六年级作文

有关六年级作文集锦9篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　新年到了，妈妈拿了三大箱礼花回来，说是到了大年夜才能放。我等呀，盼呀，终于等到了大年夜。白天，我就迫不及待地要去放礼花。

　　奶奶陪我来到小河边，把“防水炮“三根三根绑起来，点上火，扔到小河里，只听“扑”的一声，溅起一朵小水花，冒出一缕白烟，真好玩！然后，我把两串鞭炮挂在栅栏上，奶奶拿着打火机，把鞭炮点燃了，我和奶奶怕得直往家跑，刚转身，只听身后“噼噼啪啪”响个不停，我捂着耳朵，乐得哈哈大笑。随着火光闪烁，鞭炮一会儿就放完了。

　　晚上，此起彼伏的礼花声让我再也坐不住了，我缠着爷爷，拿着各种礼花去放。“金丝垂柳”“红花烂漫”“吉祥红炮”……随着一声声尖叫，都飞上天空，在天空中开出一朵朵五光十色的花朵，有的像垂柳，有的像玫瑰，有的像蝴蝶，还有的'像祥云，把节日的夜空点缀得万紫千红，美不胜收。

　　礼花象征喜庆、吉祥，燃起灿烂的礼花，我们祝福来年更加幸福、美好！

六年级作文 篇2

　　众所周知，现在的家庭，都是有电脑的，可是，青少年应不应该上网呢？

　　上网不但能吸取知识，陶冶情操，开拓视野……可是很多青少年都为此戴上了“漂亮的，炫酷的”眼镜，网络导致学习直线下降。唉，要想玩电脑，也要保护自己的眼镜啊！

　　不该上网。网络使原来全校第一名的人，变成全校最后一名。上网让许多青少年沉迷，背着家人，偷偷去网吧。那是我们应该去的地方吗？答案很明显，不是。自从青少年有了网恋后，世界之中只有俩家店生意火爆，不容置疑，网吧与眼镜店。网络让我们带上眼镜，好看吗？世界现在多少人，是视力好的？我曾遇到一个因为电脑而戴上了高达几千度的眼镜，老师让他坐在第一排，那个位子与黑板只相距俩个作业本的距离（他忘记戴眼镜了），都说看不清，试问，他以后能为国家效力吗？

　　该上网。现在的科技发达，想说什么，上个qq就能传达。能玩许许多多的小游戏，开拓我们的的视野，增长我们的知识。让我们可以更好地学习有着对于一切详细的资料，还可以不出门就能买到自己想要的`东西，这一切都归功于网络啊。网上能找工作，能赚钱。就像写作文的作文吧，不但能让人赚到稿费，还能练习习作，这不是两全其美的事情吗？许多人都是在网上赚了自己的第一桶金，这难道不是事实吗？上个网就能让我们听到名是讲课，难道这是假的？

　　看到这结论，只能说，是应该上网，但是要做点对自己有帮助的，累了，也可以玩玩小游戏，但是，千万不能沉迷网络啊！

六年级作文 篇3

　　榜样在我得记忆里，有很多难忘的事情，它们就像一群小鱼，在我的脑海里游动。但我却对一件事无法忘记……

　　在我很小的时候，妈妈就要我做一些我力所能及的事，比如：扫地、叠被子。长大以后，妈妈还要我到菜场买菜，来锻炼我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一样，像只快乐的小鸟“飞“去。到了菜场，啊，里面的菜真多呀！有萝卜、白菜、大蒜……看得我眼花缭乱，。我买了白菜和豆角，突然我看见一群人围在一个菜摊前，我还以为是什么好菜，就挤了进去。我挤进去一看，原来是一个买毛豆的'小女孩，跟我的年纪差不多，听人说她是利用放学后的时候帮大人顶顶摊。“大爷，您慢走。”“大伯，您点好钱。”那一句句甜甜的话语，使人听起来是那样舒服，我也按捺不住，上前说道：“同学，来一斤毛豆。”她一听，利索的把一斤毛豆装进袋子，称了一下，说道：“同学，请给一元三角。”我正准备把钱给她时，一张一半的一角钱闪入了我的一眼帘，那是买豆腐的摊主给我的，给不给她呢？我想：别人能给，我为什么不能给。不管三七二十一，我把那张一角钱夹在一张一元钱的纸币里，给了她，她好像没发现，把钱收下拉。我长舒一口气，刚要走时，那的女孩突然叫了我一声，我忐忑不安的回过头来，只见她笑盈盈地说：“对不起，我算错拉，你多给了一角钱。”说完，把一张新的一角钱给了我，我得心猛的一震，把一角钱丢给了她，不顾她的喊叫，消失在人群中……

　　事情过去很久，但我的心久久不能平静，每当我看了那毛豆时，我都会想起一句话：“如果你不得不在正道和歧途上选择的话，先看看比你伟大、正直的人的选择。

六年级作文 篇4

　　打开记忆的闸门，任凭溪流缓缓流淌……每当回忆起小时候做过滑稽的傻事，我都会情不自禁的发出哈哈声，童年是可笑的，童年是天真的，童年是无邪的，但我永远想留在那份回忆里。

　　就让时光倒流吧……一个烈日炎炎的下午，五岁的我独自坐在马路旁，真是无聊到爆炸。就在这时——一只粉色的`“猪”闯入进了我的眼帘，我的心里就萌发出一个可笑的念头”现在我只能骑猪了”。我拟定了一份“骑猪计划”，话不多说，我立刻起身开始我的骑猪计划。

　　我找来一根木棍，当做我的赶猪鞭，我带起水桶，披上毛巾，全副武装后开始了我的囧途之旅。我一跳，还想完美的“落水”可由于当时我太矮了，狼狈的来了个倒栽葱，我不放弃，再接再厉，可还是失败了，。一次，两次，三次……终于最后我来了个鲤鱼跃龙门，成功上了猪背。

　　我快猪加鞭，结果猪却横冲直撞，将我从猪背上狠狠的摔下来，当时我就摔懵了。我重地上迅速爬起来，重重的踢了猪两脚……(猪的脑子不会转弯啊)！

　　童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年是一副画，画中有永远想留在童年的我们……

六年级作文 篇5

　　每一缕阳光都引起往事回忆，每一次夕阳的出现都预示着旧的一天结束但也在预示着新的一天的开始，我徘徊在时间的终点站，回忆的点滴在心中荡漾，如同母亲脸上的皱纹，真真实实的刻在脸上，时时刻刻在重复敲着心中的警钟提醒我们：我们在成长。望着一张张天真幼稚的面孔关注着那些及其细微的成长，同时父母细微的衰老你关注过吗？

　　清纯的眼睛透露出对成长的渴望,小时认为父母每天的唠叨太烦可是当上初中了离开父母了，听不到那‘烦’人的唠叨了才发现已经无法忘记那熟悉的`唠叨了，‘多吃点’‘上学路上看着点车’‘天气这么冷多穿点’而我们顶多不耐烦的说一声‘知道了你烦不烦呀’你想过那时母亲的心情吗？我相信你没有。从那时开始我才开始珍惜那唠叨，品味那唠叨。

　　在成长的路程中，没有一帆风顺无数次坎坷和失败才创造了成功，遇到坎坷时需要镇静要从容去面对；面对生活同样如此需要的是容地经历，平静感知，勇敢面对。这样就没有不可能。如果成长是一篇著作那么失败和坎坷就是一个小小的错符号；如果成长是一幅画那么失败和坎坷就是画中的黑白色；如果成长是一张白纸那么失败和坎坷就是一条不引人注意的铅笔道。生活没有十全十美，拿破仑说过‘在我的字典里从来就没有‘难’这个字’所以对我来说困难不是借口。

　　每样东西都不完美成长所不足的就是烦恼，但正是因为烦恼我们的童年才更加五彩缤纷。成长意味着告别童年但失去童年却迎来崭新的一天。

　　曾经五味的日子，一切酸甜苦辣都已经酿成芬芳，不必回忆，让我们向新生活发起挑战吧。

六年级作文 篇6

　　初到江西，我还不知道江西的风光如何？所以，一踏上江西这块红色的革命热土，我尽情的搜寻美丽的风光。一路上，山清水秀，景色宜人。叫人好不高兴。导游把我们带到李坑，乍一听，我还以为此地是一位姓李人家的茅坑。当我真正置身于此地时，这才知道李坑那种令人心旷神怡的自然之美。

　　听导游说李坑最具特色的是小桥，流水，人家，开始我不相信，但当我亲自走入李坑，领略李坑美景时，我才知道李坑的美景百闻不如一见。

　　在李坑，到处可见连接两岸之间的石桥，桥身长满青苔，高低错落，宛如一条条彩虹，小桥饱经风霜，历尽沧桑，像一位古老的长者，向来往的游客诉说着历史的变迁，小桥连接着两岸勤劳善良的江西人，使他们更加紧密，团结更紧。

　　石桥底下，一股清澈的流水汩汩流淌，群群小鸭在水面嬉戏，他们时不时地在水中散步或者在水中争抢食物，那种悠闲，让人好生羡慕。水面上有很多船，从水面慢慢划过，船舱里有时坐满了游客，有时也空无一人，生意不好，船夫也很着急，见有人路过，就不停的问游客坐不坐船。

　　石桥的两岸，到处可以看见李坑的居民，大多住着徽派建筑，青瓦白墙，雕栏画风，古朴，自然，清晨，炊烟袅袅，如诗如画，好一派天上人家的景象，到处一片和谐景象，让人好不羡慕。

　　从李坑转了一圈，让我颇为触动，李坑的景色简直太美了，这让我想到了一首诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。的确，李坑给我留下了许多美好的'回忆，也有许多乐趣。它以心旷神怡的美打动了我，它以悠然的美感动了我，它以和谐的美震撼了我。

　　在回家的路上，我不断地想：李坑简直可以称作“世外桃源”,l恋恋不舍离开李坑这人间天堂，一路洒下无尽的思恋。

六年级作文 篇7

　　去世博那天正是今夏最热的开始。在入口处等待安全检查的时候，头顶上有众多类似电风扇一样的机器在运转，可是机器里发放出来的不是风，却是水雾。“一头雾水”的我很惊讶，起初认为它是用来消毒的。后来读到说明，我才知道在每一个场馆的进口处都安装了数十个这样的喷雾器，喷出的是净水，是用来降温的。这也算是在大上海长了见识——原来可以这样消“热”。

　　人人都说世博“热”，当然是指世博园内人山人海的热闹，据报道，每天园内有四五十万游客。我对结伴同行的世森说，你留心看一看每一个从身边走过的人，你看到的这些男男女女，可能这辈子只能见上这一次。尽管我们都是行色匆匆的过客，可我们一同见证了世博的丰富多姿，一同见证了祖国的繁荣富强，也一同见证了世界各国的融和共进。没到世博园前，曾听人感慨说：“中国人真多！真爱凑热闹。”起初，我也对自己说过不凑这个“热闹”。后来，一位知心的医生朋友对我说：“世博已经走到家门口了，不看，多可惜呀。”我的心被煽动起来了。我想，大多数来者都会像我这样热切地需要感受这种大同世界的氛围吧。这“热切”，想必就是世博“热”的真切所在。

　　在园内，很多热心的游客都会花上数十块钱买一本“世博护照”，然后再认真地在所到的每一个馆里排第二次队，盖上一个纪念戳。我想每一个排队等候盖章者都明白，这样做并没有表示他们真的走出了国门，但他们依然乐此不疲地等候，这就告诉我们今日之国人是多么热切地希望能多走出国门，多了解世界潮流的变幻，比起留有长长辫子、固步自封的我们的先人，这一代人无疑大大进步了。有意思的是，大多数国家展馆的中文告示提及“盖章”，总称之为：“敲章”。这一个“敲”字很有意思，它昭示着进步的世界潮流在时时“敲打”着我们的国门，让我们丢弃自大狂妄，融入世界，了解世界，为世界做贡献。此次入园参观，给我留下深刻印象的是印度尼西亚馆和摩纳哥公国馆这样一些小馆。印度尼西亚馆内陈列着很多实物和图片，游客有身临其境的感觉，他们的器具既体现了传统的风格，又映射出时代的进步。摩纳哥公国展馆是一个独立馆，这个公国的国土面积只有不足两平方公里那么大，真正是弹丸之地，可是在摩纳哥蒙特卡罗赛道举办的汽车赛事，竟占了世界四大知名汽车赛事中的两项。摩纳哥经验告诉世人，国家不分大小，都能给世界留下深刻印象，都能为国际交流作出贡献，无论大国小国，都是地球村不可或缺的成员。

　　说来好笑，我和世森两度排入参观德国馆的队伍，却两番因为听说至少要排队四个小时才能进馆，最终两次翻越栏杆逃出人群。没有人阻拦我们、指责我们，因为此前已经有很多逃窜的.“先例”，所以我们心安理得。排队中，听到一个笑话，说德国人十分守规矩，如果有两个德国人，你在他们面前竖起一个标识要求排队，他们也会按规矩老老实实地排队。“没有规矩，不成方圆”，普鲁士民族素以严格的组织纪律性和高度的行动协调性享誉全球，我欣赏这种“条顿精神”。但是，每个人心里也有自己的规矩，只要不违背公共纪律，尽不妨我自为之。我给自己确立的世博游目标是，不必专跑人头攒动的热门馆，去游客较少的场馆仔细观摩，或许会得到不为常人所知的精神收获。遵循这一目标，我和世森跑了很多虽较少游客排队，内里却布置别致的场馆，充分领略了许多国家风情的丰富瑰丽和各民族文化的生动多彩。

六年级作文 篇8

　　我是家里最小的小女孩，当老幺的坏处很多，我哥哥是个小霸王，也是童话故事里“三只小猪”的“老大”、“大宝”，喜欢发号施令的他，总爱绞尽脑汁的命令我去做很多事，一下做这个，一下又做那个，跟三只小猪的老大一样懒，我真的'很无奈。

　　如果我不服从，哥哥就会拿出他当哥哥的威严，狠狠的教训我，这时爸爸妈妈就会说：“你是妹妹！当然要听哥哥的话呀！”其实，我发现哥哥都是跟爸爸妈妈学的，他们经常只出一张嘴，就使唤我做事，像要倒奶茶这种轻松的差事，他们也喜欢差遣我做，就连离自己一公尺的遥控器也要我拿，哥哥天天耳濡目染，当然就把我当仆人使唤了呀！

　　在这个家里，老幺很没有地位，看电视时，没有特权，都是从爸爸、妈妈、哥哥优先选台，最后才轮到我，我根本没有选择权，只有乖乖的跟着看的份。

　　不过当老幺也是有好处的，只要我懂得撒娇，大家还是会让我的。像是爸爸很喜欢打枪战，但是我只要苦苦哀求，爸爸就会陪我玩捡红点的游戏，这点哥哥就要羡慕我了，爸爸特别宠爱我，因为我是他前世的情人呀！

　　当老幺真好，连剪头发的阿姨也一样，她让我剪浏海免费不用钱，就因为听到我是老幺，我开心极了。

　　妈妈常说我和哥哥要和平相处，但是这很难，因为我和哥哥三天二头就吵架，所以和平相处对我们来说是个不可能的任务，所以我尽我所能地让我们不吵架，我发现一个办法就是我们一人一间，因为我们俩水火不容，所以也是没办法的呀！

　　不过哥哥没事就找我麻烦，只要我说：“我要跟妈妈说。”哥哥一听到这句话就乖的跟小狗一样听话，还说要给我十元。所以要搞定哥哥一点也不难！

六年级作文 篇9

　　杨老师是五年级才刚教我们上科学课的，她长得不高，脸肉嘟嘟的。一对细淡的眉毛下面是经常笑得眯起来的小眼睛，一个鼻梁上架着一副黑框眼镜。我特别喜欢这一位科学老师，她上的课生动幽默，原来枯燥乏味的科学原理她却没有用死板的方式传授的我们，而是如同生龙活虎一般，期末的时候还会给表扬信比较多的几位同学发糖果吃。大家已得到他们就赶紧吞了下去，好像生怕别人抢走他的糖果似的，那是因为这是杨老师给他们发的糖果呀！于是，杨老师成了我们全班同学最喜欢的老师，科学课也成为了我们最期待的课。

　　一开学，我就盼着杨老师赶紧来上科学课。上课铃一响，一手拿着教材，一手扶了扶眼镜的杨老师便踏着铃声来给我们上课了。很快，40分钟便过去了，沉浸在杨老师的课堂中的.我却依然久久不能自拔……

　　有一天，汪老师告诉我们杨老师生病请假了，这节科学课改为自习课。我听了，心情一落千丈，同时心也想收缩似的揪成了一团。那节课上，虽然美其名曰上“自习课”，但以往活跃的教室里死气沉沉的，可以称得上“鸦雀无声”，全班同学仿佛都十分悲哀，连掉在地上的一根针的声音都能听见。随着秒钟“滴答滴答”地走动，以往短短的40分钟此时此刻却如同40个世界一般，每一分钟都变得煎熬、无趣，时间像沙漏一样艰涩地流动着。而杨老师上的课，就像有魔力一般，时间短得仿佛只要在心里默数40下，下课铃就会准时响起一样。

　　一个星期过去了。两个星期过去了。杨老师依然没有来上课，我从原来的伤心逐渐变成了紧张、担心甚至害怕。我紧张杨老师什么时候才回来继续给我们上课。又担心在杨老师不在的日子里课会落下。而我最害怕的是杨老师这么长时间没来会不会得了什么不治之症之类的重病……三种复杂的心情交织在一块儿，心中形成一种痛苦的，难以言说的滋味，就像五味瓶在内心深出打翻了一样。

　　每次上科学课时，看到代课老师走进教室，全班同学都会不约而同地哀叹道。那沉重的神情与声音仿佛再说：“杨老师又没来上课，真失望啊！”

　　杨老师，你快回来吧！大家都希望你能继续回来给我们上课，上全世界最棒的科学课！

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