学期教研工作计划

学期教研工作计划

　　时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的学期教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学期教研工作计划1

　　一、指导思想

　　本学期品德教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要求，结合学校实际情况和学科特点，以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥创新精神和探究积极性，扎实开展研究，遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究；营造良好的.教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

　　二、本学期拟开展的主要工作

　　（一）、加强理论学习，提高教师教科研水平。

　　1.组织全组老师学习20xx版新课标；

　　2.鼓励组内教师积极撰写教学论文，申报课题；

　　3.申报县集体课题。

　　（二）、注重常规落实，提高课堂教学效率。

　　1.加强教学常规的检查工作，确保品德学科的专课专用；

　　2.上好地方课程《金陵文化》，组织骨干教师参加县赛课。

　　三、月工作安排：

　　二月份

　　1．制定教研组计划。

　　三月份

　　1．参加县教研组长会议；

　　2．组织全校品德教师学习20xx版新课标；

　　3．讨论申报县级集体课题。

　　四月份

　　1．组织教师网上参加省品德课标培训；

　　2．尤珍珍老师参加市品德学科骨干教师研究活动。

　　五月份

　　1．端云瑶、陶美萍教师参加县级金陵文化赛课；

　　2．申报县级集体课题；

　　3．参加三区县品德连片活动。

　　六月份

　　1．组织骨干教师参加市县个人课题申报；

　　2．组织教师做好期末调研工作。

　　学期教研工作计划2

　　一、指导思想

　　进一步解放思想，认真贯彻落实20xx年省基础教育工作会议精神，依法实施和科学实施新课程，紧紧抓住深化教育改革、提高教学质量“十项工程”的工作主题，不断创新工作思路和方法，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，以教师发展为本，重视教师主体参与，加强实践反思，倡导合作学习。全面利用现代教育技术手段开展网络教研，不断提高教学质量。切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能，当好局党组抓好教育教学工作的参谋，做好全县教学研究、教育科研的`规划、组织、实施工作。

　　二、主要措施

　　1、继续推进“自主多元五过程”省级重点课题实施，督促和指导课题实验学校积极探索和实施课题相关项目，有效地促进教师素质和教学质量的提高。

　　2、开展“自主多元五过程”课题教学模式各学科骨干教师课堂展示活动。加强放大课题辐射效果，做到每片区至少有1名该教学模式教学能手。

　　3、加强对教材的理解与把握，分年级分学科逐步进行学科教材培训。

　　4、加强中考备考研究，深入学校指导中考备考工作。

　　5、真抓实干，求真务实，组织中小学、幼儿园新课程背景下教学常规检查评比活动。

　　6、加大校本教研工作力度，组织中山小学教研基地“教学开放日”活动。

　　7、继续加强全县中小学教学质量监控工作力度，抓好阶段检测不放松，做好全县中小学毕业生检测工作。

　　8、开展网络教研培训工作。

　　9、加强职业教育及学前教育教学管理。

　　10、加强教研队伍建设。

　　11、协助县教师继续教育中心做好教师培训工作。

　　12、积极配合省研训院及教科局工作部署，开展各项教研活动。

　　学期教研工作计划3

　　﹙一﹚抓好教学及常规工作

　　1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前认真备课，做到按备课计划组织教学，相互交流、听课、评课，做到取长补短，共同学习，共同进步，提高自身的教学水平。要求每位教师每周至少听2节课。

　　2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动。

　　3、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进去，积累素材，积极撰写教学论文，参加校级和市级各类教学论文评比，以此推动学校的教科研发展。

　　4、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。

　　5、注重指导学生良好习惯的养成教育。重视常规教育，指导学生做好课前上课准备，课堂运用好脑、口、眼、耳、手，遵守课堂纪律，按时完成作业。加强写字指导，从握笔、坐姿、书写等方面进行指导，对进行学生的写字教育，培养良好的写字习惯。

　　6、继续探索课外教育活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学生学习的兴趣。争取创出自己的`特色。注意资料的搜集和整理，记录下学生成长的点点滴滴。

　　﹙二﹚主题研训工作

　　1、确定主题，制定计划，开展理论学习，使研训活动有计划、有面积、有步骤的开展，真正做到有效性，为教学服务。

　　2、总结反思是将通过一学期的研训活动，认真反思，进行总结。

　　总之，我们中年级组这支积极奋进的团队，依托“课改”的深入推进，以“准名师工作室”为抓点，全力配合学校领导的部署，认真工作、积极探索教育质量的内涵发展，促进教师、学生的可持续成长.

　　学期教研工作计划4

　　一、工作目标：

　　新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们 音乐教研组 通过学习新纲要、新课程，并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿发展为本”的基本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织有了更深刻、更全面的认识和了解。

　　由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还继续以歌唱教学的研究为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，改变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的'艺术体验。

　　二、主要措施和主要安排：

　　1．继续加强组员的理论学习。

　　学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论，新动态，在集体教研活动中交流，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。

　　2．开展多种形式的歌唱教学课例研究。

　　以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌唱活动与其他教育活动有机整合。

　　3．开展《山大版教材幼儿歌曲》的测查、展示。

　　作为音乐教研组成员，弹唱应该是我组成员一个重要的基本功。本学期在吴主任收集整理了《山大版教材幼儿歌曲集锦》，要求组员们所有的歌曲都要做到熟练地边弹边唱。并分别于四月、五月、六月进行展示。