关于开展落实“三项任务”,推进“两聚一高”大讨论活动学习材料
更新时间：2022-04-29 13:52:45 总结心得 我要投稿
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关于开展落实“三项任务”,推进“两聚一高”大讨论活动学习材料
一、活动内容
在大讨论活动中，要结合教育系统发展实际，重点讨论四个方面问题：
（一）如何确定教育发展新定位。省第十三次党代会上，李强书记代表省委向大会作了题为《聚力创新、聚焦富民，高水平全面建成小康社会》的报告，为我省“十三五”经济社会发展指明了方向。宿迁在江苏“两聚一高”大局中如何定好位？定位如何表述？内涵是什么？要以主人翁意识，主动谋划，积极献言献策。同时，深入思考，重点围绕深化改革、人才培养、服务发展、改善民生等方面找准参照系，精准定位，切实发挥教育工作在全市经济社会发展中先导性、基础性作用。
（二）如何探索服务生态经济发展新路子。李强书记对宿迁发展生态经济提出明确要求，(提出三项任务：发展生态经济走新路、聚焦富民补短板、改革创新增优势)要深入挖掘利用好宿迁特有的资源禀赋，摆脱传统路径依赖，探索生态优先、绿色发展的新路子。用“生态+”的概念，以生态为基础，在融合上做文章，推动生态农业、旅游、养生、文化进行跨界融合，形成新的业态、新的模式。宿迁发展生态经济的资源禀赋及优势是什么？发展生态经济的突破口和着力点在哪里？立足地区、部门实际能做什么？要组织开展大调研，摸清家底，立足教育部门特点，以服务生态产业发展为导向，创新职业学校管理机制，优化专业设置，做强高教园区，积极服务生态友好型产业。
（三）如何推动教育扶贫取得新成效。李强书记要求，宿迁要在富民上花更大的力气，把老百姓的经济情况搞清楚，创新思路举措，对症下药，精准扶贫，精准脱贫，要防止已经脱贫人口返贫的问题，隔断贫困代际传递。群众收入差距及制约因素是什么？增加群众收入还有哪些办法？实施精准扶贫、精准脱贫还有什么新招数？要主动融入全市脱贫攻坚工作大局，发挥教育系统优势，集聚要素资源，全力谋划新思路新举措，在贫困助学、扶智工程、挂村包户、“三进三帮”工作中持续发力，大力推动教育扶贫。
（四）如何谋划改革创新实现新突破。改革创新是宿迁优良传统，要围绕发展生态经济这个大定位，把改革这个牌子变成金字招牌、更大优势，进一步把改革的品牌树起来，把干部群众的精气神提起来。正在推进的改革如何深化拓展、放大效应？影响改革深化的因素有哪些，如何解决？还有哪些改革需要重点突破，哪些改革可以在面上推广？要以生态理念为指导，选准切入点，创新思路，加大教育领域综合改革力度。积极谋划事关教育事业发展的改革项目，特别是加快优质教育资源集聚、推进义务教育教师县管校聘改革等工作，尽可能快出成效、出亮点、出经验。
二、方法步骤
此次大讨论活动从现在开始，到4月底结束，分为“宣传发动、集中学习，广泛调研、深入讨论，交流成果、完善提升”三个阶段，具体安排如下：
（一）宣传发动、集中学习阶段（即日起-3月25日）。认真学习领会上级最新精神，组织集中学习、专题辅导等不少于3次，深入学习，深入思考，确保真学真懂、入心入脑，且所有干部务必做好学习笔记。
（二）广泛调研、深入讨论阶段（3月26日-4月10日）。校领导班子成员要围绕分管工作，发挥示范作用，带头开展调研、带头谋划思路，带头起草报告。各处室要对照现有的发展思路、工作思路，开展广泛深入的调查研究，落实三项任务、推进“两聚一高”新实践，加快形成落实生态发展理念，有利于转型发展、绿色发展、创新发展的新思路、新举措。4月5日前，每一位中层干部撰写2000字左右的调研文章，领导班子成员撰写3000字左右的调研文章，上交给校办。校办要形成一篇3000字左右学校总体调研文章，交给市教育局办公室。
（三）交流成果、完善提升阶段（4月11日-4月25日）。市教育局将组织成果交流会，对市教育局领导班子成员，局机关各处室、局属事业单位，市直学校相关调研报告进行评选，并探索通过一定形式予以公示。对调研中形成的思路举措和对策建议进行集中交流，在完善中提高科学性、针对性和可操作性。局办公室根据交流情况，总结经验、提炼有价值的意见建议，形成3000字左右的市教育局总体调研报告，为市委市政府科学决策提供参考资料。
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