说说自己作文

【精选】说说自己作文锦集6篇

　　随着社交平台的兴起，越来越多人会在朋友圈发布说说，用于分享自己的生活态度和人生感悟。你经常不知道发什么说说吗？下面是小编精心整理的说说自己作文6篇，欢迎大家分享。

说说自己作文 篇1

　　本人为戴小六年级一班班花（各位女同胞请不要羡慕），任中队长兼语文课代表（各位尖子请不要嫉妒），是女生中的老大。

　　我性格比较开朗，属于“乐天派”、“常笑星”，但是一副可恶的眼镜严重损坏我的形象啊！我喜欢看书、写作、上网……数不胜数啊！我很喜欢交朋友，在班里，不论女生还是男生都是我的死党。

　　我也喜欢帮助别人。就说上学期考试吧，同桌笑嘻嘻地走向位置，可准备拿笔考试时，却吓坏了，要知道，不准备好考试用品，老师是会上“七十二般刑具”来折磨他的呀！正当他愁眉不展，记得像热锅上的蚂蚁时，我决心伸出援助之手，把自己备用的文具借给了他，他当时几乎感激的眼泪都要比鼻涕下来的快了。

　　当然，在打击那些班上的“不法分子”的.时候，我可是比任何人还要厉害，还要歹毒啊！我的方法就是，先软后硬，如果他软硬不吃，那我就挥起自己的“七绝圣手”施展其“九阴白骨爪”，让他的脸上顿时留下本小姐送给他的“纪念品”！嘻嘻！

　　看了我的简介之后，是不是狠想和我交朋友呢？我还有一个“不良嗜好”，那就是，超级喜欢玩宫斗！算了，我就再“暴露”一条信息吧，我的QQ号是如果谁敢惹事生非，就别怪我不客气了，嘿嘿！

说说自己作文 篇2

　　说说我自己作文400【1】

　　我长着一个椭圆型的脸，在浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，还是阴阳眼。每当我笑时，就会出现两个深深的酒窝。我给人的感觉是一个粗旷、开朗、活泼的小男孩。

　　每当放学铃声一响，我就把书包往肩上一挂，绕着教室走半圈，便冲出教室门，朝着楼下就是一陈“噔噔噔”的百米冲刺。一会儿撞倒了一个小同学，便没头没脑的喊上一声“抱歉”，然后逃之夭夭;一会儿撞见了老师，就来了个不是很标准的队礼，又继续向前跑;看见球架一个三分投篮就命中了。

　　快五点了，我用200米冲刺的速度飞回家，拿出散架了的作业本，“尽力地施展写字才华”，不到一个钟头，“哈，做完了啦!我自由啦!”家中的客人用莫名其妙的眼神端详了好一会儿，爷爷则不断的使眼色。这就是我。

　　今天又得做练习!正在看书的`孩子却被妈妈那不断的“关切语”搅得心烦。只好混过不平常的60分钟，可心里一直想着《朱仙》。妈妈见我没精打采的，便说，“无心做题能做好吗?准是想着《朱仙》，都初一了，还整天想着看《朱仙》，我看啊，你干脆变成张小凡去青云山好了!”。又是那无聊的“劝诚”。说的我好不自在，唉，只好专心一点，妈妈说这才差不多。

　　这就是我--一个快乐的男生。

　　说说我自己作文400【2】

　　大家好，我是赵XX，今年8周岁了。我现在在西罗园三小学校学习，我是三年3班的一名小学生。浙江省温州市是我的故乡，那里有许多青山绿水，空气非常清新。

　　我是一个很清秀的女孩。淡淡的眉毛下有一双黑宝石般的眼睛，一说话，眼睛都会眯成一条线。而且我的头发又黑又长长得特别快，才留了一年多时间就到腰那儿了，比妈妈的头发都长一些呢。

　　我还是一个很善变的女孩。在老师眼里我是一个调皮的好学生，课上只要老师提出的问题我都会举手回答，有建议或有不懂的地方下课还会跟老师交流。户外活动的`时候，我是同学眼中的疯Y头。有一次我们在玩长绳，由于我玩的太入迷了，不小心被绳子拌倒了还没感觉到痛，没等同学来扶我我就站起来拍拍衣服上的土说：没事，没事。而我在家的时候又是妈妈眼中的调皮鬼，有时做完作业我会坐在客厅的沙发上看电视，如果妈妈在忙别的事，我会蹑手蹑脚走过去，嗨!地一声跳到妈妈背后吓妈妈一跳，有时我会把脚悄悄地伸到妈妈面前使她摔一跤

　　我的爱好有很多，其中我最喜爱的是游泳，我只用了一周的时间就学会了蛙泳呢。

　　这就是我，一个善变的女孩，你们喜欢我吗?

　　说说我自己作文400【3】

　　我是一个活泼开朗的小姑娘，我的个子在班里算是中等的，我属鸡，今年8岁了，我在高新一小上三年级。

　　我长着一双漂亮的丹凤眼，眼角朝上翘翘的。眉毛像弯弯的月牙，小巧的嘴巴，尖尖的下巴，可爱极了。不过，我可不是白雪公主，我的皮肤不算黑但也不算白，妈妈说这是国际流行的小麦色。我的头发长长的，像绸缎一样光滑，梳着整齐的刘海。

　　我的想象力很丰富。我最喜欢看图编故事了，我的思想像插上了自由的'翅膀，情不自禁地浮想联翩。看漫画书的时候，我的脑海里总是浮现出一幅幅栩栩如生的画面，就像身临其境一样。我每次异想天开的时候，小脑袋里总会冒出来一些稀奇古怪的想法。最近，霾很可怕，妈妈都给我买口罩了，看着这灰蒙蒙的天空，我的小脑袋瓜又开始幻想了。我幻想，拥有一个金角大王那样的宝葫芦，我对着霾神气地大喝一声：“收!”还大家一个美丽的城市。

　　不过嘛，光想象力好是不行的，还要学习好哦!我要努力学习，掌握更多的知识，给它们插上想象的翅膀，长大后成为一名作家或导演，带给大家更多的欢乐。

说说自己作文 篇3

　　我的名字叫张培学，今年十三岁，是一个活泼可爱的少年。上课时，我总会认真听讲，并积极回答老师提出的问题，并能够很好的遵守课堂纪律，还能够按时完成作业。有一次上体育课时，我和同学们踢足球，我一共进了五个球，我们队最终以7：5战胜了对方，大家一起赛跑时，我的速度最快，大家都我是好样的。

　　我平时很勤奋，早上六点钟就起床了。起来后洗脸、刷牙，刷完牙后就吃早饭，早饭是我自己做的，一包方便面加一个鸡蛋就可以了。那一天，我爸爸带我支河里洗澡。我一下水就摸到了个蛤蜊，我问爸爸这是什么，爸爸回答说是蛤蜊。我以后又摸到了几十个蛤蜊。爸爸摸的蛤蜊比我的多一半还要多。但是我会记住爸爸的话的：不管干什么事情，只要用自己的头脑和双手做最大的努力就行了，不要强行让自己去做做不到的事情。还有，我觉得想赢就要练。这真的是一个硬道理。

　　我还做过环保小卫士，在电线杆上挂了一个牌子：人人都要做环保卫士，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱扔果皮和纸屑。我相信大家看到后一定会听众我的.劝告，不再随便破坏大自然的。

　　我那一天在路上发现了一枚一分钱的硬币，便急忙弯腰捡了起来。我哥说：“捡的是什么啊？”我说是一枚硬币。他问是多少，我说是一分钱。他说：“一分钱太少，就不应该捡起来。”我回答说：“一分钱也是人民币，它的背面上还有我们的国徽呢！爱祖国就要爱护我们的人民币啊！”哥哥听后就再也没有说什么了。我就是这样的一个人，这就是我的性格，你们在看了我的这篇文章后一定对我了解得差不多了吧？

说说自己作文 篇4

　　在小学六年中，我的性格有点变了，梦想也变了，成绩也变了，很多地方变了。我从自身的变化中悟出了一个道理：在人生的道路上我们要不断地改变自己，才能逐渐长大。

　　我到底是什么样的呢？耐心点，听我说。

　　我的性格比较开朗、活波，如果我要和一个刚认识的同学说话，那么我会时不时的把一句冷冰冰的话改成一句冷笑话。我喜欢笑着逗人开心，但有时也会反过来。有时在逗人笑的过程中自己也会被自己的笑话逗的前仰后合，而听我说笑话的那个人并没有笑，当时我就感觉我自己有点傻乎乎的。我不喜欢我身边亲近的'人欺骗我。告诉你们一个小秘密我一撒谎就会脸红，眼睛不会看着你，这个小秘密是我妈妈发现的，而我不怎么喜欢撒谎，因为这样我会心乱，不舒服，即使我撒谎，过不了几天也就会乖乖的把真话说出来。

　　好了！还是说说我的梦想吧！我的梦想是当一位明星，为什么呢？因为这样我的家人就不会被别人欺负和小看了。我希望我的家人幸福，我要当上了明星，奶奶就不用那么辛苦了，妈妈就不用大热天在店里坐着了，爸爸就不用因为挣钱而出去开拉货车。爸爸能一天三顿饭都吃肉就好了，而我爹爹帮我爸忙也很辛苦。所以，我想当明星。

　　说了这么多，相信你们已经了解的差不多了吧！如果想知道我更多的信息就和我交个朋友吧！

　　噢，还有一项要说的。我喜欢看漫画书，因为那里面有的话很好笑，有的很有道理……

说说自己作文 篇5

　　我叫谢中翰，今年十岁。我有一头乌黑光亮的头发，脸蛋像个鹅蛋似的，小小的`，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴。

　　我的优点是跑步快，每次运动会，我都能获奖，为班级争光。

　　我的缺点是粗心。有一次老师布置的作业很少，我一下子就写完了，结果，爸爸一看，错了好多，唉!都是粗心大意惹的祸!

　　我的爱好是玩电脑。每逢周末，一写完作业，就开始玩电脑。记得有一次，从中午一玩就玩到了晚上七点半，眼睛都花了，屁股都坐疼了……

　　虽然我是大男生，但我胆子小。有一天晚上，我和爸妈睡在一个房间。突然，门外传来一阵脚步声。我吓得浑身直哆嗦，躲在被窝不敢吭声。爸爸起身看了个究竟，原来是一只老鼠把鞋子碰到地上了，真是虚惊一场啊!不知怎的，从那以后，我就十分害怕一个人睡觉了!

　　怎么样?想不想和我交朋友呢?

说说自己作文 篇6

　　教学要求：

　　1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。

　　2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

　　一、回顾旧知

　　同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。

　　1、围绕自己的1个特点，选择典型的事例。

　　2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

　　3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

　　二、导入新课

　　其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com］文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

　　出示文章，指名读。

　　这就是我

　　我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

　　我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

　　我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上1个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

　　我更爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷，母亲叫我去吃饭，即使叫了上十遍，我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫，我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

　　这就是我，你喜欢吗？

　　问：这篇文章介绍自己，有没有把哪个事例写具体？（没有）

　　但是我们读了这篇文章后，同样对这个人留下了深刻的印象：她爱笑，喜欢弹钢琴，更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗？（喜欢）

　　这种方法叫做概括地介绍。

　　今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己，好不好？（好）

　　三、学习写法

　　1、我们再来读一读这篇文章，说一说，作者介绍了自己几个特点？

　　介绍了自己3个特点，分别是：爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

　　爱笑是性格特点；喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

　　2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的，现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分，深入学习、了解概括地介绍的写法。

　　出示片段，指名读，然后说说在写法上有什么特点。

　　我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

　　先交代自己的爱笑的特点，然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例，只是围绕这个特点，用比较短的语言把它交代清楚。

　　这种先交代自己的特点，然后从几个方面来写的方法，就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样，但运用得好，同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里，如果2种方法结合在一起运用，能够使文章更加显得血肉丰满。

　　老师板书：

　　我爱笑

　　小时候

　　听课之际

　　老师的'疑惑

　　做了错事之际

　　3、学生对照板书，再次读片段，体会这种写法。

　　4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点，进1步体会概括介绍的写法。

　　四、仿写片段

　　1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

　　出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

　　2、思考：这3个特点中，如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍，你觉得哪个特点最好介绍？把它勾出来，并和同桌说一说。同桌说之际，另一方要认真听，并帮助同桌说准确，启发同桌说全面。

　　3、指名交流。老师帮助纠正。

　　4、学生仿写片段。

　　5、读片段，集体品析优缺点，进1步强化概括地介绍的写法。

　　五、学生习作

　　运用概括地写与具体地写相结合的方法，介绍自己，写一篇完整的作文。

　　板书：

　　说说我自己

　　运用具体事例介绍自己

　　1、围绕特点，选择典型的事例。

　　2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

　　3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

　　概括地介绍自己

　　1、交代特点。

　　2、围绕特点，从几个方面进行介绍。