xx年5月12日下午第一节课下课前

  地 点:教学楼和学校操场

  内 容:防地震、消防逃生演练

  参加人员:第一节课在教学楼的全体师生

  三、组织领导

  组 长:孙 进

  副组长:贾振林 许能福

  成 员:方建忠 包中元 包继红 刘 平

  四、演练现场组织

  1、现场总指挥:贾振林

  2、副总指挥:许能福

  3、报警组:曹 瑜

  4、楼层定点引导疏散组:

  一楼:许能福

  二楼:包中元

  三楼:包继红

  四楼:方建忠

  五楼:刘 平

  教学楼前坪:贾振林

  5、后勤救护组:

  组长:刘 军

  成员:各班班主任

  (准备物品:两个灭火器、一堆火)

  影像记录组:

  负责人:曹 瑜

  五、演练步骤

  1、第一节课下课前15分钟,各工作组人员迅速到位。

  2、学校拉响警报,防地震演练开始,各班在班老师组织下按疏散路线迅速撤离到操场。

  要求:逃生时,各班学生分成两队,一手捂口鼻,一手扶护栏或墙壁有序疏散,做到快、静、齐。身体不适的学生,班主任应事先安排专人护理,确保不留下一人。

  4、疏散路线:

  二楼学生疏散要快,三四五楼的'班级下楼时,先三楼,再四楼,最后五楼。

  5、学生按做操队形集合,学生会清点人数并报告。

  6、刘军负责对教学楼师生疏散时间进行统计。警报响起开始计时,最后一人到教学楼前坪地面结束。疏散到位后,将总用时情况报演练总指挥。

  六、学生观看消防队员灭火演练,了解灭火的基本常识。

  七、演练总结

  现场总指挥对演练的情况进行点评。

  八、演练注意事项

  1、所有参演的学生,应听从各区域负责人的指挥。

  2、按教室先近后远的原则疏散,出教室时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,到做操位置站位。全部到达指定位置后一律面朝旗台。

  注意:各区域导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在通道等位置发生拥挤现象。

  3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。

  4、学生系好鞋带,不得蹲下扯鞋或捡东西。

  5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。

  九、演练准备工作

  1、各班班主任于5月12日前组织学生认真学习演练方案,政教处将组织检查并予以考核。

  2、对学生进行防地震和消防安全教育以多种形式向学生宣传开展防地震和消防安全教育的意义、应急自护办法等;教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在地震、火灾发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。

  3、班主任组织学生学习有关自我保护知识,开展防地震消防灭火自救培训,熟悉疏散线路,教育学生发生地震或火灾时,能够做到:

  ①遇事不慌,头脑清醒;

  ②判明情况,思考对策;

  ③积极自救,互帮互助;

  ④听从指挥,有序疏散。

演练方案 篇2

  一、演习目的:

  为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾(地震)等突发事件时的生存技能,让学生掌握简单震)常识和逃生知识,特举行此次安全演练。

  二、演习前准备:

  1.各班主任要向学生讲明安全的`重要性,讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。

  2.各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。

  当第一时间发现有突发性灾难事件:

  a.教室前后门全部敞开,

  b.教师指挥学生迅速、有顺序离开教室

  c.各班只允许从一个门口逃生

  3.向学生讲明逃生路线

  路线保障:各上课教师负责在教室指挥;安全地(操场)由沈艳霞老师负责指挥。

  安全地点:操场

  4.向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。

  三、人员分工

  1.各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。

  2.校长负责发出信号和疏散总调度。

  3.其余教师负责学生救护、场地维护。

  4.门卫负责打开校门寻求支援。

  四、演练程序:

  1、学校统一发出疏散演练信号

  2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置,指挥学生疏散

  3、清点学生人数

  4、校长进行演练情况总结

演练方案 篇3

  为了提高师生的安全意识和突发事件发生时的应急、自救、互救技能,使全校师生在突发事件发生时能快速有序地逃生,在认真贯彻落实上级文件精神的同时,大力开展消防等宣传教育活动,巩固“平安校园”建设,组织必要的应急疏散演练,检测应急反应能力,特制定本次疏散演练方案。

  一、成立疏散演练指挥部加强指组织和领导

  总 指 挥:xxx

  副总指挥:xxx

  成 员:xxx xxx ……

  二、成立疏散应急小组,明确职责和任务

  1、班级疏散小组

  班主任或本堂课任课教师具体负责。(本次演练各班都由本班班主任负责)

  演练时注意:逃生时学生在前,班主任在后;教室前几排学生由前门出,后几排学生由后门出;疏散时教学楼左楼教室学生沿楼梯左侧往下疏散,右楼教室学生沿楼梯右侧往下疏散。

  疏散小组人员职责:(1)宣传相关知识;(2)带领学生有序、快速逃生;(3)到达安全场地后清点学生人数;(4)及时向统计小组报告学生人数。

  2、教学楼疏散小组

  职责:分别到各楼梯口、楼梯平台、疏散出口组织接应指挥学生,处置突发事件,严防踩踏的事件发生。

  人员分工安排:

  一层楼梯口 xx、xx; 二层楼梯平台 xxx、xx、谭xxx

  三层楼梯平台 xx、xx 花园平台楼梯 XXX、XX;

  食堂到花园平台 XXX、XXX;

  操场边(一楼大厅附近斜面处)负责人 XXX、XXX;

  疏散后集合地点:

  集合地点选择在学校操场和花园平台,由XXX(操场)、XXX(花园平台)负责现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令,同时处置突发事件。

  3、宣传报告小组:XXX、XXX、XXX(摄影、摄像)

  职 责:具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等;结合突发事件及时准确向有关单位和部门报告情况。

  相关单位联系电话:

  XX镇人民政府: XX派出所:

  XX县教委安稳办: 指挥中心110, 43721110

  火 警119,43721119 急 救120: 43721120

  4、救护小组:XXX XX

  职 责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。

  5、统计小组:XXX XXX

  职 责:具体负责安全疏散后的人员(全校)统计工作。

  6、指令组:XXX XX

  职 责:由XX发出警报指令,付小琴发出广播指令,指令内容为“XXXX小学20xx年秋季学生消防逃生疏散演练现在开始(结束)”。

  7、事故临时处置小组:

  职 责:切断电源,切断气源,处置危险品、化学物品

  责任人:XXX负责切断教学楼电源,XXX负责切断气源,XXX负责处置危险品、化学物品。

  8、安全防护组

  职 责:在突发事件发生时负责校园安全,防止社会闲杂人员、无关人员进入校园

  责任人:XXX XXX XXX

  三、演练对象

  全体师生

  四、演练时间

  20xx年10月25日下午第一节课后。

  五、演练内容

  情景模拟:全校师生在教室里上课,五年级因电线短路发生火灾。(同时教育学生在课间发生火灾怎么办),遇到突发火情,师生逃生(演练时以学校报警信号为准)。

  六、演练实施过程

  1、前期准备工作:

  (1)学校组织全体师生学习消防及逃生知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握紧急疏散的集中地点和途径路线。

  (2)以班级为单位,组织学生学习消防逃生知识,并进行演练的.讲解。

  (3)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生消防逃生意识,明确开展演练的意义。

  2、正式演练前

  (1)由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等),疏散前的注意事项:

  1、各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),

  2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

  师生要统一听从号令指挥,逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。

  (2)安全方面

  a、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。学生要用红领巾或毛巾等物品捂住口鼻。

  b、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。

  (3)演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

  3、演练行动步骤:

  第一步:(发生火情)

  (1)15:35:总指挥宣布“XXXX小学学生消防逃生演习现在开始”。拉响警报

  (2)宣传小组利用广播:“请注意,学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,教师立即组织学生迅速撤离”。

  第二步:(开始撤离)

  底楼的全部师生撤往花园平台,二楼、三楼全部师生撤往操场

  学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场和花园平台指定位置。班主任随各通道负责人在学生撤离后,也迅速撤至操场组织学生,清点人数并报告(××班××人全部撤离)。

  保安人员在操场协助组织学生。

  七、演练结束(总结)

  各小组向总指挥回报情况,总指挥宣布:“下面我宣布希望小学学生消防逃生演练圆满结束。”

  八、特别提醒

  这次演练的意义是进一步增强师生的消防意识,提高突发事件应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚,以免发生误传等。

  九、安全地点为学校花园、操场

演练方案 篇4

  一、基本情况

  我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼,教学楼是跳空楼中楼三层,楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿,都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿,如果遇到火灾、地震等突发事件,幼儿惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。

  二、演练目的:

  为了进一步强化师幼安全意识,提高防范自救能力,我园模拟情景,培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作,检验全园教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

  三、组织领导

  总指挥:方幼红

  副指挥:葛亚荇、蓝燕燕

  成员:各段年级组长、保育组长、各部门负责人

  通讯联络人

  组长:柳辉娜(拨打119报警)

  疏散引导组

  组长:葛亚荇(负责一楼通道)蓝燕燕(负责二楼通道)张奕琴(负责三楼通道)

  组员:各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

  安全防护组

  组长:唐杰

  组员:李存汉(负责开门)、骆旭波、汪静云、戴亚齐

  医疗救护组

  组长:黄泽亚杨雅敏(同时负责拍照)

  四、演练时间、地点

  时间:20xx年1月31日(星期四)上午9:00

  地点:教学楼各活动室(起点)、幼儿园操场(疏散集合点,)

  五、演练项目与过程

  (一)地震逃生疏散演练

  1、紧急避震

  2、信号员(唐杰)发出“地震警报”信号(拉响警报声)、广播喇叭通知班级逃生。

  3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,教育幼儿要保持镇定,切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的三角处或课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用他物保护头部,但不要靠近窗口。

  (二)地震后紧急疏散演练

  3分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号,广播通知开始疏散。

  幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离活动室,准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散,按照指定的疏散次序和疏散路线,迅速到操场集合、注意:疏散引导组在地震发生时,要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

  六、预定路线撤离(如遇特殊情况,由总指挥另行安排)

  1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移;

  2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移;二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

  3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合;小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场;

  4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合;

  5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合;

  汇聚地点:幼儿园操场,大家按做操的秩序排列,小班统一在西边路道。

  6、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的'人跌倒时(可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成事故,确保安全。

  7、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况报告副指挥。

  8、总指挥方园长总结本次演练。

  9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导,注意分析事件中出现的隐患,以便在以后的训练中改进。

演练方案 篇5

  为进一步落实学校常规安全教育工作,增强内宿生安全防范意识,掌握自护自救的技能,确保发生突发事故时,最大限度地保护全体住宿生的生命安全,11月15日晚,意溪中学举行内宿生夜间应急疏散演练。对于这次活动,学校领导高度重视,组建演练小组从人员配置、演练流程、撤离路线、应急预案等进行精心布置,力图达到最佳效果。

  着警报声响起,内宿学生在舍长带领下及时打开宿舍门,按照既定方案沿指定线路有条不紊地快速疏散到预定地点。整个演练过程,同学们严肃认真、紧凑有序。全体行政领导和老师分组把守疏散路线各个关键位置,指挥学生安全撤离。不到三分钟,所有内宿生在的篮球场集结完毕。

  演练结束后,学校还召开了内宿生安全教育会议。安全重于泰山,学校将始终坚持教学质量和安全教育两手抓,继续强化安全管理,狠抓各项安全措施的.落实,营造安全文明的校园环境

演练方案 篇6

  一、活动目的:

  在“九一八”事变83周年来临之际,为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识,让学生掌握基本的自我保护知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻空袭造成的损失,根据学校实际情况,举行本次防空应急疏散演练。

  二、活动时间: (若天气不允许,学校将会以短息的方式通知活动取消)

  第一阶段:各班分班演练,9月17日下午5点20分;

  第二阶段:全校演练,9月18日上午9点50分。

  三、参加人员: 全校师生

  四、演练指挥小组:

  总指挥:xx

  副总指挥:xx

  成员:xx

  五、演练工作人员分工:(若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系)

  1、执行总指挥:xx 2、现场指挥:xx

  3、演练路线场地负责:xx 4、条幅搭设:xx

  5、救护组:xx 6、计 时:xx

  7、摄影摄像:xx

  8、广播、应急演练信号:xx 9、信息汇总员:xx

  10、“防空洞”入口引导人员:xx

  11、各楼梯疏散引导人员:

  (注:各班学生的疏散指导人员为班主任,各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置,以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。)

  12、操场位置分布:

  注:所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”,进入操场后每班排成两路纵队,教职工成升旗队形,面朝西面站立。

  六、演练内容及程序:

  1、各教学楼负责人:一号楼: 李xx 二号楼: 赵xx 三号楼: 孟xx

  2、总指挥发出演练“开始”口令后,全校拉响防空警报,在班主任的指挥下,学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者,各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生,并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员,方可撤离。

  3、学生到达操场指定位置后,各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律,清点人数,并上报信息汇总员,由信息汇总员上报执行总指挥。

  4、总指挥对本次演练进行小结。

  5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。

  6、演练活动结束后,各班学生在班主任带领下按原路返回教室,继续进行正常的教学活动。

  七、演练注意事项:

  1、对不能参加演练的学生,班主任提前向现场指挥报告,并提前将该生护送至操场的.安全区域。

  2、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

  3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生,为正式的演练打好基础。

  4、全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故。

  5、全校演练时,二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼,演练撤离时不分班级先后,要求做到严肃认真、迅速有序。

  6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝发生拥挤事故,直至最后一名学生离开后才能撤离,各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

  7、演练期间,任何教职工不得离校。

  8、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》,第一时间救护伤员。

【演练方案】相关文章:

[精选]演练方案07-30

演练方案07-30

演练方案[精选]09-06

演练方案[经典]08-05

(经典)演练方案08-09

(精选)演练方案07-31

演练方案【经典】08-22

(精选)演练方案10-03

【经典】演练方案11-29

[经典]演练方案12-01