户外亲子活动总结

户外亲子活动总结15篇

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的户外亲子活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

户外亲子活动总结1

　　亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，经过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到开心、欢乐，更是一种情感的交流。今日班级家长、幼儿、教师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、欢乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

　　亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们经过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，经过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

　　我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们供给更多和教师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。

　　在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，经过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲、子间感到开心、欢乐，更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一齐，参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的.世界中，更重要的'是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

　　总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得异常开心。这次活动而让孩子留下一份欢乐、完美的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！

　　秋天到了，到处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间。在这个《落叶飘飘》的主题里秋天的树叶不仅发展了他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感。在小班《落叶飘飘》的主题活动中，我们请家长朋友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长朋友与幼儿一起收藏树叶，还利用周末让家长朋友和幼儿一起完成落叶拼贴画。在活动中，每位家长的创意都不同，有的制作了“金孔雀”图，有的制作了“小鱼和小乌龟”图，还有的制作了“小鸟”图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在《落叶飘飘》的墙面上，孩子们围在一起观看交流，常常会听到孩子们自豪的介绍自己的树叶拼贴画，兴趣浓厚的不得了。

　　在开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了很多收集的落叶，但是孩子们的兴趣并不是很高，很少有人问津。通过这次活动让家长共同参与以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多有趣的东西，并从家长那里学会了一些制作的技能。孩子们对这些活动有了一定的兴趣，在后来的区域活动中孩子们参与的次数多了，很多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象，出现了很多的独立作品，动手能力有了一定的提高。

　　通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是美丽多彩的，是许多植物发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了。让我也更深刻的明白了，主题活动的成功还需要有家长的参与，家长的加入让主题活动中的孩子更有积极性，更有参与性，让每位幼儿都积极的参与到活动中来，达到较好的效果。为了让孩子学得更好，怎样让孩子兴趣更高，这是我将在未来主题活动中思考的方向。

户外亲子活动总结2

　　为了切实做好我们西乡小学ｘｘ班的家庭教育工作，增进家长与孩子的感情，更好的促进家长与家长之间的互相交流，建立一道心灵沟通的桥梁，我们ｘｘ班开学以来组织了两次丰富而有趣的亲子活动。

　　11月15日，一个阳光灿烂日子，我和十多个家长兴致勃勃地带着孩子来到了新安公园开展了以下游戏活动：跳绳、跑步、踢键子、捉迷藏等，每个活动都那么有趣，孩子和家长配合默契，都全情投入到活动中。跑步比赛更是激烈无比，他们都在为夺冠而蓄势待发；在玩踢键子时，好像键子都不太听孩子们的使唤，可是，一次又一次的失败并没有让他们气馁，从他们那有点笨拙的`动作中却让我看到了他们那股越挫越勇的劲儿；捉迷藏可是孩子们最爱玩的游戏了，他们东躲西藏，忙得不可开交，也乐不可支……在活动和游戏中，加油声、掌声、笑声不断，家长和孩子们都沉浸在快乐的氛围中，兴奋之情溢于言表。为了让孩子们在玩中学习，体验学习的乐趣，我们还带孩子们去了科技馆，从孩子们新奇的眼神中，我们知道在他们心中已经埋下热爱科学的种子，“孩子们，好好学习，去探索科学的奥秘吧！”我相信，这也是我们每个家长共同的愿望。

　　第一次的亲子活动让参与的家长们意犹未尽，于是在这个秋高气爽的周末，再次组织了第二次亲子活动，这次我们去了宝安公园，这次活动更加有声有色，有二人三足、丢手绢、卖白菜、老狼老狼几点钟、爬山等。印象最深的是：在二人三足的游戏中，孩子们的短腿和家长们的长腿捆在一起虽然是那么不协调，但步调却一致向前进，多么温馨而又快乐的场景！这次亲子活动不仅让孩子们玩得酣畅淋漓，而且接触了大自然，还锻炼了身体。

　　最后，家长们在欢声笑语中来了一个合影留念，第二次亲子活动也安全、顺利结束，我们又共度了一个快乐而难忘的周末。

　　本次活动，不仅让孩子们走进大自然，还让我们再一度感受了大手拉小手的温情。家长们全身心的和孩子在一起，增强亲子间的交流，增进家庭与家庭间的沟通，同时也培养孩子们积极动手，相互协助的能力，愿这短暂的时光留给孩子美好的记忆。

户外亲子活动总结3

　　10月26日，市政当局有点小二班在森林公园，活泼，和富有教育意义的亲子活动。活动中，孩子们在老师的指导和指挥，跳舞，唱歌，和父母玩游戏“找妈妈”，整个活动有序，从头到尾优雅动人，一个快乐，有趣的。集体活动，之后父母也带孩子去参观动物园。我作为一个成员的小二班的父母，也很乐于参与和见证活动的整个过程，一些深的感情。

　　首先，户外亲子活动对幼儿的健康成长是十分必要和重要的。这是一个很好的延续校园教育和必要的补充，可以使儿童获得许多无法在花园里收获果实。它不仅可以让孩子们户外呼吸空气，感受和体验大自然的美，可以让孩子们在活动和游戏来增强集体的感情和友谊，学会与他人共享快乐和幸福，户外亲子活动总结深化感情的父母和长辈，也感受到老师的爱。

　　第二，儿童早期教育活动的神圣使命，很长一段路要走，只有幼儿园，家长和社会紧密携手，良性的在一起，可以得到一半的努力结果的两倍。幼儿期是一个人成长的关键时期的'身心。俗话说：“三岁小七看老”。这虽然并不是所有的权利，但也包含一定的合理成分。心理学相关理论和实践已经证明，当一个人年轻形式的好或坏的习惯，因为它是难以改变的，或者需要努力改变，因此，外国一些高档幼儿园甚至明确规定，只有博士学位学前教育相关的，幼儿教师从教学条件苛刻，充分体现了神圣的学前教育的使命和任务的难度。作为父母，必须积极配合幼儿园开展教育活动，特别是户外亲子活动。普遍在我们的社会中“子不教，父。”(这里的“父”指的是不仅是“父亲”，但“家长”，即家庭)这句话也在一定程度上，显示了家庭教育对个人成长的重要性。社会不是空洞的概念，它是由无数的个体和家庭有机，如果每个人每个家庭能深深意识到幼儿教育的极端重要性，并将尽力儿童早期教育良性力容易形成自然，孩子的教育问题自然解决的斗争。

　　第三，作为刘翔的父母，我看到了刘可以显示在活动，让我可以想象平时孩子们在学校的表现。与其他孩子相比，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动，我看见其他孩子的闪光的观点，有利于我们孩子的教育。

户外亲子活动总结4

　　20xx年1*月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。

　　1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年1*月29日星期六如期开展。

　　活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游协助。

　　活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。

　　2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。

　　3、本次活动略显不足的`是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。

户外亲子活动总结5

　　一、亲子户外活动的具体内容

　　其中一点主要是为了考验孩子们之间的团结协作的相关能力，即将幼儿园的孩子全都打乱顺序以后随机对其中两三人进行分组，然后让孩子们进行“三人两足”的游戏来提升他们的团队凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的能力。另外一点则是安排孩子们与家长一起做根据提示猜物品的游戏，这项户外游戏主要是为了提升孩子们与他们的家长之间的默契程度以及让孩子们的思维得到了一定程度的锻炼。这两项活动的出发点都是为了帮助孩子们在活动中得到学习与成长。

　　二、孩子们在亲子户外活动的表现

　　尽管说两项亲子户外活动取得的成果都还算得上是不错的，但是孩子们在这些活动中的稚嫩表现还真是让人感到啼笑皆非，特别是在与家长之间进行互动猜物品的时候可以发现孩子与家长思考的方向根本就不在同一点上，孩子们做出一个展翅高飞的动作被家长观察之后得出一个老鹰的二字答案，然而孩子们实际上的出答案却是天使这一美好的生物，而当家长想要想孩子们表现出丘比特的特征的.时候却被当做是某个动画片里面的人物。

　　三、亲子户外活动中的一些不足

　　“三人两足”这项活动在设计的时候只让我考虑到了它的益智性以及成长性，但是实际上对于幼儿来说这项活动并非是十分地适用，实际上在这项亲子户外活动的初期便出现了一系列的意外事故，首先是身边熟悉的小伙伴变成了其他人导致孩子们有些不听指挥的现象，还有“三人两足”正式开始的时候更是导致比赛的场面出现了一些混乱，部分孩子只顾争第一而不顾他们的同伴是否能够跟上节奏。

　　当然此次的亲子户外活动在某种程度上还算得上是平稳地结束了，而我们在总结此次活动之后也得到了一些关于亲子户外活动的经验，至少我觉得等到下次进行亲子户外活动的时候便能与此次活动进行一个参考，这样的话也就能够让下次的亲子户外活动比起这次来说有着一定程度上的进步。

户外亲子活动总结6

　　为全面贯彻落实《xx教育指导纲要》精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有xx个幼儿园xx多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖xx个，二等奖xx个，三等奖xx个。现将活动情况总结如下：

　　一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高

　　此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。

　　1、抓得早落得实。从年初开始，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展;

　　2、各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“健康”这一主题。

　　二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的'快乐

　　本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总人数达到了xx余人。

　　三、活动形式多样，体现了园本特色

　　市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。

　　市第xx幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。

　　xx区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教育行政部门的带领下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。

户外亲子活动总结7

　　区域活动：

　　结合圣诞节主题，我们在该地区开展了各种活动，让孩子们更多地了解圣诞节，更喜欢圣诞节。在该地区，我们用各种材料制作了手工圣诞老人，如废料方便面桶、蛋壳、废蛋糕、盘子和圆盘等。在区内玩耍的过程中，孩子们可以大胆地、积极地运用自己平时对圣诞老人的理解，积极地制造废料。开发了孩子大脑的想象空间。

　　圣诞老人，麋鹿：

　　活动期间，我们还用瓦楞纸、蛋壳纸杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子们在该区域玩耍时，可以大胆而积极地利用他们通常对圣诞老人的了解来积极地创造废料。为孩子提供了丰富的想象空间，让孩子敢于用手表达自己的感受。

　　装饰圣诞树：

　　孩子们带来的圣诞树，通过精心包装各种材料的礼物，挂在圣诞树上，可以把圣诞树装饰得更加漂亮。

　　雪屋：

　　在该地区，我们使用纸盒、棉花手工纸和其他材料与儿童一起建造雪屋。在创作过程中，孩子可以主动创作雪屋，创作得非常漂亮。

　　利用圣诞树上的松子，我们进行了亲子制作活动，邀请孩子和父母手工创作，进一步提升了孩子和父母之间的情感，同时也让父母体会到了手工制作的乐趣。

　　教学活动：圣诞老人的面具

　　left;">在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。

　　送礼物活动：

　　通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的`促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。

　　环境创设：

　　在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。

　　我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。

　　家园互动：

　　在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。

　　通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。

户外亲子活动总结8

　　一、活动宗旨：

　　快乐和喜悦共享，责任和风险自担，活动自愿参加。我们ｘｘ年级二班组织了由老师，家长，学生共100多人的队伍参观了自治区博物馆，通过参观博物馆，孩子借此亲近历史文化的契机，感受新疆悠久历史和深厚的文化底蕴，提高认知水平，培养思维与创新能力，增强孩子的综合素质。

　　二、活动地点：

　　自治区博物馆

　　三、活动时间：

　　20ｘｘ年10月26日

　　四、活动内容：

　　10月26日上午，在家委会成员的组织下。由老师，家长和学生共100多人的队伍对自治区博物馆进行了参观。上午11点，家长带着孩子们陆续来到博物馆大门前集合。孩子们在蓝色的天空旗帜下留下了自己的名字作为永久记念。在杨蕾老师的带领下，孩子们大声喊出：“一年级二班，加油！”的口号。此刻，孩子们的情绪高涨，一个个都露出了灿烂的笑脸，摄影师为他们留下了美好的回忆。我们的活动正在有序的进行中，11点我们分为三大组。孩子由两个大组组成，家长分为一组进入博物馆内。博物馆很是照顾我们，分来七八个小小讲解员来给孩子们讲解。虽然讲解的很好，但对于我们一年级的孩子来说，还是有许多不能理解的地方，他们会提出许多让小讲解员伸舌头的问题。博物馆还为我们安排了互动环节，给每个孩子发一张图片，然后让孩子去馆里找图片上的东西并一字不落的说出它们的名字，说对的.还有小纪念品。这对孩子们来说是最感兴趣的。博物馆并安排了自由活动时间，这时孩子们变成了小摄影师，给他们喜欢的文物拍照留念。一个半小时不知不觉的过去了。此次活动圆满结束。

　　五、不足之处：

　　在参观博物馆时，孩子们有吵闹及不听安排现象。希望各位家长能和老师一起让我们的孩子慢慢成熟起来。

　　六、感谢各位家长们的大力支持，使得此次活动能圆满完成。

　　为了孩子们的明天更加美好，加油吧！

户外亲子活动总结9

　　亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。

　　这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦；在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢！家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻！有的'家长还说这是多么值得参与的一次活动啊！我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的'情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。

　　通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动！

户外亲子活动总结10

　　4月12日，县实验小学组织五年段部分家长和学生开展了“传承经典品析三国”户外亲子阅读活动。

　　一大早，天公做美，阳光明媚，鸟语花香，正是开展户外亲子阅读活动的好日子。上午8：30，所有参加活动的学生及家长在老师的组织下欢聚在大酒店门口举行此次活动的启动仪式。仪式上，杨惠珍老师讲明了此次活动的意义和活动的流程。

　　紧接着，所有参加活动的人员一齐步行爬上了高山民族风情园。家长和孩子们在铺着野餐垫、报纸的草地上席地而坐，享受着温暖的阳光，开始了亲子阅读。

　　通过“感受春天美景——亲子共读——故事分享——知识竞答”等一系列丰富多彩的活动。家长的发言，学生的.抢答，陈赞钦校长的评析将亲子阅读活动推向一轮又一轮的高潮。

　　这次户外亲子阅读，让我们参加活动的每一个家庭和个人都切身体会到了读万卷书、行万里路的哲理。尤其是孩子小时候，若只在家里阅读，就不能及时体会到在友好氛围的集体大环境中读书的快乐和顿悟能力。在仁者乐山、智者乐水中，在美丽的高山民族风情园，用我们父母的“真心”和孩子的天性，在最佳的黄金时期果敢实践，切身感知大自然的美，顿悟中华五千年灿烂辉煌的文化。

　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”小学阶段培养良好的阅读习惯对孩子来说是终生受益的。为了营造良好的读书氛围，加强书香校园建设，激发孩子的阅读兴趣、阅读能力。本学期有计划地开展“让读书成为习惯，让书香伴我成长”亲子阅读系列活动。让书香飘满美丽校园的同时也洒向每一个家庭，驻进每个人的心灵。

户外亲子活动总结11

　　又到了期末，当收到要写年级组工作总结的信息后，我觉得很茫然。忙打开自己的博客，看了上学期的总结，对照这学期的一些工作，我觉得这学期的总结真的是无从下手。因为年级里的人与事都没什么多大的变化，但是总结还是要有的，我就把这学期所观察到的发生在我们年级里的几个小故事与大家分享：

　　一、不是班主任的班主任

　　本学期，我们年级的吴建芬老师到白水去支教了，由钱伶俐担任五（2）班的语文教学及班主任工作。因此，我们五年级组也有了一个新面孔，那就是钱伶俐。钱老师工作十分认真，尽责尽则。而林老师，作为他们班的数学老师却做了许多班主任的事。林老师就是我要说的不是班主任的班主任。五年级的学生已经学会欺负新老师了，在钱老师刚接手时，林老师主动去帮忙她管理班级，帮了不少忙。我们五年级的老师经常能够听到学生不是向钱老师汇报状况，而是向林老师反映班里的一些状况。我们也经常看到林老师找学生谈心，让他们听从钱老师的教诲。如今，在两个老师的齐抓共管下，五(2)班的班级风貌不错，学生的思想状况稳定。

　　二、人人都是年级组长

　　诗歌朗诵活动，体现团队的力量。我们年级组是全校最小的年级组，自然也是全校力量最单薄的年级的组。我们的组员是：林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、王月红、钱伶俐、江俊球和我。我们组人数虽少，但校园布置的每一项活动我们都不折不扣地完成了。在“我与春天有个约会”的诗歌朗诵活动中，我真正感受到了我们这个小群众所体现出的巨大力量。记得当时，我一心扑在班级的节目排练中，忽视了年级组的节目排练。叶章召老师望见其他年级已开始排练了，心急如焚，催促我抓紧排练。我们找好了朗诵的资料后，兰春娜老师就做好了卡纸，给大家分好了朗诵的句子。老师们在明确了各自朗诵的资料后，每个人都十分认真地进行反复练读。在这次活动中，我们年级虽然没有取得好成绩，但我要说我们都尽心了、都投入了。有句话说得好：“结果并不重要，重要的是过程。”是的，在参与这个活动的过程中，我们感受到我们年级是一个团结的团队，在这个团队中，人人都是年级组长。

　　“六一”游园活动，彰显团队的精神。在“六一”游园活动开始前，我接到刘锦军的信息就去领来糖果，与林老师、兰老师说了让她们负责分糖的事后，就急急忙忙去班里组织班里的节目。等活动进行了一段时间后，我才想起就应在门办公室门口写一下“领糖果处”时。等我来到办公室，我看到她们已经在小黑板上写好了，并在那里给学生发糖果了。看了这种情景，我十分感动：她们比我想得周到，比我更细心，比我更像年级组长。说实话，我们年级的每一个老师在做着所谓的年级组长该做的事。口拙的我一向没向他们说过谢谢，这天，我要借这个机会真诚地对他们说声：“谢谢你们！”因为有你们的支持，我们组才能有条不紊地完成校园的各项工作；因为有你们的帮忙，我们组才能顺利地走过又一学期。

　　三、“没关系，我们支持你！”

　　本学期，我们校园开展了“教师书法作品展示”活动。我的任务就把年级组老师的作品粘贴出来。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他们，之后我都没催过。反而，同办公室的老师都会准时把作品给我，提醒我该去更换了。而江小军和叶章召因为不在同一个办公室不方便，都会事先把写好的书法作品多存些在我这儿。是的，我们组里的老师不但对群众的事十分支持，还是一个特会包容人的群众！

　　同样，在本学期的“影子跟岗”活动中，我们组的老师分工合作出色的完成了这一任务。当时思考到五（２）班的班主任不在，庙前五年级的８名学生就分在其他的两个班级里。王月红老师接到这个任务后，二话没说就将学生学生带到班里，给他们安排好座位。在两个星期的活动过程中，她对影子跟岗的学生的学习、生活上的无微不至地照顾，我们年级组的老师是看在眼里的。她没有太多的言语，只是用行动在默默地支持这年级组的工作。

　　再说说这次我写总结的事吧。在写总结前，我就跟年级组的老师说：“我怕不能总结好，不能把我们年级组的一些特点，优点概括好，影响了评比。”可没想到，大家一致说：“没关系的，没有优秀也没事。只要我们对得起学生，问心无愧就行了！”的确，我们年级的老师都不太会表现，大家都是默默地在自己的岗位上认认真真地工作着。不为别的，只为了对得起自己的良心，对得起自己班里的学生。

　　我十分高兴自己能在这样一个会包容人的群众里，他们虽然不会说些令你感动的话语。但他们都会用行动默默地支持你，无论你做得如何他们都会谅解你，都会宽容你。这一学期，我们彼此就是那么默契地一齐携手前进、一齐合作完成了各项工作！

　　出色的学生群体

　　最后，我介绍一下我们的学生。如今，五年级的'学生已在校内外的各种比赛中崭露头角，我们能够自豪地说：“他们是一群优秀的学生！”本学期，大队部换届了，此刻少先队大队部的成员均是五年级的学生。五年级的学生已挑起了少先队工作的大梁，他们的各方面表现是有目共睹的。对于学生参加大队部，我们年级的老师都在默默支持他们，给他们鼓励，让他们尽量发挥自己的才能，为少先队工作尽自己的一份力。另外，五（３）班的铜管乐队也为我们的校园争得了不少荣誉，在许多活动中立下了汗马功劳！

　　硕果累累：

　　一份耕耘，一份付出。学生和老师也取得了不错的成绩：

　　本学期我们年级的学生荣誉：羽毛球比赛中：郑晴获第三名；区田径选拔赛：程超凡、陈梦凯被选中，将去市里参赛；雏鹰争章活动中：杜智鹏获金奖；徐昕怡在“全国青少年优秀艺术新人选拔”比赛中荣获浙江赛区少年组声乐项目铜奖；习作发表方面：有饶钦、杜思凡的作文分别在《衢州教育》、《衢州晚报》等报刊上发表文章。教师荣誉：有多位老师在各级各类比赛中获得了不错的成绩，学科组已经介绍过，我就不重复了。

　　本学期我们年级组秉承上学期的优良传统：认真、实在；团结、努力地做好各项工作，一齐携手走过了又一学期。我们虽然是全校人员最少的年级组，但所做的事并不比其他的年级组少；我们虽然势单力薄，但对工作的热情不减，工作的劲头依然很足！

户外亲子活动总结12

　　这次参观中山陵使我们受益匪浅，中山陵是中外闻名的游览胜地，这次游览不仅观赏了中山陵的伟大建筑，通过对孙中山先生的了解，我感觉只有勤奋学习，才有可能实现孙中山先生的'遗愿。

　　一、纪律方面

　　在来回两次坐车过程中，孩子和家长能够安静有序的坐车，为司机叔叔营造一个较好的开车环境，与上次学工相比，有很大的进步。

　　在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够安静有序地观看，不喧哗，打闹，唯一美中不足的是，在音乐台喂鸽子，以及中山陵自由活动时，家长带着孩子走得很散，为班级老师整队组织整队带来不便。

　　在灵谷寺自由活动时，孩子们能够按照老师的要求，在指定范围内，安全的进行活动。但在集体活动中，由于时间等因素，尽管准备较为充分，但并没有按原定计划进行。

　　在春游活动结束后，同学们能够按照老师的要求，快速回家。

　　二、卫生方面

　　在车上，孩子和家长都能自觉保持车内的整洁在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境，不乱扔杂物，自觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中。家长在活动中增进了彼此交流，增强彼此之间的感情。此次活动总体来讲非常成功，希望以后这种亲子活动能够多举行。

户外亲子活动总结13

　　作为ｘｘ的家委，我一直为举办一次高质量的班级亲子活动而在寻找方案。偶然听朋友提到拓展活动比较有体验和教育意义，我约上全体家委们一起实地考察了一次，大家一致认为可行性很高。于是借体育节班级表彰会的机会我就提出了活动倡议，结果获得了全体学生和家长的积极响应，至此我们班级的亲子活动正式进入启动程序了。

　　经过全体家委和班主任何老师的认真筹备以及家长们的积极配合，仅仅用了两个星期就完成了各项统计、审核工作，于12月16日正式与拓展公司签约了，一切进展顺利要归功于我们ｘｘ班强大的家委团队及何老师的大力支持。其实，一开始的筹备过程中有部分家长因为各种自身原因并没有计划参加的，但是经过家委的积极鼓励和何老师的大力提倡，这些可爱的家长们被感染了，各自克服了自身的各种困难，努力加入到我们ｘｘ班这个大家庭的这次活动中来了，这让我为我们的孩子们感到幸福。他们拥有着世界上最珍贵的东西“父母无私的爱”。

　　终于在12月21日早上，3辆巴士满载着ｘｘ班孩子们的期待，老师的关切和父母的爱出发了。一路上大家谈笑风声、气氛愉悦，不知不觉中就到达了活动基地。由于我们的前期工作与基地方面沟通得很顺畅，所以到了基地后一切行动均按部就班，活动进展非常有序。基地杨教练严谨而又风趣的作风一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。

　　在完成集训和分组后，活动分两批进行，我们首先进行的是“高空拓展”。要求孩子们攀到高空中站在很小的支点上再跳起来抓到空中的单杆才算挑战成功。孩子们都很勇敢，没有一个退缩的，只是有些恐高的快爬到了上面才发现自己处在一个毫无支撑点的高空中，心里非常紧张，无法将整套动作按标准完成。为了鼓励孩子们，我们的一些家长特别是何老师甚至亲自披挂上阵，为孩子们做出了很好的榜样。第二项活动“珠行万里”，父母和孩子们密切配合、经过几次磨合后做到了行动高度一致，通过这个项目的体验充分培养了父母和孩子之间的团结协作、默契行动的团队战斗力。甚至有一个小队还发现了小窍门，最终为自己队赢得了这个项目的第一名，群众的智慧真是无穷啊。

　　下午第一项活动就是孩子们最期盼的丛林野战，那玩得真叫一个不亦乐呼！而在进行的野外营救项目中我们家长充分发挥了男人巨大力量的优势，在抬回”伤员”的路上，各队的老爸们使出浑身的力气，力争第一，让我们ｘｘ班的.孩子们也体验了一回”拼爹”的乐趣。最让我感触深刻的是最后一个项目“人生大锯”，三位父亲蒙着眼睛声嘶力竭地示范锯木头，让孩子们真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的，再加上自己的亲身体验，最后伴着感动的音乐让父母走近孩子身边，大多数人泪流满面。活动组用他们的方式让孩子们明白了父母对他们的无私付出以及父母自身的辛酸，很多孩子都瞬间感动得流泪了，在回来的路上感到他们内心成长了不少。

　　这次活动的成功举办让大家的心更近了，孩子们更勇敢了也更懂事了，也让我自己获益良多，我感到自己很幸运，为我的孩子能在ｘｘ班这个优秀的集体中学习、成长感到宽心。并为我们拥有班主任何老师感到骄傲，他为了我们的孩子们付出了所有的精力。同时我为我们这几个家委拍档鼓掌，感谢上帝让我遇到你们并有幸与你们一起为这个班集体服务，当然更离不开热心的家长们，特别是为了孩子克服自身困难也要来参加活动的几位家长，真是好样的。当然我们这次活动也有遗憾，那就是有四位同学临时参加奥数竞赛没能参加到上午的活动，后面我们也跟基地方面协商让他们补上，但最终未能如愿，感觉对不住这几位同学和家长。

　　不管怎样，这是一次非常成功的活动，让我们这个集体充满了更多的爱，凝聚了更大的力量，也为孩子们铺垫了更厚实的基础，就让我们一起携手迈向美好的未来吧。加油吧！我们的ｘｘ班！

户外亲子活动总结14

　　10月29日20xx年一年级3班一些pta在班主任老师的指导下，菜地在三乡江顾陈香花园的“开心农场”计划组织一个主题“大小书呆子一起开心农场”亲子户外活动。这个活动基本上达到了预期的效果，也有一些缺点。以下是一些事件的回顾和简要总结。

　　1，这个活动在一些家长提出，一些家长会经过近一个月的酝酿和准备，所有成员类的一些家长会和家长参与的其他部分准备，班主任老师的精心指导和学校道德教育的支持和批准，20X1年10月29日，周六。

　　活动当天的秋天，阳光明媚，孩子们长伴随着在家唱歌，一路到达活动地点。活动主持一个家长，班主任老师聂，主机将指导协助。

　　活动开始“小书呆子引入大书呆子”，然后“找妈妈”，包饺子，父子午餐和签名。下午孩子们参观了博物馆的神奇药草花园，种子和有机课堂，引导姐姐学习种香草和理解这个故事的`小种子，“教室”错误，田野捉蟋蟀，挖野菜和胡萝卜。最后父母照片所有的老师和学生，活动安全、顺利结束，一起度过了一个有趣的周末。

　　2，这个活动选择远离市区，措施与农耕文化的特点，孩子们觉得泥土的芬芳在太阳浴，而劳动快乐的游戏，相互沟通，家长和老师在郊区的休闲、儿童的主题学习，成长，增进情感。我们的活动效果在某种程度上，实践终身教育的学校教育哲学。这个活动从头到尾渴望参与的准备和组织很多家长来说，绝大多数的父母还积极陪孩子参加了活动。

　　3，这个活动，父母第一次搞好亲子活动，共同努力认真细致的进行前期准备，但是由于主机接收能力有限，很多活动当天的校队，主机网站混乱，意外，导致我们实际活动未能达到预期的效果。分析原因，我们一些pta或工作缺乏经验，大而完美，在规划，希望实现低品位的父母已经知道，和希望孩子们的活动主题，亲近自然，丰富多彩的活动和匆忙。但我们的父母的目标是一致的，都是希望开展这样的亲子沟通活动之间的父母，孩子们和老师，积极参与支持和态度相信大多数家长的理解。我们提倡组织的活动后，聂老师建议活动不应该复杂，不必另外，主题可以单一但有特色，活动以达到效果为目标。

户外亲子活动总结15

　　此次活动终于在天公作美的前提下顺利完成了，在本次活动中，孩子们都玩得很开心，是比较成功的一次户外亲子活动。

　　此次活动，我们做了许多铺垫，按照流程一步一步的走，没有觉得很乱的感觉，外景踩点，准备礼物，发送服装，发送邀请函，告知活动注意事项；但是活动开始后，我们还是发现其实工作做得并不是太仔细，以后值得我们借鉴，比如：

　　1、当我们点家庭的时候，才发现有两组家庭还没有到，这个我们应该是可以避免的，就是在比赛活动当天有专门的负责老师打电话通知每一个家庭，确保他们知道参赛时间和地点。

　　2、游戏方面是比较适合亲子的，孩子们也玩的很开心，但是，我发现游戏规则不是很明了，家庭也没有很严格的按照我们的游戏规则来比赛；这个方面，我们考虑的不是很周到，解决的方法是，提前告知亲子游戏内容和比赛规则，让家长和孩子在家提前练习和熟悉我们的游戏规则，那么比赛时候就不至于出现混乱的'场面。

　　3、登山寻宝藏，认读单词，孩子们很喜欢，我们在设置方面也加入了英语方面的内容，让孩子在玩的过程中也复习巩固了知识；但是，比赛开始后，我们发现，我们没有给他们定出明确的游戏规则：

　　比如，1、我们应该带队把家长同学带到我们指定的路线上去，不应该是蜂拥而散；

　　2、应该是一个家长带着一个孩子一起找宝藏，而并不是孩子一个人满山片野的到处晃，家长跟着孩子跑，那样很容易造成危险，

　　亮点：既然是亲子户外活动，我们的长绳比赛就为我们突出了这一个大点，家长参加跳绳比赛，最后选举跳绳冠军，颁发奖项。

　　每次活动结束后，我们都可以从中总结好的方面，进而也可以改进不足的地方，为下次活动做好准备。

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