师德师风专项整治活动交流研讨发言稿

更新时间:2023-11-11 08:22:12 师德师风 我要投稿

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师德师风专项整治活动交流研讨发言稿范文

  在当今社会生活中,发言稿的使用越来越广泛,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编整理的师德师风专项整治活动交流研讨发言稿范文,欢迎大家分享。

师德师风专项整治活动交流研讨发言稿范文

  我是一名普通的幼儿园老师,在一个普通的岗位上工作,我没有什么英雄事迹,也没有值得炫耀的成绩。在这个充满机遇和挑战的今天,我仍然努力工作,因为它已经融入了我的生活,成为我生活的一部分。

  有人说我们是在燃烧的蜡烛,也有人说我们是高级保姆。但是不管别人怎么说我们,我知道我承担了多少责任。我是一名幼师,有了这样一个头衔,我应该不断提高自己的业务能力,慢慢积累经验,做一个让孩子、领导、同事信任的老师。

  我记得我第一次来幼儿园的时候,我和曲老师在小班照顾孩子,这对我来说无疑是一个挑战。这是我新的开始,看到孩子们好奇又害怕的眼睛,听着他们的哭声,让我觉得孩子们很可怜啊,我有责任和爱照顾他们。

  所以,我的爱和责任感越来越强烈,它来自我的学生们。他们让我重新审视自己,他们让我更深刻地理解这个岗位。

  “没有爱,就没有教育,”陶行知说。爱孩子,不仅仅是教师的品格、情感和亲和力的展现,更是倾注到我们幼儿园教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会在乎;因为爱,我们和孩子们变得更亲密,其实这就是老师最大的乐趣。

  作为幼儿园教师,我们的责任感体现在对孩子的关爱上。因为爱是每个孩子健康成长的最基本前提和需要。我们还需要平等对待和尊重孩子,这也是他们的权利和成长需要。我们要把爱献给班级里的每一个孩子,他们可能会喜欢,也可能不喜欢。给每一个孩子提供平等的发展机会,促进每个孩子个性的全面发展,让他们有一个幸福的童年生活。

  作为幼儿教师,我们的责任感体现在支持幼儿学习,促进每个幼儿全面健康发展上。小孩子在不断的学习中成长。教师在教育孩子中努力创建和提供丰富多样的学习环境,激发孩子主动学习的态度。作为一名幼师,我们不仅要把孩子培养成一个年轻的个体,还要把孩子培养成一个成长中的个体,成为未来社会的一员。我们应该对孩子的学习和发展负责,为他们的终身成长打下基础。这也是对儿童和社会的承诺。

  行走在童真的世界里,我感到骄傲和自豪,选择了学前教育,也就意味着选择了微笑和快乐,感动和幸福。相信孩子的善良从来都不是错误的!

  我的发言结束了,谢谢大家。

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