六年级的作文

【必备】六年级的作文汇编5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”在书上、电视上都看过黄山的美景，可从没亲眼目睹过，使我十分向往。这个暑假，我终于有机会去盼望已久的黄山了。

　　黄山有五绝——奇松，怪石、云海、温泉、冬景。其中，黄山著名的十大奇松让我大饱眼福。

　　最著名的要数国宝迎客松了。迎客松，顾名思义，就像是伸出手来迎接游客似的。黄山海拔1500米以上的称为黄山松，这种松树和其它松树不同，它的.向阳性很强，迎客松的一侧有一块巨石遮住阳光，所以迎客松的树枝向另一边延伸。她高大魁梧，矗立在一块巨石旁，树叶又细又密，虽然才两三根树枝，但却显得十分粗壮，它不管刮风下雨，年年坚守着自己的岗位。她代表我们中国人民，向全世界伸出友谊之手，欢迎大家来中国游玩。

　　黑虎松也让人印象深刻。关于它还有个传说：有一个僧人要去林中，不料遇到一头壮壮实实的黑虎，心中害怕，便回去了。第二天，他扛着棍子去打虎，结果没见到虎，但看见了一棵松树，所以称为“黑虎松”。它的叶子非常密，不留一点缝隙，也很绿，绿得有点发黑，又是那么的细，细得跟绣花针似的。它主干粗壮，一派虎气，显得颇有气势。

　　除了迎客松与黑虎松，黄山还有龙爪松、连理松、团结松、雨伞松等。黄山的朝霞、晚霞、奇石都很奇特。游览了黄山，让人感慨，让人难忘。

六年级的作文 篇2

　　我的妈妈今年36岁，中等个子。她是一位普通的农村妇女。可在我的眼里，她并不普通，因为她非常关心我和妹妹，我觉得她是天下最好的妈妈。

　　妈妈自己的文化不高，可是她非常关心我的学习。她希望我能够好好学习，长大考一个好的学校，因而对我的学习要求非常严格。记得有一次数学考试，成绩一向优秀的我，却只考了70多分。妈妈看了我满是差号得试卷，一气之下打了我一巴掌，让我将试卷上我做错的题目重新做一遍。然后她丢下手中的活，气乎乎地赶往学校，找老师询问情况。回来后，妈妈做坐在我身边抚摸着我的头说：“孩子，妈妈错怪你了。老师说试卷超范围了，你的成绩还是第三名呢。你不要记恨妈妈。”我依偎妈妈的怀里，眼泪不住地往下流，我认为妈妈着一巴掌得对，因为我辜负了她对我得殷切期望。

　　妈妈非常爱我和妹妹。她总是教育我们妹俩不说谎，可是有时妈妈却说谎。记的'去年夏天的一个集市，妈妈带我和妹妹去买新衣服，说好我们三个一人买一件。可是妈妈只给我和妹妹买了，没有给自己买。我问妈妈怎么回事，妈妈说她已经买了。可我一直都没看见妈妈穿新衣服。我问妈妈她怎么不穿新衣服，妈妈深情地对我说：“凯凯，咱家还有很多饥荒，你和妹妹穿新衣服就行了，妈妈有很多衣服都好好的呢，还可以穿。”听了妈妈的话，我很感动，这才明白，妈妈的谎言是美丽的、善意的，它饱含着妈妈对孩子的深情的爱。

　　我有一位这样的好妈妈，真是幸福。我愿天下每个家庭里都有一位这样的好妈妈。

六年级的作文 篇3

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”为什么月亮只有十五那天才是圆的呢？十五那天月亮像一个大玉盘似的挂在天空中，用美丽的光芒装饰着天空。时间一天天过去了，月亮也在一天天变小。从一个大玉盘变成了半圆，越来越小，越来越小，最后变成了一个小月芽芽。新的一个月开始后，月亮又从小月芽芽渐渐到半月，最后又变成了一个大玉盘。

　　月亮很勤劳，你瞧，太阳才刚刚下班，月亮又匆匆赶着去接班了！她用尽浑身解数，让自己发出最亮的光芒。为这些忙碌了一天的人们，照亮了回家的路。动物们也不再怕黑暗和孤独了，因为有月亮在陪伴着它们。月亮可真是一个勤劳的园丁！

　　每当月光洒满大地的时候，我都会趴在窗上，凝视着月亮，月亮仿佛也在对着我微笑。每当我看着月亮幻想时，都有许多问题在我脑海里旋转：月亮为什么只有十五那天才是圆的'？为什么白天看不到月亮呢？……我想：我长大后一定要当个天文学家，一定要把这些问题弄个清楚！

　　我喜欢月亮的品格，因为她美丽，勤劳，善良……而且她乐于助人。

六年级的作文 篇4

　　时光飞逝，懵懂无知的我们都发生着变化，有的变得调皮好动，有的变得知书达礼。

　　上自习课时，大多数人在座位上扭来扭去，而班长，一个柔弱温和的小女生，怎么可能管得住呢？每次她都只能敲敲讲台，却没人理她。老师训斥全班时，她都将责任揽到自己身上。正是因为这样，同学们更加肆无忌惮起来。

　　但是，自从发生了那次事件之后，大家的态度发生了翻天覆地的变化。

　　又是一节喧闹的自习课，同学们的讲话声此起彼伏。有的人因为某些问题争论不休，吵得面红耳赤；有的人不知是听了什么好玩的笑话，笑声震耳欲聋，身子东倒西歪；还有的.人和旁边的同学高谈阔论，不亦乐乎……

　　“班长哭了……”这句话在班上迅速蔓延，所有人在同一时间停止了所有的动作，齐刷刷地看向了班长。晶莹的泪珠，“啪嗒啪嗒”，一颗一颗，从班长因着急而涨红了的面颊上滚落。

　　寂静……长久的寂静……

　　看着镜片后泪花闪烁，大家的心似乎被什么揪了一下，难受。那一颗颗躁动的心，被这一颗一颗，饱含着无奈、着急的泪，浸润了。

　　调皮蛋们羞愧地挠了挠头，默默低下了头。

　　没有吵闹声，没有窃窃私语，有的只是笔尖接触纸面时发出的“唰唰”声。

　　自此，同学们在自习课上不再胡闹，不再调皮。也许，是因为他们愧对班长晶莹的泪，愧对班长为他们着急的心吧！

　　班长的泪，激发了同学们内心深处那份最纯真的感情。青春年少、血气方刚的我们，明白了什么是同学情。

六年级的作文 篇5

　　九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！

　　首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。

　　再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。

　　然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！

　　最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的.名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。

　　我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。