六年级的作文

六年级的作文5篇(通用)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

尊敬的王老师：

　　您好!

　　近来您身体好吗?工作顺利吗?您教了我们班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老师，一位如同慈母般的老师!是您激发了我对写作的兴趣。每每看到自己在校刊发表的一篇又一篇优秀习作时，我在自豪的同时深深感激您!

　　记得有一次，您派我和另一同学参加全国的作文比赛。当我把初稿给您审查时，您皱起眉头对我说：“写得不是很好，建议你重新审题，找更新颖的素材，老师相信你能写出一鸣惊人的文章!”我鼻子一酸，老师这番委婉的言语，深深地打动了我的心。我接过稿子，正准备回去时，您突然叫住了我。我略显诧异地回过头去，您却说：“也许这次征文真的不好写，放学后我跟你们讲一讲有关这方面的写作技巧。”说完，还鼓励似的拍了拍我的肩膀。那时正值寒冬腊月，我的手冻得通红的，但我的心地是暖暖的。

　　放学了，同学们都早早地回家了。您没回去照顾孩子，却陪伴我俩，给我们一份您整理的资料，您带来的那一杯热茶，早已不再冒热气……，可你不厌其烦把不少相关的知识传授给我们。

　　经过老师的点拨，我重新写了一篇给您过目。这一次，您赞赏地送给了我一个暖人肺腑的微笑。没过多久成绩出来了，我的文章在比赛中荣获了省级一等奖。其实，最大的功劳要数王老师您了。如果没有您那番如同慈母情怀般的话语，如果没有您的耐心指导和鼓励，哪里会有我这样的'成就呢?

　　没有那次成功的经历，如今我的作文水平就不会不断提高了!也不会让我爱上写作!

　　啊!老师，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫时点亮了我人生中的那一盏灯;是您无私地奉献自己，愿作春蚕，愿作蜡烛，默默地为未来祖国的花朵奠定了扎实的根基!

　　如今我就要毕业了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂课的每一分钟，我要用优异的成绩来回报您，我的恩师!

　　祝

　　身体健康

　　工作顺利

六年级的作文 篇2

　　从一年级到六年级，我们有许多个老师，但最令我难忘的，还是六年级的数学老师——邱老师。

　　开学的第一节数学课，随着上课的铃声走进教室一个男老师，他虽然长的很和蔼，一直微笑着看着我们，但眼神却是那样的税利。我们都一动不动，好似他可以捕捉到我们的每一个动作。

　　接着，他坐了下来，开始自我介绍，介绍完后，他紧接着说：“我们每个人都要有发现问题并认真思考的能力，所以我想先问大家一个问题。”我们都认真的听着，“咱们学校一年级共有几个班？”大家的答案都不一样，有说六个班的，有说七个班的，一时间大家争论不休 。

　　这时，邱老师说：“正确答案是七个班。我们要在一些问题中找到可疑的`因素，这个一甲班就是可疑因素，它到底是不是一年级的呢？然后，我们再去认真思考、证实观点，得出一甲班就是一年级的结论，这个问题就解决了，一年级共有七个班。”

　　我们听了都心服口服。在以后的数学课上，我们都认真听讲，有时，老师总是讲完一个知识点后问：“没问题？”我们回：“没！”“真的假的？”“真的！”邱老师会心的笑了。但有时，老师讲完后还是问：“没问题？”我们回：“没！”老师又问：“真的假的？”我们答：“真的。”老师却脸色一变说：“才怪！”然后就开始反驳自己刚才的观点，把真正正确的知识点告诉我们。让我们恍然大悟！

　　以后，我们都边听边思考这个问题的正误，更加深了对知识点的掌握，也使我们拥有了发现问题、独立思考的能力。

　　当然，邱老师虽然课堂上很严格，但在课下他是个幽默、和蔼的人，总爱和我们开玩笑。一天，两个男生在课间玩“石头、剪子、布”，邱老师正好经过看见，就对他们说；“我一局就能胜你们两个！”他说着就摆出了姿势，完全象一个童心未泯的孩子，三个人一起大喊着：“石头、剪子、布！”然后同时伸出了手势，只见两个男同学出的都是“布”，只有邱老师出了“剪子”。两个男同学用诧异的眼神对视很久，回过神来邱老师已经扬长而去……

　　一天早上，该上数学课了，班里来了一个陌生的老师，邱老师却不见了。这位老师告诉我们邱老师生病了，我们都很心痛。本想邱老师病好再来教我们，但后来得知，他这个学期都不能回来教课了，邱老师您就这样匆匆地走了，全班同学都好想你呀！

　　如果有一天，邱老师您病好了，看到这篇作文时，千万要记得，我是你曾经浇灌的一颗种子，将来一定会开花结果长成大树的！

六年级的作文 篇3

　　生活对于每一个人来说都不是一帆风顺的，我们身边需要帮助的人随处可见：那些沿街乞讨的穷人，行动不便的残疾人……你想过要帮助他们吗?你又想过如何去关爱他们吗?

　　人声喧哗中看见了他，那个没有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒风飒飒，那单薄的T恤能给他那瘦弱的身躯带来温暖吗?他拿着一大把握气球艰难的滑行。在风的唆使下，那些气球开始向四处逃散，他似乎就是被拖向天空也不会放手。我轻轻地拽着妈妈的衣角大声道：

　　“我可以要一个气球吗?”

　　妈妈看了看对面那双充满期待与希望的眼睛，给我十元钱。

　　我走近他。天哪!那张疲倦的脸挤出一丝微笑，被放在滑板上的瘦弱身体竟然能撑起整个生命的负担!我觉得，他似乎不是一个人，是撒旦的'奴隶，被魔鬼摆弄的玩偶。我放下钱，接过气球飞奔回妈妈的身边，有点兴奋，有点轻松。这十元钱能让他吃两个热乎乎的饱子了吧，他或许可以乘车早点到家了吧。妈妈拉着我往家里走。

　　我回头看了看愣在一边的他，加快了脚步。

　　这时，我听见后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回头一看，那个卖气球的人居然追上来。

　　“对不起，小姑娘，你多给了我五元钱。”他说着递过来一张五元的钞票。

　　我抬起头看了看妈妈，我以为妈妈会劝那个卖气球的人收下钱。

　　“那你就再给我们一个气球好了。”

　　卖气球的人拿了一个粉红色的卡通气球递给我。微笑着把钱收了起来。

　　我问：“妈妈，你为什么不直接把钱给他?”

　　“他是一位人残志不残的人，有尊严。我们这样做，他才会心安理得。”

　　我恍然大悟，原来关爱还有这么深刻的含义。那天，妈妈教会我该如何去关爱。

六年级的作文 篇4

　　在肥沃的原野上，孤零零地长着一棵树。尽管四周只有它一棵树，可它并不感到寂寞，因为在它身下，长着无数的野花和小草，它们共同吸收着这块土地的养分。每当烈日当空，大树就为小花小草挡住猛烈的阳光，就这样度过了一个又一个年头。

　　因为这里接近田野，并且绿草如茵。又有大树遮阳，所以，当中午太阳最猛烈的时候，人们总爱聚在树阴下吃午饭，休息。

　　“这棵树真好啊!”一天，一个在这里休息的农夫这样对其他人说，“又高又大，给了我们一个多么好的休息地方。”

　　树听了很高兴，带着沾沾自喜的心情摇了摇树枝，想：我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他们多无用，要不是我，它们一早就给阳光暴晒死了。其实，这里有我就够了，它们活不活倒没关系。

　　从此，树再也不肯给小草小花遮阳光了。不久以后，可怜的小花小草，因受不住猛烈的'阳光，都一天一天地枯萎，最后，绿草如茵的草地变成光秃秃的泥巴地，大树也孤零零地立在泥地上。

　　“怎么会这样呢?”一天，几个农夫站在树下说，“不如把这块地开垦出来做一块田地吧。”另一个说。

　　几天后，农夫们带来斧头，开始砍这棵树。

　　“后悔呀。”树在倒下时发出一声叹息，可已经太迟了。

　　认为自己比别人重要的人，其实并不是十分重要。

六年级的作文 篇5

　　童年，我大部分的时间是在哈尔滨和山东度过的。

　　说到哈尔滨，有趣的童年往事浮现在我的脑海中。

　　记得有一次，我大概5岁，和爸爸叔叔一起去松花江钓鱼路上，我显得特别滑稽，我一手提着肥大的`裤子，一手拽着爸爸的衣服使我忙得不可开交。到了松花江畔，我兴奋地拿起渔网，在水里乱捞一阵，结果，只捞上了水草，中间唯一的一条水鳅，也被我当做水草放掉了，我便失去了捞鱼的兴趣，便跑到爸爸旁边的鱼缸里玩起了水鳅，还有一条小金鱼呢！我玩的正起劲，忽然间，发出一阵水声，紧接着就是一声惨叫，闻声望去，只见叔叔落到水里，双手紧抓着岸边，大口喘粗气，头部以下的都浸在水里。爸爸一个箭步冲上去，分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸，又“扑通”一声，原来是刚才还在笑我们的男人也狼狈的落下水。我哈哈大笑，爸爸叔叔也跟着笑了起来。

　　滑稽，快乐，无忧无虑，令人捧腹的童年让我眷恋无比。