六年级的作文

六年级的作文5篇（荐）

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

　　我的老师她很平凡，也很伟大。她就是我的语文老师——严老师。严老师非常注意卫生，全班人也因为她的影响变得非常爱整洁，无论是在教室还是清洁区，地上总是一尘不染。严老师是我学习前进的马达，每当我考砸时，她总是轻轻拍拍我肩膀，鼓励我、安慰我。严老师是一棵无私的大树，我们是一棵棵脆弱的小树苗，她用她的心血哺育我们茁壮成长：老师是黑夜路上的一盏照明灯，无论是学习还是生活，我们有困难时她总是热心帮助。她个子不高不矮，稍为肥胖，平易近人，非常令人尊重。

　　有一次，我考砸了，只得了78分，发回试卷后，我一直沉默不语，无精打采，垂头丧气，十分难过。下课以后，我走出教室，低头向厕所走去，心想：（┬＿┬）这下回家要挨批了。走到楼梯口，突然撞到了一个人，我连声道歉：“对不起！对不起！”我抬头一看，见是语文老师，我又低下了头。严老师似乎看透了我的心思，关切地问：“这次考试考砸了吧？”我羞愧地说：“嗯，只得了78分。”“记住，”严老师语重心长地说：“胜不骄，败不馁。你只考砸了一次，可你考好了好多次，何必抓住这失败的一次不放，而忘记了成功的许多次，斤斤计较呢？”听了老师的一番话，我终于抬起头来，微笑面对失败，努力学习，迎接新的挑战。

　　严老师不但在学习上对我们无微不至，生活上也是如此。

　　记得有一次，我爸妈到外地出差，只留我自己在家，一周后才回来。严老师知道了，不但为我买菜做饭，而且还接送我上学，对我就像对自己的.孩子一样，我对她非常感激。

　　学校里的点点滴滴都包含着老师对我们的爱，我爱我的老师。

六年级的作文 篇2

　　盼望已久的春节马上到了，为了迎接这个节日，我们大家都忙得不可开交，各种各样的准备都是为了迎接新年的到来。忙了许久，新年从大家的期盼中来临了。

　　除夕当天，我们要做的第一件事就是贴春联啦！爸爸搬来了一个梯子，把春联拿起，爬上梯子将春联竖着贴在门两旁的墙壁上，还有一条横着贴在了门上的墙壁上，我很好奇的.问爸爸：“贴春联有什么用啊？”爸爸解释道：“春联上的话语都是对我们的祝福，祈福我们家来年像春联上说的一样幸福美满！”我恍然大悟！接着，爸爸又将红红的灯笼挂在门口，“爸爸，我猜灯笼是预示着我们家来年红红火火吧！”爸爸直夸我聪明！

　　新年的大街小巷，热闹非凡，每个人都提着大包小包，我猜那都是给家人的礼物吧！每个人的嘴里都说着“新年快乐！”家家户户都是合家团圆，享受着美味的年夜饭和春晚……

六年级的作文 篇3

　　时间犹如春风一般从脑后吹过，每到这时我都会想到那一件事。后悔的感觉就油然而生，仿佛昨天刚刚发生过一样。

　　生活就像一张纸，如果你一怒之下把它弄皱了。回悟过来，再把它抚平，还会变回原来的样子吗？答案只有一个，那就是不。虽然如此，但还是有人不珍惜这张纸……事情是这样的，我和胡晨是无话不说的好朋友，我和她一起度过了许多快乐的时光。但厄运是从天而降的，得知了胡晨要搬家这个消息后我和胡晨都不知是喜是悲。搬家是件好事，但听说是很远的地方，也许以后再也见不到了，我和她心里都很不是滋味。眼看只剩一天了，我和她约好第二天去和她见最后的一面……

　　可是，第二天早上窗外下着大雨，我也睡过了头。我忽然想起了自己的陈诺，心中忐忑不安，如果胡晨早就走了怎么办。于是，我立刻向胡晨家冲去，完全没顾外面的风雨。到了，我敲了敲她家的门，四周的寂静令我心头发虚。显然，胡晨早就走了，连面也没见到。我默默的往回走，泪水和着雨水打湿了我的`脸。我哭了，这是我为感情流下的第一滴眼泪，也是我违背承诺的证明。我……失去了信仰。

　　如今，我早已和胡晨失去联系，她也没有回来过。我再在心底留下了一句：“总有一天我们会再见面的。”

六年级的作文 篇4

　　九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！

　　首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。

　　再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。

　　然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的.矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！

　　最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。

　　我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。

六年级的作文 篇5

　　“啊太漂亮了！”“是呀是呀，以后就再也不用愁她只看电视不运动了！”这天，我们家里来了个新成员，它既不是宠物，也不是植物，而是一辆自行车，最近两天，大家的话中，三句里边两句都是说自行车的。

　　这天，我和妈妈早早地来到了爸爸地厂门口，等着爸爸下班，我在车里坐立不安，有时看看窗外，有时看看工厂的大门，有时和妈妈聊聊天，五分钟，十分钟，十五分钟……爸爸迟迟没有现身，我不耐烦地对妈妈说：“妈妈，你赶紧打个电话给爸爸，对他说，如果他再不出来，我们就要回家了！”妈妈神秘地眨了眨眼睛，对我说：“今天爸爸要送给你一个礼物，再等等，他马上就出来了！”一听见有礼物给我，我马上就精神了起来，端端正正地坐在车里，等着爸爸上车，又是一个十分钟，爸爸终于出来了，我看见他手里抱着个大箱子，飞快地跑到了后备箱那里，敲了敲车门，意识妈妈打开后备箱，妈妈心神领会，后备箱不一会儿就打开了，一路上，我都在问爸爸到底礼物是什么，爸爸总说回家就知道了，原本十分钟的路程，在我看来却有一个小时那么长，我推开车门，以最快的速度跑到家门口等着妈妈开门，门还没开到一半，妈妈的眼前就飞过了一阵风，爸爸也用掩耳不及迅雷的速度打开了箱子，比着说明书，把一辆自行车安好了，现在，所有的谜团都解开了，原来，爸爸送给我的是一辆自行车！

　　从第二天开始，每天骑自行车已经成为了我的习惯，本来一件芝麻大的事情，可在妈妈、外婆、外公的眼里，这件事却是一件西瓜大的事情。除了我的“专业教练”———爸爸之外，每天都会有一个“闲人”来观看，有时是妈妈，有时是外婆，有时是外公，就这样，我们全家的焦点，都从外公的新手机上，转移到了我和新自行车上，以前每天爸爸和妈妈踏着铃儿回家的时候，第一句话就是“外公今天的新手机怎么样了？”可是现在却变成了“今天你有没有骑自行车呀？”。

　　有一次，我骑自行车摔倒了，对于我们这种新手来说，这些都是家常便饭，可是，在今天的监督员“妈妈”眼里，就变成了一件大事，我们刚回家，妈妈就打开了话闸子，说：“今天洋洋骑自行车的时候摔倒了几次，真不知道自行车怎么样了，有没有摔坏。”我不以为然地说“没事的，没事的.，我的自行车可是很坚强的，不是特殊情况，它肯定不会有事的！”爸爸也走过来说：“是呀，这个自行车才被摔了几次而已，我那时候骑自行车的时候可摔倒了几十次呢！我的自行车除了刮去了点漆，都没什么大事。”妈妈说：“我还是下去看看吧！自行车都骑了好几天了，有点脏了，我去擦一擦！”我和爸爸异口同声地说：“行，你去吧！”

　　就这样，那辆普通的自行车，在我们家里，就变成了“今日头条”。