学习名言警句86条
更新时间：2022-08-18 12:25:02 名言警句 我要投稿
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精选学习名言警句锦集86条
蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。下面是小编为大家推荐的学习名言警句86条,供各位参考。
1、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
2、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。
3、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
4、天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
5、人有知学，则有力矣。——王充
6、学则正，否则邪。——扬雄
7、举一反三者，博学；举己得三者，多学。——佚名
8、谁要学习飞翔，必须先学习站立、奔跑、跳跃和舞蹈：人无法从飞翔中学会飞翔。——尼采
9、6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。 学习会使你永远立于不败之地。
10、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。
11、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
12、读万卷书，行万里路。 作者：（宋）刘彝
13、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者：（宋）王安石
14、现在人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹
15、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。
16、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。
17、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。
18、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师
19、壮志与热情是伟大的辅翼。
20、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
21、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。
22、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
23、我认为知识是一切能力中最强的力量。
24、好人的天生欲望是知识。
25、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。学在苦中求，艺在勤中练。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。
26、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
27、这是因为90%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
28、做人；人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
29、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。
30、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
31、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。
32、不发生作用的东西是不会存在的……
33、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
34、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。
35、有知识的人会得到世人的美誉。
36、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
37、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
38、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯
39、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴
40、学习中经常取得可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
41、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
42、不是不满，只是想知道。到底哪个是真的，像师傅说的真理会是什么，都很想很想知道。还有这是第一次，有生以来的第一次，上课师傅一起学习的同学，也第一次知道论语是那么好看的书。这么说的话，都是你，你那，托你的福，觉得今天特别得谢谢你。
43、君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》
44、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
45、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。
46、愈学习，愈发现自己的无知。作者：笛卡儿
47、他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
48、做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。
49、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
50、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。作者：贝多芬 出处：致韦该勒书
51、学习方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，几乎微不足道——别纠结于方法的正确与否，别花费大量时间找捷径作者：李笑来 出处：把时间当作朋友
52、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
53、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。
54、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。
55、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。
56、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。
57、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。
58、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
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60、学习是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
61、勤于学习的人才能乐意施教。——乔叟
62、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋
63、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！
64、恨公不读数百卷书。 ——佚名
65、我认为人生最完美的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
66、天才是1%的灵感加99%的汗水，但1%的灵感远不比99%的汗水重要。
67、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
68、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
69、欲穷千里目，更上一层楼。
70、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
71、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
72、学习就是我们的生命。
73、知识好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
74、要学习，即使学习苦得要命。
75、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
76、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。
77、我提出五项修养：一为博学而学习，二为独立而学习，三为民主而学习，四为和平而学习，五为科学创造而学习。
78、常识就是气力。
79、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
80、念书也像开矿一样"沙里淘金"。
81、立志识遍天下字，发愤读尽人间书。
82、多骗财的人蔑视学问，愚鲁的人羡慕学问，智慧的人运用学问。—— 培根
83、新想法经常瞬息即逝，必需会合精神，紧记在心，实时捕捉。
84、自古以来学有建立的人，都离不开一个"苦"字。——谚语
85、要分明本领进修。不只要进修常识，更重要的是造就本身的本领。常识一般都容易在书本上找到，然而某些本领是很难从书本上学到的，纵然书上具体地先容，也很难直接从书本上学到。真正的本领进修需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
86、劳动教化了身体，进修教化了心灵。
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