精选游戏点亮快乐童年宣传月活动方案

更新时间：2022-05-07 06:12:37 活动方案我要投稿

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精选游戏点亮快乐童年宣传月活动方案

　　幼儿园托班主题活动方案我爱劳动

一、设计意图

精选游戏点亮快乐童年宣传月活动方案

以往我们对“一家人”的概念就是“爸爸妈妈和我”，而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念，其实仔细倾听，你就会发现每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们都有他们自己的思维方式，应该更多的给孩子提供、创设发展求异思维的空间，鼓励孩子有不同于他人的思维方式。

中班的孩子对家人的关心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情，也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”。所以活动可以通过各种活动形式，萌发幼儿爱爸爸妈妈等家人的情感。

我班是园内的美术科研班，因此，在这一个生成活动中，我将融合一些绘画的活动，更好的体现这一主题的主旨。

二、主题目标

1、说说自己的家里人，萌发爱家人的情感。

2、让孩子们逐步自己的家和家里的人，感受家的温暖。

3、鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题，有自己独立的见解，保持自己的个性。

三、主题网络(略)

四、教育重点

中班孩子创造性思维能力还不是很强，在讨论问题时往往是一个孩子说什么其他孩子也会顺着这个方向“走”下去。而素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力，幼儿时期是人一生中发展的关键时期，我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异，而不是墨守成规、模仿别人，要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题，有自己独立的见解，保持自己的个性。

五、环境创设

1、设置“全家福”的主题墙饰，将幼儿带来的全家福的照片展示在墙饰上。

2、在美工区里张贴近期幼儿关于《我爱我家》等和家有关的内容的绘画作品。

六、家园共育

1、请家长协助创设温馨的家庭氛围，让幼儿充分感受家的温暖。

2、多让幼儿了解家里人的一些情况，如：父母的成长、爷爷奶奶的身体情况等等。

3、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事情，体会家人的辛劳。

七、教育活动

活动一：绘画《我的家人》

目标：让孩子萌发爱家人的情感。

准备：

1、将孩子全家福的照片布置成墙饰。

2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶或外公外婆和孩子的照片。

3、一个手偶女孩。

过程：

1、讨论：你家里都有谁?有几口人?

2、谈论：我们每天和爸爸妈妈在一起对爸爸妈妈已经很熟悉，那么，爸爸妈妈长得什么样子呢?

3、老师(小结)：不管爸爸妈妈长得什么样子，我们都很喜欢。

3、谈论：平时，爸爸妈妈做什么事情的.时候，你最喜欢?

4、老师(小结)：爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们。

5、引导作画：你们想爸爸妈妈吗?我们也一起来画一个爸爸或妈妈，让他(她)陪着我们。

活动二：散文诗――《家是什么》

目标：喜欢听散文诗，感受家的温暖。

准备：

1、“我的家里有什么”的记录。(可以是文字、图片或家的照片)。

2、一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床，爸爸妈妈笑脸的卡片。

过程：

一、说说自己的家里有什么?

讨论：你的家里有些什么东西?(教师引导时，对有些孩子不太熟悉的东西，可以稍作讨论，帮助孩子了解)

二、欣赏散文诗。

1、教师朗诵散文诗《家是什么》。

2、谈论：幼儿交流自己听到的散文诗，家是什么?可以相互补充各自的感觉。

三、抒发感受。

1、你觉得家是什么?

2、教师小结。

3、画一划：在你的心里家是什么?请你把它画下来。

　　幼儿园托班主题活动方案我爱劳动

设计意图：

一年里有着许多的节日，五一劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

活动过程：

1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的'?

3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　幼儿园托班主题活动方案我爱劳动

活动目的：

1、认识了解“五一.国际劳动节”。

2、引导幼儿认识周围的劳动人民(各行各业)，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

3、教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

4、培养幼儿的劳动技能。

活动准备：1、三名家长代表介绍各自的职业(工人、医生、警察)。

2、各行各业劳动人民、劳动工具等视频资料。

3、歌曲《劳动最光荣》《蜗牛与黄鹂鸟》儿歌《爱劳动》

活动时间：4月30日上午

活动过程：

一、认识“五一”国际劳动节。

1播放视频资料引导幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。(全世界劳动者的节日)

2、结合视频资料向幼儿介绍各行各业的劳动人民的劳动情况以及对社会的.不同奉献。引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

二、了解身边的劳动者

1、幼儿发言：说说“我的爸爸妈妈”(6名幼儿)向大家介绍自己爸爸妈妈从事的工作及突出成绩。知道他们工作的辛苦。

2、家长代表发言：“我的职业”(工人医生警察)

3、老师小结：劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。教育幼儿懂得热爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。

三、认识劳动工具(视频)

1、利用图片和实物向幼儿介绍一些常用的劳动工具如：榔头、手钳、铁锹、锄头、镰刀、刀、斧头、锯子等。

2、现代化劳动工具(图片)如：收割机、插秧机、拖拉机等。

四、我们从小爱劳动

1、故事《小动物爱劳动》(王灵欣)

2、集体歌表演《劳动最光荣》《蜗牛与黄鹂鸟》

3、幼儿古诗朗诵《悯农》《爱劳动》

五、向劳动人民致敬

1、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

2、组织幼儿参观内正在工作的劳动者(食堂炊事员、门卫等)的工作，并说向他们说一句祝福的话。

六、幼儿劳动技能比赛

1、穿脱衣服、扣纽扣、系鞋带。

2、叠被子

3、表彰获奖幼儿，鼓励全班幼儿都能获得劳动星。充分调动幼儿热爱劳动的积极性。

七、活动延伸——家务劳动实践。五一假期让家长为幼儿布置家务劳动。

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