日记优秀作文300字

【精华】日记优秀作文300字合集五篇

　　即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的日记优秀作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

日记优秀作文300字 篇1

　　今天，妈妈带我去滑冰，到了滑冰场，我们先租了一个像大轮胎一样的滑冰工具，滑冰场的叔叔告诉我把这个东西抬到滑冰的高坡上，从上面坐着滑下来就可以了。旁边还有许多人在排队，我想这个游戏一定会很好玩。

　　我和妈妈费了很大的力气才把大轮胎从台阶上面一步一步的抬上去。上面真是热闹极了，我看见许多小朋友在妈妈爸爸的'陪伴下玩滑冰，等了一会，终于有一个空闲的滑道轮到我了，妈妈很害怕，我是小小男子汉才不害怕呢，我坐在大轮胎上面，紧紧抓住轮胎上面的绳子，腿伸直，身子放平之后妈妈把我轻轻的推下去，我滑出很远很远，一直滑出了坡底，妈妈夸我真勇敢，

　　滑的非常棒!我又滑了几次，没有像第一次那样紧张，玩了好长时间，我还想滑，可是妈妈说：“该回家了，下次再带你过来玩吧”。我说：“时间过得怎么这样快呀”！我只好听妈妈的话无耐的和她回家了。期待妈妈下一次能快点带我过来滑冰。

日记优秀作文300字 篇2

　　又是清明节，一大早，伯父便开车来接我和爸爸去农村老有给奶奶和祖先们扫墓。一路上，春寒寥峭，车窗外下着牛毛般的细雨，大地弥漫着一层蒙蒙的雾气。远远望去，田野的油菜花金黄金黄，还不时掠过一束束桃花，但我却无心欣赏，心中飘荡的是淡淡的哀愁和思念。

　　我们来到我们李氏家族的坟山，这里山清水秀，绿树成荫，先人们都在这小山坡上安静地长眠。爸爸和伯母从车上拿出一捆花花绿绿的纸花和纸钱，伯父也拿出一大捆，一大捆的炮竹，我首先来到奶奶的坟前点上了三支香，恭恭敬敬地三鞠躬，泪水也在眼框里打转；爸爸把纸花小心翼翼地挂在竹杆上，然后深深地插在坟堆上，风儿吹过纸花随风摆动，好像在为奶奶跳着一支悲伤的舞，突然伯父点燃爆竹，震耳欲聋。这声音打破山野的'宁静，把我从沉思中惊醒。接着，又是一阵噼噼啦啦声，烟雾弥漫，火焰熊熊，整个坟场热闹起来了，只见每家每户都在各自的祖坟上，扎纸花，烧纸钱。他们都以这种特殊的方法寄托着对祖先的一颗感恩的心。

　　扫完墓，我们踏泥泞的小路往回走，一路上，我仿佛看到了奶奶那灿烂的笑容，还抚摸着我的头，说：“我的乖孙子，只要你认真学习，锻炼好身体，我也就放心了。”奶奶哟！我的好奶奶。

日记优秀作文300字 篇3

　　大家好！我是一个蚕宝宝，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家里，我们这里有21个蚕宝宝，15个和我一样刚刚出生，还有六个比我们大，那小女孩对我们可好了。她把我们安置在巧克力盒里，十分宽敞，有足够的空间，她还为我们家铺上一块白色的.地毯，还带着香味呢！她天天给我们换地毯，我从他口中听出这“地毯”叫做餐巾纸，不过，我还是喜欢叫“地毯”。

　　朱怡然天天从学校放学回来后，就忙着从冰箱里拿出嫩绿的桑叶，这可是我们的最爱，一看到她拿桑叶，我们便迫不及待的巴望着，只见她拿出两片嫩叶，拿了一张餐巾纸把叶子仔仔细细地擦了一遍，我很奇怪，心想：她干吗要把叶子擦一遍，直接给我们吃不就行了吗？我把这个疑问告诉了身旁的小博士，小博士听了我的问题回答道：“刚从冰箱里拿出来的桑叶上会有些少量的水，我们不能有水的东西，不然会死掉。”我感慨道：“朱怡然对我们可真关心！”

日记优秀作文300字 篇4

　　星期五的上午，妈妈带我和岳永豪去福宝贝体验手工之旅。

　　到了那里，我看到好多拼装玩具，还有别的小朋友做好的手工，有漂亮的别墅，彩色的小火车，笔筒，还有花环等等，非常好看，我也想做一件漂亮的.手工，那儿的阿姨给我们拿来彩色的超轻粘土，让我们自己选颜色做个小蜗牛，我选了绿色的粘土来做蜗牛的身子，我把粘土搓成条，一圈一圈的卷起来，蜗牛的壳就做成了，我又选了橙色的粘土来做蜗牛的身子，我把粘土搓成短一点，粗一点的条，然后把它微微弯曲粘在蜗牛的壳上，我又用黑色的粘土搓了两个小圆点，粘在蜗牛身子的顶端，蜗牛的小眼睛就好了，我又搓了两个很细很小的条当做蜗牛的触角，哈，我的蜗牛完成了。岳永豪的小蜗牛也做好了，和我不同的是他的小蜗牛戴了一顶小帽子，我们做的都很好看。阿姨又给我们那来了五彩的糯米棒，让我们自由做，这种糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起来，我们本想做个棒棒糖，但是我们掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大镜，岳永豪做成了一个糖块。接下来我们又玩了植物纤维沙，我们堆了一个大大的城堡，还有海星，海马和小房子。我们玩的可开心了。

　　今天真是快乐的一天。

日记优秀作文300字 篇5

　　今天，我在五(1)班上“小数乘法”这一课。

　　为了培养学生自主学习的能力，我安排了一道学生自主探究的题目：13.5×0.7=，不少学生都调动自己已有的知识，计算出结果是9.45。这时有一位学生提出质疑：为什么这里的`积还要比被乘数小呢？肯定结果错了。这个问题一提出，全班同学都怔住了:是呀!这是为什么呢？

　　很显然，学生是受了原来学的整数乘法知识的影响。而这个小数乘法的计算“秘密”我打算下节课再让学生发现和探究。怎么办？这时，班上一个非常调皮的孩子抢着站起来。他叫罗盾，是大家眼里的“后进生”，他急切地说：“我知道，我知道，我家卖水果，如果是13.5元一斤，一个人只买0.7斤，不够一斤，所以就不到13.5元，这个答案是正确的……”

　　多精彩的例子！我一下子就像发现了金子一样，喜不自禁地表扬了他。顺势让学生明白了：小数乘法中，积有可能会比其中的乘数小。并且布置了一个课后探究题：一个数乘什么样的数，积会比这个数大？一个数乘什么样的数，积会比这个数小？让学生自己先去探究。

　　写到这里，我想到了两句话。

　　一句是教育家陶行知先生说的：生活即教育。

　　另一句是：发现每一个孩子！

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