调查方案主题
更新时间:2023-12-27 10:36:00 活动方案 我要投稿
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调查方案主题
为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的调查方案主题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
调查方案主题1
一、调查方案
(一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调查对象:在校生
(三)调查程序:
1、设计调查问卷,明确调查方向和内容;
2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;
3、根据回收网络问卷进行分析,具体内容如下:
(1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;
(2)根据各个同学对手机功能的不同要求,对手机市场进行分析;
二、问卷设计
大学生手机使用情况调查问卷
三、数据分析
根据以上整理的数据,我进行数据分析,得出结论:学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析
(二)学生消费群的普遍特点
作为学生我对这个群体做了一些了解,对于我们共同的特点进行分析,得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段,才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析:
学生消费群的普遍特点:
1)没有经济收入;
2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;
4)学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5)品牌意识强烈,喜爱产品;
(三)学生消费者购买手机的准则和特点
通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等,这也成为学生购买手机的`四个基本准则。在调查中表明,大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等,占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮,“内涵”也很重要,所以手机功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是价格,而较少看重的是品牌,看来现在的大学生还是比较看重实际的。
调查方案主题2
一.前言
健身器材市场是近一两年新兴起来的消费品市场之一,xx机更是新兴之中的新兴者。据宏观预测,该市场成长曲线呈上升趋势。为配合“三来”xx机进入xx市场,评估xx机行销环境,制定相应的广告策略及营销策略,预先进行xx地区健身器材市场调查大有必要。
本次市场调查将围绕策划金三角的三个立足点:消费者、市场、竞争者来进行。
二.调查目的.
1.为该产品进入xx市场进行广告运动策划带给客观依据。
2.为该产品的销售带给客观依据。
具体为:
(1)了解xx地区xx机市场状况。
(2)了解xx地区消费者的人口统计学资料,测算xx机的市场容量及潜力。
(3)了解xx地区消费者对健身器材的消费的观点、习惯。
(4)了解xx地区已购买xx机的消费者的状况。
(5)了解竞争对手的广告策略、销售策略。
三.市场调查资料
(一)消费者
1.消费者的统计资料(年龄、性别、收入、文化程度、家庭构成)
2.消费者对健身器材的消费形态(健身方式、健身花费、健身习惯、健身看法等)
3.消费者对健身器材购买形态(购买过什么器材、购买地点、选购标准、付款方式等)
4.消费者理想的健身器材描述。
5.消费者对健身器材类产品广告的反映。
(二)市场
1.xx地区健身器材种类,品牌,销售状况
2.xx地区消费者需求及购买力状况
3.xx地区市场潜力测评
4.xx地区健身器材销售通路状况
(三)竞争者
1.xx地区上有哪几类健身器材,xx机的品牌、产区、价格
2.市场上现有xx机销售状况
3.个品牌、各类型xx机的主要购买者描述
4.竞争对手的广告策略和销售策略
四.调查对象及抽样
因为xx机为新兴商品,目前xx市场上多以进口品牌为主,高档次、高价位,一时尚未能进入工薪阶层,购买者都位收入较高者,所以,在确定调查对象时,适当针对目标消费者,点面结合,有所侧重。
调查对象组成及抽样如下:
消费者:300户其中家庭月收入3000元以上占50%
经销商:20家其中大型综合商场6家
中型综合商场4家
健身器材专业店4家
体育器材专业店4家
小型综合商场2家
消费者样本要求:
1.家庭成员中没有人在健身器材生产单位或经销单位工作。
2.家庭成员没有人在市场调查公司工作。
3.家庭成员没有人在广告公司工作。
4.家庭成员没有人在最近半年中理解过类似产品的市场调查测试。
五.市场调查方法
以访谈为主:
户访
售点访问
访员要求:
1.仪表端正、大方。
2.举止谈吐得体,态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的潜力。
3.经过专门的市场调查培训,专业素质较好。
4.具有市场调查访谈经验。
5.具有认真负责、用心的工作精神及职业热情。
六.市场调查程序及安排
第一阶段:初步市场调查
第二阶段:计划阶段制定计划2天审定计划2天
确认修正计划1天
第三阶段:问卷阶段问卷设计2天
问卷调整、确认2天问卷印制3天
第四阶段:实施阶段访员培训2天实施执行10天
第五阶段:研究分析数据输入处理2天数据研究分析2天
第六阶段:报告阶段报告书写2天
报告打印2天
调查实施自计划、问卷确认后第四天执行
调查方案主题3
一、 调研的目的意义
本着为区域经济发展服务的宗旨,在计算机应用专业人才培养模式和课程体系建设方面,准确把握产业、行业、企业发展对人才需求的脉搏,顺应时代及企业的发展需求,形成具有本区域经济建设特色的人才培养模式和课程体系。通过调研计算机应用专业对应的行业企业发展现状、匹配职业的技能人才需求和本专业毕业生就业与发展情况,以科学定位专业人才培养方向和人才培养模式,为开展计算机应用专业人才培养模式和课程体系改革确定正确的方向。
本次调研对于准确定位本专业人才培养模式,培养本专业师资队伍的企业工作实践能力、课程开发能力、课题研究能力,推进本专业课程体系构建与实施工作,做好本专业培养技能人才符合经济社会发展要求和行业企业用人需求,为本区域转变经济增长方式、调整产业机构提供技能人才支撑和培养服务等方面具有非常重要的现实意义。
二、 调研的对象内容
调研的对象为本地区计算机应用专业对应的行业企业的专家、管理人员或相关部门的负责人,本校历届毕业的计算机应用专业的学生以及与本专业相关的一些电子商务协会、IP协会、统计报告等。
调研的内容为:
1、 计算机应用专业对应的行业企业用人层次及数量需求;
2、 计算机应用专业匹配的专业内涵、职业岗位群与工作职责;
3、 企业对计算机应用专业技能人才的培养要求和岗位需求;
4、 计算机应用专业技能人才对应的能力特征以及与国家职业标准要求的对应情况;
5、 计算机应用专业技能人才的主要工作任务的工作过程与知识技能要求;
6、 本校计算机应用专业毕业生的就业与职业生涯发展情况。
三、调研的方法步骤
调研的方法主要有座谈、问卷调查和资料查询法。调研人员首先与企业的领导和专家进行座谈,填写附表一;然后召集企业管理人员和部分生产一线工作人员进行问卷调查,填写附表二,问卷时调研人员要亲自把问卷发放到问卷人的手中,实事求是的填写并及时收回。针对我校计算机应用专业毕业生的就业与职业生涯发展情况的.调研也是采用问卷调查法,见附表三,一般情况下要向毕业生当面进行问卷调查,鉴于毕业生就业分布较为零散,也可以充分利用现有的信息化手段,通过向毕业生发放并回收调查问卷电子版的方式顺利完成调研工作。
四、调研的结果分析
通过以上调研活动,能够深入了解到现阶段企业的实际运营情况以及发展趋势、人才需求、人才结构、所需岗位情况,进一步明确这些岗位的工作内容、工作职责和对知识技能的要求,从而确定计算机应用专业的工作岗位所对应的教学内容,使教学内容、教学模式能够更贴近市场的需求。通过深层次地了解本校毕业生的专业知识学习情况、职业生涯发展情况、就业情况等信息,明确企业对于毕业生的基本素质的要求以及毕业生应加强的素质教育,为计算机应
用专业的人才培养模式、人才培养定位以及人才培养层次的定位提供强有力的支持与佐证。
通过对调研结果的分析,确定计算机应用专业对应的行业企业用人情况及需求层次,计算机应用专业匹配的职业内涵、职业岗位群与工作职责,各层次技能人才的主要工作任务、能力特征以及与国家职业标准等级要求的对应情况,工作任务的工作过程与知识技能的要求情况,从而使工作任务转化为教学内容,形成计算机应用专业的人才培方向、人才培养层次定位的调研报告。参与调研人员都要撰写调研报告,最后形成计算机应用专业建设调研报告。
五、调研的人员时间
参与市场调研的人员为计算机应用专业项目建设课题负责人,调研小组组长为xxx,负责整个调研工作的协调和安排工作,副组长为xxx,负责调查单位的联系以及调查过程的组织、协调和安排工作,调查单位和时间见调研计划表(附表四)。毕业生的问卷调查工作由xx-xx二位同志负责。所有调查工作在201_年_月xx日前完成,个人调研报告在2月21日前完成,计算机应用专业市场调研报告在2月底完成,根据调研报告形成计算机应用专业人才培养模式和课程体系,并组织专家委员会进行论证。
六、调研的经费预算
按照《学校国家示范校建设经费管理办法》的规定,本次调研时间大约一个周,主要是在本市范围内进行调研,调研单位、时间、经费预算另定。
附表1:市场调研表(单位填写)
附表2: 同类职业院校计算机应用专业调研表
附表3:中职毕业生综合能力调查问卷表
附表4:中职毕业生就业情况调查问卷表(由本校毕业生填写)
调查方案主题4
一、调查目的
1、了解潜在客户规模及分布状况。
2、透过客观深入的市场调查和分析,充分了解消费者xx业务的需求和价格定义水平。
3、给公司技术申报带给科学、客观数据。
4、项目的研发、技术实现、市场推广将面临着市场风险。
5、根据调查研究分析来确定产品的定位、市场前景,做出市场潜力测评。
二、调查对象
1、上班人群
2、校园附近的人群(透过抽样调查选出适合的调查对象,以个体为单位)
三、调查资料
1、需求市场调查
①消费者偏好
②购买决策
③购买行为
④价格支付潜力
⑤购买人群
2、产品自身状况调查
3、竞争市场调查
①主要竞争对手
②各竞争对手优势、劣势
4、xx业务市场调查的重要性
四、搜集信息
1、消费者的购买意向
2、不同领域消费者的需求
3、了解各个类似业务的竞争状况
4、消费者对产品的要求
五、制定抽样计划
1、实施分层抽样
a、以所属领域特点为分层标准
b、按比例抽取一个样本量为500的样本
2、样本要求
a、家庭成员中没有人在通讯业务公司或经销岗位工作
b、家庭成员没有人在最近半年中理解过类似产品的市场调查
c、被调查者经常使用手机、固话等通讯工具
六、设计问卷
透过对“xx业务”市场的.了解,对消费者资料的调查,总结分析,进行问卷设计。
七、调查进度
第一阶段:初步市场调查1天
第二阶段:制定计划2天
审定计划半天
确定修正计划半天
第三阶段:问卷设计1天
问卷修改确认半天
第四阶段:实施计划2天
第五阶段:研究分析2天
调查实施自计划问卷确认后的第二天开始执行。
八、信息整理分析
1、透过对调查目的和搜集信息的整理,对问卷的设计并进行整理分析。
2、根据问卷调查状况绘制数据表格
调查方案主题5
一、调查目的和任务
1.目的:针对肯德基公司进入中国市场之前的可行性进行市场调查。
2.任务
(1)中国人对于洋快餐的接受程度,并进行先行的品牌推广。
(2)根据中国人的接受程度来制定开拓中国市场的战略和决策。
二、调查对象和调查单位
采用抽样调查的方式,随即调查在北京公园内游玩的游客。选择在北京进行调查是因为北京是中国的首都,是国际化的大都市,人们比较愿意接受新事物,对于洋文化的接受程度也会相对比较高一点。而选择在公园进行市调,有三个原因。首先,公园人流量比较大,调查采样比较方便;其二,在公园调查对象的类别会比较广泛,因为在公园内游玩的游人拥有者不同的年龄层、职业等等,这样调查的对象会比较全面,对于之后的研究工作有很大的帮助;第三,在公园游玩的.人说明他们比较喜欢外出消费,这对于作为快速消费品的肯德基公司来说有相当的调查意义。
三、调查项目
调查中国民众对于肯德基口味、餐厅环境的接受程度,并获得不同年龄、职业的中国民众的消费能力和水平参考数据。
四、调查方法
采用拦截、试吃、访谈等方式进行调查。
五、调查机构及人员
由华东师范大学10级传播学院负责调查,调查小组成员如下。
组长:严三九老师(华东师范大学传播学院院长)
副组长:高防老师(华东师范大学市场调研专业老师)
成员:华东师范大学10级传播学院10名学生:陈喆、方治平、张萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凯、忻彬鸿、俞俊。
六、调查组织和调查进程
(1)培训:20xx.5.20
(2)人员分工:10名学生分为5组,分别履行各自小组的职责。
第一组由4名长相可爱、外表靓丽学生组成,负责在公园内一共拦截各年龄段的游客100位,并负责把他们带入公园内搭建的餐厅内,请他们进行访谈。
第二组由2名态度良好、手脚麻利的学生组成,引导进入餐厅内的游客洗漱、就坐,并在每一位进行市调的游客面前摆放好袋装毛巾,送上苏打水和白开水,以消除口中的异味,又送上优良嫩黄的鸡块。
最后一组由4名口齿伶俐、思路清晰的学生组成,在游客品尝玩鸡块之后,对游客进行访谈,完成市场调查内容。
再由第二组成员为已经接受完调查的旅游送上肯德基炸鸡赠品,并送旅客走出餐厅。
最后由此次市场调查活动的副组长高防老师负责审核、汇总和统计分析,起草调查报告。
(3)调查:20xx.5.23
(4)资料整理分析:20xx.5.24-25
(5)调查报告撰写:20xx.5.26-31
七、调查费用:
礼品费:1000元
交通费:500元
调查报酬:5000元
合计:6500元
调查方案主题6
为全面贯彻落实关于大兴调查研究之风的重要指示精神,认真落实党中央、省委、州委和县委决策部署,结合审计工作,结合解决实际问题,按照县委关于开展“”主题教育大调研的.工作要求,经局党组研究决定,特制定如下调研方案:
一、调研内容
紧紧围绕“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”政策措施贯彻落实情况为主题,确定《地方执行国家重大政策落实情况的调研报告》为调研课题。
二、调研目的
坚持问题导向,着眼解决实际问题,结合审计工作实际,结合自身审计过程中了解民情、掌握实情,搞清楚地方执行国家重大政策落实中存在的问题和症结,切实找准工作中存在的短板,拿出解决问题的具体举措,形成高质量的调研成果,推动全县重大政策落实工作更好更快发展。
三、调研方式
调研采取以实地考察,深入涉及相关单位,实地考察各项政策执行情况,全面掌握地方政策执行工作开展情况。
四、调研安排
1、暂定10月中旬(3天),到县政府办、财政局、税务局、农牧科技局、茶扎乡(结对帮扶联系点)关于重大政策落实情况开展实地调研。
2、调研结束后,及时梳理调研情况,研究发现的问题,提出改进工作的思路、办法和措施,并于10月底参加调研成果交流会,形成调研台账及整改方案。
调查方案主题7
(一)调研背景
近年来,宝洁公司凭借其强大的品牌运作能力以及资金实力,在洗发水市场牢牢地坐稳了第一把交椅。但是随着竞争加剧,局势慢慢起了变化,联合利华强势跟进,夏士莲、力士等多个洗发水品牌从宝洁手中夺走了不少消费者。花王旗下品牌奥妮和舒蕾占据了中端市场,而低端的市场则归属了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此,中国洗发水行业呈现了一个典型的金字塔型品牌格局。通过市场细分,西安杨森于20xx年推出了采乐,在药品和洗发水两个行业找到了一个交叉点。为了提高其在全国重点城市中的占有率,并为其今后的营销发展计划提供科学的依据,六人行市场调查公司将在全国范围的重点城市进行一次专项市场营销调查。
(二)调研目的
本次市场调研工作的主要目标是:
1、分析采乐洗发水的前期营销计划(包括其销售渠道、媒体投放、产品终端和产品情况)以及消费者的产品期望,明确其自身的优势和劣势,以及面临的机会和威胁。
2、了解消费者对去屑洗发药的认知,探察对去屑洗发药的接受程度。
3、了解产品的知名度以及美誉度,确定今后营销计划的重点。
(三)调研内容
根据上述调研目的,我们确定本次调研的内容主要包括:
1、针对其营销计划进行全面的分析,从而为其今后的营销计划提供科学的依据。本部分所需要的主要信息点是:
(1)消费者对于采乐洗发药的使用情况——是否用过,满意度,以及认为产品的哪方面更加吸引消费者。
(2)对采乐在前期营销计划情况的了解——怎样知道采乐的,通过什么渠道购买到采乐的,是否遇到买不到采乐的情况,使用采乐过后的感觉,以及认为可以在产品上改进的地方。
(3)消费者对于去头屑这方面的认知。
2、了解消费者的观念,以及对采乐前期推广的深入程度做一个调查。
3、对产品前期的销售宣传做一个调查,主要须掌握的信息点有:
(1)对于采乐的了解程度——是否知道以及是否使用过。
(2)对于采乐印象的评价(五分法)
此外,我们还将收集包括消费者的年龄、性别、收入、职业,以及包括消费者的发质在内的'背景资料以备统计分析之用。
(四)目标被访者定义
因本次调查是针对其前期的营销计划实施情况的一个效果回馈,我们在样本定义时遵循以下原则:一是样本要有广泛的代表性,以期能够基本反映消费者对采乐洗发药的看法,以及能反映采乐前期营销计划的实施情况;二是样本要有针对性。由于采乐属于日用品,而且它主要是针对有头屑的人,还有它的价格也较高,所以就需要有一定的购买和支付能力。因此此次调查主要是针对有使用经验的人,主要在全国的重点城市做调查。
基于以上原则,我们建议采用如下标准甄选目标被访者:
1、20—45周岁的城市居民。
2、本人及亲属不在相应的单位工作(如市场调查公司、广告公司以及洗发水行业等)。
3、在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场营销调研。
调查方案主题8
一、调查背景:
随着我国经济的快速的发展,现代的生活节奏的加快,人们之间的交流方式多种多样,而手机是最方便、灵巧,方便携带,使用面积最广的一种方式。而校园的学生群体当中,大学生、准大学生群体是目前学生消费群体的'主力军。手机在我们生活中已经成为了不可少的通讯工具之一,所以手机在大学生中具有相当大的市场,市场开发潜力则是不可估量。但手机产品样式多,产品更新速度快、功能不均、品牌杂多、价位高低悬殊,让人眼花缭乱不知所措。因此,更好的了解当代大学生手机消费市场,预先进行手机市场分析以求生产市场所需产品是十分有必要。
二、调查目的:
本次调研目的在于,透过发放问卷,并且对问卷结果进行认真分析,进而了解北院大学生手机市场,一方面为北院学生消费者带给有益的依据,另一方面为以后新进入大学生手机市场的经营商带给有效资料。
三、调查资料:
此次调研透过问卷的形式对北院的学生进行了关于大学生手机使用状况的调查问卷。透过市场对问卷的总结和数据的统计从而了解北院学生对手机的偏好习惯,预测大学生市场潜力;了解各种品牌的手机在北院的占有率。
四、调查方法:
本次调查采用的是随机抽样的问卷调查的方法,调查地点是北方学院的教室及图书馆。
五、调查对象和样本容量:
对学生进行调查,样本容量定位50位。
六、问卷设计:
1.问卷采用选取题的形式,目的是在减少时间的基础上更方便完成任务。
2.问卷问题涉及到很多方面问题,问卷共涉及21题,其中涉及单选和多选题。
七、数据处理撰写报告
对问卷进行整理,撰写调研报告。
1)本调查结果形式是书面调查报告,资料包括摘要,调查背景,调查目的,调查方法,调查结果,结论。
2)提交调查报告:书面文本。
调查方案主题9
一.市场调研细则
1.市场调查时间:每月8-9日一次;22-23日一次
2.市场调查方式:
a.公司外聘人员现金回购
b.分销商委派人员现金回购
3.市场调查人员:
a.公司工程部人员
b.公司外聘人员
c.分销商委派人员
4.市场调查费用:
a.外聘市调人员每人每一天100元
b.回购产品资金。
5.市场调查分析方法:采用SWOT分析法
二.市场调研要求
(一)市调人员选取:
1.零售价格调查人员选取
a.对水管行业完全不熟悉者
b.对水管行业相比较较熟悉者
2.批发价格调查人员选取
a.小区建材店老板
b.项目经理
(二)市调人员培训
1.对水管行业完全陌生者:主要培训相关产品知识,市场上的大概价位,市调分销商的基本状况。这部分市调人员主要参与零售价格的市调。
2.对水管行业比较熟悉者:主要培训行业产品的批发折扣,市调分销商的基本状况。这部分市调人员主要参与批发价格的市调。
三.市调信息收集与分析
1.参与市调人员务必在市调当天下午下班前将所有收集到的.市调信息上交给周天兵。
2.周天兵于市调结束的第二天将收集到得信息筛选,鉴别出有用信息并加以分析总结写出《市场调研分析报告》。
3.《市场调研分析报告》应于市调结束三个工作日内上交至上级主管。
四.市调信息反馈与处理
1.市调反馈信息的发布
市调信息地反馈应在市调结束三个工作日内随《市场调研分析报告》一齐披露,并交由各区域业务员通知到户。
2.市调处理推荐
对市调中出现的违背公司控价协议资料的分销商
调查方案主题10
一、指导思想
以中国社会主义思想为指导,认真学习贯彻在主题教育工作会议上的重要讲话精神,认真落实市中区教体局主题教育工作会议精神,紧扣“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,坚持围绕中心,服务大局,突出问题导向、目标导向,组织领导干部到工作一线、到群众中开展调查研究,听民意、摸实情,拿出破解难题的实招,使调研的过程成为加深领悟党的创新理论、密切联系群众、推进单位教育培训事业发展的过程,进一步助推市中教育工作的提质升级。
二、调研重点
认真贯彻四个扎实”要求,结合推进落实区委“1+456”工作目标和“担当作为、狠抓落实”重点任务,聚焦新时代教育工作创新发展的重点难点热点问题,深入基层、深入群众、深入实际,重点围绕以下7个方面的问题开展调查研究:
1、深入落实重要指示批示精神和党中央决策部署,学懂弄通做新时代中国特色社会主义思想方面的问题。
2、坚定理想信念,践行党的根本宗旨,勇于担当作为,解决教育工作中群众最关心最现实利益方面的问题。
3、提升党性修养,切实转变作风,反对形式主义、官僚主义方面的'问题。
4、落实全面从严治党主体责任,增强廉洁自律意识,以“四个铁一般”要求建设新时代过硬教师队伍方面的问题。
5、服务保障区委“1+456”工作体系落实落地,防范化解各种重大风险方面的问题。
6、全力推进落实教育培训工作重点任务方面的问题。
具体调研课题,各位领导可以结合职责分工和所在党支部工作实际自行拟定。
三、调研方式
1、围绕调研主题深入科室、深入工作一线党员群众中进行调研,根据具体情况,采取共同参加活动、召开座谈会等形式,了解真实情况,掌握第一手资料。
2、结合落实“双报到”工作,深入所对接社区,通过座谈交流、个别征求意见等措施,了解群众在教育培训方面的新要求新需求。
3、深入服务学校,通过召开座谈会和个别交流等方式,进一步研讨完善教育培训工作的具体改进措施。
调研过程中,可以围绕调研主题采取发放征求意见函、发放调查问卷、收集意见建议等方式,全面广泛开展调查研究,确保调研工作全面、客观、真实。
四、调研安排
1、按照上级党组关于主题教育的要求,副处级以上单位领导班子成员要结合职责分工,于9月25日前制定具体调研工作方案,明确调研的课题、方式、内容、安排,报区教育工委第一巡回指导组审阅。
2、调研结束后,各副处级以上领导干部要将调研发现的问题、群众提出的意见建议、改进工作的具体措施及时整理,于9、10、11三个月每月月底前,报区教育工委第一巡回指导组。
3、10月底左右召开调研成果交流会,结合工作职责和确定的调研课题,逐一交流发言,重点谈破解难题的实招硬招。
4、在学习调研基础上,党支部主要领导要讲好专题党课。10月底前,要制定讲专题党课计划,明确时间安排、主要内容、地点和听课人员等。
五、有关要求
一要持续改变作风。立足工作职责,聚焦难题短板,严格按照工作要求,深入一线进行调研,听真话实感,问意见建议,积极帮助群众解决实际困难,深入思考提出解决普遍性、倾向性问题的有效措施。
二要搞好对接服务。主动靠前,对接培训学校需求,提供优质服务。
三要突出调研实效。树立鲜明的问题导向,对调研中发现的重大问题或疑难问题,及时梳理汇总,综合分析研判,真正把情况摸清楚,把症结分析透,研究改进工作的举措,形成具体化、精准化调研成果。
四要用好调研成果。通过主题教育专栏、座谈会、研讨会等多种方式展示交流、推进应用调研成果,尽快将其转化为解决问题的具体行动。确保主题教育取得实实在在的效果。
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