六年级的作文

更新时间：2023-03-01 08:30:29 六年级作文我要投稿

关于六年级的作文汇编5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于六年级的作文汇编5篇

六年级的作文篇1

　　我好久未见那树上的一抹绿。

　　我总是在夕阳下来到它身边，在秋风的日子里，茂密的树枝如今早已稀疏，没有像往日一样树叶繁茂，它枯黄的树叶，在夕阳下显得更加脆弱。

　　我感受到大树的凋零，树叶在他树梢上蜷缩，在微风中摇摇欲坠，它们失去了春天时的生机，夏天时的'繁茂，而变得脆弱，无力。仿佛只要轻轻一碰，就会变成无数的碎片，飘落在阴暗的泥土，我还想在看到以往那那一抹绿：随着微风轻轻摇摆，在阳光下显得生机盎然；夏天，挡住炎热的太阳，在炎阳下显得生机勃勃，毫无半点枯黄。

　　一阵秋风吹过，树叶跳起一段圆舞曲，迎着风翩翩起舞，在秋风中尽情旋转，送给多年养育他们的大树母亲。不知不觉中，我仿佛又看到春天时，小鸟在树林间歌唱，鲜花在树间绽放。看到夏天那浓郁的树荫，蝉声在树间高歌，声音穿过树林，向彻天空。

　　它们在风中静静飘舞，带着寒冷的冬天，带回生机的春天，它们又带着新生命的开始。带着它们飘落进泥土。

　　这不是死亡，而是新生命的开始。这不是凋零，而是下一个春天的酝酿。

　　……

　　叶虽然远去了，但绿永在心中！

六年级的作文篇2

　　小小的身躯躲在繁叶间，在风的鼓动下弹跳，一双快手一伸一缩，一道艳影划过树梢，我在小伙伴们敬佩的欢呼声中华丽地落地，手上却多了一簇童年的花——紫藤花。

　　“这小囡很顽皮”。这是我每一任老师对我的总评，可他们不知道，每当春暖花开之际，那一朵朵或晶莹、或剔透、或洁白、或粉红的`紫藤花间，绵绵地缠满着我的童年。

　　春暖花开，莺歌燕舞：万物复苏、鸟语花香。又是一年花开际，满树的紫藤花如一串串紫葡萄，饱满诱人。“紫藤花如此多娇，引无数英雄竟折腰”这是童年的我们一句“名言警句”。每当课间时，这紫藤架下就是我们的天地，我们在这流连忘返，可不是为了赏花，而是另有企图——学校不允许我们带零食，对于童年馋嘴的我们来说，这紫藤花可是上好的糖，只要馋了，采一把紫藤花，细细吮吸，甜甜的汁液，沁人心脾，给人以回味无穷，这就是童年的滋味吧？

　　都说好事不出门，坏事传万里。我们吃得高兴，学校可不同意了，他们以“容易受伤为名，派出大队值日生管理我们，但在馋嘴的孩子面前，一切困难不成问题。

　　在肚中“颇有墨水”的我的带领下，大家分成两队，一队去故意招惹值日生，调“虎”离山，另一队以最快速度采摘，再回到“基地”平分，两队轮流换班，大家都很信服，乐此不疲，这样的“斗智斗勇”几乎天天上演。紫藤花静静地望着，看上兴头时，和着微风为我们喝彩！大家仿佛觉得自己是“游击队员”而“值日生”是“日本鬼子”，“紫藤花”是老百姓们大家打起了“游击战”哈哈，大家还编了一首儿歌呢！“‘游击队员’真厉害，调‘虎’离山救百姓，痛扁‘日本鬼子’真痛快，打他那‘日本鬼子’落荒而逃！”

　　一曲未了，大家都已笑得前仰后合，望着值日生们空手回归又发现少了大片的花一脸气急败坏的狼狈样，我们哄堂大笑，笑声中，童年的美好时光悄无声息的溜走缠在紫藤枝头。

　　笑声中，童年随着笑声越飘越远，不禁有一缕淡淡的忧伤。不知我即将离开的紫藤花是否年年繁茂，那葱茏的枝头，是否缠绕着一个小小快乐的童年？

六年级的作文篇3

　　我，是多年生植物，还是四季常青的植物呢!

　　春天，当春风拂过山冈、春雨润湿大地的时候，我会长出新的嫩芽，是青绿色的。有些藏在深绿色叶子中，竹子妈妈怎么呼喊也不肯出来，有些在簇拥的竹叶中露出小脑袋，像个害羞的小姑娘，沐浴着温暖的阳光。春天，也是我新生命的开始，在竹鞭上孕育了一个冬天的宝贝——竹笋，在雨后的早晨一个个迫不及待地偷偷扒开泥土露出了尖尖的脑袋，打量这清新的世界。它们生长的速度真快呀，三两天不见，就窜高了很多。

　　夏天，我的叶子长得郁郁葱葱，一簇簇的，像是浓密的头发。仔细一看，叶子是尖尖的，像是一根根针，三片粘连在一起，又像是母鸡张开的爪子。竹林间，似乎多出了很多青绿色的身影，那是今年新长出的竹子，早就脱去了一件黑色的外衣，稚嫩的枝条在风中摆动，像是与母亲述说成长的`喜悦，又像是与林间嬉戏的鸟儿互动。

　　秋天，微风吹来，我摇摇摆摆，竹叶发出“沙、沙”的响声，像是在呢喃低语;当秋风猛地吹来时，我的身子在风中肆意摇摆，竹叶“哗、哗”作响，像是在愤怒呐喊。如果雨来了，小水珠落在竹叶上，“唰、唰”声不绝于耳，似乎奏出了一首愉悦的乐曲。雨过后，竹叶上散发出一股清新的味道，使人陶醉其中，久久不愿离去。

　　冬天，寒风吹来，有些竹叶渐渐失去了水份，在风中颤抖，脱离了母体，飘落下来，天空中仿佛多了一群翩翩起舞的枯蝶。但它们久久不愿离去，穿梭在竹林之间，好像在说：“妈妈，我爱你!”竹叶掉落在地上，一片，又一片，把竹根覆盖得严严实实的，生怕凌冽的寒风冻着了母亲。不久，下起了雪，洁白的雪花落在竹叶上，一层层堆积起来，像是给我盖上了小被子。

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是诗人对我一身的赞美。

六年级的作文篇4

　　在小学生活的回忆里，从一年级到现在，种种的回忆至今还是历历在目，点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。

　　在小学里，最快乐的回忆是三、四年级，班导蒋为燕老师总是有耐心的教导著每一件新的事物；三年级的音乐老师也用游戏的方式指导我们，让我开始喜欢上音乐。还有下课时间和我一起玩耍、嬉戏的好友，使我天天都沉醉在欢乐的笑声中，虽然现在大家都以分班，但这些快乐的回忆，会永远保存在我的心中。

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大家都已升上五年级，课业压力也逐渐增加，升上高年级，我并没有和以前的好友同班，不过也结交了许多新朋友。新的老师上课方法不一样，但也是生动活泼又有趣，有时老师会和我们聊聊她以前学生时代的趣事，下课时，我偶尔也会找以前的三五好友叙叙旧，有时写一下交换日记，还是可以维持过去的友谊。不过五六年级趣事也不比三、四年级时少呢！

　　五年级下学期时，有一天老师向我们宣布了一则重要的喜讯，大家听到了也感受到了老师的喜悦，原来老师怀孕了！从那天起，我就常常跟老师聊聊她的小孩和小孩的未来，老师的预产期是在暑假，过了几个月后，月考的日期步步逼近，全班都拢罩在月考的压力下，经过了几个礼拜的努力，月考终於结束了，暑假也离我们越来越近，老师的肚子也越来越大，连玩了几拜，放暑假了！放玩暑假后，五年级的我们变成了六年级的大哥哥大姊姊，老师婴儿也出生了，满月时老师也有请全班吃弥月蛋糕，还拿小婴儿的照片给我们看，模样可爱极了，而这件事也收录在我心中的『国小回忆录』里，成为最特别的.回忆。

　　六年级的趣事可是会把我的「回忆录」给塞爆呢！尤其是和大家去毕旅的时光，虽然知道自己待在北峰国小的时间不多，有些感伤，但那三天我还是玩的很快乐。白天的行程和朋友走在一起，边聊边走，沿途欣赏风景，尤其是清境农场和日月潭的风景真是美的无话可说，晚上和好麻吉打枕头战、吃泡面、打打牌，真是快乐！

　　如今回想起这些往事，算算自己，也只剩几个月就得告别母校，只希望过去不管是三、四年级还是五、六年级的朋友，都可以是永远的朋友；三、四年级和五、六年级的美好回忆，也可以永远存留在我心中。

六年级的作文篇5

　　童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却包含着我们的快乐、梦想和追求。晚上，我又一次倚在床头，回忆起我的童年，那个令人心有余悸的画面，重归心头……

　　那是一个烈日当空的夏天，我们一家来到湘潭依依妹妹家玩。“这么热的天，只能窝在家里吹空调，不如我们去公园逛逛吧！”舅妈立刻答应了我们，来到公园，参天大树为我们遮住了令人讨厌的太阳，显得阴凉凉的。

　　“妈妈，我要玩那个！”依依妹妹用她那纤细的手指指着一个攀爬架子。放眼望去，天哪，那架子足足有二十几米高，而且是用木条搭成的，能行吗？这对于还只有七岁的我们来说实在太悬殊了！但我还是不甘示弱地走了过去，接受挑战！

　　当工作人员给我系好安全绑带后，我就出发喽！第一关：从地面爬上第二层。我步伐蹒跚地走向垂直阶梯，用发抖的手握住主棍儿，缓缓抬起脚，踩上直径只有3厘米的'细细木棍。虽然我觉得很可怕，但我还是给自己加油鼓劲。突然，“咯吱”一声响，一根木棍稍有些松动，已经摇摇欲坠了。真是吓死宝宝了，万一掉下去了怎么办啊？这时，只能听到我的心怦怦直跳，经过我的努力奋斗们，终于爬上了第二层！

　　刚刚喘了一口气，又遇到了第二关：在纵横交错的摇晃木板上，从这一头走到那一头。不得了了，两根主棍之间的距离相差三十米之远呢，怎么可能走得了呢？再说了，现在已经离地面二十多米远了，从这里往下看，已经让我头晕炫目，怎么可能迈得动一步？我的心里已经打起了退堂鼓，可又不想浪费这次机会，于是我做出了一个令人惊讶的举动：我眯着眼睛，“刷刷刷”地跑过了摇晃木板！耶！我又成功了！

　　最后一关是空中飞人，我要在工作人员的帮助下从二十米的高空“飞”下来。“既然这是最后一关，那我就一拼到底吧！”我二话不说，双脚一蹬，从那里飞了下去。哇，那感觉真爽啊！

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