六年级作文

六年级作文（精选9篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　啊哈！《趣味数学》的玩具终于发下来了！我是我期待已久的！

　　我迫不及待地拆开盒子，想早一点看到我帅气的“盐水动力车”！我惊喜万分的抽出一个白色的塑料袋，可乍眼一看，却从盒子里拿出了一些拼装零件，包装袋上写着几行大字：动手拼装，开发智力！这可难倒我了，我最不出色的`就是这一点。

　　一回到家，我就趴在桌上钻研起了说明书，然后从第一个步骤开始拼起。

　　“咦，这怎么多了一个小东西？”

　　“什么！这个怎么会拼在这里？”

　　“这个齿轮怎么就是套不进去？”

　　我在“拼装道路”上遇到了不少的问题，但在我的坚持下，动力车最终还是“被我征服”

　　“哈哈！小菜一碟”我轻蔑的说了一句，正当我将要看完成图准备大喊“完工”时，却突然然怔住了，我的汽车和说明书上的差距咋就那么大呢—歪三扭四的车盖，乱七八糟的布置，我真不敢相信是怎么把车搞成这样的？一定是我拼装的问题！

　　还没等我悄悄地说完，就开始检查车内的构造，不放过一丝一毫，可真当我以失败告终时，却偶然发现，表层的盖子没有盖好，就是因为这样，才使整体的外观不协调。我立马向下使劲的一按，只听“咔叭”的一声，一个完美的“盐水动力车”就问世了！

　　我拿着车子，仔细欣赏着我的“杰作”。调制完盐水后，按照要求，在铁片上洒下盐水，轮子“刷~刷~”的转了起来，我放在地上，它像一匹脱缰的野马，又是跳，又是滚的，好玩极了！

　　这就是我的拼装体验，一个磕磕绊绊的“拼装之路”！

六年级作文 篇2

　　我本是天空中的一个小雨珠，我曾一直幻想我做出的贡献有多大，这些让我在一次小小的旅途中慢慢领悟了。

　　那一次，我与伙伴们落到了山顶上的一棵碧绿的大树上，我们顺着大树的枝叶慢慢地流了下来，大树抖了抖身子说：“谢谢你们，是你们让我洗了一个清爽的澡。”我们又滑到了一棵才刚萌发的小草旁。突然，有气无力小草开始变得挺直起来。

　　后来我们又溜到了一片田野中，这是一片一望无际的麦田，那时，我听见了田里一棵棵小麦的话声：“现在我可以飞快地成长了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成长得更快，并长出沉甸甸的麦穗。”

　　我发现，我们到过的地方就会变得田野青青，树木翠绿，到处显现出一派盎然生机。

　　接着，我们又从土地中钻到了小溪中，小溪带着我唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去。我看见我四周是自由自在的小鱼，那些小鱼们在我的身体旁慢悠悠游着，嘴儿一张一合的吐出了一串串的小泡泡。

　　可是，我们被一家自来水厂抽走了，在那又长又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出细的管道，细的管道再分出更细的'管道。我终于从水管钻了出来，可那个人在干吗？哦，他原来在洗菜，不过他也太浪费了吧……我还没想完的时候，我发现他把一个木塞子给拔了，我们就被一股强大的气流吸走了。

　　当我醒来时，发现我们被冲到了一个水沟里，水沟的水又臭又脏，上面还飘浮着各式各样的垃圾。我发现我们是在一条小河中，那条河黑乎乎。我向远处张望一下，发现对面有个工厂，工厂中不断排黑水来。我往水里一看，鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了，不过还有一些“垃圾鱼”。我想：难道人们喜欢垃圾胜过小鱼？

　　当我感觉我这次旅游没白白浪费时，我已经与几只小蝌蚪被一个小男孩“通缉”了，我正想着未来的痛苦，没想到我已经被太阳晒得蒸发了。

六年级作文 篇3

　“以后你不用来学校了！”爸爸说。

　　“哦！”我不太开心了！

　　星期三晚上，因为一点小事，爸爸很生气，说不让我去“育才苑”了，我也觉得很委屈。那天回家我们谁也不理谁，回到家小房间与大客厅之间的门槛成了“三八线”，我们都生气地不说话，这样三天的“冷战”就开始了……

　　第二天早上，我起床走下楼梯，经过爸爸房间竖起耳朵听，嘿嘿！没有电视声音，说明老爸还在睡觉，“懒猪，你不理我我就自己上学去！”放学后，我做作业的时候，正好赶上了一题科学作业不会做，往常都是请教老爸的.，今天……我焦急啊！“哼！我自己想办法！”可是，其它作业完成后，我的手还是不受控制地拨通了电话，才按下我赶紧就挂了———我想我不能总是去依靠他，我不要被他看扁，所以熬下来自己想办法找到了答案。

　　第三天早上，我还钻在被窝里，爸爸潜进了我的房间，他使劲地叫我起床，我开始装不理他，可老爸他挠我痒痒，实在控制不住被他逗笑了，两个人又开始打成一片了，瞧！“冷战”还是没有继续下去。

　　我想：每个人都会有吵吵闹闹，也会有闹脾气的时候，但是父女之间永远没有解不开的结，好好地珍惜身边的人和事。

六年级作文 篇4

　　每个人都有自己难忘的童年。6岁时，我踏入了这所鸟语花香般的校园——-清华附小。

　　春天大地万物复苏，在我们校园东侧的草坪上有一株桃树迎风怒放，走近一看满枝都是粉红的花苞，粉红的花朵，没有空着的枝头。那么艳丽、那么可爱，像亭亭玉立的红粉佳人。在桃花的一旁长着两株高高在上的白玉兰，白白的花瓣一层“抱着”一层。

　　它们的姿态不一，有的好像张开双臂在向你招手，有的像害羞的小姑娘低头不语。在玉兰树的对面迎春花和它遥遥相对，这报春的花仙子，在绿叶的衬托下就像百花里的公主，阳光照着它的五瓣“黄裙”显得更加美丽。在迎春花的南侧就是一片小竹林，它们不管是春、夏、秋、冬都是一片深绿，无论在温暖的春风里，还是在瑟瑟的秋风中，都能发出整齐的“沙沙”声。

　　更有趣的是，在竹林深处还有一个小兔笼，里面有两只小兔子，一只是白色，一只是灰色。每到下课时我们都拿着萝卜片争先恐后的来到兔笼边喂它们。后来老师说那么多同学去喂，小兔子会撑坏的。于是我们每天就只去一个班，这样又能亲近小兔子，又不会伤害到它们。终于轮到我们班了，同学们拿着好多好吃的来到兔笼边，看着小兔子津津有味的吃着，我们也高兴得手舞足蹈。上课的铃声响了，大家恋恋不舍的向教室跑去，留下了一路银铃般的笑声。

　　夏天一片骄阳似火，但在我们校园的花架下坐上几分钟，你立刻会觉得凉风拂面。花架的北侧有14株缠绕在柱子上面的紫藤萝，开始它像爬山虎一样爬满了北侧的架子，后来不知何时又铺满了花架的顶棚，这就是一个天然的大凉棚啊！在绿叶之中开满了紫色的小花，它们的头都朝下，如一串串紫色的.小瀑布。在这茂盛的紫藤萝花架下，英语张老师带着我们读着一段段的情景对话。忽然一缕清香飘了过来，啊——那就是丁香花的味道。

　　紫丁香是我们的校花，它有一身浅紫色的“蓬蓬裙”，还穿着一双深紫色的“舞蹈鞋”，它们的花蕊团成一团，好像一个紫色的“小降落伞”。这紫丁香的高雅传承了清华特殊的气质，它的美丽在于凝聚在一起的“芬芳”，簇簇相连，颜色鲜艳，姿态挺拔，象征着清华人的精神。

　　秋天是大丰收的季节，同学们都捧着大筐来到石榴树下，树上结满了红彤彤的石榴，它们的头上好似都顶着一个大皇冠。有些熟透了的石榴都咧开了大嘴，好像在说：“快来啊，快来摘我呀！”每到这个季节石榴树下总是充满了欢声笑语。

　　冬天来了，你们是不是觉得校园里就没有花了呢？不是，漫天飘舞着的雪花静悄悄地洒满了大地，它们给操场铺上了一层洁白的地毯。我独自走在雪地中留下了一列清晰的脚印。回头一看在不远处的雪地上，一只小花喜鹊蹦蹦跳跳的在雪地上也留下了一串小小的脚印，嘴里还衔了一颗不知名的小果。我想：是不是小喜鹊也喜爱我们美丽的校园呢？

　　我们不就是美丽校园里的那些含苞待放的花朵吗？在“园丁”的辛勤浇灌下茁壮的成长。总有一天这些花苞都会在初春、在盛夏、在深秋、在寒冬中绽放，来点缀这美丽的校园！

六年级作文 篇5

　　我是一个善于与人交往的男孩。踏入新学校的第二个星期，我作为一个新来的插班生，居然在班干部竞选中以最高票数成功当选班长！但我知道，我一直对一个同学抱有偏见，甚至不愿意跟他有任何交流。他就是——许凯伦。

　　许凯伦是老师眼中的“问题学生”。他虽然博览群书，却有一大堆坏习惯，同学们部不喜欢与他交往，我也从原先的一视同仁，渐渐表露出对他的种种不满。直到有一次——

　　大课间，随着音乐响起，我们开始做操。住我旁边的许凯伦显得非常“不安分”，动作夸张得过分。忽然，他的左手碰到了我的右手。我立马用恶狠狠的眼光剜过去，同时像拍灰尘一样厌恶地拍了拍袖子，并警告他：别再碰到我！

　　这个行为激怒了许凯伦，他开始破口大骂。我的口才不如他，显得理屈词穷。但我的身后，有班级里的其他同学们的支持。最终，他气愤地走开……

　　回到教室里，我看着他若无其事地坐下来看书，心里却不知怎么久久不能平静。他独来独往的样子总是在我的脑海中浮现。我意识到：他原本可能是向我示好的，而我却把友好弄丢了。

　　如果我愿意与他友好相处，并真诚地帮助他，他一定可以跟我成为好朋友的。我想，我应该用我的友好去接受他、宽容他、改变他。我要找回我的`友好！

　　点评

　　对待班里一个习惯不好的学生，小作者刚开始明显是一种厌恶的态度。后来他意识到伤害了一颗孤独的心，又感到特别内疚，于是“要找回我的友好”？文章没有华丽的辞藻，但读来却让人感到亲切自然。在小作者娓娓的述说中，感情得到了升华。

六年级作文 篇6

　　在我的记忆中有一场令我难以忘怀的雨。

　　天口中有一朵团如龙卷风的云！天空黑鸦鸦的，我从山里的一座房子里远眺。有一股轻轻的`风传来，树叶更随着风的节奏，跳动着他们生命的舞蹈和歌唱着美丽动听的音乐——沙沙沙沙。

　　雨来了！他从高的地方来；从源的地方来；从天空中狂奔而来！天口中掉下来了许许多多的“小孩子”树爷爷开心的迎接它们的到来，一片绿色就如水一般流到了人们的心里，心中的一颗小树苗发芽了！

　　雨下大了，沙拉拉—沙拉拉就像一名钢琴家再欢快地弹着一首钢琴曲，山中的一切都成了它的伴奏师，弹奏出一首又一首的小曲，每个生命都代表着幻想的色彩。雨改变了山中的颜色，有：翠绿，淡青，金黄，也有一股如大海大海般的蔚蓝。这种颜色是很难出现在画家的调色板里了，因为大自然的颜色是很难模仿的！这股颜色流进了我的心胸，流进我的眼睛里……

　　雨停了，天空中有一束光射进了大地，水珠滴在了小水洼中发处了脆响。

　　—叮—咚—叮—咚

　　雨……

六年级作文 篇7

　　某人最近发现，在白依路卖烙馍卷菜的阿姨生意一天不如一天，其原因有二：

　　一是：现在正值春天，疾病的流传期，许多人为了自己的健康着想，坚决杜绝在外面吃饭，于是，人越来越少，导致阿姨的生意越来越不好。

　　二是：阿姨的对面又来一年轻帅气的.小伙子，与阿姨同行，把那些情窦初开的小姑娘、花痴全部都吸引到他那边去，使阿姨整天望眼欲穿。

　　我每天6：00准时经过白依路，看见阿姨早早就来到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料准备好，等着客人的光顾。

　　由于我每天都在她那买东西，所以，日子久了，彼此也都熟悉了。

　　经过我多日的观察，发现阿姨的头发已经悄悄蒙上了几层白霜，眉头总是不自觉的拧在一块。

　　这些我都看在眼里，不过，我毕竟也只是一个小学生，帮不了阿姨多少，只能在买完东西后，送她一个笑容，一句“谢谢”。

　　时至今日，某人才反应过来，原来某人那么伟大。

六年级作文 篇8

　　一拿到中考试卷，我的心就凉了半截，考卷上的69分的成绩使我深感内疚。我彻底失望了，脑子里一片空白。放学后，我不愿回家，独自在操场上徘徊。怨恨自己那么笨，每次都考的这么差劲！看来好成绩和我无缘了------想着，想着，不争气的眼泪已涌出眼眶。

　　不经意中，一位小男孩拄着拐杖从对面走来，问候了我一句我也没有心思搭理他，他就一瘸一拐地和我擦肩而过。忽然，只听见“扑通”一声，我回过头看去，只见那位小男孩跌倒在地上，原来他一块石头绊倒了。哦，是二年级的小展！他可是残疾儿童呀！我跑到他身边，伸出双手去扶他，可他却固执的说：“大姐姐，不要，我自己会爬起来的。”

　　“可是-------”“你就让我试试吧！”我点了点头。只见小展左手按着地，右手拿着拐杖，咬紧牙关，刚要撑起来，却又倒下了。但是他并没有灰心，又一次试图站起来，我走到他面前，伸手去拉他。而他执意要自己爬起来，眼睛里流露出自信的神情。终于小展站起来了！他拍了拍手上和衣服上的土，微笑着一瘸一拐的走了。我望着他远去的背影，一股敬佩之情油然而生，然而“懦夫虽有双腿，却畏惧那低矮的山梁：勇士虽无翅膀，却敢凌空翱翔。”

　　“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功------”这时耳边传来一阵歌声，我心里豁然开朗了，是呀，在人生的道路上充满了荆棘，遇到失败或挫折时，要相信自己，不能从此一蹶不振，而要经得住失败的考验，振作起来，就一定能成功。

　　感谢你，小展弟弟，是你让我明白了做人道理。 点评：生活是最好的.老师，关键在于用心感悟和体验。小作者以敏锐的目光，朴实的语言写出了生活中的点点滴滴，以小见大感悟出人生的哲理，懂得了人生中跌到了如何爬起。

六年级作文 篇9

　　我很讨厌当小孩子，总是不能做一些事情。只要一做了什么不对的事情，家属就可以随意的打你、骂你。

　　总是被人看不起，说什么幼稚、天真之类的话。我总会大吼：“我不小了！我已经长大了！”那些人却总是不屑一顾。

　　总有人羡慕小孩，说小孩无忧无虑，什么都不用想，有大人为他们开辟道路。

　　其实不然，小孩是很痛苦的，孩子要承受学习的压力，老师的瞧不起与嘲讽，还有同学之间的矛盾，还有大人们的压力，大人们总是说“你看看人家的孩子，人家怎么学的！”其实那样的`孩子不一定是快乐的，但是这样的我们肯定是不快乐的。我不是没尝试过努力，可是天生脑子笨，总是跟不上。不仅这样，家长还要将自己总是和别人比，让孩子的自尊总是受到伤害。

　　就比如我，今天，我的家人误会了我，向着我的表妹，就因为她才刚上幼儿园，我是小学生，我就必须忍气吞声，去遵守什么那尊老爱幼的道理，任他们说我，骂我。不能还一句，他们越说越过分，我忍不住才还了一句嘴，他们就生气的打我，说什么我不懂事之类的话，既然这样，那还留着我干什么呢？

　　我不想当小孩，我要长大！有保护自己的权利！

　　小孩子不一定是快乐的，有时反而是一种约束。

　　我不想当小孩，不想受人摆布！我要长大！