六年级年的作文

六年级年的作文合集（4篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　我现在就读于“镇江市桃花坞小学”，她就在我住的桃八区路口。离我家很近。在我心中，我的校园又美又大又快乐。

　　校园一年四季都各有特色。春天，百花盛开，特别是金黄的迎春花，远远看去就像一个个星星点烁在绿叶中，一闪一闪的，可好看了；夏天，树木茂盛，一棵棵树立在校园的梧桐树，就像一个个士兵守卫校园；秋天，色彩缤纷，梧桐树披上了一身金黄色的外衣，菊花绽放了，有黄的、红的、粉的，白的…….冬天，松柏长青，寒风吹过，松柏屹立不动，好像在告诉大家：“我是耐寒高手！”

　　校园是我们学习知识的好地方。教学楼简洁大方，一共四层，每层有五间教室，窗明几净。每当清晨走进校门，都会听到琅琅的读书声。上课时，透过明亮的窗户，都能看到同学们争相举手，踊跃发言的情景。

　　“叮铃铃…….”下课铃响起，校园的操场顿时成了欢乐的海洋，同学们就像一只只快乐的小鸟，冲向操场，看，同学们有的捉迷藏，有的跳绳，有的`赛跑……快乐的笑声就像动听的音符在校园上空回响。“叮铃铃……”上课铃响起，同学们快步跑回教室，刚刚还沸腾着的操场，立刻安静下来。不一会儿，校园的上空又响起了读书声、教课声、答题声……

　　这么美丽、这么洁净、这么快乐的校园，谁能不爱呢？

六年级年的作文 篇2

　　有人说，家就好像风雨中的一把伞，帮助我们抵挡外面的风雨，在伞下，只有安全和温馨；有人说，家的模样像清泉那般清澈，只有纯洁和甘甜；有人说，家就像那明亮的太阳，照耀了我们幼小的心灵；有人说，家就像那沙滩上的贝壳，只有在家的怀抱中，我们才能像珍珠一样，发出耀眼的光环。

　　从小，我在家里就像公主一般，想干什么，就干什么。一天，在语文课上，老师布置了一个作业：回到家，给妈妈洗一次脚。

　　回到家，我站在家门口，忐忑不安地用钥匙开了门，到了家中，我见妈妈还没有回来，我的心里仿佛卸下了千斤重担。写的.作业完成了，可还是有一项作业，一直都没有完成，那便是给妈妈洗脚。吃完晚饭，我偷偷溜到卫生间，打开热水器，放了一盆温水。我把洗脚水端了出来，我低着头，支支吾吾地对妈妈说：“妈……妈妈，我给您洗一次脚吧！”我红着脸，真想把头埋在地底下去。这时。妈妈哭了！妈妈欣慰地哭了！妈妈摸着我的头，抽噎地说：“好！”

　　我把妈妈的鞋脱了，把她的脚放入温水中，我低着头，羞涩地坐在椅子上，手轻轻地揉搓着妈妈的脚。我揉搓着妈妈的脚，鼻子一酸，我竟然很不争气地哭了！因为，妈妈的脚再也不像从前一样细腻、光滑了，而是起了老茧，起了水泡的粗糙的脚。我下意识地抬起头，看了妈妈一眼，妈妈的脸上又多了一条皱纹，就连妈妈那细滑的手上，也起了老茧，变得粗糙起来。有两滴泪水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是谁的。我下意识地抬头望着妈妈，是的，这一滴是妈妈的，妈妈也哭了！

　　洗好脚，妈妈抽噎地对我说：“孩子，妈妈真欣慰，你长大了！你懂得给妈妈洗脚，孝敬妈妈了！妈妈真开心！”说着，妈妈灿烂的地笑了！

　　家是风雨过后的彩虹，给我们支撑起了一条成长的必经之路。家给我温暖，我永远也忘不掉！

六年级年的作文 篇3

　　在2516年的一天早晨。

　　咳！咳!从天上传来一阵又一阵的咳嗽声，抬头一看。哇！天上怎么会有一块黑煤炭?还会说话的，真是大白天见鬼了，回去再睡会……等那人走后，天上的黑煤炭开口了：唉，现在的人啊，已经是无药可救了，所有生物定会栽在人类手上，包括人类自己，但他们还是执迷不悟。这是谁在说话？其实是我一朵活了亿万年的白云。

　　可为什么原本洁白的我会被人认成黑煤炭？请听我慢慢道来。

　　在我年轻时，人类还没有出现，我整天和小伙伴从东边玩到西边，从南边玩到北边。当然在一路上我看到了许许多多的风景：那奔腾轰鸣的长江，怪石嶙峋的黄山，广阔无垠的大草原……又过了几千亿年，地球上出现了猿人，我还是那样的年轻。我们每天看着猿人们嬉戏打闹、狩猎，创造所有从未有过的事与物。渐渐的，猿人们越来越聪明，然后进化为人类。成为用两足行走的动物之一。

　　接着，人类的.生活从原始到科技化，站在动物之首。人类靠着动物们畏惧他们的本性，向自己的亲生兄弟伸出了猎捕之手，地球上的动物正在逐渐减少。可没想到的是人类的破坏使500年后的地球成了这般鬼模样。

　　早在500年前，每年就有4万种生物绝迹，而500年后这灭绝速度可想而知。我见过各种各样的环境，有美丽幽静的，有干燥杂乱的，可我却从没有见过这样的，被大量的雾霾和二氧化碳遮住的太阳和蓝天仿佛已经消失，与世隔绝，天空一片灰蒙蒙。再也不是像以前那样的纯净、广大。而是显得又小又污杂，让人感觉有点喘不过气来，我被夹在中间享受着这份令人难受的污浊。道路上人山人海，挤来撞去，还有车子在旁边嘟！嘟！地响个不停。太吵了，太热了，这地方待不下去了！我心想着赶紧飞了出去，来到一片广阔的大草原上，其实也不能说是草原，顶多算一片荒地，或者可以说是有一大群牛、羊、马扫荡过后剩下的残骸，平地和小山丘已经没有一点绿意了，而是光秃秃的一片，啥也没有。

　　草原上空荡荡的没有一丝生机而更像是一座死亡大峡谷令人不禁毛骨悚然，远处不时传来一阵一阵阵呼啸而过的冷风。 好可怕！快走，此地不宜久留！我边跑边喊着。过了会儿，我回到大海的上空，想着当年我就是在这儿诞生的，心中未免平添了一份安慰。可我再一看，这还是我昔日碧蓝的家园吗？黑色的浑浊的污水与我的肤色完全相同，仿佛会有一只手把我拖入这死寂的海洋。

　　唉，人类，停手吧！连一朵云都不放过，你们以后还能去住哪？成为大自然的祭品？还是倒栽在自己手上？你们自己想明白。

　　记住，你们只有一次机会，当然这也是最后一次！

六年级年的作文 篇4

　　六年小学生活中，每个老师对我的帮助都十分的大，最让我难忘的就是，整整带了我们六年的班主任——李老师。

　　李老师有着过肩的棕红色卷发，戴着一个红色银边的眼镜，每当李老师去仔细观察改作业的时候，她就会反眼镜推到头顶，像发带一样戴着。同时李老师也十分关心我们的成长，在阅读方面也是无时无刻地关心着我们。

　　记得从小到大，李老师总是在假期或课上给我们一张阅读卡，这张卡是用来写我们看的书，好词好句，以及读后感受的。这让我们对阅读的喜爱大大增加，总是想把书推荐给大家，从而喜欢上了写阅读卡，同时，阅读卡也在不断更新中。

　　三年级的时候，我们班有了自己的小书架，是李老师请一名同学带回来的，李老师还请了家委会帮我们买了适合的书。虽然只是一个小小的'书架，却包含了李老师对大家的关心以及帮助。

　　过了一个星期后，终于可以借书了，我兴高采烈地去排对准备借书，每个人手里都拿着一张小小的借书卡，小小的借书卡虽然小，借的却是一个丰富多彩的世界——书的世界。

　　李老师时常站在一旁帮我们拍照，时常去帮忙登记书，并提醒着我们：“要常读书，每个星期都可以来借书哦。”说完在一旁微笑地看着我们。

　　也是因为这个小小的世界，我长了不少知识，也是因为和李老师的一次对话使我爱上了看书。

　　李老师常说：“书能增长很多知识，我们要常看书！”是啊，书就是我们进步的阶梯，也是多亏了李老师，让我有了一个书的童年，也是因为李老师对我的关心，使我爱上了阅读。

　　谢谢您李老师，是您让我体会到了书的世界的丰富，一个难忘的小学生活，一个难忘的老师——李老师。