写作实习报告

写作实习报告15篇

　　在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家收集的写作实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写作实习报告1

　　一、 实习报告题目的写法

　　标题可以有两种写法

　　1.一种是规定的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等。

　　2.另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区 无忧论文网 》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的`对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

　　二、 实习报告题目参考

　　《关于太平洋公司会计岗位的实践报告》、《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》、《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》、《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》

　　银行实习报告题目怎么写呢?

　　1.常规型

　　以“XX类实习报告”为题目。

　　可以是工作单位，例如：电视台实习报告，银行实习报告……

　　可以是工作职能，例如：会计实习报告，护士实习报告……

　　可以是工作目的，例如：医院参观实习报告……

　　2.自拟型

　　自己设想符合实习报告主题的题目，相对更加自由。

　　例如：“快乐从实习开始”，“且行且珍惜”……

　　3.综合型

　　把前两者整合起来，一起使用。

　　例如：“我的实习我做主——20xx年xx报社实习报告”

写作实习报告2

　　实习报告要求主要有以下三点，具体细分在这三点中都有体现，为了方面您查阅，我们简化为三个要点：

　　1. 封面—指定样稿2. 纸张—b5纸

　　标题：字体—黑体;大小—小三~小四

　　正文内容：字体—宋体;大小—小四

　　左右页边距：2厘米

　　3.内容提纲

　　前言

　　一、 实习目的

　　二、 实习时间

　　三、 实习地点

　　四、 实习单位和部门

　　五、 实习内容：要求字数不低于5000字

　　六、 实习总结

　　附：指导教师评语：

　　实 习 报 告 成 绩：

　　指 导 老 师 签 名：

　　年 月 日

　　xxxxxxx学院应用技术学院

写作实习报告3

　　一、实习报告的整体内容

　　1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。

　　2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

　　3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

　　4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

　　(1)实习目的或研究目的

　　(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)

　　(2)实习内容

　　(3)实习结果

　　(4)实习总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)

　　(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。

　　二、实习报告的格式

　　（一）、实习目的及意义

　　（二）、实习任务

　　（三）、实习时间

　　（四）、实习地点

　　（五）、实习企业概况

　　（六）、实习内容

　　（1）实习的具体内容

　　（2）实习中资料的收集与总结

　　（七）、实习感想

　　三、实习报告要求

　　1、内容要求

　　1)实习报告内容应包括实习项目,指导教师,目的与要求,实习内容,实习日记,实习报告和总结等方面;

　　2)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真.(填写时括号中的说明内容应删除)

　　2、评阅要求

　　实习报告应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任意见,评语要有针对性,书写工整,红笔批阅;

　　3、格式与装订

　　实习报告内容均用A4纸填写,内容手写打印均可,左侧装订.如打印:一级标题字体黑体,字号四号;二级以下标题和内容字体宋体,字号小四号;单倍行距.

　　四、实习报告的写作

　　一)实习报告的资料收集

　　从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记录下来(如写工作日记等).丰富的资料是写好实习报告的基础.主要收集这样一些资料:

　　1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的.比如单位组织学习,内容是什么,什么学习方式,学习后的效果如何,对自己和同志们的思想有否提高.

　　2、专业知识在工作中如何灵活运用.比如法律专业,注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款,深入了解优秀法官,如何运用法律以外的手段解决民事纠纷,提高结案率的;秘书专业的学生可以直接将秘书实务,应用写作等科目中的问题带到实践中去,在实践中寻求理论与实践的结合点等等.

　　3、观察周围同事如何处理问题,解决矛盾的.实习是观察体验社会生活,将学习到的理论转化为实践技能的过程,所以既要体验还要观察.从同事,前辈的言行中去学习,观察别人的`成绩和缺点,以此作为自己行为的参照.观察别人来启发自己也是实习的一种收获.

　　4、实习单位的工作作风如何.单位的工作作风对你将来开展工作,发展自己,提高自己有什么启发;某些同事的工作作风,办事效率哪些值得你学习,哪些要引以为戒,对工作对事业会有怎样的影响.

　　5、实习单位的部门职能发挥如何.对不同职能部门的工作作风,履行职能的情况有什么看法和认识.

　　二)实习报告写作流程

　　去单位实习之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实习一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实习结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实习报告本上。

　　三)实习报告写作要点

　　根据本专业特点,可以全面地写.如法律专业,去法院实习,获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料,这时,可以将所实习的全部内容,包括法律工作者的政治素质要求,业务素质要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的效果;法官需要的语言表达能力等等.文秘专业作为一个办公室文员,实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程,如会议(会议之前的准备工作,会议过程中服务工作,会后的总结工作,以及整个会议涉及的文书有哪些,领导对这些会议文件的写作要求有哪些,写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训;文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等).也可以根据实习的内容确定某一局部的工作,就一个专题作为重点描述对象.如文秘中的档案管理,单位对工作人员的要求有什么,自己学的哪些知识在工作中运用上了,你运用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么对待档案管理工作的,他们有什么值得你学习的地方等等.

　　四)实习报告结构安排:

　　第一部分:以实习时间,地点,任务作为引子,或把实习过程的感受,结果,用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容.

　　第二部分:实习过程(实习内容,环节,做法)

　　1、将学校里学到的理论,方式方法变成实践的行为;

　　2、观察体验在学校没有接触的东西,他们是以什么样的面目,方式

写作实习报告4

　　我的实习还是5年前的事情了，当时是学校安排的单位，可以说是一个非常不错的实习单位。是一家维护着国家性媒体网站的设计公司，我是学平面设计的，说实话在这之前接触网络很少，公司很负责任，一开始就进行了基础知识的培训，就是这第一课，我真正了解网络是怎样的，设计有很多规范，不是学校中那样的异想天开。实习最终都会要有一份实习报告交给学校，也应该是交给自己，但是当时只觉得那是个任务，然而现在看来对于自己则更加重要，很庆幸我当时认真对待了我的实习报告。我的网站葱人网转载了很多实习报告，有些我粗略地看过，发现有些就像是工作日志，记录着每天做的事，发生的事，有些简单得不得了，讲述了公司做什么的，自己做什么，并附加一份公司介绍，我要说这些都不是实习报告，那我们该如何写好实习报告呢？

　　写一份对自己有益的实习报告，在我看来要包括以下几个方面：

　　1.你实习的单位是如何联系的？

　　这是一个起点，也是一个重要的因素，如果是通过自己找的，那么这将是一份宝贵的经验，讲对你真正的求职积累经验，也许你已经从这份实习工作中得到了正式的工作；

　　2.你的实习单位是什么公司，安排你要做什么？

　　一个刚开始工作的人一定要清楚两点，公司的性质和自

　　己的.职责，不要觉得实习是混事，应该看作是试用期，去努力的作，因为往往公司会同过实习观察一个人的职业素养、工作态度，任何企业都不会错过优秀的员工；

　　3.讲述一件你实习期最难忘的事，因为这也是你从中得到的最多的；

　　4.总结实习带给你的感受、感悟，把你对实习的看法讲述出来，并做出自己的规划，找出自己做的好的，不好的；

　　这是要通过文字理智的分析自己，在即将投入工作前清除的认识自己，认识工作和学习的不同，员工和学生身份的不同，对于自己的规划，是提醒自己要具备哪些职业素养；

　　我从工作的第三年开始接触招聘，面试新人、看简历、安排实习生，说实话能够具有较好职业素养和清楚认识自己的毕业生不多，当一家公司决定录用新人或者毕业生时，看的不是能力，因为他们具备的经验几乎为0，那么实习、技能、职业素养将是重要的参考标准，而职业素养决定着潜力，所以通过谈吐和与其谈话中的了解来判断；

　　所以请不要忽视你的实习报告，那是你的第一份工作，无论从事什么都将是对你职业素养和工作态度的考核，请认真对待你的第一份工作，相信我态度决定未来，请全情投入的迎接你的实习，用心的写好自己的实习报告，面试时试着带上它，也许会成为重要的砝码。

写作实习报告5

　　一、实习岗位和内容

　　1.餐前准备:每天开始工作前，确保自己的头发和衣服干净整洁，保持个人卫生；检查相关餐具数量是否齐备，相关设备是否正常使用，保持全天营业正常，酒店餐饮服务实践报告及经验【智囊团】。

　　2.欢迎和迎接客人:当一切准备就绪后，你应该在营业时间前站在自己的岗位上欢迎客人。客人到了，真诚善意的问候。

　　3.出示菜单和点菜:热情礼貌地帮助顾客点菜。根据订单订购情况，向客人提出建议销售，并做出适当的回复订单，防止下错订单，然后尽快完成电脑订单。下单后要简单介绍一下店里的一些自动服务，提醒顾客保管好自己的物品；最后，把客人点的菜放在菜单上。每份都是一式两份。一份拿到电脑上下单，另一份用来服务，结账，留一份备查。

　　4.餐饮服务:随时关注客户的用餐情况和餐桌状况，如加水、换骨盘、加菜等；注意顾客点的菜是否妥当，为顾客提供帮助。

　　5.餐饮服务:根据电脑单核检查菜品，检查菜品质量，确保重量不够、颜色不对、温度不够、食材不齐、餐具不干净、产品中的异物不被带走。上菜时，要在客人稀少的地方上菜。每次上菜都要报名字，整齐的放在架子或者台面上。当所有的菜都上齐后，你应该向客人解释:您点的菜都上齐了，请慢用！菜的顺序应该是汤、肉、菜，最后是主食。

　　6.结算:核对账单金额，向客户报告消费金额感谢您花费xx元，收取相应金额，与客户确认大单最后四位数字，及时找到剩余金额。如果客户需要发票，提醒客户将电脑收据带到收银台。

　　7.告别:客人起身要走时，要提醒客人注意自己的物品，主动送走谢谢你能来。请慢慢来。欢迎下次光临！，然后尽快检查是否有客人留下的物品。

　　8.餐后安排:摆放好椅子，打扫干净地板，安全快速的打扫台面，摆好餐桌迎接下一批客人。

　　9.职责:严格遵守清洁要求，彻底清洁所有设备和表面，并及时向部长、主管或经理报告任何与产品和设备有关的问题。并在离职时通知值班经理，穿着制服出现在大堂时保持微笑，以提高服务质量，给客户留下深刻印象。

　　二、实习的收获和体会

　　工作是一种美，也是一种幸福。当我给客人一个温暖的微笑，听到他们的感谢；当我们的服务受到客人对餐厅的称赞和称赞时；当我以真诚亲切的态度主动送走客人时，客人们露出了满意的微笑...我的心似乎温暖而舒适，吹过春风。我们的工作是一个美丽的职业。我们在工作中获得快乐，在微笑中赢得尊重，在实习中体验生活。

　　实习收获

　　1、提高服务意识

　　对于酒店等服务行业来说，服务质量无疑是企业的核心竞争力之一，是企业的生命线。高水平的服务质量不仅能给客户留下深刻印象，为他们再次光临奠定基础，而且能让客户感到荣幸，为企业树立良好的品牌和形象。通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习，锻炼了自己的服务意识，养成了在客人面前微笑的好习惯；我学会了以标准的礼仪对待客人，明白了学好外语的重要性。

　　2.服务水平的提高

　　在餐厅工作几个月后，对餐饮行业的基本业务和运营有了一定的了解。礼貌是一个人综合素质的集中体现，尤其在餐饮行业。我们要敢于和别人打招呼，在和别人打招呼的过程中，要做到三件事:嘴对嘴，眼对眼，神对心。尽量满足客人的要求，尽量帮客人传达一些不在我们职责范围内的事情；虽然有些不合理的要求无法满足，但我们应该委婉地拒绝，寻求其他解决办法。

　　(二)实习经历

　　1.餐饮服务业是社会文明的窗口

　　随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，酒店业取得了快速发展。虽然餐饮业的规模、档次、服务水平和管理质量参差不齐，但根据近年来餐饮业的发展现状和经济效益来看，餐饮业的档次和服务质量越高，其经营效率就越高。因为随着经济的发展，人们的道德素质和精神文明不断提高，同时对这个行业的需求和要求也越来越高。所以高档餐厅越多，顾客越拥挤。这反映出餐饮服务业已经成为社会文明的重要窗口。

　　2.服务质量是酒店管理的核心

　　餐饮业的服务质量是餐馆日常管理的中心工作。所有员工都要有质量意识，管理者要树立服务质量的理念。只有质量观念牢牢扎根，质量才能真正被视为企业日常管理的生命线。

　　3.酒店文化是酒店管理的灵魂

　　服务文化、礼仪文化、地域文化、饮食文化、解难文化在酒店中无处不在。酒店所有的员工都是业主，所有的客人来到酒店都会或多或少的.对餐厅和酒店的人产生依赖。除了在接受服务的过程中接受文化或知识，他们还会在遇到困难时向酒店的人寻求帮助。因此，我们可以说，酒店是一个充满文化和知识的地方。所以在这里工作的人，一定要多一些知识，多一些文化，多一些涵养。客人正在品尝一道菜，女服务员用甜美的声音介绍关于这道菜的知识，包括它的起源、传播、特点、新思想等。，这不仅增加了品尝菜肴的乐趣，也让客人获得了一些新的知识和信息，让他们觉得你从另一个层面来了。

　　酒店的每个角落都有礼貌的服务人员，规范的操作，专业的微笑，礼貌的举止，让客人永远受到礼仪文化的影响。社会中的个体总是受到周围人的影响。所谓的礼仪文化，不仅提高了酒店人的素质，还对客人产生了有益的影响，提升了整个社会的素质和涵养。还有一种叫克服困难的文化。即提供知识帮助客人解决难题的能力。金钥匙文化是典型的，令人满意和惊喜的，完成不可能完成的任务。

　　短短几个月转眼就过去了，我很快就完成了工作。回想起来，我有一种怀旧的感觉。经理的指导和引导，主管温和的笑容，和我们一起服务的服务员，都让我难以忘怀。这为我以后步入社会奠定了基础，也是我从学校向社会飞跃的平台。由于他们的指导，我成功地完成了这项工作。工作之后，我学会了如何认真生活和学习，如何待人接物，如何在人生的道路上看到没有风雨的彩虹。在未来的日子里，我会珍惜每一个机会，勇敢的挑战自己，提升自己，成熟自己。

　　写实习报告的例子

　　报关实务——前言——时间过得好快。转眼间，一年的实习时间即将结束。我还清楚地记得，一年前的今天，我们都赶到学校招聘会去选自己喜欢的工作。一年后的今天，我们将结束实习期，拿到代表着我们十几年学习生涯结束的大学毕业证，开始真正走向社会，书写自己的人生。在对自己意义重大的这一年里，有汗水，有泪水，有欢笑，有悲伤，但我觉得更多的应该是自己的经历，对社会的理解，对人生的感悟，也是自己未来奋斗的基石。因为在这一年里，我们洗掉了学校里的无知和愚昧，增添了一些成熟和责任。第二家公司介绍，由于全球金融危机的影响，工作比往年难找多了，激烈的竞争给自己带来了很大的压力。一开始，我没有找到合适的工作。后来在老师和同学的介绍下，经过多次面试和筛选，终于找到了一家货运代理公司mdash mdash辽宁港杰国际货运代理有限公司成立于1988年，是一家经营国际货运代理的大型跨国集团货运代理公司，服务范围包括海运代理、空运代理、海空联运代理、多式联运联运联运代理及所有相关服务。集团总部设在香港，在台湾省、英国和巴拿马设有分公司，实力雄厚。它在迈阿密和中国大陆设有办事处。目前，中国大陆在大连、北京、x x、上海、厦门、x x、等地设有17个办事处。辽宁港杰国际货运代理有限公司x x分公司作为中国大陆办事处发展最快的成员，充满热情，竭诚为客户提供全方位的服务；作为一个进取、充满活力的企业，我们要求自己具有奉献、美德、自我否定、诚实和勤奋的精神。作为服务行业，我们的服务细致，价格公道。

　　由于我是报关与国际货运专业的，所以被分配到公司报关部做报关员。在这家公司，人性化管理无处不在。它根据员工的实际能力安排合适的工作，给他们充分发挥的空间。我在这家公司的实习时间是从8月25日，x x到5月20日，x x。因为表现好，已经和公司签了劳动合同，成为正式员工。工作内容(1)报关1。早上第一件事就是写下收藏港的信息，这是个好习惯。根据代收港的信息，我们知道哪艘船急着拦截通关，哪张票需要先申报。

　　2.整理报关单证，填写报关单、核销单、发票、装箱单、合同(大港需要，黄岛不需要)、委托书、通关单等商检所需证照。脑子里一定有一大堆票少的文件，归档前一定要准备齐全。

　　3.EDI录入，我们公司有专门的操作员，黄岛应该在EDI系统公司录入，像海丰或者新海。你要做的就是把填好的报关单(草稿单)交给文员，文员录入后会打印一份核对过的EDI报关单给你，然后核对。你必须小心，不要出错。

　　4.查询预分配的出口舱单，有些需要在海关大厅的计算机中查询，有些可以在EDI系统中查询。只有当有预先分配的清单时，才能发送报关单，否则系统会自动返回清单。

　　5.确认有预分配清单后，发送已验证的电子数据，当系统提示订单已收到时，打印正式的纸质申报单。

　　6.装订并密封所有报关文件。从上到下装订单据的顺序是打印报关单第一联、手签联(打印的报关单第二联、第三联夹在第一联和手签联之间，经海关人员审核后会退回)、报关委托书(无需委托自理)、发票、装箱单。如果有通关单，写上报关单号(有的海关人员不需要写)，放在报关委托书后面。如果有许可证，按要求填写许可证，放在通关单后面。

　　7.盖章:报关单的第一联和亲笔签名联加盖报关单印章，报关员签字。申报委托书应加盖业务单位和委托公司的公章，并相应签字。

　　8.送单:刚开始扫描报关号，排队领单，后来海关系统有问题直接排队，会快一些。海关审核后放行，官员在报关单放行栏签字后，将打印好的报关单一式两三份退回，这也是为什么需要装订单据的原因。拿着退回的清单，在海关大厅的电脑里查看放行信息。

　　(2)货物检验

　　进出口货物应当接受海关检查，但海关总署特别授权的除外。检查的目的是检查报关单证中申报的内容是否与实际到货一致，是否存在错报、漏报、谎报、谎报等情况。，并检查货物的进出口是否合法。当查询是否发布时，如果查询系统显示等待批准你的货物需要检查。这时，你需要把报关单拿到海关指定的地方，通常是在港口内部的海关检查区。

　　1.你要根据海关开票室的报关单号(如果是多张票，应该检查哪一张)，是否需要过机或者称重，来核对你要检查的信息。

　　2.去手术室(港内单位不属于海关)，根据集装箱数量开具相应的检验单，海关盖章后再去港内客服。先在指导窗口填写一张申请表(一定要写清楚电话号码，方便司机联系)，和验车单一起交给他们办理系统，然后到缴费处交费。

　　3.交费后拿着盖章的单子，把车退箱送到车务段。

　　4.箱子运到验货区后，在开票室打出海关验货通知单，拿着通知单当天去开票室找值班科长，把单子发给相应的官员(需要过机或过磅的要等完了再送)。

　　5.拿着单子找到官方和相应的武警，在武警的监督下打开箱子，找出要检查的货物，开始检查。在大多数情况下，检查退税涉及的名称和分类。

　　6.检查没有问题。官员和武警在通知上签字并盖章。你在最下面一栏签字，表明货物在检验过程中没有损坏，最后交给科长签字确认。

　　7.将签署的通知带到计费室进行发布，并发布发布通知。

　　8.拿着放行单和新港收款单到付款处，交费，直接到验货区领取箱子。

　　四次实习经历

　　(1)做一个勤奋好学的人。只有这样，你才能精通和精通你的业务，并积极主动。如果你帮助带你上班的同事，付出多了，收获也就多了。最重要的是搞好人际关系，塑造自己的形象，因为你在以后的工作中要时刻与人打交道，与客户打交道，与官员打交道。尤其是在货代公司工作，和人关系好，形象好，在以后的工作中会受到欢迎，很多问题也就迎刃而解了。

　　(2)待遇问题无论在哪里，大部分新手的待遇都不会很高。原因很简单。企业雇人让他为公司工作，何况我们是实习生。我们所学的理论都是从现实的本质中衍生出来的，但是要想把本质融入现实，就必须从零开始，有扎实的基本功。所以，正确的态度是求职和初入职场的必备素质，因为你不是唯一的。工资会随着你能力的提高而增加。当你在公司真正变得独一无二的时候，你的薪酬自然也就独一无二了。

　　(3)循序渐进的过程。初学者的作品通常很智障跑个腿，交个单子，改个单子，查个货单或者退税信息。在一天的大部分时间里，你要么闲着，要么到处跑。不要被这样的工作弄得心烦意乱，百无聊赖，每一个优秀的报关员都是从这一步走过来的。它将测试你的质量是否适合报关和本公司。时间长了，你会接触到更多的东西。必须记住，报关每一步的错误都可能导致严重的后果。没有人会轻易把这么艰巨的任务交给一个实力未知的人。

　　(4)心态好。不要不满意做的比别人多。你要明白你是实习。其实这种机会很难得。做的越多，积累的越多，进步就越快。五点意见和建议通过一年的实习，结合工作中发现的问题和不足，对我院物流与报关专业提出以下建议，希望对今后的教学有所帮助和改进:(1)从工作内容上着眼，提高在校学生的实际操作能力。每个环节容易出现哪些问题，需要注意哪些事项，有哪些具体的操作技巧。比如模拟报关的实际业务流程:从接收客户的报关资料到填写预录入凭证，从预录入到检查发送，从下单到发货，从检验到放行。(二)从工作的技术支持上，加强对EDI报关系统和我国电子口岸等新应用软件的学习和掌握，以适应现代通关。

　　(三)从人际关系工作中涉及到提高学生素质教育，包括心理素质和职业道德两方面。逐步加强对人际交往方法和技巧的学习和掌握。六、后续宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来；。在未来漫长的工作过程中，只有不断更新知识结构，积累工作经验，并经过实际工作的磨练，才能体会到工作成果的甜蜜和乐趣。我深信，有了一年的实习经历，我们会更加坦然地面对社会和未来的一切困难和挫折。因为我们已经成熟了，慢慢长大了。

　　最后，衷心祝愿母校明天更加辉煌！

写作实习报告6

　　注意事项

　　1．表中实习主要内容、顶岗实习报告部分要求电脑打印，粘贴在表中相应位置，字号宋体小四，行距20磅，字数一千字左右；

　　2．顶岗实习报告主要填写实习的目的和意义，实习的主要内容，收获和体会；

　　3．实习单位意见是实习单位对实习生的综合评价，并加盖实习单位公章；

　　分类区别

　　实习报告、实习总结、实习小结的区别

　　实习报告：报告都有基本的格式，主要表述这一年或这一段时间的工作，计划实施情况，就是一种公布式的报告，让别人知道你在这一段时间的情况。

　　实习总结：就是实习完成后进行的整体性总结和概括。在中遇到的困难，并且是如何克服的。总结自己获得的经验和解决问题的方法。

　　实习小结：就是在实习的过程中，某个时间段的小范围的总结，对以后的实习和工作有指导性的作用，时常的反省吧可以这样说。

　　报告解疑

　　对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。

　　一、实习报告的资料收集

　　从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：

　　1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的.。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

　　2．专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

　　3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。

　　4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

　　5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

　　二、实习报告的写法

　　根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。

　　报告结构安排：

　　第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

　　第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）

　　1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

　　2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

　　第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。

　　文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。

　　三、实习报告写作要求：

　　1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

　　2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，书写顺序为：如著作类：著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；如期刊类：作者、论文名、刊名、出版地、出版者、卷号或期号、起止页码。

　　3．文章开头有内容摘要和关键词。

　　4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称。字数要在3000以上。

写作实习报告7

　　一.实习时间：20xx年1月7日-11日

　　二.实习地点和实习单位：邵阳学院外语系1栋206

　　三.实习过程概述：

　　1.周一、周二集中训练应用文写作中的通知、便条、个人简历写作，采用启发→讨论→学生实践→范文阅读→学生互评→老师点评的形式进行。

　　2.周三、周四集中训练书信写作，包括私人信件及求职信的写作，采用初写→讨论→定稿→教师批改→学生自评→老师点评的形式进行。

　　3.周五进行读书报告写作，范文阅读→小组讨论→教师讲解的形式进行。

　　四.实习内容：

　　1.运用所学应用文写作的写作方法和技巧，根据提示写出符合要求的通知、便条。

　　2.根据所学个人简历的写作要领，撰写出层次清楚，内容充实，语言得体的个人简历。

　　3.根据私人信件写作要领，撰写内容充实、结构合理、写作规范、语言表达准确得体的私人信件。

　　4.根据求职信的语义结构及语言特征，写出符合规范的求职信。

　　5.根据所学撰写读书报告的基本方法，写出层次分明，语言地道，表达准确的读书报告。

　　五．实习收获和重要心得体会：

　　经过一周的英语写作实习，我感触颇多。原以为过了高考就可以摆脱那种死板的八股式写作了，可是这几周的写作实训又把我拉回到了那个“带着镣铐跳舞”的年代，才知道原来英文写作也有那么多的条条框框的。开始是真的很不愿意接受，认为这太死板了，可是后来逐渐意识到学生写作，作为一种应试文体，本来就有一种约定俗成的格式。要想让读者真正理解自己的意思，文章就必须具备很好的逻辑性，而这逻辑性恰好的体现在了严谨的文章结构上。根据大众评判，好文章大多有着类似的文章结构，在此基础上锻字造句，就是真正显示才华的时候。

　　在写作过程中，我发现中西方对于好文章的标准是有差别的`。正是由于开始时没有意识到这种标准的差别，走了很多弯路，写作水平也一直没什么提高。通过老师的指导和同学的帮助下，我总结了一下方法，有以下两点：

　　1.中国的好文章必定会涉及到面的广度。对于一个主题，你延伸的范围越广，涉及

　　的知识点越多，就越证明你考虑的周到和知识的丰富，而这样的文章，就被视为好文章。可是西方的好文章时必须定在一个点上的，然后你必须列出多个理由有力的证明这个点的正确性。它忌讳每个方面都点到却不做深入说明。所以写英文作文必须“老实”。

　　2.对于以论文、说明文等文体，中国的要求是里面的例证必须是肯定的，并且用大量精确的词来增强文章的说服力和可信度。可是西方文章就建议作者多用perhaps,may,maybe,might等表示不确定的词语，以留给自己和读者回旋的余地。

　　我们现在写的是应试文体，主要有通知、便条写作，个人简历写作，私人信件写作，求职信，读书报告等。其文章结构严谨是最基本也是最重要的要求，其中包括文章应该分为几部分，每个部分写什么内容，每一段应该以怎样的句式开头。

　　而根据这些东西组装起来的文章呈现在自己眼前的时候，我们就会感叹作者化“腐朽”为神奇的能力。其实这样的固定并不是凭空产生的，而是在经大师证实，这样的结构却是有利于传达自己的观点，所以才被沿用至今。如今我们要做的，就是多读读大师们的著作，多看看考试中选出来的优秀文章，提高自己对结构的认识，也学习他人对好词好句的运用。

　　六.建议和不足：

　　经过一周的写作实训，我认识到自己之前的写作都过于散乱，总以为只要把自己想要表达的内容写出来就行，完全没有技巧可言。通过这一周的实习学习，我发现其实写作也是一门艺术，没有一定的写作技巧，写出来的文章只会增加他人的负担，没有任何意义。所以我决定在以后的写作过程中，我会力求有条理、有技巧的表达自己的想法，认真写好英文的各类作文。

写作实习报告8

　　一、实习时间：20xx年1月7日至11日

　　二、实习地点：邵阳学院李子园校区1栋教学楼104教室

　　三、实习单位：邵阳学院外语系

　　四、实习目的：该课程在第五、第六学期开设，实习时间安排在第五学期，目的在于让学生运用所学的写作基础知识和实用文体的写作方法和技巧，写出各类体裁的文章及常用的应用文体，并能做到内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体，为未来的工作、科研以及深造打下良好基础。

　　五、实习过程概述：

　　本课程要求学生不仅掌握遣词造句等语言项目，而且注意材料组织，结构布局和逻辑安排等写作技巧，提高表达思想的准确性和鲜明性，自如地写出各类文体的文章。出于此目的，特对20xx级英语本科专业学生进行《英语写作》课程实习。结合《英语写作》课程旨在通过科学的教学方法，系统地教授写作知识，掌握必要的写作知识和技巧；注重培养跨文化交际能力，并加强培养思维能力和创新能力。制定以下步骤：

　　1.周一、周二集中训练应用文写作中的通知、便条、个人简历写作，采用启发→讨论→学生实践→范文阅读→学生互评→老师点评的形式进行。

　　2.周三、周四集中训练书信写作，包括私人信件及求职信的写作，采用初写→讨论→定稿→教师批改→学生自评→老师点评的形式进行。

　　3.周五进行读书报告写作，范文阅读→小组讨论→教师讲解的'形式进行。

　　六、实习内容：

　　根据该门课程教学大纲的要求，主要检验学生掌握该课程如下几个方面的内容及具备的相应能力。

　　1、通知、便条写作

　　2、个人简历

　　3、私人信件写作

　　4、求职信

　　5、读书报告

　　我们实习的内容，有应用文的写作方法与技巧，通知和便条的规范写作，以及层次清楚的个人简历和个人信件写作，还有规范的求职信以及读书报告的撰写。写作的精髓就在于它是否用恰当的词或句子正确的表达了准确的意思。而在英文写作中，能否准确地表达意思就在于能否把英语完全了如指掌，运用自如。要做到这些，就必须尽可能地掌握词汇，以及准确地记忆语法规则，更重要的，是要不断地练习。

　　七、实习方式及步骤

　　1.结合所学的写作基础知识和写作技巧，周一、周二集中训练应用文写作中的通知、便条、个人简历写作，采用启发→讨论→学生实践→范文阅读→学生互评→老师点评的形式进行。

　　2.周三、周四集中训练书信写作，包括私人信件及求职信的写作，采用初写→讨论→定稿→教师批改→学生自评→老师点评的形式进行。

　　3.周五进行读书报告写作，范文阅读→小组讨论→教师讲解的形式进行。

　　八、实习收获和重要心得体会：

　　在实习中，我的一位老师告诉我们，学英语要“死去活来”。死，就是要多背，熟练的掌握单词句子，在头脑里积累一定的记忆了，才能做到灵学活用，也就是活。因此，通过此次实习，我认识到我们应该加强阅读能力的提升，阅读著名的英文原著，在欣赏大师奇思妙想的文采时，也学习他们的写作技巧。这对我们的写作至关重要。同时，这不仅能提高阅读技巧，还能扩充视野，得到心灵的洗涤。

　　同时，在写作技巧方面，主要还是看写的是什么体裁的文章，当然，现在一般都是议论文的。通过实习，我学习到，首先要注意句子与句子之间的逻辑关系，比如一段话的各个句子是围绕一个主题展开的。所以在这个段落一开始你就要确定这一段到底要讲些什么，也就是说全部句子都要围绕这个中心思想展开。一个段落有它的中心思想，一整个文章自然也有它的中心思想，所以文章的中心思想也一定要很确定在写的时候思绪才不会东奔西跑。

　　众所周知，一般性命题作文和应用文是历年来英语四、六级，英语专业四、八级，托福、雅思等的必考题型，其重要性可见一般。听完实习期间一般性命题短文和应用文写作讲座后，我收获了很多。首先，要想写一篇出色的文章，必须要做到“多读、多写、多改”。“多读”主要是开拓视野，积累一些写作素材；“多写”则是对我们现有水平的一个检测；而“多改”则是对我们自身写作水平的一个提高。其次，了解一般性命题作文和应用文的写作要求、格式和写作技巧也是很有必要的。命题作文既要求语法对，又要求优美，遣词造句既要求准确，又要求到位，内容既要求切题、丰富，又要求逻辑性强。此外，我们对命题作文的题材、体裁等也有了进一步的了解。与一般性命题作文不同，应用文写作要遵循“完整、具体、清晰、简明、礼貌”几大原则，还要把握好不同文体的格式、称呼等，这样才能写出一篇规范的应用文。

　　除了一般性命题作文和应用文写作训练，我们还进行了学术论文写作入门训练。学术论文的写作一定要遵循科学性、学术性、创新性、规范性这四大原则。它要求学生不仅要具备良好的专业基础理论知识、语言知识及其运用能力，还要有深厚的基础课和公共课知识。这些能力我们现在还不完全具备。本次学术论文写作入门训练只是使我们对其内容、格式、结构和步骤有一定的了解，为今后相关方面的写作打好基础。

　　除了学到了这些知识，本次实习也使我看到了团队合作的重大作用。在以小组形式进行集中模拟训练时，我看到了他人的长处，这对于我自身能力的提高无疑会有很大帮助。与同学们在一起学习、交流，我相信我会进步得更快。，

　　九、存在的不足和建议：

　　这次实习让我认识到自己的不足，因为词汇量一直不大，以至于写作文时总是不会用新词。句子结构不清晰，时态使用错误，而且喜欢用中文思维进行写作。还有就是有些句法结构不够清楚，在写作文时，时常会犯一些错误，句法结构也不够多样化，太过于简单。以及一些文体的写作格式也不是很明确。这些都是自身的不足，通过这次实习，得到了一定的提高，但是还是需要以后不断的练习与实践。“罗马非一日建成”，写作甚至英语学习也是如此，不能操之过急，要持之以恒地不断努力。我们的写作水平不会在实习这两周有多大的提高，但我知道了今后学习的方法和需要加强的地方，有了更为明确的奋斗目标。

写作实习报告9

　　一、实习时间、地点和实习单位：

　　实习时间：20xx年1月7日至20xx年1月11号

　　实习地点：邵阳学院李子园1栋教学楼104教室

　　实习单位：邵阳学院外语系

　　二、实习的过程概述：

　　我们日常生活离不开作文，作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。写好作文，会促进口语表达能力的提升进，使说之成理使说之成理，言之有物，条理清晰条理清晰。想要写出好的作文，离不开提笔苦练。本次写作实习的目的在于让学生运用所学的写作基础知识和实用文体的写作方法和技巧，写出各类体裁的文章及常用的应用文体，把理论和实践结合起来。

　　1.结合所学的写作基础知识和写作技巧，周一、周二集中训练应用文写作中的通知、便条、个人简历写作，采用启发→讨论→学生实践→范文阅读→学生互评→老师点评的形式进行。

　　2.周三、周四集中训练书信写作，包括私人信件及求职信的写作，采用初写→讨论→定稿→教师批改→学生自评→老师点评的形式进行。

　　3.周五进行读书报告写作，范文阅读→小组讨论→教师讲解的形式进行。

　　三、主要实习岗位和实习内容

　　主要实习岗位：邵阳学院外语系10级翻译七班

　　主要实习内容：

　　1、运用所学应用文写作的写作方法和技巧，根据提示写出符合要求的通知、便条。

　　2、根据所学个人简历的.写作要领，撰写出层次清楚，内容充实，语言得体的个人简历。

　　3、根据私人信件写作要领，撰写内容充实、结构合理、写作规范、语言表达准确得体的私人信件。

　　4、根据求职信的语义结构及语言特征，写出符合规范的求职信。

　　5、根据所学撰写读书报告的基本方法，写出层次分明，语言地道，表达准确的读书报告。

　　四、实习的收获和重要心得体会

　　虽然只有短短的一个星期，但是我学到了很多的东西，收获颇丰。在这次的写作实习中，我对写作基本理论技巧的理解更加的深入，了解了各种应用文写作的方法和技巧，提升了自己逻辑安排、进行结构布局和遣词造句的能力。我知道了在写作时怎么样更好的把口语转化为书面语，写作时一定得语言地道，注意中文和英文写作的区别，减少中式英语的使用。也掌握了在写作时怎么去是表达表达清晰，重点要突出，更要易于理解。

　　写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，能有效促进语言知识的内化。读是信息的输入，而写则是书面表达的交际能力，是信息的反馈与提取。只有具备扎实的语言基础知识，灵活运用语言的交际性、逻辑性，才能组织出优秀的作文。英语写作能帮助我们提高实用英语的准确性，写作训练能帮助提高逻辑思考及分析问题的能力，英语写作对阅读、听力、口语、翻译等各方面都有促进作用。所以我们在平时就得为写作多积累知识，多看范文，揣摩范文，掌握其语言特点，丰富自己的语言。语言知识丰富了，不一定能写出好文章，还需有一个知识向技能转化的过程。转化的条件就是经常动笔。从组词成句练起直到组段成篇。只要持之以恒，词语会越来越多地涌人笔端。一定要写上一定数量的文章。总的来说，我认为实践出真知。只有真正自己动手动脑，才能学到东西。

　　五、存在的不足与建议

　　在这次的英语写作实习中我发现了自己的很多问题：

　　1、用词不准确，总是很难找到中文意思相同的单词，常常是词不达意。这是词汇量太少的原因。

　　2、关时态的语法错误很多，这是自己的英语基础知识没掌握好。

　　3、标点符号的误用。

　　4、汉语式英语的使用。

　　针对这些问题，我应该

　　1.打好扎实的英语语言基础。要写好英语作文，首先必须掌握一定数量的英语单词，每天都得坚持背单词和词组。此外，还得掌握好一定数量的英语语法知识。如若在写作过程中有不太清楚不太确定的地方，应通过查询语法书、词典或是上网查询来逐步解决，不能偷懒，随意乱写。

　　2.广泛地进行英语阅读，模仿别人技术上的长处，对习作者来说是极有益处的。

　　3、多练习。常言道：Practisemakesperfect.又有俗语：文章读十遍，不如写一篇。作家并不是一开始就写出了惊人之作，其作品都是在艰苦的写作实践中得到提高的。我们在英语写作时也应该多练，并且要持之以恒。

写作实习报告10

　　高职学生在学业的最后一个学期需参加毕业实习并撰写毕业实习报告（以下简称报告）。报告是对该阶段进行总结与说明的书面材料，是反映学生毕业实习完成情况的一个主要内容，也是对毕业生的又一次培养和训练。

　　1．毕业实习报告的基本要求

　　通过毕业实习报告可以大致反映学生能否运用3年所学得的基础知识来分析和解决本专业领域内某一基本问题的技术水平和能力。其选题一般不宜过大，内容不宜太复杂，要求能够较好地结合企业实际情况，分析或解决专业领域中的某一具体问题。

　　毕业实习报告写作过程是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。在报告写作的过程中，可以结合实习课题将所学专业知识和技能运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并将其转化为分析和解决问题的能力。在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂上和书本里学不到的活生生的新知识。

　　毕业实习报告写作不是单一地应用某一专业课程所学的知识和能力，而是综合应用所学各科知识和能力对某一问题进行探讨和研究。若平时学习习惯于死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力，在写作过程中问题就都会暴露出来。通过报告的写作，可使学生发现自己的'长处和短处，以便有针对性地克服缺点。在写作过程中，应克服不以实践和研究为基础的错误倾向；切忌东抄西拼，改头换面，剽窃他人的成果。必须端正文风和学风，诚信治学。

　　2．毕业实习报告写作原则与基本步骤毕业实习报告写作应遵循如下原则：

　　（1）观点明确、结论科学；

　　（2）具有一定的独创性；

　　（3）研究方法正确；

　　（4）忠实、客观，数据完整可靠；

　　（5）层次分明，推理严谨，立论正确；

　　（6）遵照规范、符合惯例；

　　（7）文字简练、说明透彻；

　　（8）理论联系实际。

　　正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。 毕业实习报告必须以实践和研究为基础，应在指导教师的指导下进行，其基本写作步骤如下：

　　（1）准备素材

　　（2）构建报告框架

　　（3）写作初稿

　　（4）修改定稿

　　3．毕业实习报告的组成与格式毕业实习报告统一使用A4纸打印，单面使用。毕业实习报告由下列部分组成：

　　（1）封面参见附1“毕业实习报告封面模板”。

　　（2）毕业实习过程表参见“附2：毕业实习过程表格式”。

　　（3）中文摘要摘要字数控制在300至500字，是对全篇内容的简单陈述，是报告基本思想的缩影。摘要的内容必须具体化（一般用第三人称）。

　　（4）目录 毕业实习报告要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录（目录独立成页），逐项标明页码。参见“附3：毕业实习报告目录示例”。

　　（5）报告正文报告正文一般要求字数为1XX～15000字。可分为概述、实习项目简介、实习内容综合分析、实习总结和结束语等部分。其层次及编排分别参见“附4：毕业实习报告正文层次示例”和“附5：毕业实习报告正文编排示例”。

　　（6）参考文献毕业实习报告的最后必须列写所用过的参考文献，并且只列本报告作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。

　　范文:电算化会计专业毕业实习报告要求 附范文大学生毕业实习报告范文之一大学生毕业实习报告范文（1）大学生毕业实习报告范文(2)

　　附1：毕业设计报告封面模板上海电子信息职业技术学院通信与信息工程系毕业实习报告题目： 姓名： 专业： 通信与信息技术班级学号： 实习日期： 至 答辩日期： 年 月 日 实习单位： 实习部门： 指导教师：

　　附2 毕业实习过程表格式毕业实习过程表实习起止日期实习单位及部门实习内容企业指导教师企业指导教师职称职务

　　附3 毕业实习报告目录示例目 录1 XXXXXX 11.1 XXXXXX X1.2 XXXXXX X2 XXXXXX XX2.1 XXXXXX XX2.2 XXXXXX XX2.3 XXXXXX XX3 XXXXXX XX3.1 XXXXXX XX3.2 XXXXXX XX3.3 XXXXXX XX4 XXXXXX XX4.1 XXXXXX XX4.2 XXXXXX XX4.3 XXXXXX XX5 XXXXXX XX6 XXXXXX XX

　　附4 毕业实习报告正文层次示例1 概述1.1 实习单位简介单位概况、主要产品（或服务）与市场1.2 实习过程的基本回顾主要实习过程、基本实习内容2 实习项目简介2.1 项目介绍2.2 基本原理2.3 方案论证（或方案比较）可选择若干方案进行比较，通过剖析各个方案的优缺点，达到论证所实习项目的方案是较合理的。同时应描述项目采用的技术路线，以及新技术、新工艺、新工具等。3 实习内容综合分析3.1 本人承担的主要工作3.2 方案实现的技术措施如：通信系统组成，通信测试过程，通信设备制造工艺流程，通信服务流程与规范，硬件设计原理及电路，软件设计思想、数据结构、框图及典型程序，软硬件调试过程与结果，结果分析和评议等。3.3 专业知识和技能的应用（或创新点）4 实习总结4.1 收获与体会 对企业环境的认识、工作适应过程、知识和技能的综合提高等4.2 问题与探讨5 结束语（致谢）6 参考文献例 【1】 纪越峰. 现代通信技术. 北京：人民邮电出版社，XX

　　附5 毕业实习报告正文编排示例1 ×××× （三号黑体居中书写）1.1 ×××× （四号黑体、左起书写）1.1.1 ×××× （小四号黑体、左起书写） 1．×××× （小四号宋体、空两格书写） ×××× （正文、采用小四号宋体） 2．×××× ××××1.1.2 ××××1.2 ××××1.2.1 ××××换页2 ×××× （三号黑体居中书写） 2.1 ×××× （四号黑体、左起书写）2.1.1 ×××× （小四号黑体、左起书写） 1．×××× （小四号宋体、空两格书写） ×××× （正文、采用小四号宋体）报告中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字分别编号，如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。图号、图名、表号、表名采用五号楷体字。除规定格式以外，其余采用默认格式。

写作实习报告11

　　城市生态实习报告

　　xx

　　20xx.4

　　一、实习概况

　　1． 实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流， 增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。

　　2． 实习路线及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。

　　3． 实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。

　　二、实习记录

　　1． 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：

　　在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。

　　不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。

　　老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。

　　2．“世外桃源”——燕南园：

　　（1）老师在园内一片草地中讲解：

　　了解并认识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类更加丰富。

　　（2）自己在园中的观察：

　　与园外相比，园中的人工雕琢很少。墙角，路边都长着野花。注意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简单的架一根竹竿组成的。植物都是活的，长叶开花后应该很漂亮。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫，两白一黄。

　　（3）同园内居民的交流：

　　有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。

　　在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛说，那里以前是一个游乐场，现在修了反而少了个娱乐的地方。

　　在问及住在此处还有什么不如意的时候，被访的人一致对园内的公厕表示不满，说不仅环境差了，而且人也杂了。有一位50年代就居住在这里的老奶奶说这里的植被乱七八糟的.，自己想种点花，又会被人折走。

　　3．静园：

　　据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。

　　4．未名湖：

　　有一个插曲令我印象深刻。一个人正在湖边的长椅上看书，突然身边开始喷水，吓的差点跳起来，原来是给草坪浇水的时间到了。我觉得这是设计的一大失败。设计要处处为处在其中的人着想，也许坐椅与喷头不是一起建的，但后来添加的应考虑到整体，不能将一个一个设施隔离起来。

　　5．蔚秀园：

　　主要是同居民进行交流。大家似乎还是抱怨的比较多，都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生，臭气熏天，垃圾成堆。据了解，这个水沟以前水是清的，水源是地下的自来井，居民也不多，后来盖房子，把水填了，把山推了，自来井不出水了，活水变成死水了，清水自然也混了，臭了。当问及对小区内的植物有何看法的时候，大家的意见也是出奇的一致，说现在太乱，草乱七八糟的，还是要搞搞绿化，弄利落点好。问她们野花难道不好吗，回答是花期太短，不象种的花那样开的长，也没有那么多种类，而且也没有种的花花朵大，好看。

　　居民的观点似乎与老师自然即是美的观点有些矛盾，这种情况在燕南园中也有发生，人们还是需要整齐的草坪和人工栽种的花朵。是因为我们访问的都是些老人家，她们见了太多的荒芜与嘈杂，现在渴望一种整齐的美吗？

　　6．海淀公园：

　　还是以自己观察和同别人的交流为主。在公园中没呆多久就感到很晒，问在公园中健身的人，也反映这里的树阴太少了，夏天只能很早或傍晚来。一个看着孩子玩耍的阿姨说，这里虽说很晒，但离家比较近，有一些健身设施，孩子也爱到这里玩，有总比没有要好。

　　我观察到，这里树少，天空比较空旷，反而成了放风筝的好地方，公园也因地制宜，门口就有卖风筝的。其实没树也有别样的乐趣。

　　公园中有残疾人康复区，儿童区和老年人健身区，区内都有适合不同人群的健身设施。而且每区的地都是用橡胶铺的，软而不滑，这是在很多小区或公园里面被忽视掉的。

　　7．去往颐和园的路上：

　　在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。

　　经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？

　　到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。

　　8．颐和园南如意门：

　　门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。

　　采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。

　　9．颐和园内：

　　颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。

　　沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。

　　湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。

　　公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。这比起那些路边常见的突兀的围帐，更让人觉得舒服。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。

　　在山上我们看到了几百年前的水土保持工程，很不显眼，老师不讲，我是不可能发现的。工程对山体的改变不大，只是将山坡改造成鱼鳞状，有点象阶地，这样可以加强下渗，减缓水流的速度，从而预防了水土流失。但我想这只适用于水量不大的时候。

　　在山上还看到一些丢了脑袋的佛像，对取走佛祖脑袋的人颇不理解，这是一种亵渎，也是一种低素质的表现。

　　约下午两点在山上解散，实习结束。

　　三、分析与讨论

　　注意到这次实习中不论是老师的讲解，自己的观察还是进行访问的过程中，都提到了不少关于植物的问题，因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择，以及对实习过程中想到的问题进行解答。

　　在调查中，绝大多数人都认为应该对环境进行修理，而对野生的植物则有一些深恶痛绝，这与老师的一些观点有些背道而驰。

　　那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服，使人产生深刻的体验呢？研究表明①，首先，要看人是否对自然环境感兴趣；其次，要看自然环境的物理特征。例如，一片矮树林旁边是一片绿草如茵的草地，人们从矮树林中一条小路穿过，坐在草地上玩耍，会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉，心情愉快；而在另一种情况下，一片杂草丛生的荒地，无法通过的灌木丛，这类自然景色往往失去对人类的吸引力。

　　因此，我想整齐修剪过的草地，花园，还是有它们存在的心理基础的。我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪，设计过的园艺作品赞不绝口吗？这似乎是很多人的心理需求。我们不能完全否定人类对环境的改造，市中心的花坛，绿地，在心理学上，能够有较高的清晰度，更能够吸引人。当然，任何改造都要有一个限度，适可而止。

　　老师是从生态的角度来考虑这个问题的，自然生长的植物有诸如，种类丰富，无需太多人工管理等优点。

写作实习报告12

　　实习报告

　　实习报告是根据学校的安排，在规定时间内根据专业学习的要求，到相关单位进行有组织、有目的的实习活动，并根据学校和系科的有关要求进行听课、上课和其它相应的活动，同时进行深入细致地调查研究，然后把实习情况和调查研究得来的情况真实地表述出来，向学校和系科汇报而写作的的书面报告，实习报告与开题报告写作。

　　⒈实习报告的特点体现为：真实性。真实，是社会实习报告的生命。它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。客观性。客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的.主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。针对性。社会实习报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

　　⒉毕业实习报告的基本要求

　　通过毕业实习报告可以大致反映学生能否运用所学得的基础知识来分析和解决本专业领域内某一基本问题的技术水平和能力，实习报告《实习报告与开题报告写作》。其选题一般不宜过大，内容不宜太复杂；毕业实习报告写作过程是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。在报告写作的过程中，可以结合实习课题将所学专业知识和技能运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并将其转化为分析和解决问题的能力；毕业实习报告写作是综合应用所学各科知识和能力对某一问题进行探讨和研究。通过报告的写作，可使学生发现自己的长处和短处，以便有针对性地克服缺点。在写作过程中，切忌剽窃他人的成果。

　　⒊毕业实习报告写作原则、研究方法

　　毕业实习报告写作应遵循如下原则：观点明确、结论科学；具有一定的独创性。

　　研究方法：正确、忠实、客观，数据完整可靠；层次分明，推理严谨，立论正确；遵照规范、符合惯例；文字简练、说明透彻；理论联系实际；正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。

　　⒋基本步骤

　　毕业实习报告必须以实践和研究为基础，应在指导教师的指导下进行，其写作步骤如下：准备素材，构建报告框架，写作初稿，修改定稿。

　　⒌毕业实习报告的组成与格式

　　毕业实习报告是对实习内容全面,系统的总结回顾.内容包括实习目的,实习内容,实习结果,实习总结或体会四个部分,全文字数一般不得少于3000字。

写作实习报告13

　　一、实习目的或研究目的

　　本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

　　一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

　　实习报告写作 实习目的'或研究目的实习报告写作 实习目的或研究目的

　　实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

　　二、实习内容

　　实习的内容主要是销售保健品，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。

　　三、实习总结或体会

　　XX年3月25日到4月30日 ，我在北京东方红航天生物技术有限公司进行了为期一个月的实习。这期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了销售员的操作步骤。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。

写作实习报告14

　　我叫x x x，刚从学校毕业不久就来到北京x x x科技发展有限公司做电话销售。电话销售是现在的主流销售方式。因为大多数公司不喜欢在工作时间上门销售，所以电话销售越来越受欢迎，而且越来越广泛。作为刚毕业的大学生，找工作不容易，所以社会上那些电话营销和保险。

　　这份工作应该很容易，只是一个电话，但当我真正从事这份工作时，我意识到了困难和艰辛。

　　一、工作介绍

　　公司主要从事农产品信息服务。记得刚来这个公司的时候，发现和其他地方不一样，公司规模大，100多人，办公面积大。应该算是中型公司。公司主要由两个部门组织，一个是电话营销部，是我的部门，100人左右，另一个是技术部，主要做信息，比如掌握中国。

　　我们主要负责联系客户，并要求他们成为我们网站的成员。每年花费7000元。我们可以为他提供全国的粮、油、棉等农产品的报价和市场分析。一般的工作流程是我们通过互联网找到相关的农产品企业，给负责人打电话，把我们的服务卖给他，给他提供一个免费的用户账号，让他试用一周。如果客户满意，双方合作，他支付会员费。

　　二、电话销售工作内容

　　在我们开始工作的时候，我们的新员工会分批集中在会议上进行试会议，人事经理会向我们解释公司的一些制度和奖惩决定。由于我们刚到这家公司，我们都要先试一周。如果合格，公司将与员工签订一年的劳动合同。会议结束后，我们被分配到各个小组，于是我正式开始了我的电话销售工作。

　　我入团，组长会给我们发一份客户电话单，由负责电话查询的工作人员在网上收集。然后，组长也会给我们一个对话列表，主要是写一个如何与客户沟通的对话例子，比如:我们先问一下，请问你是x x公司。如果对方回答是，我们就自我介绍:您好，我们是北京XX科技有限公司的，主要为您提供粮油咨询信息服务。有可能对方会继续找我们谈话或者直接拒绝，这个在这个谈话单里有说明，供我们新人参考。第一天我就拿着这张通话表做参考，把电话单子上的电话都打完了。我仔细看了一下，电话名单上大概有100个电话。我桌子上只有一部电话，所以我必须先看对话列表，然后拿起电话列表打第一个电话。电话接通的时候，我很紧张，嘴巴颤抖，说话很慢。还好我及时控制住了，把我想说的话告诉了对方，但不出我所料，对方说他们公司目前不需要，委婉的拒绝了我。

　　打完第一个电话，我肯定是有些信心的，就按照电话单打。有些电话打不通，或者是空号。有很多情况，或者电话号码是其他公司的。估计是之前的公司退出了，网上的信息没有更新。也有很多情况。还有其他客户接电话。可能他们经常接这种电话，所以总想敷衍你。摆脱你。比如他们说领导不在上班，或者说经理出差了。我说要找别的负责人，她会说所有负责人都出差了。总之她就是想尽快摆脱你。还有就是对方负责人态度不好。我觉得他们应该经常接这样的销售电话，但是他们不能用这种恶劣的态度对待我们，但是这种情况还是很少见的，因为大部分的经理都是很有素质的，会很友好的拒绝你，或者暂时试试你的服务。

　　我们组长何薇薇告诉我，每天尽量多打电话，这样才能发现潜在客户，才有利润。她让我把对产品感兴趣的用户名字分别列出来，然后隔两天回电话沟通一下，这样会更好。因为电话营销的.工作有点像等兔子，或者通俗地说，打死老鼠，除了有好的口才和沟通能力，我们自己的运气也很重要，因为有可能对方急需你的产品和服务，却找不到。这时候你打电话，对方会很兴奋的和你合作，给你汇钱，反复和感兴趣的客户沟通。他很有可能看上了，最后决定和你合作。当然，电话营销对于女生来说有很大的优势，因为女生可能更善于与人沟通，而且是男老板。如果他们不及时做，他们会耐心地和你聊几分钟。也许就在这几分钟，机会就来了。

　　同时，我们打的电话越多，潜在的机会就越多，因为在社会上，有产品肯定会有需要的人，但你要把消息告诉他，让他决定买你的产品还是服务，所以我们每天要打100多个电话，工作强度很大。

　　三、工作经验

　　每天来公司后都要从组长那里拿最新的电话单，一天打100多个电话。有时候突然觉得好无聊，因为觉得电话单子上的东西有点虚无缥缈，你也不知道客户什么时候会跟你合作，这个时期也是最难熬过来的。组长对我说，今天不要努力工作，明天试着找份工作。只有把工作讲清楚，才能在公司生存，才能为公司创造最大的效益。是的，我想了想，组长是对的，所以我就

　　重新激发斗志，和客户聊天，和客户聊天。总之，让客户有认同感，有安全感，有安全感。只有这样，他才能相信你不是骗子，不是坏人。你只是一个和他合作的商业伙伴，一个值得信赖的好朋友。只有这样，你才能拿到账单，为公司创造经济效益，增加收入。

　　通过一段时间的电话营销，我的口才能力得到了很大的锻炼，和陌生人聊天时不会感到害怕，沟通能力也有了很大的提高，所以我会努力。

写作实习报告15

　　一般来说，社会实践报告写作要经过以下五个程序：

　　1.确定主题

　　主题是社会实践报告的灵魂，对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

　　报告的主题应与实践主题一致;

　　要根据调查和分析的结果，重新确定主题;

　　主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。

　　2.取舍材料

　　对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢?

　　①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出;

　　②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”;

　　3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

　　3.布局和拟定提纲

　　这是实践报告构思中的一个关键环节。布局就是指实践报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

　　实践报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

　　4.起草社会实践报告

　　这是社会实践报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

　　在行文时要注意：

　　①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);

　　②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，(文章段落的条目观点);

　　③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

　　5.修改社会实践报告

　　社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

　　社会实践报告的写作细则

　　1.书写

　　实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，摘要(“四号”“黑体”“加粗”)：内容(“四号”“仿宋”)，关键词(“四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“四号”“宋体”)。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

　　2.标点符号

　　实践报告中的标点符号应准确使用。3.名词、名称

　　科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。

　　4.量和单位

　　实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

　　5.数字

　　实践报告中的`测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

　　6.标题层次

　　实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

　　7.注释

　　实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

　　8.公式

　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用

　　处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

　　9.表格

　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表”。

　　10.插图

　　文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

　　11.参考文献

　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出;超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”。中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“。”。

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