说说自己作文

更新时间：2022-01-26 07:49:20 说说大全我要投稿

有关说说自己作文合集七篇

　　随着社交平台的兴起，越来越多人热衷于在朋友圈发布说说，用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。什么样的说说才受网友欢迎呢？以下是小编整理的说说自己作文7篇，希望能够帮助到大家。

有关说说自己作文合集七篇

说说自己作文篇1

　　教学要求：

　　1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。

　　2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

　　一、回顾旧知

　　同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。

　　1、围绕自己的1个特点，选择典型的事例。

　　2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

　　3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

　　二、导入新课

　　其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com］文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

　　出示文章，指名读。

　　这就是我

　　我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

　　我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

　　我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上1个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

　　我更爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷，母亲叫我去吃饭，即使叫了上十遍，我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫，我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

　　这就是我，你喜欢吗？

　　问：这篇文章介绍自己，有没有把哪个事例写具体？（没有）

　　但是我们读了这篇文章后，同样对这个人留下了深刻的印象：她爱笑，喜欢弹钢琴，更喜欢看书。这种介绍人物的`方法你喜欢吗？（喜欢）

　　这种方法叫做概括地介绍。

　　今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己，好不好？（好）

　　三、学习写法

　　1、我们再来读一读这篇文章，说一说，作者介绍了自己几个特点？

　　介绍了自己3个特点，分别是：爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

　　爱笑是性格特点；喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

　　2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的，现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分，深入学习、了解概括地介绍的写法。

　　出示片段，指名读，然后说说在写法上有什么特点。

　　先交代自己的爱笑的特点，然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例，只是围绕这个特点，用比较短的语言把它交代清楚。

　　这种先交代自己的特点，然后从几个方面来写的方法，就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样，但运用得好，同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里，如果2种方法结合在一起运用，能够使文章更加显得血肉丰满。

　　老师板书：

　　我爱笑

　　小时候

　　听课之际

　　老师的疑惑

　　做了错事之际

　　3、学生对照板书，再次读片段，体会这种写法。

　　4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点，进1步体会概括介绍的写法。

　　四、仿写片段

　　1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

　　出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

　　2、思考：这3个特点中，如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍，你觉得哪个特点最好介绍？把它勾出来，并和同桌说一说。同桌说之际，另一方要认真听，并帮助同桌说准确，启发同桌说全面。

　　3、指名交流。老师帮助纠正。

　　4、学生仿写片段。

　　5、读片段，集体品析优缺点，进1步强化概括地介绍的写法。

　　五、学生习作

　　运用概括地写与具体地写相结合的方法，介绍自己，写一篇完整的作文。

　　板书：

　　说说我自己

　　运用具体事例介绍自己

　　1、围绕特点，选择典型的事例。

　　2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

　　3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

　　概括地介绍自己

　　1、交代特点。

　　2、围绕特点，从几个方面进行介绍。

说说自己作文篇2

　　晚上睡觉时，一躺下床，翻来覆去，可是怎么也睡不着，于是开始与自己说话。

　　我说你的手怎么回事？什么呀，手没有骚动？手没事为什么脚上的伤疤还没好呢？被蚊子咬了，就知道挠，出血了你非常开心是吧！你的手真是乱动啊……

　　你看看，那一次好不容易结了疤，手又开始“工作”了，感觉这痒了，手挡也挡不住，一上来好像就要战斗了一样，左抓右挠的，一下子就抓掉了疤，血一流出来，妈妈发现了，就得请你去阳台“喝茶”（因为阳台空间大，可以罚跑）。你说这值得吗？不仅又来一次恶性循环，还得体罚，何苦呢？再忍一忍不行吗？

　　怎么，你还不承认？那前几天的'事，你总不会忘吧。那天，也是一个傍晚，你的手开始“工作”了，找准一个十分痒的地方，用力地抓，不一会儿破了，你还硬着头继续挠，再过了一段时间发现，血都满了出来，开灯一看，原来是老疤，我知道这是去年冬天被蚊子咬的，不知道破了多少次了，手是有多么的骚啊，破了又破，你有意思吗？破了很舒服吗？好一个恶性循环！

　　最后，只能送给自己一句话——抓疤对自己没有好处的，不要再抓啦！要克服这种怪癖。

说说自己作文篇3

　　我叫陈欣宇，今年七岁了，是行知小学二年级七班的学生。我的爱好有很多，唱歌跳舞画画养宠物。其中特别喜欢小动物，做梦都想拥有一只可爱的小狗狗，可惜妈妈坚决反对养狗。一个偶然的机会得到一条小金鱼，我欣喜若狂，妈妈对我还是很好的！基本上都是妈妈给金鱼换水，有一次妈妈让我自己给金鱼换水，结果第二天早上金鱼竟然一动不动，肚皮朝上，死了。我伤心不已！

　　又一次机会，前几天秋游，有一项捞鱼的活动，我又有了一条小金鱼。这回我变聪明了，吸取上次的教训，我先把鱼倒进空盆里，把养鱼的`桶洗干净了，盛好干净的水，再把鱼捞回去，这样鱼就不会死了。直到今天，小金鱼在它的桶里活躁蹦乱跳的游得欢呢！这就是我，一个充满爱心，喜欢小动物的我，好想再养一只小狗狗呀！

说说自己作文篇4

　　我，就是天使所说的大部分，属于韩寒所说的特别的人，平凡的人，特别平凡的人。

　　我对自己的要求特不高：像一个好人一样活着。真的，活了这么久，真的发现做个好人真难，发现这一点说明你不是正处于愤青年龄，就是已经老了。不好意思，我属于前者，所以我有资格对于自己经历的那些不算事的破事大加鄙视。

　　其实我一样，鄙视一切自己看不惯的事，但是只限于鄙视，我没有路见不平拔刀相助，该出手时就出手的本事，所以有时我特鄙视我自己，算了，我想我就这点可以，就是照到死处鄙视自己。

　　自己最看不惯自己的一点就是爱幻想，幻想着不用经历高考就能上大学，找个好工作，赚好多好多钱，买下所有自己想要的。但是，不知那天我听见好友说自己要嫁个富豪或者明星，于是我就原谅了自己。我知道自己现在最重要的就是好好学习。

　　作为一个学生，没有不鄙视考试的。作为普通人的我，当然不能排除在外。真的不知道是谁最先发明考试的`，我真的好想知道是谁，但我有不敢知道，我害怕自己会忍不住在心里诅咒他——这有悖我要做好人的原理，尽管我做不成好人这个原因也占了一部分，唉，鄙视他的人那么多，即使有我又能算老几？

　　真的就像这样浑浑噩噩的生活下去，我觉得如果太明白了，就会太累，不好意思，借说一下，大家都应该是这样想的吧，好了，就这样吧，改日继续侃，提醒一下，不要个我说太悲的事，我害怕我会笑，这都源于看太多的所谓的青春偶像剧。

说说自己作文篇5

　　我这人没啥优点，缺点还不少呢。但我不认为这些缺点会成为阻碍我交友的绊脚石。

　　一年三百六十五天，我有三百多天是待在学校里的，最了解我的除父母外还有我亲爱的老师和同学们。也不是吹的，我从六年级进入这所学校都快四年了，其他同学大部分都绰号满天飞而我一个也没有，其中原因应该是①：我的名字不容易起；②：因为我有点像某种兽形动物（母老虎）的原因。哈哈，这让我非常得意。

　　相信你们都看过熊出没吧！我最喜欢的是里面的熊二，感觉俺俩老像老像滴，我拥有熊二一样的体型，高大威猛，还有熊二一样的性格，脾气暴躁、懒惰。可以用天真无邪、头脑简单、四肢发达来形容。但是熊二的优点我也占了一点呢，比如：它憨厚老实——为了找到小时候梦中的山神“团子”不屈不挠，坚持不懈。

　　如果让我去演电视剧的话，我的角色大概都会是那些无恶不作的坏人吧！因为我最大的缺点就是非常毒舌，爱多管闲事儿。和同伴们在一起聊天时，我有时会在不经意间惹他们生气，比如他们有时会开玩笑说一些事情很令我难堪，我就会说一些令他们更难堪的.事，之后就会发生争执。但幸运的是因为争执不是太大，吵完了就会各自坐在自己的位子上冷静个一两节课，然后又和好了。老师并不知道有此等事情，哈哈，咋样？我是不是很邪恶呀！

　　其实我本质是不坏的，我就是喜欢直言快语，脑子里想什么就说什么，说完以后不管别人怎样，自己反正就跟没事人一样。自我感觉这样挺好，但是朋友们你们可要多多包涵这个缺点一堆，又理直气壮的我哦！

说说自己作文篇6

　　世界上没有两片完全相同的树叶，每个人都是独一无二的个体。

　　我，浓眉大眼，睫毛长长的。我有许多优点，也有许多缺点。

　　我爱画画、做手工。我画的恐龙，被美术老师拿到全班同学面前夸奖；我用粘土捏的企鹅，活灵活现，同样也被美术老师拿到全班同学面前称赞；还有，我用粘土捏的'海底世界，五彩斑斓，美术老师不仅拿到全班同学面前表杨，而且还拍了照片，保存起来。

　　听妈妈说，小时候，我不会说话，不管怎么教，我都不会。这可把爸爸妈妈急坏了：“该不会是哑巴吧？”两岁的时候，我突然会说话了，而且是突飞猛进，几天功夫，我就追上了同龄的孩子。后来，我上学了，功课一般，妈妈说我是“笨鸟”，笨鸟一定要先飞，否则是赶不上聪明的鸟儿的。古人韩非子云：“有鸟止南方之阜，三年不翅，不飞不鸣，嘿然无声，此为何名？”原来，三年不飞的鸟儿一直在刻苦练本领，等待时机成熟，一飞冲天！

　　就算是“笨鸟”，我也要做一只刻苦的“笨鸟”！

说说自己作文篇7

　　我是个相貌平平的快乐男生，你别看我平时似乎挺胆大的样子，其实我性格内向，上课总是不敢大胆举手回答老师提出的问题，说出来不怕你笑话，其实我连狗都怕。

　　一天早晨上学，因为好奇，我停下脚步，看一位同学”欺负“一只狗，那狗受了惊吓，以为是我用石头打它，用凶恶的眼神瞪了我一眼，之后便迅速朝我冲过来，还边跑边叫唤，好像在说：”你敢用石头打我，看我不给你点颜色瞧瞧！“看它来势汹汹，我撒腿就跑，边跑还边回头看看它追上来没有。我看它离我还有些距离，便有些洋洋得意了，心想：这家伙连我都跑不过，算什么”英雄好汉“，正当我暗自得意的`时候，一不留神摔了一个大跟头，那狗先是吓得一顿，见我确实倒地了，便从我头上跳了过去，将我羞辱了一番。我心想：不出这口恶气，誓不罢休！我一骨碌爬起来，准备好好教训教训这”狗东西“，可这狗早不见了踪影，只得在背后骂上两句，也算出了口恶气，真痛快！我拍拍身上的尘土，朝学校走去……

　　这就是我，一个胆小内向却又不失活泼的我。

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