日记作文300字

更新时间:2022-02-25 23:14:19 日记300字 我要投稿

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有关日记作文300字四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的日记作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

有关日记作文300字四篇

日记作文300字 篇1

  要搬家了,爸妈奋斗一辈子,就是希望自己能有一个安稳的住所,给我一个更加幸福的家。爸妈出去叫人过来帮忙,我在屋里收拾一些零碎的东西,不小心在妈妈的梳妆台里找出来一个小本本。我很好奇,趁着爸妈都不在,想看看里面到底是什么,结果让我惊呆了!是妈妈的日记!

  妈妈把生活里的点点滴滴都写在了日记里,我知道继续看下去不好,但是还是没忍住。“今天,宝宝上幼儿园了,不知道她过得好不好,开不开心,一想起我走时她哭得样子,我也想跟着哭。”“宝宝还不会算数,最基本的加减法都有错的`,我很担心她以后跟不上学习进度,老师和同学会远离她。”“好想买条新裙子啊,不过宝宝要添置新衣服了,还是先给她买吧!物价又长了,工资看不见长,唉!”“房子终于付了首付了,离宝宝的小学很近,这样她每天就可以多睡一会儿。孩子正是长身体的时候,幸好我看中这个地带就及时下手了。”妈妈的日子里总是这样频繁出现和我相关的事情,她的心里始终都牵挂着我,所有事情都以我为中心。

  所有的母亲都是这么伟大,一切为了孩子着想,我的眼眶不禁湿润了。我偷偷把日记本放回原位,赶紧收拾行李、打扫卫生,这样就可以回报妈妈,让她少些辛苦了。

日记作文300字 篇2

  亲情,就像那还只有花骨朵的百合花,平淡无奇,但只要你用心感受,就会发现:这花苞里蕴藏着一股清香……那就是人人都渴望拥有的东西??亲情。它天空般高远、大海般广阔。

  记得有次回家,在路上,我细细算来已有5个月没回家了,回想起以前和奶奶的美好时光不禁更想回家了。

  回到家中,迎接我的不是一个温暖的拥抱,而是一句似乎很冷漠的话:“快点,准备吃饭了!”我既生气又疑惑,生气的是:奶奶为什么这么对我,她不欢迎我吗?疑惑的是:奶奶平时对我很好,今天这是怎么了?

  此后不久,一位爱和奶奶谈闲话的阿姨对我说:“雯雯,你也长大了,不要让奶奶为你操那么多心事!”

  我低头寻思了一会儿,恍然大悟,原来……

  原来那天,奶奶突然看见了多月不见的孙女,激动起来了,为了不让我伤心,为了不让眼泪流出来,才发出那种怪怪的`声音的。

  就在这时,一句话在我耳边回响:“我们不必用任何事物来类比,也不需用任何词句去修饰,我们只需用心去感受,同时尽情地享受上天赋予我们每一个人的那一份绵延不断的亲情。”

日记作文300字 篇3

  10月31日星期五阴有时有雨

  今天,我观察我家的鱼缸。

  鱼儿喜欢生活在干净的水中,我家的鱼儿也不例外。于是我隔三天就给他们换水。

  每条鱼儿大小不一样,颜色不一样,我在同一条河同一时间捞上来,也没有大小一样的鱼儿。这些鱼都是我用网捞上来的,数了数,一共有30多条。如果把他们红烧,可以装满满一盆。

  各种鱼儿的习性也不一样,像泥鳅喜欢藏在岩石下、水草里;像淡氏纵纹鱲喜欢游在水中央,小嘴一张一合,好像在找好朋友;三只小甲鱼喜欢趴在沙土上,静静地呆着,好像在等大餐的到来;那只龙虾,原先是褐色的,在我家呆久了,变成淡紫色了,一张一弛在水中舞动着锋利的.前爪,好像时刻准备挑战。

  我给鱼儿喂食的时候,还没等鱼食到水中,小鱼就争先恐后地游过来围成一团,一把鱼食投入水中,“噼里啪啦”的声音此起彼伏,鱼儿们开始抢吃的啦!那样子可壮观啦!有时爱恶作剧的我,喜欢把手轻轻地放在水中,静静地呆着。鱼儿以为是食物来了,都纷纷游过来啄我的手呢。这种鱼疗方式是特意为我量身定制的,比外面的干净、健康。小朋友们,如果你们也喜欢鱼疗,可以来我家玩玩!

日记作文300字 篇4

  暑期漫长,应过的快乐而充实,选几本好书读,是最明确的选择了。

  在我读过的书中,我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》,它的作

  者是我们喜爱的'著名儿童作家——杨红樱女士。

  这本书主要讲的是六(三)班的四个坏小子——H4,在一家肯德基店里碰

  到了一位美女——米兰,便把她骗去做他们的毕业老师。

  书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼,许许多多的老师都不愿意教他们,他们的活泼被称为不守纪律;动脑筋被称为耍小聪明;好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的,值得夸赞的。

  米兰是为教学有方的老师,他不是严格的逼着学生们学习,而是让他们自觉学习,虽然一次的死鱼事件与H4无关,米兰误会了他们,但谁会想到,一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉;没有校长的同意,私自带学生去踏青;家访是送礼物;教学生打架——用自己的力量保护自己……

  这本书让我们明白了,什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。

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