六年级的作文

更新时间：2023-06-22 07:42:45 六年级作文我要投稿

精选六年级的作文锦集4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

精选六年级的作文锦集4篇

六年级的作文篇1

　　“好了。”程依希在包扎完伤口后，终于长呼一口气，嘴角勾起一个美丽的弧度，两个可爱的小酒窝，若隐若现的出现在程依希脸颊两边，宛如一个拥有雪白羽翼的天使，纯洁高贵;而他——易天玄，则是一个在黑暗中生长的恶魔，永远攀不上圣洁的天使。易天玄看着眼前的女生，一下迷失了方向。

　　似乎察觉到易天玄灼热的目光，程依希抬起头看着眼前的人，他的眼神是黯然无光，好像对什么已经失望了。

　　“你当初为什么要打架?”程依希平静的问道，声音唤醒了心神早已不知迷失在何处的少年，“……”“不说也罢，跟你讲一故事吧。在很久以前，有一个女孩，她有一个幸福完美的家庭，她的父母都很恩爱。可是有一天，不知为何，女孩的父母吵起架来，闹得不可开交，甚至要动起手来。女孩在旁边看着，她什么忙也帮不上，只能无助的躲在角落里，悄然的落泪。该来的总会来，女孩的父母离婚了，任她哭着闹着，谁听到这哭声都会心碎呀!可偏偏她的父母都无动于衷，硬是离了婚，后来法官把女孩判给了母亲，本以为事情会告一段落，但悲痛却远远为结束。女孩的母亲因恨女孩的父亲，把所有的恨转到女孩的身上，从那以后，女孩从未有一天过开心的日子。那女孩本有很多机会可以反抗，但女孩都忍了，因为她知道，她的.母亲的恨，不是说消就消的掉的。往后的日子里……女孩过的很苦，但她依然生活着，她对生命从来都没放弃，她对未来总是抱着希望……”“我懂了。”沉默已久的易天玄抬起那深邃的眼睛，“我知道如何了。”易天玄看着眼前的少女，露出一个会心的笑容，程依希也笑了。

　　可是……谁又能知道，在悲伤故事中的女孩正是她啊!

六年级的作文篇2

　　作文班书法课结束了，我脑子里充满了好奇：今天又要搞什么活动呢？不一会，张老师提着大包小包放到了前面的讲桌上。我三步两步走上前，噢！我看见什么黄豆呀、红豆呀、黑豆呀??五谷杂粮一大堆，还有几瓶沙拉，难道要熬粥?同学们好奇地猜测起来。

　　上课了，老师微笑着说：“今天我们做五谷画。”做五谷画？不是熬粥呀！我顿时兴奋不已，同学们也高兴得又蹦又跳，你看，王泓达的小嘴乐得都快合不上了！

　　正在同学们兴奋不已的时候，老师又发话了：“你们可别小瞧五谷画，看着容易，做起来可难哩！你们做的时候，不要把乳白胶弄到桌子上和手上。”我恍然大悟，原来不是沙拉，是乳白胶呀！

　　做五谷画，首先需要构图。我按照老师摆在前面的五谷画去画图，在老师给的卡纸上画了两朵漂亮的小花和一个可爱的小蜜蜂。

　　开始粘谷了，我先拿了一些小米，涂一点胶，再把小米洒在纸面，一点一点往上粘。我想起了一个绝妙的方法:把胶涂在纸上，把小米一齐洒上去，然后把纸立起来，没粘胶的米自然而然地就落下来了。可是，等洒完一抖，小米却洋洋洒洒全落下来了。这可怎么办？我叹了一口气，只好返工重粘了。

　　把花粘完了，我用手一压，这下总不能掉了吧！可是手一松，调皮的小米粘在我的手上了！

　　粘完花，我开始粘可爱的'小蜜蜂了。小蜜蜂需要粘轮廓。我用微黄的米粒粘在用乳白胶涂过的轮廓线。可怎么也粘不直。费了九牛二虎之力，才粘直。

　　总算粘完了。可是却粘得七扭八歪的。我就是动手能力太差。我以后一定要多多锻炼动手能力。

六年级的作文篇3

　　记忆中，妈妈不是个爱唠叨的人，对于我来说，该交代的事情她一般只给我说一次，很少重复。可是，自从去年我进入六年级，自己骑车上学以后，我发现妈妈变了，变得爱唠叨了。无论什么时候看见我，好像总有问不完的问题，简直就像一架火药充足的机关枪，肆无忌惮地向我射来，为此，我很烦恼也很无奈！

　　每天早上我还没出门，妈妈就开始唠叨了：“书都带齐没有？红领巾戴着没？保温瓶里水已经装好了，别忘了带上，一定要把水喝完，多喝水预防感冒；路上要小心，慢一点，过路口的时候要左右看清楚有没有车来，千万不要和车抢着过；上课认真听讲，积极回答老师的问题.....”我每次都是在妈妈还没唠叨完的时候“扬长而去”，或者干脆在她还没顾上唠叨之前，我悄悄地背上书包，穿好鞋，掂着保温瓶，迅速撤离！

　　中午到家，妈妈在我还在脱鞋的时候就跑过来唠叨：“累不累？水喝完没？今天学的什么呀？都会不会？中午还有作业吗？今天咱吃什么什么好吗？...”我对这些话早已麻木了，再说,这么多问题我怎么回答呀?干脆就回答最后一个,于是不耐烦地抛给妈妈两个字:“随便!”

　　晚上写作业的时候,妈妈的唠叨又不请自来:“写字的时候姿势要正确,预防近视；字体要工整,字是一个人的门面；做题要认真思考,不能三心二意....”我嘴里答应着：“好，好，好！遵命，遵命！”心里却烦烦的。

　　昨天中午正吃饭，妈妈的唠叨突然闪亮登场：“妞，来吃点青菜，青菜中含有多种维生素，对皮肤也好；妞，来多吃点瘦肉，增强体质，你明年就要考中学了，营养要跟上.....”妈妈一边唠叨，一边不停地往我碗里夹菜，把我的碗堆得满满的，菜直往下掉。我突然烦躁起来：“妈，看你把我的碗堆这么满，我从哪下嘴呀？到底是让吃还是让看哪？另外，我还想说一点就是：你天天不要再唠叨了中不中？我都过了12岁了，该干什么，不该干什么我清楚的很，不用你老是提醒！”我竹筒倒豆般地发泄一通，觉得很是过瘾！

　　得意一阵后，反过神来看看妈妈正闷闷不乐地低头吃饭，再看看爸爸正愣愣地瞅着我，欲言又止。心想：坏啦！妈妈生气了，我准要挨批！正当我不知所措的时候，妈妈说话了：“你若能记着更好，其实我也不愿多说你，更何况我也不是个话多的人！”妈妈慢条斯理地说着，看起来很平静，但是，我能清楚地感觉到妈妈很伤心。这时爸爸说：“妞妞，你首先要明白一个道理，妈妈无论说什么都是为你好，如果没有妈妈的唠叨，你会这么懂事吗？会有这么多人喜欢你吗？如果没有妈妈的唠叨，你的学习成绩会这么棒吗？”

　　爸爸的几句话让我恍然大悟，是啊！是妈妈的唠叨不断地修正着我，让我改掉了许多毛病；是妈妈的唠叨教会我如何做人与处事，才让我有这么好的人缘；是妈妈的唠叨教会我如何有效自主地学习，我的'学习成绩才会这么棒！原来妈妈的唠叨也是一种爱呀！只是我以前没有静下心来品尝而已。

　　回顾从前，细细品味，原来妈妈的唠叨是那么的动人心弦，因为它是从妈妈内心深处弹奏出的爱的乐章。我希望妈妈的唠叨能伴我一生，因为它可以让我离成功更近；它可以让快乐伴我前行；它可以让灾难离我而去……！

六年级的作文篇4

　　幸福，不是一张张满分试卷，不是一道道可口饭菜，不是一份份精致礼物，而是那，最最真挚的话语。

　　——题记

　　小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜，醒时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。

　　长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，仿佛有一阵暖流在体内流淌。

　　原先，我一直认为，这便是幸福，这就叫做幸福。但在九月的一个夜晚，一个普普通通的夜晚，我改变了这个观念。

　　那晚，母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，作业多吗?”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲额角道道岁月的“沟壑”时，欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄悄走回客厅，将电视切换至静音状态。

　　我的余光虽能感知到光线强弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的'作业，转过头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，加油!”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，我像想起什么大事似的，冲进了房间……片刻之后，我抱着一条被毯，走到母亲跟前，轻轻地给她铺上……

　　刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回报！母亲她虽然不会我们所做的作业，但是她能够在精神上帮助我们，鼓励我们。这就是幸福，这才是真正的幸福。朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过因帮助他人而产生的自豪感？我想是的。

　　当今社会，贵在懂得付出，懂得回报。

　　倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和谐社会？不能！

　　让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们在朋友有难之际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与宽容！

　　让这个世界——充满幸福！

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