液压课程设计小结多篇

液压课程设计小结多篇

1篇

燕山大学液压与气压传动三级项目研究报告

由此得液压系统的发热量为：

H=Pi-P0=1.68-0.0424=1.256kW

若只考虑油箱的散热，其中油箱散热面积A为：

33A=0.065V2=0.065?2522=2.59m2

取油箱散热系数K=13，可得液压系统的温升为：

?T=860H=860?1.256=32.08℃KA13?2.59

油温值没有超过允许值。

结论

本次设计涉及了液压传动的知识，首先需要了解组成液压系统的元件以及各自的工作原理，然后根据设计要求进行各个元件的参数计算与规格选用，最后根据计算结果作出磨床的液压系统工作原理图。根据原理图，基本实现小型平面磨床的工作要求，实现了工作台的快进、工进、快退和自动停止的动作。在本次设计中，主要发现了对液压元件的计算与规格的选用存在较大问题，主要原因是缺乏实际的相关经验，今后应多了解一些机床的液压系统，最好能实际操作，以达到快速、高效的设计出符合实际应用的液压系统的目的，为以后工作打好基础。

心得

通过对课程设计的学习和实践，使我对液压系统设计过程有了具体了解。对液压系统的各个元件有了进一步的认识，掌握了设计的基本技巧，以及对参考数据的选择和计算等，在设计中熟悉了设计资料以及经验数据的估算为我在今后的文化节设计工作积累了的经验，打下了坚实的基础，为我的实际工作提供了宝贵的实践基础，总之，此次设计使我获益良多。

2篇

燕山大学液压与气压传动三级项目研究报告

行业中的重要作用，充分运用老师在课堂上传授的知识，成功地设计出了符合要求的回路，运用了各种液压的基本部件，对机床的进给的实质等有了进一步的了解。通过本次三级项目，充分锻炼了我思考问题的能力，让我处理

问题时更加严谨，使我获益匪浅。

姓名：何士轩

经由此次的液压项目实践，使我们进一步学习和巩固了液压这门课程的一些基础知识，并且可以初步地进行一些简单应用。同时也从中发现了自己的不足之处以及液压系统在实际应中复杂性和优越性。通过这次小组一起做项目,我们都意识到了集体协作的重要性，个人能力有限，彼此合作，互相讨论交流，能够很好地发现对方设计过程中的不足之处，能够提高效率和降低错误。

姓名：曹瑞瑞

通过本次的液压项目实践，使我对液压知识有了进一步的了解和认识，进一步巩固了所学到的知识，并初次应用于实践设计之中。也认识到了液压系统在机械工业制造中的重要应用，液压是机械工业中的重压动力传递系统。并且，项目设计中，小组内成员之间的彼此交流帮助，也使我认识到了团队协作的重要性，21世纪不是个人的时代，而是供应的时代，以后我会更加积极地培养团队协作精神。

姓名：刘辉

通过这次液压与气压传动的三级项目，我进一步加强了对液压元件的认识。而且这次三级项目不是个人项目，而是分组的集体项目。我们小组成员认真积极的讨论，遇到问题，一起探讨，解决，促进了彼此的学习。为以后参加集体工作奠定了基础。同时也认识到了在某些方面还没有学好，后续还得继续努力加油。

姓名：胡智

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