评选方案

评选方案（精选7篇）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的评选方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

评选方案 篇1

　　为进一步加强校园文化建设，打造书香校园，提升校园文化内涵，多角度、多方位地培养全校师生以校为荣的情怀和主人翁的意识，塑造具有三中特色的育人环境。学校工会、政教处、团委、网络中心决定联合开展“城盐市第三中学校园十佳美景评选”活动，具体通知如下：

　　一、评选作品：

　　工会负责推荐参评的摄影作品共有24幅，分别是：竹林晨曦、息心励志、沁心亭阁、层峦邀月、龙爪升腾、校园冬日、群峰竞秀、合欢含笑、琼花斗春、灵石点化、双喜报春、夜幕之星、樱花争艳、绿色三中、银装素裹、南国风光、乒乓称雄、松林观涛.硕果累累、驰骋绿茵、凌霄攀越、垂耳听经、化学世界、采蜜墙壁。

　　二、评选时间：二〇一五年九月一日～二〇一五年九月三十日

　　三、评选方式：

　　本次活动本着公平、公正、公开的原则，采取全校教职工投票的.方式，选出三中校园十佳美景。每位师生到所在部门领取选票（一人一票），从推荐参评的24幅摄影作品中选出10幅，并按照喜欢的美景依次排序填写，按得票率评选出校园十佳美景，再根据师生选中美景的入围率，评选出奖次。

　　四、奖项设置：

　　教师组设一等奖3名、二等奖5名，三等奖若干名。

　　学生组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名

　　五、宣传发动、组织评选：

　　政教处做好本次活动的宣传发动、组织评选的具体工作。

　　六、网络服务：

　　信息中心负责在校园网上发布相关图片和向上级网络中心投送稿件。

　　七、颁奖、展示：

　　团委负责颁发奖品、并在橱窗中展示本次活动的相关内容。

评选方案 篇2

　　为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。

　　一、组织领导

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z各班班主任

　　二、评选对象:

　　七、八年级学生

　　三、评选项目及标准

　　(一)全能之星

　　1、德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩名列段前茅(期末成绩名列段前50名)。

　　2、具备两个以上校园之星的条件,且均有街道级以上的教育行政主管部门组织的比赛中获奖励。

　　(二)学习之星

　　1、学习刻苦,成绩突出,课堂表现优异,在学习方面起模范带头作用。

　　2、各科学习成绩优秀,期末成绩名列段前30名。

　　3、获得校级以上学科比赛中奖项(包括获得小科学家、小数学家、小文学家荣誉称号)。

　　(三)文学之星

　　1.热爱文学,有着教好的'的文学底蕴和良好的语言组织表达能力

　　2.积极参与学校组织的各类征文和演讲比赛,并在曾在校级以上并获奖。

　　(四)科技之星

　　1、喜爱科技创造,有小发明、小创造、小制作作品或者有研究性学习、小课题、综合实践成果、科技小论文获奖。

　　2、上述各项作品曾获街道级以上的奖励。

　　(五)艺术之星

　　1、具有良好的艺术修养和审美情趣,对音乐、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。

　　2、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。

　　(六)体育之星

　　1、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。

　　2、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、排球、篮球、足球、田径等)。

　　3、在校级以上的体育比赛中获得名次。

　　(七)道德之星

　　1、严格遵守法纪法规、校纪校规,遵守公共秩序,有良好的道德品质。

　　2、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,平等待人。

　　3、诚实守信、拾金不昧、关心集体,乐于助人。

　　4、自觉维护环境卫生,为维护良好的校园环境做贡献。

　　(八)工作之星

　　1、热爱集体,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手。深受同学们的拥护。

　　2、能很好的完成学校布置的任务,有效协助学校的日常管理工作。

　　四、评选办法

　　1、名额:各班要严格把握评选条件,一个项目一般只限推荐1人。

　　2、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“校园之星”。

　　3、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉)以电子稿的形式发到ftp首页校园之星文件夹,并将荣誉证书的复印件上交到学生工作处以供考评。截止时间:6月24日,逾期视主动放弃参赛资格。

　　4、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,确定学年度“校园之星”。

　　五、表彰与奖励

　　1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。

　　2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。

　　3、获奖情况记入学生档案。

　　4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或其他类型的实践活动。

　　5、作为以后评选“校园之星”及市、区、校三好学生和优秀学生干部以及其他推优的参考条件。

评选方案 篇3

　　一、目的

　　为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。

　　二、优秀员工评选办法

　　1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法

　　此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。

　　1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；

　　2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；

　　2、优秀员工评选程序

　　评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。

　　三、评选领导小组成员：

　　张凤桥、魏玉霞 祝斌 冯世金 丁华强 黄又清 徐秋萍 邓金凤 魏洪涛

　　四、参加评选对象、条件、要求

　　㈠参加评选对象：

　　公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）

　　参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：

　　1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

　　2、遵守公司各项管理制度。

　　3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

　　4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

　　5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。

　　㈡评选条件

　　在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

　　1、对工作默默奉献的`员工。

　　2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。

　　3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工

　　4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。

　　5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。

　　6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。

　　六、优秀员工评选时间：

　　1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。

　　2、优秀员工名单确定时间： 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。

　　3、表彰时间：公司上半年总结会议。

　　七、表彰和奖励

　　1、在公司上半年总结会议上进行表彰。

　　2、在公司内刊上刊登表彰信息

　　3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

　　八、注意事项

　　1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

　　2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等

　　3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。

　　九、优秀员工评选原则

　　公司员工同等条件下优先评选。

评选方案 篇4

　　一、指导思想：

　　根据校委会的统一部署，我校的工作方向由外在品位的打造转向内在品质的塑造。为了严格规范办学行为，全面提高我校的教育教学质量，进一步提高教师的工作积极性，学校决定全面推行量化管理，并在教学教研方面开展创“优秀学科组”和创“优秀学科教师”的活动，实施品牌学科战略和名师工程，努力将我校建成鄂东南一流名校。

　　二、实施原则：为了便于量化，本方案力求合理简明、易于操作。

　　三、考核对象：

　　考核对象为学科组和教师个人，同时各个年级教师的考核结果直接计入本年级的总分，作为考核年级组教学教研工作的依据。我校学科组共分为13个，即：初中语文组、高中语文组、初中数学组、高中数学组、初中英语组、高中英语组、政治组、物理组、化学组、历史组、生物组、地理组、体艺组；年级组分为初一、初二、初三、高一、高二、高三和复读部七个单位。

　　四、评选办法：

　　1. 优秀学科教师评选：在教科室的组织下，由各学科组根据学校量化方案，在教学、教研方面按7：3的比例，每学期算出各位教师的个人得分，总分达到96分以上或名列前茅的为优秀学科教师后选人，然后再按规定比例将优秀教师名单和相关材料上报到教科室。优秀学科教师比例为：优秀学科组20%左右，非优秀学科组10%左右，特殊情况按学校分配的比例评选。

　　2. 优秀学科组的评选：教科室和教务室每学期根据量化细则算出各组的人平得分，再根据各组人平分的高低及各组完成教务室、教科室布置任务情况的综合得分，按30%的比例评出前几名为优秀学科组。各学科组的基本人数以实际任课人数为准。

　　五、量化内容：

　　分为教学和教研两部分总分各120分。教学部分以教务室量化得分为准，按70%计入总分；教研部分量化得分以下两类评分方法为准，按30%计入相关个人和单位的总分，具体是：

　　（一）．常规教学考评细则：常规教学的考评主要从备、教、批、考四方面着手，由教务室组织核算教师的.得分情况。

　　1、备课（20分）：按照各科备课课时量标准，完成备课时数的得15分，未完成的得0分；备课被评优的得5分，一般的得0分。

　　2、上课（10分）：学科组组织随堂听课活动，并对授课教师进行公正评价和打分。凡被评为优秀的教师得10分，其他教师得5分。

　　3.、作业批改（10分）：按照作业量标准，完成作业量的得10分，未完成的得0分。

　　4、考绩（80分）：把教学进步奖中教师的得分进行排名，年级第一名得80分，后面的每递减1个名次减1分。

　　说明：各教师常规教学四项内容的考评积分，按70%计算“两项”评优积分。

　　（二）．教科研评分细则：含教师个人、学科组和年级组三项，由教科室负责组织统计。

　　1. 教科研成果：教师个人、学科组

　　计分说明：

　　A、教科研成果和活动分别以80分和40分为封顶分；

　　B、教师个人得分全额分别计入所在的学科组和年级组，然后按下面的公式计算学科组和年级组得分：

　　学科组①得分=本组总分÷本组人数×60%

　　年级组①得分=年级总分÷年级人数×60%

　　C．讲课（说课）获奖和学生竞赛获奖，只区分最高奖和非最高奖两个等级。

　　六、相关待遇：

　　1、学科组组长享受岗位津贴，180元/月。优秀学科组长除可获得学校奖励外，还可以连任。

　　2、优秀学科教师除在晋升晋级时优先外，还可享受优教课时津贴等。（标准另定）

　　七、附加说明：量化工作每期开展一次，每学年总评一次，所得结果交校委会核实后，直接作为给予教师相应待遇和下一年任用教师的依据之一。

评选方案 篇5

　　我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

　　一、评选及表彰时间：5月25日——6月1日

　　二、评选范围、拟授荣誉：1-----6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号

　　三、优秀少先队员条件评选条件：

　　1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的'卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

　　2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生一日行为规范细则》，在同学中能起模范带头作用。

　　3、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

　　4、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健

　　5、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

　　6、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

　　7、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

　　四、评选过程

　　1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班上报1人。

　　2、在上报名单时须另附300----400字左右的事迹材料，生活照2张、班级照张、个人照1张。

　　3、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

　　五、补充规定。

　　对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

　　1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的；

　　2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的；

　　3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。

评选方案 篇6

　　一、评选宗旨：

　　深入贯彻"科研兴校"的战略方针，充分调动各部门从事教育科学研究的`积极性和创造性，形成学校浓厚的科研氛围，阶段性地培养一批学校科研型的骨干教师队伍，全面提高我校教育科学研究的水平和质量。

　　二、评选对象：

　　积极参与教科研工作的教师。

　　三、评选办法：

　　（一）课堂教学改革：

　　以"先学后教，当堂训练"的导学案教学模式为突破口，全面深入开展课堂教学改革。

　　1、学期初提供改革计划赋5分；

　　2、学期末总结实施过程，提供改革实施案例或论文赋10分；

　　3、学校组织人员对成果进行评定，一等奖10分、二等奖5分、三等奖3分。

　　（二）课题研究：

　　以xx一中《教科研实施办法》为基本依据。

　　1、参与级别，校级课题赋3分，县级课题赋5分，省级课题赋8分，国家级课题赋10分；

　　2、全程参与课题研究并完成各项课题要求赋5分；

　　3、科研论文发表，校级赋3分，县级赋5分，省级赋8分，国家级赋10分；

　　（三）课程开发：

　　认真研究学习课程开发的相关理论，立足于我校的课程设置现状进行实践探索，开发出适合我校学生实际的校本课程。

　　1、课程开发活动有计划、有实践记录赋10分；

　　2、校本课程编写赋10分；

　　3、学期末学校对课程资源进行评定，一二三等奖分别赋5分、3分、2分；

　　4、在课程开发方面获得优质课或有研究论文发表或参加科技创新大赛获奖（教师获奖与学生获奖赋分相同），校级1分、县级2分、地级3分，省级以上5分。

　　（四）竞赛辅导：

　　以龙口一中《竞赛与自主招生辅导实施方案》为基本依据。

　　1、参与一类竞赛辅导赋5分，参与二类竞赛辅导赋3分；

　　2.、辅导过程完备（有计划、有记录、有教案）赋10分；

　　3、竞赛获奖，省级一二三等奖分别赋分为6、3、2,国家级为10、8、7,省级以下一等奖5分。

　　4、自主招生辅导每取得清华北大资格一人次记10分，南大、浙大、复旦等一类985院校一人次记8分，其他985院校一人次记6分，其他211院校一人次记4分。

评选方案 篇7

　　一、评选考核的条件

　　1、基本条件。

　　（1）遵守国家政策法令与师德规范，为人师表，热爱教育事业，自觉维护集体荣誉。

　　（2）积极完成学校安排的各项工作任务，团结协作，乐于奉献，认真贯彻“互动式”教学模式。

　　（3）组内教师相互尊重，学术研讨氛围浓厚，舆论导向正确。

　　（4）各年级备课组由同年级同学科的教师组成。

　　2、必备条件。

　　（1）按照学校计划和教务外的工作计划，拟订出本年级本学期的教学计划，并组织实施；备课组教学目标符合实际并且落实有力。

　　（2）备课组各成员严格按教学计划完成学期教学质量目标，期末有工作总结。

　　（3）每学期至少应组织一次教育教学理论和专业知识学习，研究并交流经验和教改信息。

　　（4）每周按时说课，对教材进行分析，确定教学重点和难点，并促使组内各成员在备课各环节（分析教材、分析学生、归纳方法等）上下功夫。

　　（5）积极组织组内成员听课和评课。

　　（6）备课组能积极配合学校安排好组员的各级各类公开课、研讨课等工作，每学期组内至少有一人举行校级公开课。

　　（7）备课组能积极组织本组内教师出好练习、单元巩固训练、单元检测试卷等，做到重点突出、难点到位，难易结合，导向明确，并能及时做好必要的质量分析。

　　（8）备课组内每人每学期至少有一篇论文或总结等文章交教务处或教科处存档。

　　（9）备课组内各班教学质量稳定，没有明显的弱班。

　　二、评选考核的办法与细则

　　1、每学期末，备课组按评分细则（附后）自评赋分，并提供相关的材料交教务处存档。自评赋分时加分不受总分限制，扣分则以扣完该项得分止。

　　2、每学年结束后，根据两学期得分情况相加汇总后为该学年的得分。

　　3、教务处组织年级组长、教研组长及有关骨干教师在按照条件筛选的基础上对照考核细则审查并予以最终得分。

　　3、备课组得分排名以年级组为单位。同一学科各年级备课组综合排名之和作为优秀教研组的评选依据。

　　4、每学年以年级组为单位，按30%的比例评出校内优秀备课组。

　　三、奖励制度

　　1、优秀备课组组长和组员，有优先被推荐参加高层次的学习和研究。备课组长的'经历和业绩作为提干、评先、评优作为重要的参考因素之一。

　　2、获得校内优秀级的备课组能推荐参加上一级的评选。获得优秀备课组的组长能推荐参加上一级的评选。

　　3、获得校级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人奖励200元，备课组长奖300元。获得区级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人奖励300元，备课组长奖400元。获得市级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人奖励500元，备课组长奖600元。

【评选方案】相关文章：

评选方案(精选)12-21

评选方案[精选]11-06

【经典】评选方案11-21

评选方案【精选】12-03

评选方案(经典)12-17

评选的方案11-13

（精选）评选方案09-09

评选方案[经典]08-12

[经典]评选方案09-04

评选方案07-30