乒乓球活动总结
更新时间:2022-02-08 00:48:41 活动总结 我要投稿
乒乓球活动总结
经历了有意义的活动后,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,不如让我们总结经验,展望未来。一起来学习活动总结是如何写的吧,下面是小编为大家整理的乒乓球活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
乒乓球活动总结1
这次比赛以“我运动,我精彩”为活动主题。从策划到开始举行比赛,经过将近三个星期的努力,我校的乒乓球比赛已经取得圆满成功。
自11月12日活动举行以来,比赛共历时2天,参赛总人数64人,经过27场初赛,14场复赛,6场决赛,12场总决赛,共计59场紧张、激烈的角逐,在全体师生的积极配合下,成功的完成了这次比赛,男、女冠、亚、季军已经产生,男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致,女生亦是潇洒自如。青春的风采,在乒乓的赛场上尽情的飞洒,青春的活力,在乒乓的赛场上尽情的释放!
在此次比赛中,男子单打中涌现出一批技术性极好的选手,在比赛中发挥出了自己的真实水平。参加比赛的选手也发扬了努力拼搏,奋勇争先的精神,赛出了风格、赛出了水平。担任执法工作的'全体裁判员,虽然一开始不是很熟悉但他们也表现出了认真负责的美德,确保了比赛的客观、真实、公正、公平。为比赛创造了良好的氛围,保证了比赛的顺利进行。
本次活动收获
1、纵观本次活动,我取得了一些成功经验,但也存在着不足之处如:
(1)事先宣传工作不是很到位,有些乒乓球爱好者未能参赛,准备功夫不足。
(2)细节考虑不够周全,导致比赛开始之前场面有一点慌。
(3)经验不足导致很多地方出错,没有细心。
(4)缺少开幕式和闭幕式。
2、经过自我总结,在今后的工作中,我们将会在以下方面做进一步的努力。
(1)合理安排人员,把工作落实在个人,确保分工细致、明确,以提高工作效率;
(2)对活动中的细节做更加周全的考虑,制定好一套较详细的应急预案,确保活动的有效开展;
(3)这次犯的错,以后要注意。经一事,长一志。
乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台,同时也丰富了校园文化,是我们的生活更丰富多彩,我们会在以后的学习生活中吸取经验,让生活更美好!
乒乓球活动总结2
利用20xx年11月20日和23日四天时间,经过各选手激烈的角逐,由我院学生公寓管理委员、乒乓球协会联合举办的“走进公寓,寻找你”乒乓球大赛圆满地落下了帷幕。乒乓球有国球之称,国球之称不仅仅说明我们国家运动员这项运动水平之高,傲视全球,也说明这项运动在我们国家有深厚的群众基础,在此次比赛中,大一新生都积极报名参加,选手人数多达300多人。给爱好乒乓球的同学一个展示自己非凡技能的空间,展示了我们新时代的大学生真正在德、智、体方面全面发展的优越性。
比赛进程中,涌现出了一大批技艺高超的选手,正所谓藏龙卧虎,也给了我们欣赏一场场龙争虎斗好戏的机会。比赛进行的张驰有度,紧张激烈,悬念迭起,尤其在一些球的技术的处理上,总有一些让我们兴奋的观看点,时刻给我们带来很大的悬念同时也给我们带来一些很大的惊喜。
本次比赛以楼层为单位,每个楼角逐出8人晋级32强进入决赛。最终5北323毛纯静、5北512曹振门、2北509丁冯平、4南602王芬芬、4北224徐真、4南216王天玲分别获得了男子和女子的前三名。
总的看,这次乒乓球比赛有以下几个特点:
1、同学们重视并积极参与。他们把本次比赛看作展现自我风采,相互切磋技艺的一个机会,比赛过程中严肃认真,作风顽强,素质过硬,遵守赛程规则。
2、其次,比赛的组织方计划严密,组织得力。为把这次比赛组织好,协会专门召开了会议,组织专门工作人员具体执行,从开始的准备工作(策划,报名,场地协调)到每一场比赛的有条不紊、顺利进行,都进行了周密的安排。
3、这次比赛,充分体现了我校同学顽强拼搏的作风。大家不怕辛苦,不怕流汗,打出了真正的技术,打出了真正的友谊,也打出了真正的风格。
4、裁判能够公平裁决,公正执法,这些都充分体现了大学生的良好素质。
5、同学们都积极地为场上的运动员加油鼓劲,充分体现了他们的.良好精神风貌,有促进团结的效果。
本次活动为大学生丰富寝室文化生活提供了机会为他们展现自我搭建了平台,达到了鼓舞同学、激励同学、凝聚同学的目的。虽然比赛圆满结束了,预期目的基本实现了,但是随着同学们健身意识的不断提高,以及发挥自我特长和提高技术的要求,丰富多采的体育运动在大学生活中将占据越来越重要的地位;我们要以本次乒乓球比赛为契机,进一步推动大学生健身运动和群众性体育活动的深入开展,增强大学生积极参加体育锻炼、全面提高身体素质的自觉性,形成我校全民健身的热潮。
乒乓球活动总结3
时间过得真快,来不及细想,一学期又这样过去了,回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况,真是又喜又有忧,现在总结如下:
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。
一、首先说说在兴趣班中学生的表现:
学生在平时的训练中,大多数积极性都比较高,训练很刻苦,当然他们也会有很大的收获,乒乓球技术进步了不少!但是,有些同学却总是在兴趣班中混日子,训练不带乒乓球拍,课堂纪律不好。使得老师管理有些困难,主要的是自己学不到东西,很的是好可惜!
二、训练主要内容:
1、基本站位:基本姿势与基本步法。
2、基本技术:球感练习、发平击球和反手拨球(推挡)、正手攻球以及对打技术等。
3、打比赛。
三、基本情况:
第一课堂活动“乒乓球兴趣班”的基本情况,这学期一共上了十节课,有小学部20名左右学生参加了这项活动。每周五中午进行,以实际教学训练为主。通过这学期的训练学习,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。
由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大,所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学,我主要抓对打技术和比赛战术;对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。
我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的,所以学校乒乓球台对学生开放,正面影响总比负面影响多,是个正确的选择。
四、存在问题:
1、有少数学生学习态度不端正,训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球,影响严重;
2、有个别同学纪律散漫,有迟到早退现象;
3、学生在训练上积极性还不够;
4、由于训练是在室外水泥台上进行的.,受外界环境影响较大,学校硬件设备较差,教练少,所以使得教师在教学中很难保证进度。
五、改进和措施:
1、积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题,这个我认为是最重要的。
2、总结过去一学期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
3、在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在今后的比赛中取得好的成绩。
4、加强梯队建设,为今后的乒乓球储备人才,使我校乒乓球运动有长足发展。
5、今后我必须结合学校实际,认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按计划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平。
乒乓球活动总结4
一学年的工作即将结束了,经过一学期的不间断训练,回想一年来的工作其中有很多值得总结的地方。为今后取得更大的进步,现将今年工作中的得失总结如下。
一、课堂实施
在上好国家规定的体育课程内容外,把教材中的选修部分用来开展乒乓球课。使学生在课堂上掌握一些乒乓球的基础动作、基本战术等,并利用学校的多媒体教室,使学生欣赏一些比赛的实况,以培养学生的兴趣,提高学生参与的积极性。
二、完善校内联赛
我校乒乓球联赛每学年举行两次,一次为团体赛,一次为单打赛。其余时间没有比赛。本学期准备每月举行一次年级挑战赛,同年级平行班之间或年级段之间进行比赛,以此提高学生的技术水平,提升参与率,使绝大部分学生能参与其中。
三、改进自编乒乓操
我校于20xx年创编了一套乒乓操,主要动作就是模仿乒乓球的几个单项动作,整套操技术性较强,本学期准备加以改进,在原有动作基础上,增强一些观赏性,并加进一些队列队形变换。
四、加强班级球队建设
本学期,指导七——八年级每班成立本班的乒乓球小队,培养小骨干,小高手,加强对各班乒乓球活动的指导,使乒乓球活动真正深入到学生的生活中。
五、加强校队训练
首先,在训练时间上除了每天在下午放学后训练外,还坚持利用星期六、日的休息时间训练。并且在寒假中不顾天气的寒冷坚持到校训练。正是在我们师生积极工作下保证了训练的时间和训练的连续性才取得了这一点点进步。此外,校领导的重视和老师们的支持也是今年成绩进步的有力保证。如我校专门提供了乒乓球活动室、新购进了几支高质量的球拍,还有我们需要利用每周二、周五两个下午第四节课的时间进行训练,班主任老师痛快地把学生交给我们,而学生落下的`功课他们却利用休息时间来补。这都是对我们工作的支持,才使我们取得了成绩。
其次,在训练方法上我们针对比赛中出现的问题又找到许多需要总结和改进的地方。看了学校新买回来的训练方面的书籍,对比我们平时的训练,总结出了一套适合学生的训练方法,既培养了兴趣又提高了水平。在训练器材上我们也是别出心裁,根据我校学生的特点,为他们量身制作了一些训练器材,如长柄的球拍让学生在练习正反手进攻时不致手型改变、弹簧球的制作使学生在练习专项技术时更接近于实战。
第三,在训练中学生有了一定的水平后,我们请本校的打球好的老师做他们的陪练,还请村里的好手与他们过招,这既增加了它们的实战经验,又提高了他们的心理素质。使他们的水平提高很快。
第四,在心理素质方面,我校的运动员在去年的比赛中出现的反常现象今年没有再出现,这是因为我们在平时的训练中有意识的加强了这方面的训练。如每周一次的对内分队比赛,采用累计积分制度,并根据成绩把学生分成水平不等的四级队员。这大大激发了队员的积极性,不仅提高了心理素质而且提高了竞技水平。
通过乒乓活动的开展,提高了学生的判断能力、创造能力、应变能力;培养学生懂礼貌、守规矩、讲团结的好作风;激发他们战胜自我的勇气;使学生善于思考、做事负责、相互尊重、协调配合,能够正确处理局部与全局的关系,为学生今后的发展打下了基础。
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