作文的评语

作文的评语15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的作文的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文的评语1

　　1、详略安排不当，主次不够分明。

　　2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的.真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

作文的评语2

　　1.适切运用成语或修辞

　　2.错别字要订正不再犯

　　3.开头要能引人多往正面思考

　　4.思虑不够细腻词句避免俗套

　　5.充分掌握主旨段落分明可取

　　6.举例说明应再加强可以大胆发挥创意

　　7.多应用修辞法技巧并适当引用成语

　　8.语句过于平淡要多应用修辞法技巧

　　9.宜多阅读课外书籍正确使用标点符号

　　10.字迹力求端正工整错字要避免并订正

　　11.题意没有充分掌握叙述欠缺条理

　　12.错字较多文词表达不够完整

　　13.内容取材平淡宜多构思发挥创意

　　14.用心观察减少涂改词句不要重复

　　15.构思取材新颖丰富

作文的评语3

　　一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。

　　草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。

　　河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。

　　路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。

　　远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的`，好像在欢迎春姐姐。

　　春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。

　　我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。

　　【点评】这篇写景的文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比喻句“小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐”胆大新颖。“翩翩起舞”用词准确生动，形象地写出了动态下的春风。是篇成功之作，值得推荐。

作文的评语4

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的`成功之处。

　　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

作文的评语5

　　你是个聪明伶俐的男孩。只要你认真学习，取得好成绩对你来说，易如反掌。因此老师一直看好你，一定是个相当了不起的孩子。可这学期老师发现有个坏习惯伴随着你，经常看到放学后留下补写《课堂作业本》的同学中有着你的.身影，就这么个缺点，聪明的你一定会及时改正。

　　懂事的你特别讨人喜欢。只要老师一开口：“芷晗，帮老师做件事。”你立刻回答：“嗯，知道了。”就把老师吩咐的事干得漂漂亮亮。作业完成得迅速又整洁，并且正确率很高，瞧，你的优点让老师数也数不清，如果你能在学习时做到心无旁骛，你的成绩会更上一个台阶!加油，好孩子!

　　你是个可爱的孩子。你字迹整洁漂亮，你上进心强，你积极参加各种活动……青宝，老师想对你说说心里话：阅读能增广见闻;阅读能提升写作能力;阅读能让孩子具有独立思考的能力;阅读能让可爱的你变得更聪明，更讨人喜爱……青宝，从现在开始，每天都去看一看书，让我们共同畅游在书的海洋中，好吗?

作文的评语6

　　1. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

　　2. 简要叙述前因进行铺垫

　　3. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　　4. 将…改成…更合适些

　　5. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

　　6. 叙事中夹写景以已度人将心比心

　　7. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　8. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　9. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　10.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

作文的评语7

　　1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

　　2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

　　3. 对实验现象的'描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

　　4. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

　　5. 简单交待时间地点和结果…

　　6. 语言简练规范开篇吸引人

　　7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　8. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　9. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　10. 开头直奔主题也是一种写法

作文的评语8

　　1. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　2. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　3. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　4. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　5. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　6. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　7. 能够选择生活中具有典型意义的`题材，事件的代表性较强。

　　8. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　9. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　10. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

作文的评语9

　　我家附近有一个荷花塘。那里有很多荷花。于是，每个夏天的早晨都要去看一会儿荷花，看荷花已成为我人生中的一大乐趣。

　　今早，还是一如既往。一进荷花塘，浅浅的荷花香伴随着微风吹来，香香的。

　　荷花塘里有很多蜻蜓，它们在我的面前扑打着翅膀，好像在和我打招呼，微风则在我的.身边小跑，它们似乎很快乐。

　　粉色的荷花盛开着，把里面嫩绿的莲蓬展示了出来。荷花，犹如一位位婷婷玉立的少女，微风妹妹跑来了，它们翩翩起舞着，看着看着，我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的根须扎在水里的泥土里，头发变成了渐变的水粉色花瓣，血液变成了荷花的汁液。我也随着和花翩翩起舞。

　　啊!美丽的荷花，我爱你!我愿跟你一样出淤泥而不染，永远圣洁!

　　【教师评语】这篇文章小作者对景物的描写传神逼真，遣词造句贴切得体，呈现在读者面前的，仿佛是一幅生动传情的写生画。小作者观察细致入微，修辞手法运用恰当，是一篇不错的习作。

作文的评语10

　　1.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　2.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　3.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　4.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　5.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　6.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　7.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　8.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　9.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　10.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的'悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

作文的评语11

　　1、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　2、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　3、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　8、文章的结构简洁合理，作者对原文的'理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

作文的评语12

　　1.文章边叙事边抒情。

　　2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　3.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　6.文章想象合情合理，

　　7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　9.细节描写颇具匠心。极富功底。

　　10.对人物的'语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

作文的评语13

　　真美丽，我喜欢秋天的果园。

　　一走进秋天的果园，我被那香味迷住了。

　　苹果熟了，又大又圆，又香又甜，红的像小姑娘的脸蛋，挂在树上一串串像小灯笼，仿佛在说：“小朋友们，我成熟了，你们快来摘啊。”

　　梨也熟了，黄黄的像小葫芦娃一样淘气的跟我们捉迷藏，一会儿藏到叶子后面，一会儿藏到树的后面，好像在说：“来摘我呀。”

　　葡萄一串一串的像紫色的玛瑙，在阳光下闪亮，摘下一串吃一粒，酸甜的非常好吃，让人垂延欲滴。

　　枣子，又大又脆，甜极了，怎能不尝尝呢?农民伯伯搭着梯子摘了一筐又一筐，运到市场上让所有人享受秋天的水果。

　　秋天的果园真美丽，我爱秋天的果园!

　　点评：“真美丽，我喜欢秋天的'果园。”开宗明义，开篇点题，引起下文。中间描写成熟水果缔造的美丽秋景。“秋天的果园真美丽，我爱秋天的果园!”首尾呼应，卒章显志。

作文的评语14

　　秋姑姑吹着丰收的号角送走了夏姑娘，来到了人间。

　　秋姑姑来到了果园里，小红灯笼似的枣子挂在枝头上一闪一闪的;金灿灿的柿子像灯笼似得压弯了枝头。

　　秋姑姑来到了公园里，公园里的菊花五颜六色，有紫的、粉红的`、黄的……真美丽。秋风一吹，一片片金黄的树叶随风舞动，慢慢落到地上，脚踩上去软软的，真舒服。秋姑姑东看看，西走走，到处都让秋姑姑染上了秋色，秋姑姑满意的笑了。她把金黄泼向天野，雪白注入棉花，天蓝涂给大海，紫红染给葡萄。

　　难道你不喜欢这果实累累的秋天吗?

　　点评：这篇写景的文章将秋天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比喻句“小红灯笼似的枣子挂在枝头上一闪一闪的”，形象的写出了丰收的喜悦。是篇成功之作，值得推荐。

作文的评语15

　　等我也长了胡子，

　　我就是一个爸爸，

　　我会有一个可爱的`儿子，

　　他就像我一样。

　　我要带他去南极和北极，

　　看企鹅怎样过冬，

　　看北极熊如何戏水，

　　我一定不老是骗他说：

　　等等，明年再去吧。

　　我要给他讲最有趣的故事，

　　告诉他大公鸡为什么会打鸣，

　　告诉他小绵羊为什么总是叫妈妈，

　　我一定不对他吹胡子瞪眼：

　　去去，我忙着哪。

　　哎呀，我真想真想，

　　快点长出胡子，

　　到时候，不骗你，

　　一定做个这样的爸爸。

　　教师评语：这篇诗歌语言充满童趣，想象自己长了胡子、当了爸爸以后如何对待儿子，看似写将来实则在呼告，需要爸爸多抽出点时间来陪陪自己。作为二年级的学生写出如些佳作，难得!

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