说说自己作文

【热门】说说自己作文汇总5篇

　　随着社交网络的发展和智能手机的更新，越来越多人热衷于在网上发布说说，用以记录日常生活。什么样的说说才让人眼前一亮呢？下面是小编收集整理的说说自己作文5篇，欢迎大家分享。

说说自己作文 篇1

　　教学要求：

　　1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。

　　2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

　　一、回顾旧知

　　同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。

　　1、围绕自己的1个特点，选择典型的事例。

　　2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

　　3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

　　二、导入新课

　　其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com］文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

　　出示文章，指名读。

　　这就是我

　　我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

　　我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的.教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

　　我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上1个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

　　我更爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷，母亲叫我去吃饭，即使叫了上十遍，我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫，我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

　　这就是我，你喜欢吗？

　　问：这篇文章介绍自己，有没有把哪个事例写具体？（没有）

　　但是我们读了这篇文章后，同样对这个人留下了深刻的印象：她爱笑，喜欢弹钢琴，更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗？（喜欢）

　　这种方法叫做概括地介绍。

　　今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己，好不好？（好）

　　三、学习写法

　　1、我们再来读一读这篇文章，说一说，作者介绍了自己几个特点？

　　介绍了自己3个特点，分别是：爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

　　爱笑是性格特点；喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

　　2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的，现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分，深入学习、了解概括地介绍的写法。

　　出示片段，指名读，然后说说在写法上有什么特点。

　　我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

　　先交代自己的爱笑的特点，然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例，只是围绕这个特点，用比较短的语言把它交代清楚。

　　这种先交代自己的特点，然后从几个方面来写的方法，就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样，但运用得好，同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里，如果2种方法结合在一起运用，能够使文章更加显得血肉丰满。

　　老师板书：

　　我爱笑

　　小时候

　　听课之际

　　老师的疑惑

　　做了错事之际

　　3、学生对照板书，再次读片段，体会这种写法。

　　4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点，进1步体会概括介绍的写法。

　　四、仿写片段

　　1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

　　出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

　　2、思考：这3个特点中，如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍，你觉得哪个特点最好介绍？把它勾出来，并和同桌说一说。同桌说之际，另一方要认真听，并帮助同桌说准确，启发同桌说全面。

　　3、指名交流。老师帮助纠正。

　　4、学生仿写片段。

　　5、读片段，集体品析优缺点，进1步强化概括地介绍的写法。

　　五、学生习作

　　运用概括地写与具体地写相结合的方法，介绍自己，写一篇完整的作文。

　　板书：

　　说说我自己

　　运用具体事例介绍自己

　　1、围绕特点，选择典型的事例。

　　2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

　　3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

　　概括地介绍自己

　　1、交代特点。

　　2、围绕特点，从几个方面进行介绍。

说说自己作文 篇2

　　孤独使我成熟；孤独使我面对天地；孤独使我面对心灵；孤独使我面对生命。——题记孤独的我用浪漫装饰着我的世界；用清雅熏陶着我的心灵；用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词；我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫；我在鞯南赶赣曛懈惺苊尉场Ｎ疑踔料耄何业氖澜缰灰一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽！

　　孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦；孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿；不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心；不为别的，只为那颗孤独的心的期望。

　　穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的`理想，我的梦。即使孤独，依然执著！

　　孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物！

　　孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。

说说自己作文 篇3

　　我有什么好说的呢？

　　我真的没有什么好说的！

　　别人都说我胖，可我不觉得，我认为这是壮！

　　我的头发又厚又硬，还有点弯。鼻梁上有一个包，两个眉毛如同两把柴刀，嘴唇有点厚，嘴巴有点大，个子也不算太高，肚子上也有点肥肉，但我觉得，这也不算太坏。

　　在我六七岁时，我很瘦，基本上可以说是用五根火柴棍粘起来一样，跑得很快。在九岁左右，不知怎么的，我就胖了起来，后来越来越胖，成了现在这个样子。

　　我虽然胖，但我也有不少兴趣爱好。我会游泳、篮球、乒乓球、足球……可我最喜欢的'依旧是乒乓球。

　　在小学阶段，我是厌恶它的，觉得它不好玩。可到了初中，也许是因为学习压力大，渐渐爱上了乒乓球。我刚开始打的很不好，但有一个同学愿意教我，他打乒乓球很厉害。不久，我也厉害起来，在班级里占了一片天地。

　　除了运动，我还喜欢做美食。

　　在寒假，父母不在家，我写完作业肚子很饿。于是，我遍进入厨房，着手做了一份蛋炒饭。先打两个鸡蛋，翻炒几下，随后又加入剩饭，放了一点盐、老干妈、小葱……一会儿，一碗蛋炒饭便横空出世。

　　这就是我，一个平平常常、普普通通的我。

说说自己作文 篇4

　　大家好，我叫张雯喆，今年年底11周岁，在肇东市三友小学五年级三班读书。

　　我有一头乌黑的长头发，宽宽的额头下有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁下，有一个能说会道的小嘴巴，别看我刚11岁，可我那个子长的高，我喜欢穿白色的衣服，黑色的裤子帅呆了。

　　我可是一个大方的人。记得有一次，我的两个同学要来我家做客，我听到了这个消息，我一蹦三尺高，给我高兴坏了。我把我们家所有的吃的.玩儿的都拿了出来，叮叮叮他们来了，我说：哈喽，欢迎你们来我家做客。我给他们拿拖鞋，还让他们去我的房间参观，他们都说我的房间很美丽，我还给他们玩我的心爱之物猪猪侠五灵锁，还有变形金刚和小熊。

　　不一会儿我听到了咔嚓咔嚓的声音，坏了，把我吓一跳，我看到了，他们把我的五灵锁弄坏了。对不起，我说没关系，等明年我打100分时，妈妈还会给我买的。我同学听了我的话连忙夸奖我是个大方的人。

　　我还是个尊老爱幼的人呢！记得有一次我去上学，我刚等到一个1路，我就连忙上车。冻死我了，我就坐了下去，过了一会儿，有一个白发苍苍的老奶奶上来了，我看到了老奶奶的钱包里只有百元大钞，心想帮不帮他呢？我裤子兜里的仅有的一元钱还要买吃的呢，于是我又想到了五会作文的王老师说过咱们要做一个尊老爱幼的人，于是我从兜里拿出钱跟老奶奶说：奶奶，我帮您投吧，您坐在我这里吧，我马上到站了。老奶奶笑着说：谢谢你，小伙子，你真是个尊老爱幼的人。我听了心里美滋滋的。

　　我还是个助人为乐的人呢！记得有一次我在校园上体育课，我们班同学都要跟我玩打联合，我说好吧，我们刚分完组。我突然看到对面有一位小弟弟的腿磕破了，我急忙跑了过去把他送到了医务室，校长不仅表扬了我，而且还给我们班加分了呢！

　　你们喜欢我吗？喜欢的话就来肇东市三友小学五年级三班来找我吧！

说说自己作文 篇5

　　我呢？是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。慢慢地小时侯的事令我多么向往！

　　可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔，有许多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗？不过，现在的.我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。

　　我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的？慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人曾经都是仙，经过五百年的轮回才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是快乐和无恼。现在、将来又会是怎么样的因果关系？

　　再见吧！小学！我的梦想是毕浦，在那塑造一个完美而优秀的我，我不知结果是什么？但是我至少已经努力地去尝试过了。对于我来说，我的童年有着无数种颜色，我把它们一一画出来，很美！现在六年级功课紧了，再也不会去描绘了。而随着时间的流逝，我已成为一个富有知识和稳重性格的少年，我不再倦恋童年，我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大，我是灵活中带点害羞：在生人面前不再语无伦次地说话。在家人面前不再撒娇。

　　总而言之，我已成年了，我将踏入花季雨季，在人生的道路上还有许多问号等我，我不能弃它而去……

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