诗句作文

更新时间:2022-06-17 21:33:46 诗句大全 我要投稿

诗句作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧,诗句是高度凝练的语句,集中地反映着社会生活。你知道什么样的诗句才能算得上是好的诗句吗?下面是小编精心整理的诗句作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

诗句作文四篇

诗句作文 篇1

  后来,她遇见了她梦中的那个男生,他是本校校草,可因为她脑子里从来只有学习,所以从未听说过这位人物,她感觉这像是在写小说。她总想试着接近他,可是他身边总有别的女生,让她不能靠近。直到那天,他在打篮球后,脚崴了,可是大家都走了,没人能帮他,这时,她从一个不引人注目的地方走了出来,慢慢蹲下,轻轻地为他揉那肿的老高的脚骨。

  “好点了吗?”她轻声问。

  “好些了!虽然还有些疼,但我现在可以回家了。”他答。

  “嗯,那我要走了,你......你小心些。”她没勇气对他出爱这个字。

  “好,对了,我叫***,你叫什么名字?”

  “***”她答。

  “今天谢谢你。”

  “不客气。”

  经过这次事情后,他们都互相熟悉了,很久很久以后,她终于等到他的身边没有女生了,她也终于成了他的女朋友,她以为自己很幸福。

  “今天是情人节,也是我生日,出来给我庆祝一下吧!”她给他打电话。

  “那个,我还有事,我晚上给你打电话好不好。”他有些吞吞吐吐。

  “好吧!”她有些失落,但还是调整了一下自己的心情。

  她想,虽然他不在身边陪自己,但今天是情人节,应该给他买一件礼物。所以她穿好衣服,走出家门。

  在商业街上,她忽然看见了他的身影,他们之间隔着一道公路。

  她笑了,笑得很甜,她跑上公路要去找他,就在要到他身边的时候,他低下头,在吻一个女孩,他身边的她,很美,她愣住了。“嘀嘀嘀,嘀嘀,嘀嘀嘀嘀,嘀嘀”她没听到车笛声,在她倒地之前,她看到了他的笑脸,可不是冲她,是冲那个很美的女孩。她看着自己汩汩流出的鲜血,闭上眼,轻声对自己说:“他有他的'梦,我有我的梦,现在,梦该醒了。”她的眼睛再也没睁开过,她在天堂过得好吗,还会是不是想起他吗?也许是的,但她不会知道,他的心永远不再属于她,他是现场的第一目击者,可是他没有打电话叫救护车,他和他身边的她说说笑笑的离开了这苍凉的街道,原来,这就是“爱”......

诗句作文 篇2

  愉快地度过八天长假后,同学们陆续返回学校。我们班的同学一进教室,纷纷背诵起课外作业来。那是我们语文老师别出心裁布置的作业——搜集有关咏月的诗句,开学第一天晚上开展“咏月诗句串串烧”比赛。

  踏着晚自习的上课铃声,语文老师健步登上讲台,宣布比赛规定:老师指名背诵咏月诗句,后面再提名的同学不得重复前面已背诵的诗句。

  比赛开始了,“调皮大王”乔冠洋第一个闪亮登场,他晃头晃脑地背诵的是李白的《静夜思》,?悖?飧鲆蔡?《?屏税桑?锥?靶∨笥讯蓟岬陌。〉诙?錾咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲虾迫弧端藿ǖ陆?返摹耙翱跆斓褪鳎??逶陆?恕薄=幼攀茄?拔?辈芎H闵铣?乘械氖钦啪帕洹锻?痘吃隆分须谥巳丝诘拿?洹昂I仙?髟拢?煅墓泊耸薄薄?

  不一会儿,老师点到了我的名字,我有点紧张,背诵的.是李煜《虞美人》的“春花秋月何时了?花落知多少!”随着时间的推移,背诵的难度越来越大,有的同学急得抓耳挠腮。老师点名让我班“大才女”——文艺委员马可背诵,她的出现让大家耳目一新:轻歌曼舞地表演了苏轼的《水调歌头》,同学们打着拍子也唱起来“明月几时有,把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……”她的表演精彩极了,让我们看的如痴如醉,一个字——绝!

  最后,比赛到了白热化的程度,杨秋雷搜肠刮肚地背诵柳永《雨霖铃》的诗句“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,更有意思的是张宝恒同学的,居然把《西厢记》也搬出来了,“待月西厢下,迎风户半开”……

  下课了,同学们依依不舍地离开了教室,议论纷纷。我真希望多举办几次这样的活动,既丰富了大家的课外知识,又陶冶了我们的情操…。

诗句作文 篇3

  在许多人的固有印象中,评语似乎只能是十分格式化,一板一眼的评价。而用诗歌的形式写评语,却打破了这样一种固定,僵硬的模式。这种令人耳目一新的新形势,能让学生觉得评语不是死板的,大家都几乎一样的,能够激起学生去认真阅读评语的兴趣。这种更生动,活泼的语言,或许更能让学生接受老师的评价,从而去发现自身的不足。或许以往的评语上的'“偶尔迟到”会变成“你如春天的风,姗姗来迟”;“按时到校”会变成“太阳公公准时升起,可爱的你按时到达“之类的评语。只有能让学生从中获取到营养的评语才是有用的评语,而以诗写评语的方式更令评语更有吸引力,从而让孩子更愿意去看,让孩子更能从中汲取到营养。

  俏皮活泼的“诗歌评语”同时也能拉近老师与孩子间的距离。刻板,生硬的评语似乎在告诉我们评语后面老师的严肃;而活泼的诗句却让人不禁觉得老师平易近人,和蔼可亲,“咻”的一下拉近了师生距离。良好,温馨的师生关系,更能让孩子感觉到温暖,感觉到老师对他的用心。一句诗虽小,却能拉动师生情。

  在对待评语时,我想更多的人会愿意看到生动温和的循循善诱,而非严厉刻板的批评。但是,无论是别出心裁的句句小诗,还是字字珠玑的批评,都藏着老师深切的爱与关怀,都布满了老师的“望子成龙”。因此,不管评语的形式如何我们的应该去认真对待。纵然像诗歌一样的新形势或许更容易被接受,但以往的旧形式也应该被认真对待。

  以诗歌写评语,以诗歌吐真情。这样一种更新更好的写评语形式,在孩子的教育上或许能起到意想不到的作用。以小诗句,促进孩子的成长,以小诗句,促进孩子的成长,以小诗句,拉近师生的关系。小诗句,大作用!

诗句作文 篇4

  轻柔的春风拂出的桃花,轻轻一碰便零落成泥;而那刺骨的寒风削出的梅花,却能坚强地散发属于它自己的香气。

  我最喜欢的一句诗便是:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”

  有一次,爸爸妈妈都不在家。他们临出门前,嘱咐我一定要好好看书学习。可看着眼前枯燥无味的`书本和卷子,我简直提不起一点儿兴趣。于是我心生一计,不如拿着书去客厅看电视,这样就算父母回家,我也能迅速关掉电视,假装看书。

  然而,我却无意间看到了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”这句诗。我不禁沉思起来:是呀,如果我总想这样三心二意地学习,怎能考上我理想的学校?父母在我身上费了这么多心思,如果他们知道我并没有努力,一定会很失望吧。我不禁惭愧起来……

  于是我关上电视,毅然回到房间中继续学习。因为我知道,如果我不经一番“寒彻骨”,便不会有“扑鼻香”。成绩是公平的,你付出多少,就能得到多少。

  之后每个清晨,夜色未逝之时,不需要闹钟,不需要父母催促,我都会自觉地四点半起床。有时感觉有些困倦,便去洗把脸,接着去书房学习。

  我的英语听力不是很好,为了提高听力水平,我便在手机上下载了英语单词、句子的音频,每次上下学的路上戴着耳机听。

  我的汉字书写不行,我就买来字帖一本一本地练,手酸了,咬着牙,继续练。手指上磨出了泡,但看到娟秀的字体,我的心里仿佛开了花。

  每天夜晚陪伴我的不再是喧闹的电视和手机,而是一支笔,一本书,还有那清寒的星月……

  这次月考,我考得了较满意的成绩。我回到家后拿出笔,在一张纸上郑重地写下了:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”然后把它贴在我书桌上最醒目的地方。是它,时刻提醒着我,鞭策着我;也是它,让我改掉了自己的惰性。为了散发“扑鼻香”,我愿历经霜雪严寒。

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