学校师德师风活动简报

学校师德师风活动简报（通用34篇）

　　在现实社会中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。那么，怎么去写简报呢？以下是小编收集整理的学校师德师风活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　学校师德师风活动简报 篇1

　　春已至，归可期，全国人民众志成城抗击疫情，疫情防控得到有效遏制，为发扬那无数逆行者的奉献精神，我校展开了师德师风百日提升行动。在这次行动中，通过集体学习和个人学习，我进一步体会到了教师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表，教书育人的重大意义。

　　一 从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。

　　社会的进步与发展离不开教师的职业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，因此身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

　　二 教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。

　　常言道“无德无以为师”，良好的.师德就是教师爱学生的表现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱谁”，身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能担当教师的职责。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

　　三 以身作则，率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此教师一定要时时处处为学生做出榜样，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，能够把自己所学奉献给学生，是教育工作真正做到：让学生成长，让家长放心，让社会满意。

　　学校师德师风活动简报 篇2

　　11月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

　　xx园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的成效，具体表现在：一是加强领导，落实责任。二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的`实效性。三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理，建章立制。

　　接着xx园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。

　　最后，潘华耀副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定，就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见：一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。

　　学校师德师风活动简报 篇3

　　根据通州区教委文件要求，我园于11月29日启动了20xx师德师风学习教育系列活动。

　　在园长的带领下，全园教师认清形势，统一思想，充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性。教师们扎实开展对照检查自我教育，把问题找准、找全，把原因查深、查透，并针对存在的问题采取措施及时整改。

　　其次，针对当前形势及教师身心状态，我们安排老师们一起学习NLP心灵治疗师精美文选《你认真生活的样子，真美》，通过感人肺腑的朗读和照片，让每位老师从这篇文章中受益匪浅，让所有老师感悟到无论在任何时候，都要加倍认真的对待工作，认真对待工作，爱心对待孩子，就是认真对待自己的.人生!

　　最后，园领导激励大家要以这次学习教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度，更务实的作风，更有效的方式，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

　　学校师德师风活动简报 篇4

　　2月23日下午，程集小学召开师德师风学习建设专题会议，会议由张鑫飚校长主持，全体教职工参加会议。

　　会上张鑫飚校长传达上级关于师德师风建设的会议精神，让全体教师进一步明确师德建设的重要性，并将师德转化为师风与自觉行动的必要性。张鑫飚校长指出师德是教师队伍建设的核心，教师的道德素养不仅决定了教师自身的精神状态，也决定了学生的精神状态，良好的`师生关系是有效教育的前提。

　　会上，老师认真阅读师德承诺书的相关内容并签名。张校长要求全体教职工对照师德文件进行自查，有则改之无则加勉，人人都要增强教师职业感，增强工作责任心，努力争当践行社会主义核心价值观的文明传播者。

　　学校师德师风活动简报 篇5

　　在开展师德师风整训活动中，大庙乡中心学校注重组织教师开展思想大讨论。学习讨论中，教职工积极参与，热情很高，人人有学习笔记，有心得体会。通过学习讨论，大家形成了共识：

　　1、师德师风的学习和建设对教育事业的发展意义重大。有利于进一步推进教育现代化；有利于实施素质教育；有利于树立教育的良好形象。特别是对当前推进新课程改革更具有现实意义。我们要实现“办人民满意教育”的目标，需要有良好的师德师风作保障。

　　2、爱岗敬业，教书育人是师德的具体体现。要热爱教育事业，热爱自己的.本质工作，既然选择了教育事业，就要无怨无悔、不计名利、尽自己的最大努力完成每一项教学工作。

　　3、爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不厚此薄彼。教师对学生的爱不仅是一种高尚的道德情感，而且是一种强大的教育力量。很多老年教师在总结自己教育生涯时指出，没有爱就没有教育，把爱心和奉献熔铸在工作中是我们事业取得成功的关键。

　　4、与时俱进，开拓创新，积极进取是师德师风的时代内涵。教育的发展向老师提出了更高的需求，因此，我们要不断提高自身素养，不断完善自我。新时期的教师不是燃烧的'蜡烛，要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，探索教育的新方式，开辟新教法，与学生共同发展。

　　5、师德师风还体现于教师勇于以自身作则，树立典范方面。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行、一举一动，都是学生喜欢模仿的对象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人，已欲达而达人”，严于律已，以身作则才能使学生心服口服，才能赢得人民群众的信任和支持。许多教师自觉地反省了工作中的“忌语”，表示要把忌语改为寄语，不搞有偿服务，增强服务意识，淡化权威观念，真正树立起教师高尚、文明的自身形象。

　　学校师德师风活动简报 篇6

　　为了贯彻落实十七大精神，进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典型，努力形成良好的师德建设氛围，促进我校师德师风建设，11月20日下午，平塘民族中学在高一（5）班举行了一次以“感恩·责任·激情·梦想”为主题的师德师风演讲比赛，参加现场演讲比赛的选手是来自三个年级的老师。老师们以感恩、责任、激情和梦想为线索，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的'所有老师。

　　赛后，xx主任做了总结讲话，他称赞本次演讲比赛既是对我校师德教风建设的一次检阅,也是一次具体的师德教育活动。他强调：全体教师要以本次演讲比赛为契机，发掘身边的德育典型。教师们也纷纷表示，要自觉从点滴做起，“铸师魂、树师德”，培养德才兼备的接班人，促进我校教育事业的良好发展。

　　学校师德师风活动简报 篇7

　　***学校20xx年6月18日 ***学校师德师风整顿活动简报 为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据****教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。

　　一、 提高认识 强化领导

　　为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《***学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。

　　二、 营造氛围 加强学习

　　教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长；要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，组织全体教职工认真学习了****教体局《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学

　　教师职业道德规范》、****教育系统“十条严禁”等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的'突出问题，明确了这次师德师风整顿活动的目的及意义，在大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。

　　三、 做好统筹兼顾 实现三个结合

　　一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。

　　四、 注重过程 增强实效

　　为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。

　　学校师德师风活动简报 篇8

　　为进一步规范辖区教职工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，按照教育厅“立德树人，成就最美”为主题的师德主题教育活动要求，郑州市惠济区教体局在7月4日至7月6日隆重地开展了为期三天的暑期师德教育主题活动。活动由副局长王新芳主持，局长屈连武致开幕词。

　　本次师德教育的主题是“学习先进事迹、争当最美教师”。整个活动过程由三部分组成，一是两场专家报告，二是20xx“惠济最美教师”师德宣讲团的`巡回演讲，三是“最美教师”先进事迹研讨活动。

　　本次暑期师德教育主题活动的主会场设在郑州市第七十九中学报告厅，教体局邀请了华中师范大学胡静、张振宇两位教授，分别做主题了为《知书达“礼”、精彩人生》、《校园突发事件处理与媒体应对策略》的报告。教体局领导班成员全程出席了活动，屈连武局长在主题教育活动中做了重要讲话。

　　“惠济最美教师”师德宣讲团一行11人，由教体局统一安排分别走进7个中心学校、8个局直学校(幼儿园)，为教师进行“最美教师”先进事迹宣讲。

　　各中心学校、局直学校(幼儿园)又组织教师进行“最美教师”先进事迹研讨活动，教师个人又结合自身情况进行对照和反思。

　　通过此次活动，既聆听了专家的精彩报告，提高了自身的觉悟和素质，又学习和研讨优秀教师的先进事迹，激励了广大教师争做“最美教师”的热情，增强教师为人师表、教书育人的责任意识。

　　学校师德师风活动简报 篇9

　　“国之兴衰，系于教育；校之强弱，系于教师。教师是立校之本，良好师德则是为师之基。为进一步加强师德师风建设，营造良好的师德氛围，提高师德修养，促进我校教育事业健康和谐发展。4月28日下午，曲龙小学举行“树立良好师德、争当百姓身边满意教师”演讲比赛。

　　各位老师紧紧围绕活动主题，从不同角度、不同侧面诠释了教师职业的神圣和师德师魂的崇高。经过两个多小时的激烈角逐，老师演讲的《x》获得了一等奖、马占林、马国琴两位老师演讲的`《青春无悔勇往直前》和张永瑜老师演讲的《爱，其实很简单》荣获二等奖。

　　本次活动的开展在广大师生中产生了强烈的反响。大家都纷纷表示要进一步增强无私奉献、依法执教、廉洁从教的`意识；树立“一切为了学生，为了一切学生”的崇高的师德风尚，将其转化为内在动力，促进教师职业道德的自我完善、自我提高；真正担负起为人师表、教书育人的重要责任，做学生喜爱、家长满意、学校认可的好老师。

　　学校师德师风活动简报 篇10

　　为全面强化落实十九大提出的加强师德师风建设和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，办好新时代人民满意的教育，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，教育引导广大教师争做“四有”好教师，当好学生引路人。冶峪中心小学在开学初开展了师德师风教育活动。

　　一、召开了师德教育活动专题会议。

　　9月12日上午，我校组织全体教师举行了师德师风教育活动专题会议。首先，学校校长董海星同志带领全体教师认真学习了晋源区教育局文件，并对学校师德师风教育活动提出了明确的要求。

　　二、全体教师认真学习了《教师职业信用承诺书》的`相关内容，全体教师认真地在《教师职业信用承诺书》上签上自己的名字，并表示一定会信守师德规范，履行师德承诺。

　　三、我校把师德考核结果纳入教师绩效考核之中，对严重违反师德的教师，当年年度考核评定为不合格教师。

　　“百年大计，教育为本 ；教育大计， 教师为本；教师队伍，师德为先。”我们将继续学习、贯彻、落实党的十九大精神，激励全体教师立足本职岗位，提高育人本领，强化师德意识，明确责任使命，以德润身、以德立教，用人格塑造人格、用心灵照亮心灵，为党和人民的教育事业贡献自己的一切力量！

　　学校师德师风活动简报 篇11

　　为落实威海市环翠区教育局“师德师风建设专题会议”精神，进一步转变工作作风，切实加强威海南山小学师德师风建设，提升教师职业道德素养，深化学校教育办学特色，增强学校办学能力，11月4日下午，威海南山小学召开题为“魅力师者——我心目中的好老师”师德师风建设专题会议。

　　会议分两个环节进行。首先由学校王秀丽副校长主持，她围绕“为什么要开展师德师风建设活动”、“开展师德师风建设活动应解决的根本问题”及“师德师风建设活动的成效”这三方面深入浅出进行了讲解，事例贴近老师，诠释了人民教师教书育人、为人师表的神圣职责，为教师们上了一节鲜活可感、富有启发性的思想课。王秀丽副校长要求，全体教师要树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观，增强工作责任意识、大局意识，自觉加强道德修养，陶冶道德情操，内强素质外树形象，爱岗敬业，严谨笃学，爱生乐教，构建学校和谐发展的浓厚氛围，展示教育的良好形象，把办人民满意的教育落到实处。

　　王秀丽副校长讲话结束后，又举行了“魅力师者——我心目中的.好老师”师德承诺书签订仪式。全体教师主动向学生、家长、社会做出郑重承诺。承诺内容包括强化管理、规范办学、服务学生、质量兴校四个大的方面及十个具体要求。全体教职员工积极响应学校的倡议，郑重地在《威海市南山小学教师师德承诺书》上签下了自己的名字。

　　此次师德师风建设专题会议和师德承诺书的签订仪式，使全体教师更加清楚地认识到“教师”这一职业的重要性和影响力，促使教师们在日常教育教学工作中更加注重和维护自身的职业形象，不断提高师德修养，提高自身素质，努力做学生喜欢的老师，创人民满意的教育。

　　学校师德师风活动简报 篇12

　　8月14日，在xx小学，全市师德师风建设工作转段暨新学期教育工作会议隆重召开。市教育局xx局长做重要讲话。全市三(市)县、六区的教育局长、直属学校校长、教育局各科室人员共计200人参加了会议。

　　会议由教育局常务副局长xx主持，市教育局张新山局长做了重要讲话。他强调指出，从8月下旬至10月中旬，是全市“师德师风建设年”的整改落实阶段。各地各校一定要把握关键，突出重点，全面开展整改落实工作;要强化领导，讲究方法，师德师风建设力求实效。各地各校“一把手”必须履行第一责任人的`职责，在层层抓落实上下功夫，扎扎实实地把整改措施和目标落到实处，努力取得看得见、摸得着的实际成果。

　　对于新学期的教学工作，张新山局长也提出了明确的工作要求。他指出：学习贯彻全教会精神，全面实施《规划纲要》，是当前和今后一个时期教育工作的中心任务。各地教育行政部门和学校要深刻领会全教会精神和《规划纲要》所提出的深化教育改革发展的战略思想、科学理念和总体要求，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。

　　全市师德师风建设工作转段暨新学期教育工作会议，为全市师德师风建设工作的深入开展奠定了基础，为新学期的教育教学工作指明了方向。

　　学校师德师风活动简报 篇13

　　为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动。

　　为确保师德师风整顿活动的'顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xx学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。

　　为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。

　　学校师德师风活动简报 篇14

　　20xx年4月13日，根据局里指示我校在党建室召开了师德师风学习专题会议。

　　首先由尚中河主任传达了教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例，教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，此次警示教育进一步加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，表明严肃查处师德失范问题的坚决态度，希望老师们都能以此为戒。

　　其次，朱亚星校长带领全体老师一同学习了《中小学教师职业行为十项准则》，他指出：教育战线要严把师德师风第一标准，严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署，常态化开展师德教育尤其是警示教育，做到警钟长鸣。要建立健全师德师风建设长效机制，压实学校各级党组织和行政主要负责人责任，以有力举措巩固师德师风建设成果，维护教师队伍良好形象。

　　随后，我校教师认真自省，并结合《中小学教师职业行为十项准则》写学习心得。

　　学校师德师风活动简报 篇15

　　为进一步加强师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，努力提高我校教师的思想整治素质和职业道德水平，8月26日上午，我校在多功能报告厅召开了师德师风建设专题大会。学校全体行政和教师参加了会议。大会由教科室张丽萍主任主持。

　　在观看了中央台“寻找最美乡村教师”视频后，根据市局统一部署的树师德正师风学习教育活动的要求，结合我校实际，学校领导宣读并组织学习了《教育部等五部门关于做好规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《益阳市中小学办学行为若干规定》、《益阳市中小学违规行为责任追究办法》等和市局相关的会议精神。教务处唐校长和刘主任讲明了开展这次活动的主要目的和意义，明确指出，要通过这次活动，切实解决教职工队伍中存在的师德失范现象，增强教师教书育人、以身立教的社会使命感，促进学校良好教风、学风和校风的形成。

　　蓝校长作了总结讲话。他结合学校实际总结了我校师德师风方面存在的问题和不足，对当前师德师风的整治工作做了进一步部署和安排。他要求全体教职员工在8月31日之前完成自查自纠工作，签定好师德师风责任状，以实际行动切实推动学校师德师风建设，进一步增强教书育人、为人师表的自觉性，营造一个健康快速发展的育人环境。最后，全体教师在何主任的带领下，举起右手庄严宣读了《朝阳教师誓词》。

　　根据学校安排，下半年将建立长效机制，将师德师风建设纳入常态化管理。重点是“六查六看”（一查职业态度，看有无歧视、侮辱学生的'言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位、不遵守教学常规的现象；三查师德规范，看有无索要家长礼品、搞有偿家教或办培训班、乱定教辅资料、到社会培训结构兼职的行为；四查日常行为规范，看工作期间有无上网游戏、打牌、炒股的现象；五查素质提升，看是不是坚持业务学习，积极开展校本研训，提升新课改理念，推进课堂教学改革；六查团结协作，看有无工作不配合的现象）。同时还将开展“我身边的师德标兵”和“最美教师”的主题征文，以及“感动朝阳”年度人物、优秀师德日记周记评选活动，总结并推出朝阳师德标兵，对建设活动中的情况及时总结，发现典型，加强宣传，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的朝阳教师队伍，办一所全市人民满意的优秀民办学校。

　　学校师德师风活动简报 篇16

　　为了进行一步提升教师专业知识技能和师德师风建设，在师德师风建设中遵守教师职业有关规定及提升教师专业素养。把握正确的教育理念，爱岗敬业，增做时代优秀幼儿教师楷模！我园2022年4月9号全体教师开展了《泽英幼儿园师德师风建设工作方案》。

　　通过专业知识的培训老师提升教师的专业素养和专业技能。让老师心中做事有条理，出手有章法。有理可依，有据可查。

　　伴随着庄严的宣誓声，教师们的心灵接受着洗礼，感受着作为一名幼儿教师的.光荣与职责。一份承诺，一份责任，一份宣誓，一份使命，教师们纷纷表示，一定努力践行誓词中的内容，牢记誓言，做一名孩子喜欢、家长满意、社会好评的人民教师！

　　通过园长的解读和员工的分享，本次学习师德先进事迹，激发了全体教师爱岗敬业、无私奉献的育人情怀。师德大讨论活动结束以后，大家认真撰写了心得体会，将教师的使命担当深深扎根于心中，不忘初心，为爱启航。

　　我们进行了教师考核和保育员知识考核。让每一位员工完成我该怎样做？如何做？怎么做才能更好的成为优秀幼儿园教师的心路成长过程。

　　本次师德师风系列活动的开展，增强了我园全体教职工的责任感与使命感，今后定会以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，做有温度的幼儿教师，陪伴幼儿健康成长，立志做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

　　学校师德师风活动简报 篇17

　　幼儿教师是十分崇高和神圣的职业，应该是儿童的引导者、守护者。 打造职业道德高尚的教师队伍，提升幼儿保教水平，是目前幼儿教育的迫切需要，也是幼儿教育管理的根本所在。

　　师德工作一直以来是我园的首要工作之一，每学期初我园都会举行师德师风学习。4月1日上午，方园长组织全体教师在教室观看了全国优秀幼儿教师先进个人事迹报告会，会议中重温了师德师风的重要性。

　　每位老师的分享都很精彩，从日常生活中的方方面面进行了阐述，引人深思，值得我们去借鉴学习。

　　下面我们一起学习了有关幼儿园教师师德失范典型案例，并讨论了幼儿教师出现师德失范的原因及应对措施，开展了警示教育！

　　每一位走上幼教岗位的教师都应怀揣一颗爱孩子的心，每一位有良知的教师都不应做出这种过激的行为，面对天真无邪的孩子们，就算他们时而乖巧时而调皮，我们都应该把爱的种子播撒在他们幼小的.心里，让我们用爱心陪伴孩子们成长！

　　就如何带好一个班，各位老师结合自身教学经验，浅谈了自己的不同见解。

　　经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论后大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。

　　学校师德师风活动简报 篇18

　　高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。近日，西湖镇中心幼儿园开展了“树师德、正师风”专项宣传与培训学习活动。

　　在本次活动中，园长张广勇召开了园所教职工师德师风会议，讲述了自己对师德的'感悟，希望大家用实际行动做好太阳底下最光辉的事业。接着，全体教职工共同学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件，并签订“树师德，正师风”目标责任书。

　　学高为师,德高为范，师德师风是园所立足的根本。本次师德师风专题培训增强了教职工的责任感与使命感，相信教师们今后一定会立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，做有温度的幼儿教师，陪伴幼儿的健康成长。

　　学校师德师风活动简报 篇19

　　12月14日，我园组织教师积极开展树立良好师德的专题撰文活动——以从“携程事件”论今天如何做教师为题，撰写感悟，并在交流会行谈谈自己如何做一名教师的感悟。

　　前不久，“携程事件”的影响受到全社会的强烈关注，舆论导向也让作为幼师的.我们处在风口浪尖，教师们对本次事件都有许多自己的看法，我们也在反思，如何在当下做一名优秀的教师。不少教师在交流会上提出，孩子毕竟年幼，许多行为的过失并不是故意为之，作为一名教师，一定要有一颗仁爱之心、包容之心，去面对每个孩子的各种行为，用爱去引导孩子慢慢地茁壮成长。教师们也提出，幼师的工作时常会承担许多的压力，因此要注重劳逸集合，调整自己的情绪与心态，这样才能培养出更多身心健康的孩子。除此之外，作为当今的教师，必须要遵纪守法，不做违反道德底线的事，做到自尊、自重、自爱、自强，增强自律意识。

　　通过培训，教师纷纷表示一名合格的教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。因此，要从自我做起，为孩子健康发展负责，为他们营造一个阳光明媚、鸟语花香的春天，让孩子们在这个温暖的春天里健康成长。

　　学校师德师风活动简报 篇20

　　为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象, 增强教师的.光荣感、责任感和使命感.20xx年9月10日，孝廉幼儿园利用“教师节”组织全体教师学习《幼儿园教师职业道德规范》。并且全体教师签署“教师师德承诺书”及“师德师风建设‘十要十不要’承诺书”。20xx年9月17日，接上级通知，组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》。

　　教育中有爱，有助于幼儿个体生命的舒展，有助于幼儿个体生命的涌动。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。愿我们老师心中有永不枯竭的无限爱，爱满幼儿园。

　　本次学习把师德师风、依法从教作为职业生涯中的必修课，希望通过学习，可以进一步提升我园师德师风建设工作，加深了教师的职业道德观念，有力推动教育教学水平的提高。终把关爱幼儿、为人师表放在工作首位。

　　学校师德师风活动简报 篇21

　　为加强我院教师队伍建设，规范教师从教行为，不断提高教师自身修养，落实立德树人根本任务，近日，我院全体教师在敬业楼1313教室进行了师德师风专题学习研讨。

　　全体教师研读了《高等学校教师职业道德规范》、《徐州工程学院教师师德失范行为处理办法(试行)》。学院师德师风模范教师王瑾同志结合《国际教育学院师德师风工作制度》及学院工作实际，向教师们讲述自己的工作体会，同时建议师德师风建设工作要做在日常、严在日常，并融入教师管理各环节。研讨会上，教师们纷纷表示要正确认识自己所肩负的教书育人的使命，自觉树立文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识，不断提升教育教学水平及整体素质，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的`“四有”老师。

　　本次师德师风研讨活动的开展，使我院教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。教师们表示，要认真做好本职工作，统一思想认识，贯彻师德规范准则，立足本职岗位，在实践与反思中提升师德素养。

　　学校师德师风活动简报 篇22

　　师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素养，强化文明从教、廉洁从教、规范从教的思想意识，树立爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，10月17日，实验幼儿园以典型案例为切入点，开展师德师风学习培训。

　　1、以案为鉴坚守底线

　　学习培训会上，全体教师学习了近期“教育部公开曝光第十批七起违反教师职业行为十项准则典型案例”。

　　全体教师认真聆听，仔细记录，深刻汲取案例教训，认真进行自我审视，更加明确了幼教工作者肩上的责任，坚定了履行教师职业道德的信念。

　　2、以案促思与爱同行

　　教师们结合警示案例，分组进行交流讨论，举一反三，深刻认识问题的根源，畅谈解决问题的`好做法，分享守住师德底线的金点子。全体教师纷纷表示，要引以为戒，在日常工作中做到防微杜渐。

　　3、重温准则筑牢防线

　　全体教师重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，规范职业行为，明确师德底线，牢固树立我园教师的师德形象。

　　此次专题学习既是一次思想上的教育，也是一次精神洗礼，为全体教师再次敲响了师德师风建设的警钟，增强了全体教师师德意识和社会责任感，营造了风清气正的教育行风。

　　实验幼儿园将继续把立德树人作为根本任务，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，把教书育人和自我修养结合起来，坚守廉洁自律，潜心培幼育人，让教育看见儿童，让儿童乐享成长，为幼儿教育事业的高品质发展助力。

　　学校师德师风活动简报 篇23

　　11月13日，我院工会赴长沙县徐特立故居开展“重师德，强师风”学习研讨活动，我院党委副书记、院工会主席陈胜国参加此次活动。

　　虽是冬日，暖意融融。到达徐特立故居后，我院教职工开始有秩序地进行参观。故居内有徐特立先生生前的图片、视频介绍，其中有一间房间被布置成了教室，生动还原了徐先生任教时的场景。我院工会教职工随着馆内布置场景深入了解了徐特立同志的先进事迹，并通过这些载体学习他先进的教育精神，为发展社会主义文化教育事业而不懈地奉献着光和热，为国为民的'忠诚品格。

　　党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦，是“中国杰出的革命教育家”。这位坚强的老战士，生命不息，奋斗不止，与时俱进，直到生命的最后一刻。参观过程中，我院教职工不时讨论，交流参观感悟，看到作为教育先驱的徐特立先生在用一生践行了老师的信仰，深受感动。并表示，在今后的工作中，也要保持这种作风，提升育人水平。参观后，围绕新时代教师坚持立德树人根本、加强师德师风建设工作进行了具体研讨。

　　通过此次研讨参观活动，增强了我院工会的凝聚力，提高了工会为全院教职工服务的能力和水平。我院党委及部分老师进行了学习研讨。

　　学校师德师风活动简报 篇24

　　师德是教师的立身之本，也是基本素养，《幼儿园教师专业标准》中提到，教师应有“师德为先”的基本理念，做“四有”好教师是新时代赋予教师们的神圣使命和职责。新幼集团重视师德建设，一直引领着教师做慈爱之师，按照集团的工作要求，9月27日，新村鱼嘴园徐甜甜园长组织全体教职工开展了“讲述身边好教师的故事”师德师风专题学习与培训。

　　榜样在身边，师德在传扬。作为20xx年集团师德标兵的推荐人，张小巧老师用她自己的成长故事诠释着新幼人的师德精神，作为新幼第一位公招的研究生，她从不张扬，从不傲娇，朴实无华，默默耕耘;她逆流而上，不断修炼专业，把“爱在语言、爱在行为、爱在细节”落地在教育教学岗位上;她不惧困难，主动担当，为课题发光发热。

　　张老师的故事让在座的老师们深深感受到师德的核心价值:懂礼、敬业、贡献。前期，我园给每位家长发放师德师风调查问卷，就是对每一位教师师德师风的考验。徐园长传达了教师问卷的统计结果：家长对教师们的`工作态度、敬业精神和责任感表示高度的认可。同时，她也提出我园教师教育实践当中的薄弱环节，家园沟通技能技巧与艺术的不足，我园将以此为契机，利用日常教研开展家园沟通技巧相关的学习培训。

　　徐甜甜园长勉励每个人恪守本职工作，继续践行三爱行动，坚守师德，做一个好老师。相信通过这次师风师德学习，每位职工会更加严格要求自己，以更加高度的责任感投入日常工作，以更加专业的姿态深入践行“儿童第一”的理念。

　　学校师德师风活动简报 篇25

　　为加强我院师德师风建设，4月7日，我院组织开展“师德师风教育专题”教职工理论学习，学习研讨会由各系部组织开展。

　　各系部组织教师学习陈炜同志先进事迹，引导和激励广大教职员工不忘初心、牢记使命，爱岗敬业、奋进担当，努力成为“四有”好老师、“四个引路人”，争当示范引领学生为学、为事、为人的“大先生”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快建设特色鲜明的高水平应用型大学作出应有的贡献。

　　组织学习《奇迈钟声：廉政警示教育案例选编（二）》，通过警示教育学习，引导全体教职员工汲取深刻教训，引为镜鉴，做到心有所戒、行有所止，始终做政治上的.明白人，不断提高拒腐防变的自觉性和免疫力，为构建风清气正的校园政治生态作出应有的贡献。

　　老师们结合工作实际进行了深入探讨，大家纷纷表示，要以陈炜同志为学习榜样，践行陈炜同志“初心不改、立德树人、敢为人先”的教育理念，以身作则，干净做人、清白做事，知敬畏、存戒惧、守底线，用自己实际行动感染学生。要以警示教育中的反面典型为鉴，树立正确人生观，世界观和价值观，做到廉洁自律、慎独慎微。

　　学校师德师风活动简报 篇26

　　教育家陶行知说:“捧出一颗心来，不带半根草去。”这是教师用真诚对待事业的执着的体现。

　　为了进一步加强教师职业道德建设，切实提高教师职业道德水平，造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，2015年12月23日下午，隆林县民族幼儿园开展了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德“八不准”》等有关制度的师德师风专题学习活动，此次师德师风学习由何彩环园长主持。

　　此次学习让民族幼儿园的教师们的理想信念得到进一步的坚定，师风师德的.观念得到进一步加强，做好本职工作的能力得到进一步提高，为人师表的作用得到进一步发挥。教师们一致表示，通过此次学习，今后一定把本职工作尽职尽责的做好，关爱每一位同学，为办好人民满意的教育而努力。

　　学校师德师风活动简报 篇27

　　教师是立园之本，师德是教育之魂，为进一步推进师德师风建设，强化教师爱与责任意识，提高教师职业道德素养，规范从教行为，近日，石家庄市长安三幼组织教师开展了师德师风研讨活动。

　　此次活动由杜立芬副园长主持并组织长安三幼全体教职工参加研讨，主要从教师的日常行为入手，由本班的三位老师轮流对其他两位教师的工作进行评价总结。指出工作中的优缺点优点，大家共同学习优点，缺点引以为戒。

　　通过本次研讨活动，长安三幼各位教师能够发现自身的不足，进行进一步的改正，并应用到日后的'教育教学工作之中。提高自身的道德素质，给孩子们树立良好的榜样，能够，更加全面细致的对待幼儿，促进幼儿的身心发展。教师们对师德师风有了新的认识，把职业道德规范中的要求内化为自身行为做到正人先正己，树立良好的师表形象，做一名负责人的幼儿教师。

　　学校师德师风活动简报 篇28

　　为进一步加强教师队伍建设，20xx年5月26-27日，适逢双休日，开封市田家炳实验中学张刚书记和李克铖校长带领中层以上领导、班主任和任课教师一行14人，参加市教育局举办的“xxxx师德师风建设报告会”，报告会在求实高中大礼堂进行，我校教师均能克服困难，舍弃周末陪家人及休息的时间，积极前往听讲座，不知疲倦地学习，两天按时到场且无缺席现象，这充分体现我校教师的师德风范。

　　报告会上，来自新高考改革先进地市的6位培训专家或教授，以关爱学生、教育智慧、校园安全、国际教育形势和德育管理等为主题，用丰富的经验和案例，为培养学生富有学术潜力、兼具职业能力并充满生命活力等多元创新目标，建立“名人课程体系”；以别具一格的情感教育，为大家展示"个性班主任"和"问题学生"教育专家的'魅力。他们独具特色的教育风格为大家树立典范，引领教师们思考教育，温暖课堂，激发学生，感恩社会。

　　我校教师备受鼓舞，纷纷发微信或朋友圈，转载先进的教育信息和心得体会，要以“正己、敬业、爱生、奉献”的师德形象面对学生。教师无小节，处处是是楷模，做最好的自己。办真教育，铸真师魂，育真学子；教书育人是复杂的艺术，需要我们去开拓创新。

　　学校师德师风活动简报 篇29

　　为进一步教育引导广大教师牢记“国之大者”，落实立德树人根本任务，着力提升师德师风水平，根据学校和音乐学院党总支安排，理论教研室党支部在11月16日下午,组织开展了师德师风专题学习研讨活动，教研室全体教师参加了此次学习活动。会议由支部书记高静主持。

　　首先，支部书记组织老师分别对《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》、《科研失信行为调查处理规则》、《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法（试行）》等进行领读并深入学习，对师德优秀典型先进事迹和教育部公开曝光第八、第九、第十批违反教师职业行为十项准则典型案例开展正反两方面的对照交流研讨。全体教师按照学校提供的相关资料进行了主动自学，切实做到师德师风学习教师层面全覆盖。接着，全体教师在此基础上，将理论学习与实践工作相结合，交流学习心得。大家纷纷表示，通过本次学习研讨活动的`开展，不仅有利于加强党员队伍建设，提升党员教师队伍素质，同时也增进了支部党建工作与教育行政事业的融合发展。教育引导教师明确责任和义务，知晓“底线”和“红线”，把师德规范内化于心、外化于行，在日常教育教学和管理服务工作中切实践行。

　　学校师德师风活动简报 篇30

　　为进一步提高教师职业道德素养，我校积极落实县教育局关于师德师风教育整顿相关文件精神，认真开师德师风学习教育活动。

　　本次教育活动在唐晓成校长的认真组织、精心安排下切实而有效的进行开展。组织教师学习了《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的`意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中国师德守则》等法律法规，并书写了师德师风自查自纠报告；听取了国家、省市“十佳师德标兵“的先进事迹，报告人的先进事迹使大家深受感染；开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育讨论活动，讨论会上人人发言，结合自身工作实际，对照师德要求，认真分析教育教学和社会生活中存在的问题，老师们言真意切，举措实在；最后还书写了师德师风学习心得体会。

　　通过本次教育活动，老师们纷纷表示收获很大，受益匪浅，既学到了相关知识，又对照师德标准对自己的学习、工作、生活行为找到了自己的优缺点，鼓足了干劲，为下学期的.工作开展攒足了力气。相信在全体同志的共同努力下，国光小学的各项事业一定会蒸蒸日上，再创辉煌。

　　学校师德师风活动简报 篇31

　　十月是欢庆的季节，也是我学校师德师风推进和再提高的阶段。我们园的师德师风活动开展得有声有色，原因之一是学校领导比较重视教师师德师风职业道德建设工作。我们园已把师德师建设纳入十月重要工作议程。

　　我们园以师德师风建设为契机，围绕着”信仰与奉献”为主题深入地开展了形式多样的心得体会交流。老师们纷纷抒发了自己的感悟：信仰是指路明灯，它指引我奋斗的方向。信仰是力量的源泉，在疲惫时给我无穷的力量；信仰是精神支柱，让我在奉献中获得快乐。它告诉我在教育工作中要勇于奉献和担当.以讨论增强素养。

　　做为新时代的好老师，还要树立科学的发展观，要有家国情怀。

　　坚持为民奉献的精神。

　　建设良好的师德师风，关键在于每一个教师的`自觉行动，今后每位老师还要坚持写党史笔记，以学习提高认识，创设一支师德高尚，作风过硬的教师队伍，是我园教育事业持续发展的重要保证。我们倡导每位老师敬业奉献，争做一名新型的”四有”好老师。

　　学校师德师风活动简报 篇32

　　2月23日下午，程集小学召开师德师风学习建设专题会议，会议由张鑫飚校长主持，全体教职工参加会议。

　　会上张鑫飚校长传达上级关于师德师风建设的会议精神，让全体教师进一步明确师德建设的重要性，并将师德转化为师风与自觉行动的必要性。张鑫飚校长指出师德是教师队伍建设的核心，教师的道德素养不仅决定了教师自身的精神状态，也决定了学生的精神状态，良好的师生关系是有效教育的.前提。

　　会上，老师认真阅读师德承诺书的相关内容并签名。张校长要求全体教职工对照师德文件进行自查，有则改之无则加勉，人人都要增强教师职业感，增强工作责任心，努力争当践行社会主义核心价值观的文明传播者。

　　学校师德师风活动简报 篇33

　　暑期师德学习，是教师提升认识、提振精神的“必修课”。根据市教育局关于“三风”建设的重点工作要求和幼儿园暑期教师学习计划安排，7月1日——7月16日，九江市委机关幼儿园组织全体教师围绕《全市教育系统“三风”建设之师德师风学习材料汇编》开展了第一阶段线下自主学习与线上集中研讨相结合的大学习、大讨论活动，做到“三风”建设在时间上“不断线”、在学习内容上“广覆盖”。

　　7月16日，依托教师线上学习班平台，由保教处牵头组织，全体教师积极参与。老师们积极联系思想和工作实际，对照职业道德规范，从“爱与责任”的角度，探讨师德建设的难点、热点问题，推动师德教育向常态化、规范化、科学化发展，将“四有好老师”“四个领路人”精神融入自身理想、行动。

　　学思结合谈体会，老师们积极交流分享，在线发文字、晒心得、找差距，一篇篇有高度、有深度、有温度的心得感悟如雨后春笋般涌现在屏幕上，把活动不断引向深入。大家纷纷表示要对标黄大年、李保国等爱国奉献、兢兢业业、甘为人梯的`新时代教师楷模，坚持“以德为先”，争做“品行之师”；坚持“以学为要”，争做“学问之师”；坚持“以人为本”，争做“仁爱之师”。

　　通过此次活动，切实提升了全体教师的思想政治修养，增强了主动学习的内驱动力，全员进一步凝聚共识，培养良好的师德，树立高尚的师风，营造良好的教风，着力打造一支专业素质过硬、师德高尚的教师队伍，办好人民满意的教育。

　　学校师德师风活动简报 篇34

　　为进一步树立质量意识，加强师德师风建设，深入推进教风建设，促进教师增强责任意识，理学部于12月13日，在创新楼11楼理学部会议室开展师德师风大讨论活动。

　　教育大计、教师为本，抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。在讨论中，广大教师结合自身的教学、科研等工作实际，畅谈学习感受、体会和认识；郑亚辉老师说：教师只有不断积累新的知识和技能，才能将现代科学发展的`最新成果引入课堂，使学生接受新知识、新思想。孙丽雪老师说：作为一名人民教师，我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。刘涛老师说：教师是人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂，要以身示范，在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的。

　　通过讨论，教师们纷纷表示，一定要认真贯彻落实“立德树人”根本任务，努力践行教育部和我校制定的教师道德行为各项规范，进一步加强自身的师德师风建设，提高师德水平和业务能力，不断增强教书育人的荣誉观和责任感，为人师表、爱岗敬业，为党和国家培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为应用型特色名校建设做出新的贡献。

　　最后，副主任王秀梅同志做总结发言强调，师德是我们中华民族的美德之一，我们的事业是爱的事业，我们的教育应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，应该像细雨那样“随风潜入夜，润物细无声，”为党育人，为国育才。

【学校师德师风活动简报】相关文章：

学校师德师风活动简报03-06

学校师德师风活动简报(15篇)03-06

学校师德师风活动简报(精选15篇)03-06

学校师德师风活动简报汇编15篇03-06

师德师风主题活动的简报02-13

师德师风研讨活动简报02-20

师德师风整治活动简报02-25

师德师风教育活动简报02-20

师德师风主题活动简报02-20