家长开放日活动总结

更新时间:2022-04-22 05:48:03 活动总结 我要投稿

家长开放日活动总结范文(通用5篇)

  活动已经圆满收场了,想必大家都有了很深的感触吧,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那要怎么写好活动总结呢?下面是小编帮大家整理的家长开放日活动总结范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长开放日活动总结范文(通用5篇)

  家长开放日活动总结1

  一、勇于探索,大胆创新,活动形式丰富多彩。

  本次家长开放日活动,打破了以往开放日的固定模式,以区角活动形式开展,给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中,教师针对幼儿年龄的特点,结合教学内容将区角活动设计成了益智娱乐融为一体的学习平台,在游戏中开展活动,在游戏中进行学习,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

  二、选材平实,贴近生活,活动生动有趣。

  本次家长开放日活动,教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发,贴近幼儿生活,因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等,例如:中班组的教学内容涉及到了磁铁,教师就用挂历纸、回形针做成小鱼,磁铁和竹棒做成鱼杆,幼儿在玩钓鱼游戏的同时也感知到了磁铁的特性。在这些充满生活乐趣的活动中,孩子们表现出了极大的兴趣,他们主动参与,乐于探索,勇于表现,真正实现了让孩子们从生活中来,到生活中去的教育理念。

  三、家长参与活动,亲身体验愉悦和成功。

  家长开放日中,调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前,就充分利用了家庭资源,动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中,教师还有意加入了家长共同参与的部分,有的让家长协助幼儿进行手工制作,有的让家长配合幼儿动手操作,还有的让家长共同比赛6767家长们通过参与活动,感受活动中的激情和欢乐,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中,家长一边看、一边玩,一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功6767真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

  四、更新家长教育观念,传递新的教育信息。

  在家长开放日活动中,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中,教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程,把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中,许多家长都感觉茅塞顿开,在开放日活动中,发现了自己孩子的一些潜力,同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验,更新了教育观念。

  五、提高了教师的现场调控能力。

  教师们在开放日活动中,都感觉个人能力有所提高,不管是教学上,还是对孩子的管理上,当有家长在场,能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动,得到家长的认可,能让孩子感觉家长在是一种活动的`动力,是很不容易的。

  二、改进之处:

  一、教师就区角活动的重要性及其意义对家长进行一下简单的培训。

  教师本着充分利用时间的原则,将半日活动安排得丰富多彩,有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么。于是教师在开展活动前应该集中家长将本次活动的目的和意义、平时班上如何开展区角活动的情况向家长做一个简要说明。

  二、注重给予每个孩子机会。

  活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动,尽量让每个孩子都有均衡操作的机会。

  三、教师着眼于孩子的兴趣,挖掘区角功能。

  老师在创设区角时,如:语言区从“孩子的语言有一百种”,除了嘴巴说,还有很多表达方式,比如“表演”。在创设语言区时结合了表演区的元素,把语言区布置成舞台的效果,在背景墙上贴上故事图片作为参照,一段时间换一次。每次更换图片前,都会给孩子一个选择的范围,让他们选择自己感兴趣的故事,然后将其绘制成几幅图片,同时,把故事的大致情节说一说。他们在语言区活动时,可以通过表演的形式再现故事情节,在表演的过程中,融入自己的想法,这就是一种创编的过程。表演前,他们必须观察、分析图片,理清故事发展线索,表演时,角色之间的交流就是语言表达能力的一种培养,同时,培养了幼儿之间语言交流的能力。

  四、区角活动中有了建立必要的规则的意识。

  为了使区角活动顺利进行并取得预期的效果,老师们平时都注意规则的建立。我们先让孩子清楚区角的使用方式。简单地说,就是这个区角该怎么玩。再就是给孩子一个活动目标,让他知道“我做一件事就应该把它完成”。还隐性的提示活动人数,在投放材料时考虑到了材料的暗示作用。当然,我们也让孩子了解为什么要这样做,以增强幼儿的自主性、秩序感和规则意识。

  家长开放日活动总结2

  一、走进课堂

  11月9日,三、四年段邀请家长观摩课堂。本次参与授课的有三年一班美术课、四年一班数学课、四年二班体育课。老师们高度重视,精心备课,以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学,通过和孩子共上一节课,亲身融入到课堂里,了解孩子在校的学习情况,感受新课程理念下的现代课堂教学。课后,家长们观看了孩子们的早操及“五祖拳”操表演,对孩子的表现及老师上课的授课情况表示非常满意,并向学校提出了宝贵的意见。

  二、家校座谈

  11月9日下午第三节课中年段举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来,班级的情况,以及取得的`成绩,并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。并有效地与家长从“陪伴的误区”“怎样有质量地陪伴”进行探讨、交流,说明家长的陪伴在孩子成长中的重要性。在轻松而又热烈的交流中,家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长,以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想,达成了共识。

  家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。拉近了家长与老师的距离,增进了彼此了解。也引进了家长资源,有效助力学校教育,为学生的成长和学校发展出谋献策。我们将继续努力,探索家校联系的新途径,有效地整合家校沟通的有利因素,为学生的成长提供更好的条件。

  家长开放日活动总结3

  12月9日和12月10日,我园10个班级分别举行了家长开放日活动。本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能,活动取得了较好的效果。

  家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感触多多,同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展,家长们留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。具体总结如下:

  一、希望今后多举办类似的活动,如:亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。

  二、建议活动中能多以游戏进行教学,让小朋友在玩中学。

  三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力,不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。

  四、在美术活动中,多引导,多准备一些不同的材料,引导幼儿作画。

  五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家,让家长了解小朋友在园的'学习情况。

  家长开放日是个平台,有利于家幼之间直接的双向交流与沟通,家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况,感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教,拉进了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解,我们将继续努力,不段创新,克服家幼共育的不足之处,将家幼共育工作做得更好。

  家长开放日活动总结4

  (一)家长认为教师的优点有以下几个方面

  1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。

  (二)学生家长能够积极参与

  虽然家长的工作都挺忙的,可是为了自己的孩子,他们暂时放下工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话跟我们请假,坐在教室的后面听我们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视。

  (三)交流朴实真挚

  讲完课后,我和数学老师柳老师向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对中年级学生的身心健康教育问题。

  (四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定

  此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的.心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

  家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解。

  家长开放日活动总结5

  一、全面开放幼儿在园生活

  在今天的家长开放日活动中,我们采取了全程开放的方式,让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序,包括上厕所和饮水等细节,使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。

  二、深入展示幼儿所学内容

  在家长进入我班活动室以后,我班根据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示,包括唐诗背诵、手指操表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览,在此过程中我们还进行了亲子游戏(贴嘴巴),通过以上若干程序,使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。

  三、与家长深入交谈,听意见,谋改进

  在家长开放日的最后,为了了解家长的心声,我们与家长进行了深入的座谈,对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报,听取了家长的意见和建议并进行了细致的记录,虽然家长均为夸赞之言,但我们知道自己的工作还有很多不足之处,家长对我们的信任和支持是我们今后工作的'动力和方向。最后我们给家长重申了我们的联系方式,方便家长与我们随时进行沟通,使我们能够想家长之所想,急家长之所急,构建家园共育的良好平台。反思:

  一、活动程序有待改进

  今天的家长开放日基本无大的纰漏,但由于我班为首次组织此类活动,经验不足,考虑不周,所以在程序和组织方便不够成熟,略显混乱,因此我们将在组织和程序方面总结经验,弥补不足,争取在下次的类似活动中应对自如。

  二、教学过程应进一步完善由于我班学生多是刚从小班升入,还有相当的部分是直接第一次入园,所以我们在开展正常幼儿活动的同时,努力穿插幼儿礼貌用语学习,使活动的趣味程度得到提高,所以经过此次活动,使我更进一步的认识到这一方法的可行性,在以后的教学活动中,我将更努力的完善教学程序,在渗透文化知识的同时增强趣味性和吸引力,让幼儿快乐成长。

  三、思想上应更为重视幼教工作

  看着家长那期盼的眼神,我们深感责任重大,我们应以“爱”为本,将自己摆在与家长同样的位,想家长之所想,急家长之所急,用爱去教育孩子,在烦躁之时应极力克制,不应采取粗暴执教的方法对待孩子,真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

  总之,我们将努力改进,不断完善,用良心办教育,用爱心对孩子,在这片希望的土地上努力耕耘。

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