初中读书活动工作总结

更新时间:2023-01-07 13:07:49 活动总结 我要投稿

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初中读书活动工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的初中读书活动工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中读书活动工作总结

初中读书活动工作总结1

  阅读活动是全面提高教师专业素质的极其重要的载体。为进一步促进教师专业成长,园区在全体教师中开展了以“以书为友、与书同行”为主题的阅读活动,旨在营造爱学、善学的阅读氛围,增强教师的终身学习观念

  1、在各级开展并实施宣传

  为确保阅读活动有效、深入、有序开展,我园成立了以中心主任为组长、园长为副组长、中层领导为组员的阅读活动领导小组。根据活动的目的,领导小组层层落实职责、分配任务,制定了便于操作的活动计划,使阅读活动有部署、有检查、有总结,确保阅读活动的实施和顺利实施

  2、为每个人营造参与的氛围

  根据教师教育和教学的需要,幼儿园精心挑选不同类型的书籍,包括一些教育专著、各类教育期刊、杂志和与学科相关的书籍,使教师能够不断完善自己的理论基础。了解教育改革动态,提高教学技能根据幼儿园的要求,每学期都要有老师的参与,每学期都要有老师的自主阅读和幼儿的文化教育。首先,教师要有计划地自主阅读,撰写阅读笔记和阅读体验,并在校园网上发布。

  第二,在年级组开展“阅读体验”交流活动。小组中的教师与同龄人分享他们在阅读中的感受和收获,并选择两名教师与整个园区进行交流。最后,通过个人学习和小组分享,开展全园交流讨论活动,进一步强化教师的阅读意识,在全体教师中分享和推广阅读体验。这样,在主题性、目的性的阅读活动中,教师创造了“相互尊重、主动、共同发展”的教研文化氛围,他们的研究习惯和意识显著增强

  3、 提供分享智慧的平台

  在开展阅读活动中,幼儿园还充分利用校园网网络平台,设立“好书推荐”、“名篇鉴赏”、“体验反思”、“计划总结”、“活动亮点”五个栏目,发布阅读信息,交流阅读体验,推荐好的读书等活动,鼓励教师在自己的博客上与同龄人互动讨论,开展在线讨论,实现经验和智慧的共享

  4、及时总结,不断进步

  通过阅读活动,老师们喜欢发自内心的阅读。他们在阅读过程中记录自己的.感受,并随时将所学的新思想和新方法应用到教学中。幼儿园定期对阅读活动进行全面总结,在书中精选“好处方、好做法”、“抓教育机遇”、“不可忽视的安全问题”等优秀经验,通过活动树立榜样,促进进步,促进教师在阅读过程中不断反思和进步

  这一系列的读书活动,对推动校园学术建设起到了积极作用,激发了老师们对读书的热爱,让大家在与书交朋友的同时进一步认识读书的重要性,分享了“时光翻页”的惊喜和快乐,只有感觉芳香,充满休闲”。我相信,今后我们会更加认真、务实、有效地开展工作,让阅读活动中播下的种子发芽、开花、结果

初中读书活动工作总结2

  本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结:

  一、期初创建工作,忙碌是快乐

  期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的.特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

  1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。

  2、用心布置教室。特色内容敲定后,我马上写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。

  3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心。

  二、创建工程,往复和提高

  整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。

初中读书活动工作总结3

  对你的雄心壮志漠不关心,安静地去实现它。承担“育人”责任的教育者,要冷静、学习、思考、充实知识、陶冶情操,让自己在思想知识的海洋中漂泊,多书少铜;更深刻,少肤浅;“多读点书,少读点世俗”,在你知道书中的味道之前,多读点书,在你意识到这支笔是神圣的之前,多写点书因此,教师的成长离不开阅读。作为新时代的人民教师,如果不学习新的思想和方法,课堂将变得如此空虚和无聊!一年来,我认真贯彻柳州市教师阅读年精神和学校的阅读活动计划,精心制定了阅读计划。根据计划,我仔细阅读了所需和推荐的书籍。我将过去一年的具体实践总结如下:

  1、利用业余时间学习和提高理论知识

  坚持每天花时间阅读,认真记笔记,每月写600字的阅读笔记和阅读经验。通过阅读,我学会了如何正确引导和教育我的孩子。阅读让我提到用笔写东西,我不再觉得这很难。我想成为一名真正的专业读者,从书中汲取更多营养,然后将这些营养传递给我的学生

  2、积极参加学校的阅读活动,丰富他们的阅读生活

  学校认真落实阅读活动计划,开展了丰富的阅读活动。我积极参加学校的阅读活动。这些活动包括“我读书,我快乐,我成长”、“阅读散文”、“阅读名言”、“阅读与成就”论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。根据学校的要求,我们每月将自己的学习经验上传到学校的百果读书俱乐部,与其他老师进行交流。这种跨空间的'交流方式提高了教师的学习兴趣

  3、积极参加各种培训,提高自身素质

  我积极参加学校组织的阅读活动,认真听讲,认真记笔记,及时写下一点收获,并根据需要写下一段学习经历。提高他们的理论认识,并将这些知识运用到教学中,收到了良好的教学效果今天,作为一名教师,你必须全身心投入教学,不断阅读,才能成为一名优秀的智慧型教师,以新的理念培养不同的人才,快乐地生活和工作,真正成为一名享受教育的阳光教师

初中读书活动工作总结4

  新的一学年已开学,我们带着憧憬,怀着渴望,携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回顾这个美好、快乐的暑假,师生们都过的'充实而有意义,现将暑假师生读书活动总结如下:

  为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,励志,获取真知,树立理想。在放假前,我们学校就制订了《杭后二中暑假读书活动方案》,对全体学生进行读书活动的动员,要求师生共读一本书,结合课标及学校的经典诵读特色课程,对学生的读书做出了定量要求,每天告诉父母读出来的“东西”。在全体师生的精心准备和努力学习下,在广大家长的有力配合下,快乐暑假读书活动取得了圆满的效果。

  通过读书成果读写绘(一二年级)、优秀读书笔记(三年级)、创意习作集等展示活动,同学们把喜欢的经典诗文快乐的耕耘与播种,把自己的收获与大家一起分享!我们希望通过这一系列读书活动,让自己、让教师、让学生、让家长一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。

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