六年级的作文300字

【必备】六年级的作文300字六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

　　一天早上，我很随意地拧开水龙头，一股干净、清新的水涌了出来，打在池壁上，发出“哗哗”的声响……

　　水，是万物之起源。人、飞禽、走兽、植物的发展都离不开它。所以，水又让人想起了火。这不是火，而是生命之火。在生命的枝头上跳动着，永不熄灭，发出着生命应有的光华。

　　水，又让人想起了壮观，正如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那壮观的景色让人终生难忘。

　　水，又让人想起了奇迹与执着。在一望无际的`大沙漠里，太阳好像要把大地燃烧一样，释放着炙热的箭一般的光芒，让人感到绝望。在这种地方，找水如同是天方夜谭，根本就不可能。然而有的人，却在这里发现了一个个绿洲，创造了一个个奇迹。

　　水，又让人想起了绿色。碧绿的草坪，茂盛的大树，一望无际的田野，解放军叔叔那绿色的军装……

　　水代表着生命之火，代表着万物起源，代表着壮观、绿色、奇迹与执着。所以，我们更要保护水之源，节约用水，从我做起。

六年级的作文300字 篇2

　　今天，“叮叮叮”悦耳的铃声再度缓缓响起，哎，又上课了，同学们依依不舍的离开走廊、操场，来到教室。

　　1分钟过去了，2分钟过去了，3分钟过去了，时间一分一秒的过去了，可老师还是没来，我们开始蠢蠢欲动了，小声聊天起来。几分钟又过去了，老师还是没来，我们都相信老师不会来了，“哦、哦，这节没老师来喽，现在不狂欢，更待何时？”也不知是谁欢呼了一声，教室炸开了锅，在课堂上一次也没回答过老师问题的，课堂上像晒蔫了的黄瓜似的'，那种同学，现在却是有无数的话要说，生龙活虎。随着“啊”的一声惨叫，我抬头向上看，天哪，有无数的“不明飞行物”从教室上空“洒落”下来，已经有不少人被砸中了。就在这气氛活跃到鼎盛的时候，教室吵到爆炸的时候，上帝不做我们认为的“好事”了，只见天空一际响雷，老师脚蹬“风火轮”，手拿坚硬无比，经常在我们手上留下“纪念品”的可怕物品，俗称：无敌霹雳棒！当然是老师的教棒了，只见老师怒火冲天，眼睛里闪烁着怒火，天哪，结果可想而知了……

六年级的作文300字 篇3

　　在广东省的东边，连绵不断的群山环绕着一条清澈见底的东江河，河岸的南边有一个小小的村庄，那就是我的家乡观音阁。我的家乡虽然偏僻，但十分美丽、迷人。

　　连绵起伏的群山，山上树木茂盛，一丛丛野花五彩缤纷、争奇斗艳，有红的、黄的、蓝的、绿的`、紫的……姹紫嫣红，色彩斑斓。牛羊在山坡上休闲地吃着草。

　　山脚下，就是美丽的东江河，河水清澈见底，阳光照在江面上，江面变得银光闪闪、波光粼粼。高大挺拔的山峰倒影在水中，小鸟横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，水波立即荡漾开去。真像一幅美丽的山水画啊！

　　在我家屋后，有一片小竹林。竹林直立挺拔，片片叶子像一只只小扁舟，一节节竹竿像用沙子搓过的光滑。孩子们在林中欢快的游戏着。小鸟也在林中筑起了鸟巢，一片欢乐祥和的景象边展现在我们眼前。

　　当地的水果资源发达，最好吃的要算是杨村金桔了。它香甜多汁，远销全国各地。

　　我爱我的家乡，我爱家乡的东江河！朋友，请来观音阁做客吧！来欣赏东江河的风光吧！来品尝香甜多汁的杨村金桔吧！

六年级的作文300字 篇4

　　在我家门口有一棵迷人桂花树，它大概有2米多高。从我出生以来，都是它在陪伴着我，到现在已经陪伴了我12年了。

　　春天，桂花树的枝上又抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽。在周围石头和嫩绿的小草的映衬下，显得十分美丽。我经常在大树下念诗、唱歌，有时，我会情不自禁的跳舞。

　　夏天，桂花树的.树叶长得更茂盛了，变得嫩绿嫩绿的了。夏天的天气是那么的热，火辣辣的太阳照耀着大地。这时的桂花树，却当起了我们的绿伞，遮住了炎热的阳光。每逢放学回家，我总要坐到桂树下。小草挠着我的脚丫，桂树为我遮住阳光。那感觉，总是能把我的疲劳一扫而光。

　　秋天，桂花开了。那碧绿的桂树上，点缀着几颗金黄的小点，就好像公主的花斑舞裙，不过，在我看来，它比公主的舞裙还好看！坐在桂花树的脚下，感受着那凉丝丝的微风，那感觉啊，真是令人心旷神怡！

　　这就是我们家门前的桂花树，多么美丽，多么迷人啊！如果你喜欢的话，也可以来我家看看哦！随时欢迎的！

六年级的作文300字 篇5

　　在一个风和日丽的下午，我又碰上了我的对手兔子。

　　兔子还是如此傲慢：“哼，走这么慢的'乌龟还出来丢人显眼。唉！真影响“市容‘‘.这可让我不服气了我说：兔老哥，不要以为你跑得快就可以这样，要不咱们在比一次你敢不敢？"兔子连正眼都不看我一眼：哼，难道我会怕你不成，比就比，说吧怎么比。”我：“明天早上在马拉松场见。”兔子:好！一言为定。”

　　过了一天，早上空气真新鲜。我一大早就在马拉松场恭候兔子大哥，不一会兔子就来了。我说我们从这跑到头怎么样？他说；“好！”

　　三二一，开始。我故意跑得很慢，因为，哼哼......我有妙招，等到兔子把我摔到后面以后，我就....

　　等到兔子累的满头大汗，跑到终点时，我早已在那等候多时了，兔子很纳闷的说:你怎么比我跑得还快？：”我笑了一声：“哈哈哈哈，老哥你以为我像你一样么？现在谁不用妙招，我开着我的宝马来的！哈哈”我慢步走上了我的宝马，只有兔子呆呆的站在哪！

六年级的作文300字 篇6

　　使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这是我语文老师的手。

　　老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。

　　老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么，但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的`意志。我喜欢这双温暖的手。

　　老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。

　　小学期间，老师给我带了五年的课，这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长，肤色也不白皙，但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。

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