2023年7月13日，教育热点新闻

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2023年7月14日，教育热点新闻！快讯高校科技创新表彰大会召开据中国教育新闻网，7月12日，全国高校科技创新暨优秀科研成果奖表彰大会在京召开。会议指出，到2035年，高校科技创新要成为支撑教育强国、科技强国和人才强国的核心力量。为此，要主动回应国家急迫需求，解决一批关键核心技术“卡脖子”问题。

政策强化“一老一小”健康管理据央视新闻微信公众号，国家卫健委近日印发《关于做好2023年基本公共卫生服务工作的通知》。在儿童健康管理方面，强调要做实0～6岁儿童健康管理服务和0～3岁儿童中医药健康管理服务，强化3岁以下婴幼儿健康养育照护和咨询指导、儿童生长发育和心理行为发育评估、儿童超重和肥胖的预防、眼保健和近视防控、口腔保健等健康指导和干预。

人物牺牲两年后，女儿考入公安大学！据人民网微信公众号，7月11日，湖南张家界一名女孩被中国人民公安大学录取，而她的父亲正是两年前因公牺牲的民警毛平。毛平同志在执行任务时因突发心源性猝死，经抢救无效于2021年9月30日9点50分因公牺牲。其女儿则以高考总分643分的好成绩被中国人民公安大学录取。毛平同志的家属发文称：“丫头已非常努力，你未走完的路女儿继续前行。”

“独臂教师”毕业赠言感动人心据中国教育报微信公众号，近日，在湖北省鹤峰县太平镇民族中心学校，“独臂教师”陈义明为901班毕业生赠言：“人要有志向，挫折与困难只是对你人生态度的一种考验”。扎根山村学校25年，她以教室为船，以独臂为桨，摆渡着一批又一批学生。她被留守儿童亲切地称呼为“陈妈”，先后荣获“湖北省农村优秀教师”“恩施州城镇妇女巾帼建功标兵”等荣誉称号。

观点中考742分上专科是“目光短浅”？据青春湖北微信公众号，近日，江苏盐城一位妈妈“晒”出女儿中考成绩742分，考入盐城幼儿师范高等专科学校。有网友表示不理解，家长则回应孩子考的是七年贯通师范定向生，毕业后有岗有编。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，应该看到，相比以前，现在的升学选择变多了，应依据考生的优势潜能和未来一段时间发展的需求做出选择，而不是别人说哪个方向好、哪个更热门就选哪个。

毕业致辞背后承载了什么？据《中国教育报》2023年07月12日第3版(记者 张赟芳)，对于毕业生而言，毕业典礼，是大学最后一课，也是步入社会的第一课。其内容或关乎修身立德，打牢人生根基;或提倡自主创新，勇立科技潮头;或号召担当大任，争做国之栋梁。在毕业典礼这样一个特殊的场合，毕业致辞表达殷切期待，勉励毕业生们开拓创新、勇于探索，书写新的人生篇章。

成果新突破！中国科学家刷新纪录据人民网微信公众号，中国科学技术大学中国科学院量子信息与量子科技创新研究院潘建伟、朱晓波、彭承志等组成的研究团队与北京大学袁骁合作，成功实现了51个超导量子比特簇态制备和验证，刷新了所有量子系统中真纠缠比特数目的世界纪录，并首次演示了基于测量的变分量子算法。相关研究成果于7月12日在线发表在国际学术期刊《自然》上。

服务这些就业服务，你要了解！据中国青年网，近日，教育部政务新媒体“微言教育”推出“就业创业政策知识卡”专栏，帮助广大高校毕业生和用人单位知晓政策、享受政策，更好助力高校毕业生就业创业。未就业高校毕业生可以通过下述平台网站进入求职登记小程序，获取公共就业服务帮助。未就业高校毕业生还可在人力资源社会保障政务服务平台，在线办理失业登记。人力资源社会保障政务服务平台网址：http://www.12333.gov.cn教育部国家大学生就业服务平台http://www.ncss.cn

北京：中招志愿今起填报据首都教育微信公众号，2023年北京市中招志愿填报于7月13日8时30分至17日17时进行。考生须登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)，点击首页“公告栏”下“2023年北京市高级中等学校招生网上志愿填报”链接进入页面。统一招生共设置12个志愿学校，每个学校可以填报2个专业，各类志愿必须从第1志愿开始连续填报，中间不能有“空志愿”。

每日一句国将兴，必贵师而重傅。——《荀子·大略》

2023年7月13日，教育热点新闻

2023年7月13日，教育界发生了一件重要的事件，引起了广泛关注和讨论。本文将介绍该事件并分析其对教育领域的影响。

这一天，教育部召开了一场重要的新闻发布会，宣布了一项教育政策的重大调整。根据新政策，学校将取消传统的分科考试制度，改为综合素质评价体系。这一政策的出台引起了广泛争议。

支持者认为，取消分科考试制度有利于减轻学生的学习压力，促进学生全面发展。传统的分科考试制度过于注重学生的记忆和应试能力，忽视了其它方面的发展。而综合素质评价体系将更加注重学生的综合能力，包括知识掌握、创新能力、实践能力等。这样一来，学生将有更多的机会发展自己的特长，培养自己的综合素质。

然而，反对者担心取消分科考试制度会降低学生的学习质量，并且容易造成学生对知识的片面理解。他们认为，分科考试制度能够更好地测评学生的专业知识和能力，使学生更加有针对性地学习和提高。而综合素质评价体系过于宽泛，评价标准不够明确，可能会导致评价结果主观性的问题。

此外，新政策还引发了一系列相关问题的讨论。例如，如何确保综合素质评价的公平性和客观性？如何培养学生的综合素质？如何增加学校和教师的评价能力？这些问题需要进一步研究和探索。

综上所述，2023年7月13日的教育热点新闻引发了广泛的关注和讨论。新政策的出台将对教育领域产生深远影响，既有支持者的赞赏，又有反对者的担忧。我们期待着这一政策的实施和效果，希望能够为学生的全面发展和教育的改革带来积极的影响。

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