集体生日活动方案

集体生日活动方案15篇[经典]

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的集体生日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

集体生日活动方案1

　　创设良好的人际关系，是构建和谐校园的有效措施。通过集体过生日，让教职工们感受组织的关怀，感受集体的亲情;通过全园教职工的轻松互动,进一步融洽同事关系，增进相互友谊,从而达到凝聚人心，快乐工作的目的,进而为幼儿园的工作不断迈向新台阶做出贡献。为此，经幼儿园园委会会议决定，由妇委会牵头组织20xx年春季教师集体生日聚会，特制定本活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月23日下午5:30。

　　二、活动地点：

　　中三班教室(天晴在南操场)。

　　三、活动主持:

　　罗申红

　　四、活动内容：

　　1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的.问候和衷心的祝福);

　　2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;

　　3、游戏、歌舞表演：

　　（1）谭丽现场写书法《生日快乐》祝福语;

　　（2）胡昌芳现场制作《手工塑料花》;

　　（3）萝莉歌唱表演《再见只是陌生人》;

　　（4）集体玩游戏《诚实大胆》;

　　（5）陈新群歌唱表演《好姐妹》;

　　（6）谭少群歌唱表演《我不知道》;

　　（7）过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》;

　　（8）喻传珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;

　　（9）集体玩游戏《石头、剪刀、布》.

　　4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;

　　5、集体合影留念;

　　6、园内火锅聚餐.

　　五、活动准备:

　　1、场地布置：李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;

　　2、音响:王家义、夏明泽;

　　3、火锅：刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;

　　4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;

　　5、摄像:谭丽

集体生日活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、通过庆祝教职工的生日，增进凝聚力，加强幼儿园的文化建设。

　　2、丰富教职工的业余生活，增进同事间的.感情。

　　二、活动主题：

　　快乐澧幼(特质：增强凝聚力，体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长，并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)

　　三、活动时间：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活动地点：

　　瑞阳部二楼大厅

　　五、活动准备：

　　(一)幼儿园准备：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日礼物

集体生日活动方案3

　　活动主题：

　　十岁集体生日会

　　学生年级：

　　五年级

　　所在学校：

　　长沙市高新区虹桥小学

　　一、活动目标：

　　1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

　　2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。

　　3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。

　　4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

　　二、活动准备：

　　通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。

　　组织形式：小组策划，集体交流。

　　三、活动过程：

　　（一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则

　　师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？

　　生：自由说自己的生日准备怎样过？

　　师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义

　　相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。

　　（二）、商量集体生日的准备工作

　　师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？

　　生：家长、老师，师：为什么？

　　生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

　　师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。

　　师：那你们想怎样庆祝呢？

　　生：自由的谈自己的想法，（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）

　　师：刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序

　　为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？

　　生：布置好场地，生：做好宣传工作，生：做好拍摄工作，生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

　　（三）、分组、写委任状、制定计划

　　师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

　　还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？

　　生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）

　　师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。

　　生：自由报名。

　　确定好各组成员之后，学生按组坐好。

　　师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。

　　生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。

　　师：好现在大家可以制定小组活动计划了。

　　生：制定小组活动计划。

　　（四）、完善小组活动计划

　　师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？

　　生：汇报计划——（提出自己面临的.困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

　　四、课堂花絮：

　　“老师，他不行

　　在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。

　　“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。

　　“大家愿意支持我们吗？”

　　开始讨论了，问号组的同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧１“那不行，这是我们集体的活动，应该大家想办法。”……

　　孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧１听我这么一说，孩子们恍然大悟。

　　在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。

　　“老师，我有问题？”

　　“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

　　五、活动反思：

　　1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。

　　2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。

　　3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

　　4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

集体生日活动方案4

　　一、活动目的

　　20xx年10月10日是第25个世界精神卫生日，围绕世界精神卫生日宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康 。同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。

　　二、活动主题:心理健康、社会和谐

　　宣传口号:

　　1、关注心理健康，收获幸福梦想

　　2.心理健康你我他，平安快乐千万家

　　3.和谐社会，从心开始

　　4.消除心理阴霾，绽放健康笑脸

　　5.和谐身心，点赞生命

　　6.阳光心态，幸福人生

　　三、活动时间:x年10月10日上午9:00-11:30

　　四、活动地点:章镇绿洲路街道

　　五、活动内容:

　　1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠，头痛及有关心理健康相关问题。

　　2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。

　　3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。

　　4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。

　　5、撰写报道。

　　六、活动安排:

　　1、x年10月15号:制定实施方案及计划

　　2、-10-6——20xx-10-8:活动宣传

　　3、-10-10:

　　1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科健康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。

　　2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)

　　4、-10-11收集资料，撰写讲座小结及报道。

集体生日活动方案5

　　【活动目的】

　　1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。

　　2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。

　　3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。

　　【活动过程】

　　甲：“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。

　　乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。

　　甲：让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，

　　乙：让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。

　　甲：下面我宣布：

　　(合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。

　　甲：全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕

　　乙：唱《中国少年先锋队队歌》坐下

　　甲：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。

　　乙：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。

　　甲：笑容展现在我们每个人的脸上，

　　乙：欢乐充满了每个人的心房。

　　女：我们十岁了!男：我们十岁了!合：我们十岁了!

　　诗朗诵

　　一张白纸

　　我要用我的蜡笔

　　画满色彩斑斓的晴空

　　十岁,我送自己

　　一片雪地

　　我要在上面

　　留下一串串坚实的脚印

　　十岁，我送自己

　　一方空地

　　我要用我的真诚

　　种下成功的果实

　　十岁，我送自己

　　很多理想……

　　甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!

　　乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

　　甲：我们是小树，我们是鲜花，

　　乙：在校园里天天向上。

　　甲：我们是小树，我们是鲜花，

　　乙：在花园般的祖国，茁壮成长。

　　甲：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

　　乙：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

　　感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。

　　甲：金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光，燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)

　　全体队员：烛光，照耀着我们的脸庞，烛光，温暖了我们的心房。(音乐响起，齐唱生日歌。)“生日快乐”!“生日快乐”!“生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!

　　诗朗诵

　　曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿?”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗?”

　　曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!

　　曾经，我是一个不爱干净的.小孩。雨水中，我敢冲;泥泞里，我敢淌;桌底下，我乱钻;楼梯上，我乱摸……衣服穿在我身上，一会儿就变脏了;我的小手，经常黑乎乎的;人的小脸，也常变成大花脸……

　　今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助!

　　就让生日蜡烛见证我说的话吧!

　　甲：今天，在我们的集体生日之际，多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊!

　　家长发言并赠送小礼物。

　　甲：童年的生活甜蜜美好，

　　乙：有过失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑。

　　甲：少先队员们，让我们为成长宣誓：(举起右手)

　　(合)树理想，立壮志，努力掌握新科技;

　　讲文明，讲礼貌，形成道德好风气;

　　勤动手，勤动脑，创造之花开满地。

　　做名了不起的中华少年。

　　甲：请辅导员讲话，大家掌声欢迎!

　　呼号：

　　准备着，为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着

　　甲：全体起立、退旗、敬礼、礼毕

　　甲：“今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与!

集体生日活动方案6

　　一、设计思想：

　　生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，体会父母为他们的'成长所付出的艰辛，鼓励他们和父母作真诚地交流，让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。

　　二、活动地点：学生活动中心

　　三、活动内容：集体生日会（11月、12月孩子们）

　　四、活动主题：让生命充满爱

　　五、活动时间：20xx年11月3日下午两节课后

　　六、小寿星名单：

　　七、活动目标：

　　1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

　　2、 通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

　　3、 通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。

　　八、活动安排：

　　1、校领导讲话

　　2、请小寿星代表俞良骏和家长发??

　　3、欣赏《生命中充满爱》

　　4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。

　　5、温情时刻（点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕，和妈妈一起吃蛋糕）

　　九、前期准备

　　1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。

　　2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望，为亲子沟通提供一个平台。（准备电子稿）

　　3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。

　　20xx年10月31日

　　11月份集体过生日学生名单

集体生日活动方案7

　　为丰富员工文化生活，传达酒店对员工的关怀，营造和谐的`工作环境与同事关系，拟举办5-8月份员工生日会活动，方案如下：

　　一、 活动时间

　　20xx年08月xx日（周四下午）

　　二、活动地点

　　南海大湿地峰道cs训练基地、酒店员工餐厅

　　三、 活动主题

　　CS对抗体验对抗激情、增强团队凝聚力

　　生日聚餐感受爱的温馨

　　四、 活动背景

　　5-8月份生日员工

　　五、 活动流程

　　1、 13:30-14:10 组织员工到达CS训练场地；

　　2、 14:30-xx:00 CS实战

　　3、 xx:00-xx:40 组织员工返回酒店员工餐厅生日聚餐；

　　4、 xx:45-xx:50 胡总致生日贺词；

　　5、 xx:50 开始生日聚餐。

　　六、参加人员

　　1、参加人员5-8月份过生日的酒店在职员工，生日以身份证出生日期为准；

　　2、邀请酒店经理级（含）以上人员参加具体人员详见附件

　　七、费用预算

　　八、注意事项

　　1、参加人员于当日下午13：30在酒店大堂集合；

　　2、参加人员服从指挥、遵守纪律；

　　3、CS训练听从教练安排，注意安全；

　　4、晚上聚餐需经理级（含）及以上人员参加。

集体生日活动方案8

　　一、活动主题：

　　我们的爱，一路随行

　　二、活动主办：

　　xx集团

　　三、活动时间：

　　xxx

　　四、活动地点：

　　二楼会??

　　五、前期准备工作

　　1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）

　　2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的ppt和音乐。

　　3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

　　4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）

　　5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的'祝福卡片里面。

　　6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

　　7、给各部门领导发邀请函。

　　六、活动当天流程

　　1、主持人幕后宣布生日会开始

　　2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵

　　舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）

　　3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，ppt由人事部提供）

　　4、游戏“偷天陷阱”

　　要求：两男两女，成功走到对面就ok。

　　先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

　　5、节目二（待定）

　　6、游戏“踩气球”

　　要求：

　　在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。

　　7、抽最终大奖两名。

　　七、奖项设置

　　1、最幽默寿星奖

　　2、人气寿星奖

　　3、最上镜寿星奖

　　八、活动负责人

　　执行总监：xx

　　策划：xx

　　主持：xx

　　九、道具准备：

　　气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。

　　十、活动预算

　　生日蛋糕：100元

　　气球：30元

　　红绳一卷：2元

　　红玫瑰：25元

　　打气筒：15元

　　奖品：100/人（根据当月生日人数而定）

　　共计：元

　　十一、备用游戏：

　　xxx

集体生日活动方案9

　　活动准备

　　1、录像机、小寿星的成长录像带。

　　2、装扮小寿星用的服装及饰物。

　　3、生日蛋糕、蜡烛及餐具。

　　4、教师扮成“太子兔”形象。

　　5、亲子游戏用的道具。

　　6、室内布置气球、拉花及小装饰。

　　活动过程

　　1、幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。

　　2、放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。

　　3、猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。

　　4、大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）

　　5、放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。

　　6、大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。

　　7、大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。

　　8、亲子游戏

　　游戏：找宝宝

　　材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。

　　玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

　　规则：幼儿背向家长，不能出声。

　　建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。

　　游戏：过小河

　　材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。

　　玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。

　　规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。

　　游戏：挤欢乐球

　　材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

　　玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

　　规则：家长将欢乐球挤破方可算数。

　　建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

　　9、小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。

　　评析

　　我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。

　　1、创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的'气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。

　　2、强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。

　　3、强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。

　　其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。

集体生日活动方案10

　　一、环节:

　　1、合唱班歌（全体起立合唱）

　　2、少年中国说汇演（第一次彩排亮相）

　　3、感恩父母（送给父母的颁奖辞，致莒南行随行家长，由相应同学代领，背景画面莒南行动态幻灯片加音乐）

　　4、班级宣誓(编写追梦班班级誓言）

　　5、生日祝福（主角亮相，生日在农历正月至三月春节的同学围绕蛋糕大家唱歌祝福吹蜡烛）

　　6、分切蛋糕（全体同学吃蛋糕）

　　7卫生打扫

　　二、准备:

　　1、蛋糕（定制费用及负责人）

　　2、主持（主持人的确定，主持词的编写，主持人可以多选几个，充分锻炼能力负责人)

　　3、颁奖辞(全体同学编写班级人物之家长颁奖辞，负责人）

　　4、诗歌（少年中国说的.所有成员的精心准备负责人）

　　5、电脑（背景音乐，各环节背景画面幻灯片，视频，负责人）

　　6、地点（桌子拉到周围，舞台在中央或五楼报告厅）

　　7、摄影（专人摄影并打印照片，可以做成纪念品每人一份，负责人）

　　三、注意事项：

　　1、声明纪律：禁止无秩序！禁止用蛋糕打闹！杜绝一切放肆的行为！

　　2、个别提醒：得票高的那三名同学需要敲提醒的警钟，并禁止其参与到活动的负责人中，比如电脑幻灯片现场切换负责人、当主持人等。

　　3、卫生打扫：活动结束全员积极打扫卫生，排齐桌凳！

　　4、友谊纯洁：以后严禁在校期间同学之间互送礼物！

　　5、参与人员：全体追梦班成员

　　说明：

　　1、每周开展活动的条件是：一周全体同学都学习非常好！比如语文背诵英语听写全体过关政史地生所有同学都过关，没有尾巴！音体美信息无人违反纪律无人说话，积极参加！如果满足以上条件，那么当周的活动课就开展班级活动，但如果没达到以上要求老师不会批准开展，并将具体是因为哪个同学导致的进行公投！

　　2、活动内容班委会做好调研，选择同学们喜欢的主题，做好策划，形成方案计划书并有班主任审核批准，班长也可拿着活动方案去找孙静校长听取参考建议，最好请校长批复并盖章，充分准备。书面稿和电子稿均准备。

　　3、活动目的：始终围绕班级规划牌的班级文化展开，决不盲目活动。丰富学习生活，锻炼能力，增强班级凝聚力，打造优秀团队。为实现梦想服务！

　　4、每次活动都需要打印照片，并同活动方案一同装订上交解群先给班级加分！

集体生日活动方案11

　　随着时代的发展，很多公司都注重做有温度的企业，除了提供好的待遇、好的平台以外，对员工们的感情交流也较为注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企业都会给员工们过生日，而过生日简单的赠送生日蛋糕难免会过于程式化，这种可以被预期的'结果也不会给人造成一种触动。

　　所以可以举办小活动，这样既可以让员工们充分的展现自我，也可以在活动中认知自我及企业大家庭的和谐氛围，实现领导和员工的互动，让企业和各层工作者在共同的平台下交流，还可以丰富员工业余生活，同时也增进同事感情。下面是时光君准备的三个方案，看看怎么样吧！

　　方案一

　　在生日礼物的选择上一定要投其所好。

　　(1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

　　(3)策划组安排人当月月初收集员工近期的小愿望，为了避免没有边际，可以设置一些选项，等到生日那天帮员工实现，如短期培训、情侣套餐电影票、明星画册、演出赛事票、情人晚餐券、小型聚会、KTV券等。

　　(4)过生日的人当天早会（午会）时，由各部门主管去大会议室给过。会议室由策划组提前装扮好，准备好生日快乐的模板PPT和生日快乐的音乐。以及够吃生日人数吃的小蛋糕一份。

　　(5)部门成员唱生日歌，送祝福，策划组代为送出礼物。

　　方案二

　　1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　2)生日当天准备一个大蛋糕大家一起给过

　　3)生日当天由策划组准备好放着纸条的抽奖箱子，里面塞着各种惩罚，由各部门随

　　机派出一人参与抽取，内容大致为"公主抱寿星"、背起寿星、和寿星做亲吻状、等等，围绕寿星的主题。

　　4) 1、当天5点半音乐响起后，找公司其他部门的男生，手捧点好蜡烛的蛋糕，嘴里咬着一只玫瑰花，深情款款的走来。这时候放的是婚礼进行曲，然后走到之后再放生日歌。

　　2、接下来大家围成一个圈，开始过生日。主持人要求男生将玫瑰花献给生日当天的寿星，如果寿星是男生，献花的则为女生。一定要用最深情款款的声音说生日快乐才肯作罢。

　　3、然后开始部门负责人送祝福，拥抱、接下来安排抽奖。抽到什么动作做什么动作，会很有乐趣。

　　4、最后许愿切蛋糕。大合照。

　　方案三

　　(1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

　　(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

　　(3)每月拿出一定的经费作为部门过生日的费用，由主管代为组织聚餐。

　　(4)策划组赠送小蛋糕

　　在过去的时间里，公司以稳定的步伐向前迈进。而公司的发展也离不开大家的付出与努力，正是因为有目共睹，公司特为员工们在生日月推出各种特色员工福利，祝福很轻，礼物虽小，但是请相信，它承载着汇聚所有员工的诚挚祝福。

集体生日活动方案12

　　一、活动主题：

　　共享阳光，快乐成长

　　二、活动目的：

　　通过集体过生日的活动让留守学生感受到社会、学校、老师对自己的'关怀，让父母都不在身边的他们感受到亲情和爱，消除孤独感，进一步拉近师生距离。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月28日星期一晚上（6：40开始）

　　四、活动地点：

　　七彩小屋

　　五、活动主持：

　　团委书记：

　　六、参加人员：

　　校长、书记、学校领导、全部代理家长及全部留守儿童、以及特殊家庭子女。

　　七、活动准备：

　　1、购买2个大蛋糕、一定数量的糖果；

　　2、活动礼品及活动奖品：每人一支笔、一个笔记本、五支棒棒糖；

　　3、布置会场：七彩小屋；

　　4、通知各个年级的留守儿童；

　　5、歌曲：“安妮的仙境”“感恩的心”“生日歌”及暖场音乐。

　　八、活动经费：

　　由学校教育经费支助，约500元。

　　九、活动过程：

　　1、主持人致开幕词；

　　2、由老师们为学生戴上生日帽（配《安妮的仙境》）；

　　3、校长讲话；

　　4、学生代表发言；

　　5、留守儿童节目表演

　　（1）诗朗诵：《青春的赞歌》配乐“清晨”

　　（2）歌曲：《感恩的心》

　　6、游戏：你来比划我来猜

　　7、吃生日蛋糕（点蜡烛—集体唱生日歌—许愿—吃蛋糕）；

　　8、分发生日礼物；

　　9、书记讲话（总结发言）；

　　10、集体照

集体生日活动方案13

　　一、活动目的：

　　春天，是花开的季节;

　　青春，是花样的年华。

　　十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的`转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。

　　通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。

　　二、活动主题：

　　告别金色童年 畅想青春梦想

　　参与人员:

　　1.全体同学

　　2.家长

　　3.科任老师

　　卫 衣

　　三、活动实施方案：

　　1、歌曲演唱：《勇敢的心》

　　2、体验亲情

　　(1)、请父母写一封信

　　所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解;

　　(2)、学生代表上台发言;

　　2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语

　　同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。

　　歌曲演唱：《最初的梦想》

　　4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌

　　师生一起切蛋糕，唱响生日快乐歌;

　　5、感受温暖

　　(1)、家长代表上台发言;

　　(2)、老师代表上台发言;

　　歌曲演唱：《我们都是追梦人》

　　活动结束

集体生日活动方案14

　　一、设计思想：

　　生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。

　　通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。

　　二、实施方案：

　　(一)活动目标：

　　1、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

　　2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。

　　3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。

　　(二)活动过程：

　　前期活动：

　　1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以“儿时的记忆”、

　　“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)

　　2、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。

　　3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。

　　4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。

　　5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。

　　(二)活动程序：在《HappyBirthday》的歌声中主持人走上台。

　　A：初夏的阳光洒落在我们的身上，

　　B：温柔的清风拂过我们的脸庞，

　　C：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，

　　D：敬爱的老师围坐在我们的身旁。

　　A：今天，我们无比激动

　　B：今天，我们无比幸福

　　合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。

　　C：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。

　　D：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。

　　AB：我们十岁了!

　　CD：我们十岁了!

　　AB：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。

　　CD：城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。

　　第一版块：成长的足迹(童年趣事)

　　A：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

　　B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

　　A：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……

　　(演示照片，分别介绍自己的童年趣事)

　　游戏：猜猜我是谁!(演示学生照片，猜猜照片中的人物)

　　第二版块：感恩的心

　　A：生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、

　　爷爷、奶奶为我们竭尽所能。

　　B：我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，

　　CD：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。

　　音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱

　　A：妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠;

　　B：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;

　　C：爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，

　　D：却不去计较是否花光了自己的退休金。

　　合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?

　　合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)

　　A：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)

　　妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的.那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。

　　生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。

　　爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。

　　生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长

　　大，请不要再为我操心。

　　A：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，

　　B：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。

　　C：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!

　　D：我们已经长大!我们已经十岁啦!

　　合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。

　　A：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，

　　B：能做的事情学着做，

　　C：家里的事情帮着做，

　　D：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。

　　A：我们是小树，我们是鲜花，B：在校园里天天向上。

　　A：我们是小树，我们是鲜花，D：在花园般的祖国，茁壮成长。

　　AB：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

　　CD：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

　　A：在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。

　　[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]

　　第三版块：成长篇(我十岁了!)

　　AB：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望;

　　CD：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。

　　请听诗朗诵《十岁的遐想》

　　AB：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。

　　CD：十岁，我们的双手将托起：21世纪希望的太阳。

　　A：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，B：你们是否想过，该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。

　　学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。

　　AB：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

　　CD：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

　　(学生代表推着蛋糕上)

　　A：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。

　　B：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声：

　　AB：感谢您，我的父母!CD：感谢您，我的老师!

　　合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!

　　A：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。

　　B：对着烛光，让我们相互说声：“生日快乐”，共同唱响《生日快乐歌》

　　(生日歌)

　　AB：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。

　　CD：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。

　　A：同学们，请记住这一天，

　　B：老师的话，我们记得牢牢，

　　C：长辈的期望，我们用行动来实现，

　　D：胸怀理想，戒骄戒躁。

　　A：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。

　　B：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。

　　C：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。

　　D：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。

　　[分发生日蛋糕，饮料、小礼物]

集体生日活动方案15

　　一、活动准备:

　　1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

　　2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

　　3.各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。

　　4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。

　　5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

　　二、生日会负责人:

　　闫春敏、冯倩倩。

　　生日会背景布置:闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。

　　照片布置:闫春敏、冯倩倩。

　　桌椅布置:每班一名老师。

　　发水果:王荣美、刘平。

　　音响负责人:李绘宇

　　主持人:闫春敏

　　照相:刘丽华

　　三、活动过程:

　　1.主持人致开场词。

　　2、才艺展示环节:

　　各班准备一个节目。

　　中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。

　　3、游戏:《抢椅子》每次5人

　　4、吃生日蛋糕

　　请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

　　5.自助水果

　　小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

　　6.主持人致结束词

　　四、活动结束

　　1.合影留念

　　2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

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