六年级的作文

更新时间:2022-07-01 02:49:19 六年级作文 我要投稿

【必备】六年级的作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】六年级的作文5篇

六年级的作文 篇1

  当你们问起我们的梦想时,我会想也不想的说:当作家。

  当作家可以在生活中锻炼自己的思考能力和观察能力;当自己的作品被发表时,是多么的'快乐;俗话说:“智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。”在生活中是没有一个人是完美的,有些人写作偶尔会写的不好,有的人写作也有很多错别字呀!没有人刚开始就写得好。其实,写作写得好是因为读书读得多,经常关心家事国事天下事。在外面看到了整个世界,才发现自己是多么渺小。写作还可以开阔视野。

  我想当作家是因为我想和大家一起分享我的快乐,分担我的忧愁。虽然我的作品不会一篇一篇地发表出去,但起码可以听别人的意见,多修改,多读书,多关心时事,多写,我的梦想就会慢慢地实现。

六年级的作文 篇2

  常常,当我手握笔杆,却肠枯思竭,搜寻不到一点灵感时;当我感觉自己辞不达意,文辞窘迫时,妈妈却总是轻轻松松、脱口而出的一句话、一个提示,便可达到“一语惊醒梦中人”的效果,令我茅塞顿开、恍然大悟,下笔如有神。我常感到十分好奇:为何妈妈会有此等“神奇功力”,经过一番请教之后,才知原来妈妈年轻时一直有个当作家的梦想。

  妈妈自幼便在文笔上展现优异的才华,从小学开始,就经常代表班上、代表学校参加许多大大小小的作文比赛,且每次总能争气的抱着大奖凯旋而归。升上初中之后,即使面临升学的压力,妈妈对写作的热爱却丝毫不曾打折扣,她依然写作不辍,除仍代表学校征战大大小小比赛之外,作品并经常刊登于各种专属于学生族群的报章期刊上。大学时期,妈妈排除众议,决定忠于兴趣,选择自己最喜爱的中文系就读,于大学期间,更屡次获得全大学写作比赛大奖,得奖项目囊括了散文、新诗、小说创作等,一直到今天,外公外婆家里仍摆着妈妈在大学时代的冠军金牌呢!妈妈说,也由于她对写作的这份热爱,她一直希望自己能成为一位作家,能在生命中留下一些好的作品,这就是她的梦想,而从小到大,一路上她也不断的努力着、追寻着这个梦想。

  在就读师范大学研究生期间,妈妈认识了爸爸,而后结婚、生子,也顺利考取一所高中,担任语文教师之职,从此妈妈的时间便被家庭与学生“瓜分”了,每日在照顾家庭与教导学生之间奔波,虽然偶尔在一些报章杂志上仍能见到妈妈的文章,但当年想当作家的雄心壮志似乎不再那么强烈了。我心里疑惑着:是不是许多人年轻时有着梦想,长大后却因现实上的种种状况而低头屈服了呢?忍不住问妈妈:“难道您已放弃自己的梦想了吗?”妈妈先是若有所思,然后微笑着回答:“也不是说放弃,我的人生不知不觉地便走到这里来了。我转而一想,原本我想当个作家,只是希望自己能源源不绝的写出一些感动人心、温暖人心、抚慰人心的作品,但或许单靠我一个人的力量是微薄的,如果我能将这股写作的.热情感染给更多人,能将这份写作的热力传承给我的孩子、学生们,让更多人能借由写作记录下生活中的感动与美好,借由写作构筑自己的理想与愿望,借由写作分享自己的理读与观点,那或许比我一个人孤军奋斗更有意义吧!”

  现在我明白了:妈妈原有个成为作家的梦想,后来顺应着自己的际遇稍作调整,将梦想转变为教导她的学生、她的孩子写作。现在,每当我在写作上有了杰出的表现,或是妈妈指导的学生在写作竞赛中脱颖而出、夺得大奖,妈妈总是比她的学生、比她的孩子更加兴奋、更加欢喜,当然,更让她感到无比的欣慰。或许,梦想不是只能一成不变的,至少在妈妈身上让我看见:“转弯”后的梦想,妈妈依然乐此不疲的耕耘着、实践着。

六年级的作文 篇3

  时间飞逝,转眼间,我已经即将小学毕业了,而生活中有许许多多的事情我都已经记不清楚,唯有那么一件事令我难以忘怀。

  寒假的一天,我在家里写作业。不一会儿,我把一天的作业写完了。这时老弟张健来找我玩了。我老弟说:哥,你去不去玩?我说:行。我们先找玩的,不一会儿,就找到了。我说:我们玩打雪仗吧!我老弟说:行。我们一人找了一堆雪,我说:开始!我先打他,我打了一个快速球,我只听啊的一声,这说明打中了。他也不甘示弱,也打了一个球,速度也很快,我还没来得及躲就打到我了。打这一下,我的脸上、身上全是雪。我生气了,我弄了一个很大的'雪,我使劲一打,哇!他比我更惨,我刚想跑,它就打我,可惜,没打着。他还要打,又没打着。我们就这样打着、闹着,可是比赛总要有个胜负吧!我重重的打了一个球,把他打倒了。

  虽然这次他没有赢,但是,我相信以后他会赢的。他要是还没练好,我就让着他让他赢。我这个哥哥还是当的很好把!你能这么做吗?

  这是我难忘的一件事!

六年级的作文 篇4

  今天早上,我告别奶奶,便一蹦一跳地去上学了!

  来到学校,我兴高采烈地拉开书包,找了找文具盒,没找着,但我仍然自我安慰着,嘴里还不停念叨着“一定能找着,一定能找着”,但最终,我把书包翻了个底朝天,还是没找着,我失望极了!

  我心里想着,该怎么办呀?向同学借吗?还是打电话让奶奶送起来呢?这几个问题一直浮现在我脑海前,让我不知道该怎么办?但最后,我下定决心,找同学借笔。俗话说:“滴水之恩当涌泉相报”,心存感激是我们的一种美好情感,同学之间更应该互帮互助。

  于是,我便转过身来,向徐嘉仪求助,没想到,徐嘉仪欣然的.同意了,真是出乎我的意料之外。

  突然,李老师叫了我一声,他的眼神望着窗外,我看着那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像风似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶对我说:“下次可不能再丢三落四了”,我点了点头,又跑回了教室。

  是啊!人间处处都有爱在。

六年级的作文 篇5

  朋友,是安静的音乐,是那动听的旋律;朋友,是孤独的.终结者,是那孤单是的陪伴;朋友,是无话不说的伙伴,是那建立友谊的主人。是啊,朋友!是啊,猪朋友!当那一群老实的家伙出现在你的眼前,你会对它厌恶?喜欢?还是冷漠?不管是什么态度,我都会喜欢它,喜欢它憨厚的表情。它,是我的伙伴——小猪。

  想一想,第一次的接触还是在去年,我还不是那么喜欢它。当时,是奶奶叫我去赶小猪,把它赶到另一个“安居所”。

  我一副武装,手握鞭子,不停地驱赶,我站在小猪的后面,看它们屁颠儿屁颠儿的跑着,猪尾巴两边甩,看起来很有意思。我想,我似乎已经喜欢上小猪了。

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