安全方案

安全方案优选【7篇】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的安全方案7篇，希望能够帮助到大家。

安全方案 篇1

　　为响应国家安全生产月活动，我部项目根据水清木华苑（原星湖苑）工程指挥部组织召开的相关会议通知要求，结合本工程施工实际情况，经项目部领导班子和安全生产领导小组研究决定XX年度安全生产活动方案，落实各项活动安排，现将开展 “安全生产月”活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全发展理念，结合我标段安全现状和各项重点任务，以强化安全意识，提高安全素质为着力点，深入开展安全生产月各项措施落实，争取完成本合同段施工生产任务。

　　二、活动时间及主题

　　活动时间：6月1日至6月30日

　　活动主题：强化安全管理、推动安全发展

　　三、成立活动领导小组

　　为组织开展好XX年安全生产月活动，成立安全月活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成 员：

　　各施工队队长及各施工队兼职安全员

　　四、加大施工人员培训力度

　　同施工人员业余时间活动结合起来，组织安全教育学习，学习《安全生产法》《安全操作规程》、《安全规章制度》等，强化全体人员的安全意识，掌握安全知识，提高安全方法意识。

　　五、主要活动及时间安排

　　“安全生产月”活动由项目部领导小组统一部署，分级组织实施，各施工现场要悬挂“安全生产月”活动宣传横幅、张贴安全标语、标志标牌，大力营造“安全责任 重在落实”的安全生产警示氛围，提高施工管理人员及施工人员的安全生产、安全防护意识。具体方案如下：

　　（一）召开“安全月”活动部署会 5月31日晚项目部将召开安全月部署会议，本标段项目部全体人员及各施工作业队负责人、各专职、兼职安全员参加，按照“安全月”活动的具体要求,认真做好动员、发动工作,要把安全月活动的'主要精神及时传达到每一个参与施工的人员,确保统一认识,迅速行动；要结合项目实际,制定切实可行的实施方案,进一步明确开展安全月活动的重点内容和基本要求,扎实有序地开展各项活动。

　　（二）宣传教育动员阶段（6月1日-6月15日）

安全方案 篇2

　　一、工作目标

　　坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，严格贯彻国家、省、市隐患排查治理的有关要求，进一步落实保定市第三季度防范安全事故会议精神。针对邮政通信生产中涉及安全生产的突出问题和薄弱环节，通过开展隐患排查治理专项行动，进一步落实企业的安全生产主体责任，建立健全重大隐患排查治理机制，坚决消除事故隐患，有效防范和遏制重特大事故的发生，促进企业安全生产形势进一步稳定，为实现全年安全生产目标提供保障，为企业健康持续发展保驾护航。

　　二、组织机构

　　为加强安全生产隐患排查治理工作的领导，市局成立隐患排查治理工作领导小组。

　　组长：任炳怀

　　副组长：崔合营曹力英

　　成员：刘剑锋杨建修曹建中范雅丽齐佑田许平靳腾飞李卫国张文成阮文俊

　　安全生产隐患排查治理工作工作小组办公室设在安保部。

　　三、排查对象和范围

　　本次隐患排查治理工作的对象和范围为市局各生产科室、各（县）市局（包括速递物流公司），主要是各营业网点、金库、邮件集散分拣场地、综合机房、配电室、锅炉房、邮运车辆等。

　　四、隐患排查目标和重点内容

　　1、各单位是否建立隐患排查治理工作机制和企业安全生产各项规章制度；各项规章制度是否得到严格贯彻落实。

　　2、营业网点安全防范设施是否符合相关要求；监控设备、110报警设备是否正常工作；营业员是否熟知本岗位安全生产知识和防范措施；是否熟悉防盗、防抢、防火等相关应急预案。

　　3、金库守护人员是否实行24小时双人武装守库；各种登记本登记是否及时齐全；押款员是否统一着装上岗，按规定穿防弹衣、带钢盔；是否按规定取枪弹、验枪；出班期间持枪、站位是否规范；款车停车是否入位；守押人员遇到突发事件是否熟练掌握相关应急预案。

　　4、邮件分拣集散场地物品是否堆放有序；是否严格执行禁烟禁火制度；消防设施和器材是否定期检验并保持完好。

　　5、邮运输车辆保养、管理、灭火器配置是否到位，锁具是否完好有效。

　　6、综合网络机房门禁系统是否运行正常；敷设的动力线及信号线是否穿管分隔；机房管理制度及应急预案是否齐全齐。

　　7、配电室、锅炉房是否建立了相关规章制度；锅炉是否定期检测；从业人员是否持证上岗。

　　五、实施步骤

　　本次隐患排查治理专项行动分五个阶段进行：

　　（一）安排部署阶段（10月10-10月15日）

　　各单位要根据本方案，结合单位实际情况，制定本单位安全生产隐患排查治理工作方案。

　　（二）单位自查自改阶段（10月16日10月26日）

　　1、组织好安全自查。自查的重点内容包括：安全生产责任制的落实情况；安全技术措施及安全规章制度的建立和执行情况；安全投入情况；重大危险源的控制情况；应急管理情况；现场的各类安全隐患情况；通过自查，全面找出各种安全问题及隐患。

　　2、对查出的隐患必须坚决整改。对一般隐患，应立即组织整改；对反复出现的隐患，要采取有效措施，加大处罚力度彻底整改；对重大隐患，能整改的应立即组织整改，对一时难以整改的应列入计划，定措施、定期限、定责任人，限期整改，在整改未完成前，应制定切实可行的措施和应急预案，确保不发生事故。

　　3、对排查出的重大危险源，要上级主管部门，逐项制定监控措施和应急预案，明确监控的责任单位，确保重大危险源处于可控状态，做到防患于未然。各单位要将自查情况在10月25日前以电子邮件形式报市局安保部。

　　（三）市局检查验收阶段（10月27日-11月6日）

　　在各单位查自改的基础上，市局将组织相关部门，对单位的隐患排查治理工作情况进行督导检查，督导检查的内容以各单位自查的重点内容为主，进一步了解各单位隐患排查治理工作的实施情况，指出问题，提出建议，推动隐患排查治理工作的深入开展。

　　（四）接受市安监局检查验收阶段（11月7日-11月27日）在各单位自查自改及市局督导检查的基础上，做好迎接市安监局对市局及所属各单位隐患排查治理的检查验收工作。

　　（五）总结提高阶段（11月28日-11月30日）

　　为巩固隐患排查治理工作成果，各单位要组织隐患排查治理工作“回头看”再检查，针对存在的问题认真查找原因，制定整改措施，建立长效机制，确保不发生问题。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。各单位要成立以主要领导为组长的治理工作领导小组，明确分工，明确责任，针对企业安全生产特点、工作重点、薄弱环节及存在的突出问题，制定具有操作性和针对性的排查方案，确保隐患排查治理工作取得实效。

　　（二）广泛宣传发动，群防群治。要充分利用宣传栏、简报、标语等多种宣传形式广泛宣传隐患排查治理活动，依靠和发动全体员工参与到隐患排查治理活动中来，加大舆论监督和群众监督力度，形成隐患排查治理的'浓厚舆论氛围。

　　（三）立足当前，着眼长远。各单位要以本次隐患排查治理活动为契机，推动隐患排查治理工作的深入开展，既要切实消除影响当前安全生产的突出隐患，又要落实治本之策，建立安全生产长效机制。

　　（四）加强信息反馈，建立信息报送制度。从10月到12月，各单位要在每月25日前，向市局安保部报送安全生产《隐患排查和治理月报表》和排查治理工作小结，工作小结的内容包括：隐患排查治理工作的责任落实和制度建立情况；隐患自查自改情况；排查活动中的经验、好的做法及存在的问题；下个月的工作安排及有关建议等。

安全方案 篇3

　　教学目标:

　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

　　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

　　教学重点:

　　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　教学难点：

　　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

　　教学过程：

　　讲解交通安全事故案例

　　一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

　　二、交通法规法律条文

　　法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规

　　4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

　　常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

　　2、行人横过马路为什么要走人行横道?

　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

　　4、为什么不能翻越护栏?

　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

　　7、骑自行车应该注意什么?

　　8、乘汽车时要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么办?

　　警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

　　3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

　　三、观看小品--《爸妈，对不起》

　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的'泪水。

　　老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受

　　本课小结

　　同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　　四、交通知识问答课堂练习

　　1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()

　　a、一直向右看 b 、一直向左看

　　c 、先向左看，再向右看

　　2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( )

　　a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

　　c 、确认安全后直行通过

　　3 、黄灯持续闪烁时表示( )

　　a 、有危险，车辆、行人不准通过

　　b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

　　c 、车辆、行人可以优先通过

　　4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( )

　　a 、即将变为绿灯，做好起步准备

　　b 、清理路口，不准通行

　　c 、道路通畅，快速通过

　　5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?( )

　　a 、前排乘车人

　　b 、后排乘车人

　　c、全部乘车人

　　六、课后作业

　　1 、当你需要乘坐出租车时，你可以( )

　　a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘

　　c 、站在人行道上拦乘

　　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?( )

　　a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车

　　c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

　　3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队

　　a.机动车道上 b.站台或指定位置

　　c.非机动车道上 d.人行道上

　　4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )

　　a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过

　　c.一停，二看，三通过

　　d.在 栏杆放下时抢先通过

　　5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该( )

　　a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式

　　c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶

　　七、应采取的措施

　　1、提高学生交通安全意识

　　2、知道交通安全有些行为是不安全的

　　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

　　4、培养青少年自我防范交通安全意识

　　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

　　总结：

　　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

安全方案 篇4

　　教学活动目的：

　　1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

　　2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

　　活动形式：

　　由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

　　活动手段：

　　小组讨论，个别发言，教师总结。

　　活动过程：

　　一、案例引出： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　二、学生讨论：

　　问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？1、学生讨论发言。

　　2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打

　　你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

　　问题2：甲违反了什么法？1、学生讨论交流 2、老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

　　问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚? 1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。 2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

　　问题4：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生回答。

　　三、案例分析：

　　案例： 出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的'姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁…… 经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧

　　给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……

　　老师：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

　　四、教师小结：

　　同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

安全方案 篇5

　　一、指导思想：

　　根据甬教基[20xx]280号文件，结合《波宁四中20xx年安全工作计划》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，以认真务实的态度完成本次专项行动，查清校园事故隐患、薄弱环节和重点部位，及时消除各类事故隐患，解决存在的安全问题；进一步落实学校安全管理责任，从细从实从严做好下半年学校安全工作，形成有效的安全管理长效机制；进一步提高师生安全意识，提高学校事故防御和师生应急救援能力，为学校长治久安，为学生幸福人生打好坚实基础。

　　二、专项行动检查重点与责任人

　　1、学生交通安全。责任人：

　　家长接送学生车辆及日常出入校园车辆管理情况；上放学时段校门口交通秩序和附近公交车站安全情况。

　　2、校舍及设施安全。责任人：

　　校安工程情况；建筑施工安全；教育教学设施安全。

　　3、学校消防安全。责任人：

　　消防设施完好及定期检查情况，消防通道到位情况，义务消防队学习练习情况。

　　4、食品安全管理。食堂食品卫生与安全责任人：。小卖部食品安全责任人：。饮用水安全责任人：

　　食堂食品安全“五常法”落实情况；食品采购贮藏加工销售留样及餐具消毒等环节遵守相关法律法规和《四中食堂经营管理约定》情况；小卖部有无违规和过期商品情况等。

　　5、实验及教学安全。责任人：

　　实验室（含通用技术教室）管理制度、危化物品管理情况；实验安全教育与管理情况；体育教学安全情况。

　　6、校园及周边治安综合治理情况。责任人：

　　校园“三防”情况；保安配备及日常管理情况；校园周边治理情况。

　　7、安全教育与疏散演练情况,住宿生管理。责任人：

　　安全教育进课堂实施情况；推进紧急疏散演练常态化情况；住宿学生安全管理情况。

　　8、本次安全专项行动由学校安全工作领导小组领导部署，校办主任潘爱萍牵头协调，并做好总结和向上级报告工作。

　　三、专项行动时间

　　自查汇总（8月25日截止）

　　整改落实（8月31日截止）

　　迎接上级督查（9月份）

　　四、具体安排

　　1、召开一次学校安全专项行动工作部署会议。学习传达省厅学校安全电视会议精神，制定四中安全专项行动方案，部署自查整改具体要求。

　　2、分工明确专项行动自查重点内容，责任人分头自查，记录查到的安全隐患，并对当场可以整改的隐患立即整改，当场不能整改的提出具体建议，最后将相关内容汇总报校办师。

　　3、校办将汇总好的结果提交学校安全工作领导小组研究最终整改措施，并负责完善学校安全管理台账（包括日常记录台账和整改治理台账）。

　　4、从本学期起，教务处要协助政教处加大安全教育进课堂的.推进力度，使之四中安全教育显实效显特色。政教处还要在推进紧急疏散演练常态化上克难攻坚抓出成效。以进一步推进四中以人为本、关注安全、关爱生命的安全文化建设。

　　波宁四中安全工作领导小组

安全方案 篇6

　　一、活动时间及地点：

　　1.时间： 星期一（7 --8节课）

　　2.地点：二教704

　　二、活动主题：“和谐寝室，快乐同住”

　　三、活动目的：

　　通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和谐寝室。

　　四、活动流程：

　　（1）、开场白：

　　A. 敬爱的老师、亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　A．花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习

　　B．花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操

　　A．花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

　　B．“和谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾。

　　A．我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。

　　B．寝室是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天??，因此寝室人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。

　　A．据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及寝室生活。

　　B．可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。

　　A．所以，关于如何构建和谐的大学生寝室关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布： 合：电商1001班“和谐寝室，快乐同住”主题班会正式开始！

　　（2）请同学们讲述自己在寝室发生的事儿

　　A． 下面就先有请同学们为我们讲述讲述在自己寝室发生的事

　　（同学们积极发言中）

　　A．刚才我们用了几分钟时间回顾了在寝室里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我们获得支持不断感受成长快乐的地方。

　　B．宿舍是学生衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培养的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤

　　A．是的，同样，快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的寝室人际关系出现问题的时候，我们该如何面对？

　　B．通过大家刚才的讨论，我们不难发现，寝室人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的

　　A．所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。

　　（3）谈谈关于如何处理寝室关系的办法

　　A．相信每个寝室都会有这样那样的矛盾吧，每个人都有自己的生活习惯，当碰到一起的时候，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的愉快呢？

　　B．其实，这个问题，认真的讨论起来是会伤感情的，因为彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。

　　A．下面请同学们来讨论讨论如何处理寝室关系的办法??希望同学们踊跃参与啊 （同学们热烈讨论和发言中??）

　　附：一是，安全重于泰山。安全问题是寝室和谐的基本前提，没有寝室成员的人身和财产安全，和谐就成了空谈。大家认为全体同学都应该提高安全防火、防盗意识。寝室成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平时要注意积累火灾中逃生的知识。要养成贵重物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯。严禁陌生人进寝室，对陌生人在室外逗留要提高警惕。

　　二是，正确处理好寝室成员之间的关系。寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平时接触最多。对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立寝室是我家，同学是亲人的观念。

　　三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念。

　　A． 刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的还是要靠大家了。我们做的好不好不要紧，重要的在心。

　　B． 是的，只要有心，谁不可以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就不会存在矛盾啊，误解啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。

　　A． 是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事?? 附：童话故事：《骄傲的桃花》

　　春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊 “救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

　　B． 这个故事就是极其浅显的告诉我们，集体的力量大于天。既然我们同住在一起，就是要互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和寂寞的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活。

　　（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”

　　规则：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建寝室文明的重要性。

　　A． 说了这么多，大家也深有感触了吧，那么，现在我们来做做游戏，活跃下气氛吧。

　　B． 我来念念游戏规则：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。

　　A． 这个游戏很简单啦，大家快点组队，随便你们形容班上的'哪一个，只要猜得对就行。

　　（5）各个寝室展风采

　　B． 好了好了，大家都开心过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧。

　　A． 大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情谊，其实好多事情都只是小事，只要我们能够多包容，多体贴一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了矛盾多不好啊，是吧。所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开开心心在一起生活那多好啊。

　　B． 是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢？三年的相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的时光里更加的快乐和美好。

　　（6）集体合唱《相亲相爱一家人》

　　今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！

　　（7）结束语

　　A． 有位教育专家说：和谐寝室建设是构建和谐班级，和谐校园建设的重要组成部分。寝室是一个小集体，就如同一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒畅，就能休息得好，学习得顺。反之则睡不安寝，学不顺心。”他说，“寝室和谐主要包括人与人即寝室成员之间的和谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和谐。寝室成员之间能否和睦相处，团结友爱，互帮互助是构建和谐寝室的核心。寝室成员是否人人讲究卫生，勤于打扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对外形象问题。”

　　B．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生活的还要

　　多，彼此的习性可能也会很清楚。在这三年里，我们哭过笑过闹过，矛盾过，误解过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱。

　　（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）

　　五、活动总结

　　经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好。也希望同学们能够认识到室友之间珍贵的情谊和寝室的团结互助的重要性和发展性。让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的矛盾所在并积极解决。

安全方案 篇7

　　为贯彻国家、省、市、县文件要求精神，现制定我乡“百日安全生产大检查”工作方案如下：

　　一、工作目标

　　通过开展百日安全生产大检查，深入推进全乡安全生产专项整治和标准化创建工作的落实，进一步强化企业安全生产主体责任,落实隐患排查治理等各项制度，及时发现并消除各类安全隐患，从而实现我乡安全生产形势持续稳定。

　　二、方法步骤

　　（一）企业自查自整阶段（7月1日--7月15日）。各村（社区）要将文件精神传达到辖区内各企业，督促辖区内企业按照文件要求，对照《生产经营企业事业单位自查情况表》（附表1）的检查内容，结合自身实际进行全面自查，自查率要达到100%，对排查出的问题，要采取有效的整改措施，及时消除安全隐患。

　　（二）乡全面检查阶段（7月16日--8月15日）。乡按照百日安全大检查的工作要求，对各行业领域、所有生产经营单位和人员密集场所等全面开展检查，检查覆盖率要达到100%，检查结果按《乡“百日安全大检查”检查情况明细表》（附表2）。对存在的一般安全隐患实行限期整改，对存在重大安全隐患的生产经营建设单位坚决停产整顿，并实行挂牌督办；对发现非法生产经营行为的，应按照“打非治违”的要求坚决予以取缔。

　　三、工作步骤及要求

　　（一）深入宣传发动。乡采用多种形式，加大对安全生产大检查活动的宣传，督查企业落实安全生产主体责任，自发组织开展隐患排查整治。

　　（二）加强组织领导。乡按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，成立领导组，结合本地实际，认真制定实施方案，做好动员部署，落实必要的人力、物力和财力，加强对大检查全过程的监督、指导，确保大检查工作扎实深入开展，取得实效。

　　（三）严格监管执法。乡开展安全生产大检查，要切实做到不留死角、不留盲区、不走过场，检查必须留有书面记录。要以“零容忍”的态度，依法处理所有隐患和问题，重大隐患实施挂牌督办；对非法违法生产经营单位和建设行为，按照“四个一律”的要求，予以严厉打击。

　　第二篇

　　一、检查范围

　　检查重点：非煤矿山、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、人员密集场所、特种设备。

　　二、检查内容

　　企业安全生产主体责任落实情况，安全生产管理和隐患排查治理情况；轮窑企业的取土坑宕的`安全管理和排查整治情况；建筑施工各方安全生产责任落实情况，施工现场安全管理制度落实情况，重点部位和关键环节施工安全防范和监控情况；停产复产企业验收工作情况；外包工程队伍安全管理情况等。

　　三、检查方式

　　1、企业自查与政府督查相结合。乡组织有关企业和单位全面开展自查自纠，不留死角。同时采取抽查、互查、督查等方式，加强督促检查。

　　2、综合检查与行业检查相结合。各行政村负责组织开展本地安全生产综合大检查，乡有关部门负责开展所属行业和领域安全生产大检查，乡安监办负责非煤矿山、建筑施工、烟花爆竹、人员密集场所的安全生产检查督查。3、全面检查与突出重点相结合。紧紧围绕检查的主要内容，对本地、本行业和领域安全生产工作情况进行全面检查；对重点地区、重点行业和领域、重点单位和场所以及重点环节进行重点检查。

　　4、明查与暗访相结合。各行政村要采取突击现场抽查和暗访的形式，对大检查工作部署落实情况、隐患排查治理开展情况、重大问题和隐患整改情况、重要部位和场所安全监控及防范措施落实情况等进行明查暗访。

　　5、督促检查与推动整改相结合。要加大督查督办力度，强化推动生产经营建设单位落实安全隐患和问题的整改责任、措施和方案，确保及时整改到位。乡政府安委办将对各行政村和有关部门安全生产大检查开展情况进行督查（见附件）。

　　四、工作要求

　　1、加强领导，落实责任。各行政村和县乡有关部门要深入贯彻落实全县安全生产工作会议精神，把大检查作为当前安全生产工作的重要任务，加强领导，组织力量，层层落实责任措施。主要负责人要亲自研究部署，分管负责人要具体组织实施，各地、各部门要齐抓共管。

　　2、迅速部署，精心组织。各行政村和乡直有关部门要根据通知精神，结合实际，制定具体细致的检查方案，并立即落实到位，增强检查工作的针对性和时效性。

　　3、深入检查，及时整改。坚持边检查边整改，以检查促整改，对检查发现的隐患和问题，要及时采取有效措施予以整改；暂时不能整改的，要立即制定落实防范措施，制定专人盯守，限期整改、跟踪落实；对隐患严重不能保证安全的生产经营建设单位，要责令立即停产停业整改。乡有关部门要将检查发现的重大问题及时通报所在行政村，并做好整改情况的跟踪督导。

　　4、严肃纪律，严明责任。各行政村和乡直有关部门要严肃安全检查纪律，严明检查责任，深入基层、深入一线进行彻底排查。要结合实际邀请有关专家参加检查和督查，采取听汇报、查资料、随机抽查、实地查看等方式，全面检查工作部署和落实情况。对安全检查走过场、整改工作不落实等问题要予以严肃处理。

　　5、认真分析，全面总结。各行政村和乡直有关部门要在认真、深入检查的基础上，及时进行客观、全面点总结，形成有情况、有分析、有措施、有建议的检查报告，于4月26日前报送乡政府安委会办公室。

【安全方案】相关文章：

安全方案（精选）08-12

安全方案[经典]08-13

[精选]安全方案08-06

安全方案07-30

安全方案（经典）08-30

【经典】安全方案09-26

安全方案(精选)09-25

安全方案[精选]09-27

(精选)安全方案09-28

（精选）安全方案08-23