活动方案

活动方案优选【6篇】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动时间：周六、日上午9:30-11:00

　　二、活动地点：高尔夫运动公园

　　三、参与客户：花都温泉小镇老业主（不超过20组）

　　四、活动目的：展现项目资源，拉近与老业主情感，为业主们提供交流平台，增加项目周末人气。

　　五、活动流程：

　　1、9:00客户到达高尔夫球场签到盖章，领取球具；

　　2、10:00由高球教练组织客户进行教学演示，包括高球历史、打球姿势、挥杆力度、运动规则等；

　　3、10:30进行互动游戏：男女分别报名

　　1）男士“三杆进洞”比赛。通过抽签形式两两对抗，推杆三次进洞者进入下一轮，直至冠军产生。如对抗赛中两名选手均未三次入洞，则给予第二次机会，两次比赛过后仍未入洞则双双淘汰；如两名选手均三球入洞，同样给予第二次机会进行对抗，直到胜出。

　　2）女士“定点一杆进洞”比赛。每人两次机会，将球放置在固定位置进行推杆，一杆进洞者进入下一轮，直至冠军产生； 4、11:00颁发奖品，合影留念，进入商业街领取劳作工具。

　　六、活动奖品：

　　1）男士冠军奖品：高球装备一套+冠军合影一张（装备和照片将收藏在售楼中心业主活动展示区）

　　2）女士冠军奖品：悦SPA理疗券2张+冠军合影一张（照片将收

　　藏在售楼中心业主活动展示区）

　　七、所需支持

　　1）物料

　　签到桌椅一套

　　饮品桌椅一套（咖啡机、老红汤、瓶装水、红牛饮料） 奖品（高球装备一套、悦SPA体验券2张）

　　球杆、球若干

　　音响话筒电脑设备一套

　　2）人员

　　签到处 2名 （行政部：李小焕、陈晓克）

　　饮品服务 1名 （物业服务人员）

　　教练 2名 （温泉高球教练）

　　比赛记录员 2名 （客服部：刘朝阳、张静）

　　球童 3名 （置业顾问）

　　主持人 1名 （温泉高球教练）

　　摄影人员2名 （策划部：梁浩、王艳峰）

　　河南永达地产有限公司营销部 20xx年4月20日

活动方案 篇2

　　为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

　　一、活动目的

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的'理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题

　　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

　　三、领导小组

　　成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　　组 长：

　　副组长：(常务)

　　成 员：

　　四、活动内容

　　(一)评选“优秀护士”活动;

　　(二)争创“星级护士站”活动;

　　(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

　　(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、时间安排

　　(一)x月x日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作;

　　(二)x月x日前完成护理技能操作比赛;

　　(三)x月x日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　六、评选条件

　　(一)“优秀护士”评选条件

　　1. 本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;

　　2. 热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;

　　3. 具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;

　　4. 坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

　　5. 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

　　6. 近一年未发生重大护理差错事故。

　　(二)“星级护士站”评选条件

　　1. 护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范;

　　2. 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范;

　　3. 团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

　　七、评选办法和要求

　　(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。

　　(二)申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　(三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

　　(四)护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

活动方案 篇3

　　一、一场关于感情的电影！（活动时间：9月）

　　昨天 今天 明天

　　在这里

　　和跟自己有感情的人在一起

　　看有感情的电影

　　或笑 或哭 或思 或闹

　　到底是你们记录了电影

　　还是电影留住过你们

　　中秋 团圆

　　送她/他施华洛世奇Mymiss

　　把一份念想化作项链

　　是亲情 是爱情 是友情

　　这个秋季，你最想要跟谁来体验一有感情的电影呢？家人？爱人？还是朋友？

　　有没有一部电影中的物品也许是故事中的某一段感情，想让你去探索体会？

　　团圆的意义，富力影城帮你实现！

　　微博@万众富力国际影城，晒出您与同伴观影的票根照片+心中想对他/她说的话，就有机会获得施华洛世奇套装！收获的秋季，美满的'月圆，富力影城是您舒心的乐园！

　　（9月底公布中奖名单）

　　二、看电影，比团购还便宜！（活动时间：9月6日—9月10日）

　　有些路很远，走下去很累

　　可是不走又会后悔

　　前行的路上不妨停下来看一本书籍，听一段音乐，观一部电影

　　也许只需轻微的某句话、某段词、某个镜头

　　便可以安抚你内心的情绪

　　停一停，我们继续前行

　　立秋九月，享受一场属于心灵的旅程，感恩岁月，感恩有你。

　　1）、现金购票可5折通看全场

　　2）、持会员卡购票25元2/3D通看。

　　3）、11元享受“小心意”特价套餐（小爆+小可）（活动时间：9月1日—9月30日）

　　三、VIP，会员感恩大回馈！

　　1）、购买“杜佰瑞”冰激凌享受第二份半价优惠

　　2）、会员专属大奖（活动时间：9月5日—9月9日）

　　A.活动期间，购2张电影票即可参与幸运大转盘一次，以此类推。

　　特等奖：酒店主题房型体验三小时

　　一等奖：酒店精美礼物一套

　　二等奖：华生园礼品兑换券一张

　　三等奖：酒店精美泡泡浴一瓶

　　活动期间，凡到店顾客扫“天鹅恋”酒店和电影院二维码并加关注，即可参加抽奖箱抽奖环节一次，参加即有奖噢！

　　特等奖：酒店主题房一晚

　　一等奖：酒店主题房型体验三小时

　　二等奖：纯棉袜一双

　　三等奖：酒店精美泡泡浴一袋

　　更有神秘高端艺术品不定时现场相赠哟！

　　B.积分有礼年度换，详见卖品展示区

　　8000分：价值1000元通看观影卡一张

　　6000分：价值320元美国队长或绿巨人人偶模型一套

　　5000分：价值208元16G钢铁侠U盘一个

　　3000分：价值158元神偷奶爸小黄人LED节能台灯一个

　　20xx分：价值88元竹炭公仔一个

　　1000分：价值58元中华玲珑杯

　　C.开卡充值有惊喜

　　新开卡会员一律免收工本费，并且

　　充值1000元，送免费观影券4张

　　充值500元，送免费观影券2张

　　充值300元，送免费观影券1张

　　四、寻找9月的你一起过生日（活动时间：9月6日—10日）

　　想参加集体生日大party吗？！9月生日的你，赶快行动吧！

　　万众富力国际影城9月6—10号将在大厅举行庆生活动，大派生日礼物。

　　凡9月份生日的你，带上你的会员卡，凭会员卡资料上登记的身份证号码信息至影城大厅领取免费观影券一张。

　　五、拍出影片片段，定格精彩瞬间（活动时间：9月10日—9月30日）

　　关注万众富力国际影城官方微信，发送在我们影城内拍摄的照片，并分享至你的朋友圈后截图给我们，我们将抽取1名观众赠送施华洛世奇Mymiss项链一条。

　　六、我们都爱看电影，我们都爱冰淇淋（活动时间：9月1日-9月21日）

　　关注影城微信，并回复小编“我们都爱看电影，我们都爱冰淇淋”，即有机会获得富力国际影城指定杜佰瑞”冰淇淋一份。获奖名单将在每周一公布，小伙伴们请密切关注当日微信。（每周一公布上周10名中奖影迷，共三周，合计30人，卷限九月使用.）

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

　　3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

　　4.展示学校品牌形象，提升学校知名度

　　二、活动时间

　　10月30日(星期四)下午

　　三、活动地点

　　操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　　四、活动对象

　　全园小朋友及部分家长

　　五、活动准备

　　(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)

　　1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的'面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

　　2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

　　3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

　　4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

　　(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)

　　1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　　4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　　5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　六、游园活动

　　活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候"happy Halloween"。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。

活动方案 篇5

　　一、活动方案：

　　1. 活动时间：XX年7月15日—25日

　　2. 活动地点：大街小巷

　　3. 活动内容：由国内著名的专家为百姓义诊、治疗

　　4. 活动意义：向社会宣传“无私奉献，取之于民，用之于民”的意义。

　　5. 宣传内容：由国内最著名的医学专家为广大百姓免费义务诊治。

　　6. 宣传重点：

　　（1） 第一阶段： XX年7月15日，在举办义诊前10天，在区级平面媒体开辟1/2版新闻专栏；在全区范围内向进行新闻、专栏宣传，以大批量的篇幅宣传XX年7月15日的义诊活动，宣传频率为每周一次。以此来吸引百姓前来接受医治。

　　（2） 第二阶段：XX年7月15日义诊的当天，招集区电台、电视台、《昌平周刊》到义诊现场进行直接报道和宣传。将全部的`网络媒体链接到《昌平新闻网》网站上，将网站主页面换成红色。并对现场进行大批量的图片、文字宣传。

　　（3） 第三阶段：将接受治疗后患者赠送的“锦旗”、“感谢信”等回赠感谢品的数量、照片、内容、感触等方面的内容以照片、文字、录像的形式刊登网站的首页上，以此引起社会各界的轰动，使百姓对国医康德公益活动的社会意义和公益意义在原有的基础上更加肯定、更加支持。

　　7. 医疗专家联络： XX年7月15日进行义诊的医学专家在义诊前完成联络确认工作。

　　8. 义诊医院联络：本次XX年7月30日为广大聋哑人进行义诊的宣武医院、北大医院、人民医院、协和医院，由活动组委会下属的公关部、外联部进行联系、公关，XX年8月10日完成该工作。

　　9 相关配备：

　　（1） 车辆：中型客车4辆，小型轿车8辆；

　　（2） 服务员：护士20名

　　（3） 宣传物：（15mx1.5m）横幅4条，巨型挂幅8条（20mx3m），三角旗120面（1.2mx0.8m），印有活动logo、吉祥物若干，海报60张，宣传手册若干；

　　（4） 桌椅：办公桌60张（1.2mx0.8m），座椅180把，等候座椅400把；

　　（5） 散品：纸、笔、本若干，指示牌8个，花篮60个；

　　（6） 矿泉水：20箱

　　10. 支持媒体：区里的电台、电视台、平面媒体、网络媒体。

　　11. 备注：XX年7月，在《昌平周刊》上对本活动的宣传文章中需著眀：由于家庭贫困而无法参加XX年7月15日－25日义诊活动的，可向活动组委会提出书面申请，经组委会调查无误后，由活动组委会以邮寄的方式向申请人无偿发放食、宿、路等费用。

活动方案 篇6

　　设计思路

　　小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的，有趣的脚。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。

　　如何解决这一老大难的问题，我们决定从孩子入手，开展关于脚的有趣游戏，让孩子通过小脚丫的各种游戏，对其产生兴趣。进而了解小脚丫的用处，解决家长的难题。

　　活动目标

　　1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。

　　2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。

　　3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。

　　活动准备

　　成人的鞋子（每人一双）、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

　　活动过程

　　1、自由坐在地毯上，做脚的游戏。

　　师：今天我们来和小脚丫来做游戏。小脚丫在哪里？有几只？

　　（师生一起脱袜子）

　　2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）

　　摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。

　　3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

　　师：我们的小脚可以干什么？

　　游戏：小脚丫

　　小脚丫，真能干。走一走，走一走。转个圈圈跑回来。

　　（把“走一走”改为跳、踢等动作进行游戏）

　　4、游戏：穿大鞋

　　（1）师：哎呀，脚踩在地板上感觉好冷啊！天冷了，我们怎么来保护小脚啊？

　　大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那有多有趣啊！

　　（2）寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子

　　穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣，幼儿教案《有趣的脚》。

　　5、穿回小鞋，整理大鞋

　　师：妈妈爸爸的`鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！

　　（把妈妈的鞋摆放成整齐的一排）

　　评析：

　　小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，本次活动选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，我认为是件非常有意义的事情。

　　根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点，在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，通过看、说、摸、跳、玩等形式，让幼儿充分感知、认识脚的的各部分名称及特征。

　　活动中加入了“穿大鞋”这个游戏，孩子们穿上爸爸妈妈的鞋后，心情会很激动，通过走一走，跳一跳等活动，感知到了妈妈的鞋子大，自己的鞋子小，又结合了大小的认知概念。这一设计符合小班孩子爱穿大鞋的特点，真正体现了玩学交融，使他们在轻松愉快的气氛中学习。从而使孩子得到了发展。

　　反思：

　　实战下来，我觉得孩子虽然比较开心，可是和我预设想象的还有距离，孩子由于老师的考虑不周，没有形成较好的规则意识，通过反思和其他老师的指导，我发现了需补缺的地方，作为教师，我应该更仔细的考虑问题，要做到做一百个准备！