考试通知

更新时间：2023-04-04 09:05:28 通知公告我要投稿

关于考试通知锦集十篇

　　在日常生活和工作中，我们都可能会用到通知，上级单位向下级单位对某一项工作的布置、要求、意见等往往用通知的形式传达。你知道通知怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的考试通知10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于考试通知锦集十篇

考试通知篇1

　　上海社工考试科目已公布，内容如下：

　　社会工作者职业水平评价考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。

　　助理社会工作师考试科目分为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》2个科目。应试人员须在1个考试年度内通过全部应试科目方可取得助理社会工作师职业资格证书。

　　社会工作师考试科目分为：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》3个科目。应试人员须在连续2个考试年度内通过全部科目后，方可取得社会工作师职业水平证书。

　　客观题科目考试用2B铅笔在答题卡上填涂作答，在题本上作答一律无效。主观题科目考试，在专用答题卡上作答，考生在作答时应注意：

　　（1）答题前要仔细阅读应试人员注意事项（试卷封二）和作答须知（专用答题卡首页）；

　　（2）使用规定的作答工具作答；

　　（3）在专用答题卡指定的`区域内作答。在题本上作答一律无效，不按相关要求及规定作答造成的后果由考生自行承担。

考试通知篇2

　　一、报名时间

　　上半年各项社会职业类资格证书考试具体报名时间为20xx年3月18日-24日，济南08上半年社会职业证书考试报名。

　　二、报名地点

　　（一）中国餐饮业职业经理人资格证书考试：济南市餐饮协会，联系电话：82676426.

　　（二）劳动和社会保障岗位资格证书考试、山东省工商管理职业资格证书考试：山东省科技馆教育培训部（南门大街一号，泉城广场东侧五楼，电话：86064857）。

　　（三）调查分析师证书考试：济南市统计局，联系电话：82599610

　　（四）中国物流职业经理资格证书考试：山东省交通运输协会，电话：86227571

　　（五）中国市场营销资格证书考试：山东大学老教协，电话：88362363

　　（六）山东省英语口语等级证书考试：济南市自考办培训部（地址：舜耕路12号综合楼2楼，电话：82627689），自考资讯《济南08上半年社会职业证书考试报名》。

　　（七）中英合作采购与供应管理资格证书考试：山东省交通运输协会，电话：86227571

　　三、考试时间和地点

　　考试时间：20xx年5月17日-18日；考试地点以“考生考试通知单”为准。

　　济南市自考办

　　编辑提醒考生注意：山东xxx年7月自考考试计划表（草案）。

考试通知篇3

　　根据省高教厅通知，二○xx年上半年全国大学英语四、六级考试定于xx月xx日(星期xx)上午xx时举行，英语应用能力考试定于xx月xx日(星期xx)下午xx时xx分举行。

　　现将有关报考事宜通知如下：

　　一、报名时间：二○xx年xx月xx日至xx日

　　二、报考条件：

　　四级：

　　1、计划内20xx级本科生(不含已提前通过四级的学生)；

　　2、往届未获通过四级的在校本科生；

　　3、已修读完大学英语四级课程的在校专科生；

　　4、在校研究生、本校毕业生、具有相应英语程度的本校在职人员，大学英语《有关四级考试的通知》。

　　六级：已取得四级证书的在校本、专科生、研究生、本校毕业生和本校在职人员。

　　说明：根据省高教厅关于不得跨校报考全国大学英语四、六级的'通知精神和规定，凡是在校期间未在本校报考而到其他学校报考的学生，其考试成绩一律

　　不予认可。

　　三、报名办法：

　　1、在校生到所在学院办理报考手续，逾期不再办理。报考费：四级23元，六级25元。

　　2、报考六级的学生须持有大学英语四级合格证书方可报考。

　　3、已毕业的本校历届生或校内在职人员须持身份证和两张一寸照片到考务室(B213)办理报考手续，报考费每人60元。

　　4、本次考试仍采用电脑报考方式进行，如中文词库不完全，无法打全考生姓名，请在报名单上将姓名补全。各学院将报考名单输入电脑后,将名单打印并公布，以便让考生核对,杜绝错报、漏报现象。核对后于xx月xx日之前将名单报考务室，以便汇总后统一上报。

　　教务处考务室

　　20xx.xx.xx

考试通知篇4

　　1. 你是一只美丽的小百灵，朗读课文的声音甜美动听，你是一只可爱的孔雀，表演《小白船》时迷人的舞姿让所有的人陶醉了。这学期，你的进步真不小，养成了许多好习惯，继续努力，灿烂的明天在等着你!

　　2. 你的书画作品在百年校庆艺术展中获得了金奖，这与你平时的努力是分不开的。这学期你的进步很大，写字本上，经常的三颗星;课堂上，你的小手常常举起;最值得称赞的，是改掉了上学迟到的坏习惯。希望你在下学期多方面继续努力，更上一层楼!

　　3. 你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出援助之手，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是老师得力的助手，能够做到尽职尽责。老师希望你在学习上能够更加细致严谨，避免粗心大意，一定能在新学期取得更大的进步!

　　4. 活泼开朗的你，成绩优异，热爱集体，关心同学，是同学学习的榜样，细致耐心的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，也许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的情绪!

　　5. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩!

　　6. 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。

　　7. 最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智!

　　8. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

　　9. 你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题的时候，你总表现得太过紧张，其实，征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是大胆地去做你认为害怕的事，直到你获得成功的经验。继续努力!

　　10. 你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步!

　　11. 你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。

　　12. 你给我的第一印象是有些沉默，其实和朋友在一起时还是很有自己想法的对吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!请继续秀出真实而精彩的你!这半个学期的学习有点力不从心，请保持谨慎和细心，保持好的学习习惯，及时弥补所缺漏的环节，大步向前进!

　　13. 该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

　　14. 你是一个真诚待人、温柔可爱的女生。也许是因为你有些不紧不慢的性格，所以在学习上有时候行动力不够坚决，造成了学习成绩的不稳定。请多利用假期时间好好补缺补漏，向上的姿态才是最重要的!

　　15. 老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾!

　　16. 其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体验和想法，不要吝啬展示自己!还有，成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。请务必抓紧每寸光阴，努力学习!

　　17. 你知道吗?在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力!

　　18. 你是班级的数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否及时而有效，包括功课的完成是否严谨而认真。下学期，愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!

　　19. 我一直难忘在运动会上你担任前导牌的'样子，为班级添光增彩了不少!你有着绘画的特长，是个善良、真诚的女孩，有着细腻丰富的内心，也许只需一点鼓励，你便会勇敢走下去，希望能在平时多听见你爽朗的笑声!

　　20. 可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!

　　21. 其实，任何事都是有重量的，那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现!

　　22. 你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!

　　23. 你很有能力，也很潜力，但欠缺的却是耐力和毅力。君子厚积而薄发，希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大的进步!

　　24. 你曾经和我说过你的理想，但你对理想的憧憬和你所付出的努力程度却总是难成正比。若现在你觉得有障碍挡在前行之路上，那就说明你还没有把目标看的足够清楚。宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。你现在欠缺的就是对自己发狠奋进的恒心，柏宇，“要想人前显贵，必定人后受罪”，成功要靠实践去争取，而不是光靠几句好听的决心话!

　　25. 你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油!

　　26. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

　　27. 不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认真，顾全大局，真的非常难得。希望能保持这样良好的状态，继续前进!也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议!

　　28. 该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

　　29. 我很高兴看到你是个有上进心，有责任感，能够让家人、师长宽慰的孩子。有努力就有回报，你下半学期的表现不就证明了这一点吗?进步是随着时间节节上升的，不要太过急躁，要知道，若你不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。新学期要重整旗鼓，再接再励!

　　30. ××× 独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。

考试通知篇5

　　根据人力资源和社会保障部人事考试中心《关于做好20xx年度出版专业技术人员职业资格考试考务工作的通知》(人考中心函〔20xx〕38号)精神，为做好20xx年度出版专业技术人员职业资格考试工作，现将有关事项通知如下：

　　一、考试对象

　　在图书、期刊、音像、电子网络等出版单位(包括出版社、期刊社)的编辑、出版、校对、发行等专业技术工作人员。

　　二、报名条件

　　(一)报名参加出版专业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。

　　(二)参加出版专业初级资格考试的人员，必须具备下列条件之一：

　　1.取得大学专科以上学历，有志从事出版工作的人员均可报名。

　　2.20xx年12月31日前按国家统一规定，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。

　　(三)参加出版专业中级资格考试的人员，必须具备下列条件之一：

　　1.大学专科学历，从事出版专业工作满5年。

　　2.取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。

　　3.取得双学士学位或研究生毕业，从事出版专业工作满2年。

　　4.取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。

　　5.取得博士学位。

　　6.20xx年12月31日前，按国家统一规定，已受聘担任助理编辑，助理技术编辑，二级校对专业技术职务满4年。

　　7.20xx年12月31日前，按国家统一规定，已受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。

　　(四)下列情形之一者，不得申请参加出版专业资格考试：

　　1.不具有民事行为能力。

　　2.违犯出版法规受到严厉惩处。

　　3.有刑事犯罪记录。

　　三、考试时间、科目及考试形式

10月15	上午9：00—12：00 出版专业基础知识(中、初级)
	下午14：00—17：00 出版专业理论与实务(中、初级)

　　出版专业技术人员职业资格考试各科目均由客观题和主观题两部分组成。采用网络阅卷，请考生注意以下几点：1、答题前认真阅读答题注意事项(专业答题卡首页);2、客观题部分使用2B铅笔填涂，主观题部分使用黑色墨水笔作答;3、在专用答题卡规定的题号和位置上作答。

　　考生应考时，应携带黑色墨水笔，2B铅笔，橡皮，无声无文本编辑功能的计算器。答题所用草稿纸由各地考务部门发放、收回。

　　四、报名时间及方法

　　1.出版专业技术人员职业资格考试一律采用网上报名，考生请开通支持中国银联的网上银行业务,在网上进行缴费。报名时间为20xx年7月21日至8月7日。考生完成注册后，同时按要求提交报名信息、上传处理好的照片，并进行报名信息确认，由贵州省新闻出版广电局人事处在2个工作日内进行资格审核，资格审查通过后的考生请于8月9日17：00时前在网上进行缴费确认。

　　2.注意事项：

　　(1)考生需登录中国人事考试网下载证件照片审核工具软件，报考人员在注册上传照片前，必须预先使用该软件进行照片处理，只有通过审核处理后新生成的报名照片才能被网报平台识别，使用其它软件处理的照片将会无法上传至报名系统从而导致报名失败。

　　(2)未确认报名信息的'，报考人员可以自行修改报名信息。

　　(3)已确认报名信息的，报考人员可以自行取消报名信息确认，修改报名信息。

　　(4)已审核通过需修改报名信息的，报考人员联系资格审核单位(0851-85664489)，资格审核单位同意并取消审核状态，报考人员可修改报名信息，修改报名信息后，务必重新报名信息确认。

　　(5)缴费成功后需要进行修改的，到贵州省人社厅考试院办理。

　　3.资格审查咨询电话：0851-85664489，网上报名技术咨询电话：0851-86810676。

　　4.报考人员在缴费确认后，才能视为报名成功。并请于20xx年10月6日至12日登录中国人事考试网打印准考证。

　　5.收费标准：按省物价局、省财政厅相关文件规定，每人每科67元。

　　五、教材使用

　　考试大纲和考试用书：20xx年度出版专业技术人员职业资格考试考试大纲及考试用书。

　　六、成绩查询及证书发放

　　各项资格考试在统一网报平台发布成绩，请考生关注中国人事考试网，并在此网站上查询考试成绩。

　　各个科目成绩均达到卷面总分60%的考生请于成绩发布之日起15个工作日内持毕业证、身份证、报名表原件及复印件到贵州省新闻出版广电局人事处进行资格复查，联系电话：0851-85664489，复查合格人员方可领取资格证书;复查不合格者取消考试成绩，停发资格证书。未在规定时间内进行考后复核的考生，按自动放弃考后复核处理，取消当年度全部考试科目成绩。对提供虚假证明材料参加考试并合格的，成绩无效，并按《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》进行处理。

　　七、关于考生信息修改

　　根据人力资源和社会保障部人事考试中心《关于专业技术人员资格考试信息管理有关问题的通知》(人考中心〔20xx〕45号)精神，应考人员身份证件信息发生变更，造成报考信息与身份证件信息不一致，应考人员申请修改姓名或身份证号信息的按如下处理：

　　(一)如应考人员已取得资格考试证书(包括证书已打印但尚未领取者)，人力资源和社会保障部人事考试中心不予修改。如应考人员在注册中因证书信息与身份证件信息不一致时，由相关考试注册管理机构负责处理。

　　(二)关于修改报考级别

　　对于成绩有效期大于1年的考试，如报考人员更改了报考级别，一律按新考生进行处理，需要重新到相应机构进行资格审查。

　　(三)关于修改报考专业

　　对于多专业且各专业报名条件相同的，如果成绩有效期内专业科目已全部合格，不允许更改报考专业(防止1个有效期内多专业合格);如有不合格的专业科目，考生可以更改专业，按老考生进行处理，保留原档案号和公共科目成绩。

考试通知篇6

省辖市、省直管县(市)招生办公室，各有关高等学校：

　　为做好我省20xx年普通高等学校体育专业(含体育教育、社会体育指导与管理和休闲体育专业)统一招生考试工作，现将有关事项通知如下：

　　一、报名

　　考生须参加河南省20xx年普通高等学校招生考试统一报名。报名时间为20xx年11月21日9:00至11月27日18:00。

　　二、考试

　　(一)专业考试

　　考生须参加省招办统一组织的体育专业考试。未参加体育专业考试或考试成绩达不到合格分数线的考生，不得填报体育专业。

　　1.考试项目

　　⑴身体素质：100米、立定跳远、原地推铅球(男生5公斤、女生4公斤)三项为考生必考项目。

　　⑵专项技术：田径200米(男、女生)、400米(男、女生)、1500米(男、女生)、跳高(男、女生)、跳远(男、女生)、三级跳远(男生)、铅球(男生7.26公斤、女生4公斤)、标枪(男生800克、女生600克)、足球(男、女生)、篮球(男、女生)、排球(男、女生)、乒乓球(男、女生)、武术(男、女生)、体操(男、女生)。

　　每位考生只能在以上专项技术项目中选定其中一项，选定后不得变更。

　　2.考试内容

　　⑴田径：参照国家田径竞赛规则执行。

　　⑵足球：正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

　　⑶篮球：助跑摸高、一分钟投篮、往返运球投篮。

　　⑷排球：助跑摸高(每位考生必考)，发球、正面双手垫球、正面双手传球、正面扣球，省招办从四项中确定其中两项。

　　⑸乒乓球：左推右攻、正手扣杀或拉弧圈。

　　⑹武术：左右正踢腿、腾空飞脚、竖叉、套路(拳术或器械任选一套)。

　　⑺体操：

　　男生：

　　①倒立架上手倒立。

　　②单杠：长振(跑动)屈伸上成支撑单腿经侧摆越成骑撑骑撑前回环骑撑转体180度成支撑支撑后摆挺身下(器械高度1.60米)。

　　③双杠：挂臂撑屈伸上成分腿坐分腿坐慢起成肩倒立前滚翻成挂臂撑，后摆上支撑前摆向内转体180度下(器械高度1.75米)。

　　女生：

　　①头手倒立屈伸髋。

　　②单杠：单脚蹬地翻上成支撑单腿经侧摆越成骑撑骑撑后倒单挂膝摆动上骑撑转体180度成支撑支撑后摆挺身下(器械高度1.50米)。

　　③双杠：杠端跳上成分腿坐分腿坐慢起成肩倒立前滚翻成分腿坐体前握杠，两腿滑杠并腿接支撑前摆支撑前摆向内转体180度下(1.50米)。

　　3.计分办法

　　专业考试成绩满分为150分。其中三项身体素质每项40分、专项技术30分。

　　通知考生的专业成绩为整数(总分合成后，小数点后十分位四舍五入取整)。

　　4.专业考试注意事项

　　⑴专业考试将安排在20xx年3月底至4月中旬进行。具体报名、考试时间、地点另行通知。

　　⑵考生凭本人身份证和省辖市、省直管县(市)招办介绍信及考生诚信考试承诺书参加专业考试。《专业准考证》在考试现场领取。

　　⑶专业考试期间，如遇可能影响考试的天气状况，将根据专家组意见，研究决定是否暂停或推迟考试并现场通知考生。

　　⑷考生专业考试违规、违纪按《国家教育考试违规处理办法》有关规定处理。

　　⑸考生在专业考试前可自愿适应场地，适应场地的时间、要求及相关问题，由场地归属单位负责。

　　(二)文化考试

　　考生须参加20xx年普通高校招生全国统一考试。

　　三、填报志愿

　　考生依据我办公布的院校招生专业目录和学校招生章程填报志愿。考生填报提前批中的体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育专业志愿，不得兼报同批次其他类别志愿，但可兼报其他批次的'院校志愿。

　　四、录取

　　我办根据高校相关专业招生计划和考生的文化成绩、专业成绩，按文、理科分别划定本、专科的文化和专业控制分数线。在考试成绩达到文化和专业录取控制分数线的考生中，根据考生志愿，依据文化成绩从高分到低分按比例投档，招生院校按照招生章程公布的录取规则在已投档考生中择优录取。

　　五、加强领导和管理

　　各省辖市、省直管县(市)招办和招生学校要加强对体育专业招生工作的领导，严格执行招生政策，严把报名资格审查关。参加专业考试的工作人员，要遵守专业考试工作纪律，坚持原则，确保考生在公平、公正的条件下考试。对利用职权和工作之便徇私舞弊、弄虚作假者，按有关规定严肃处理。

　　六、其它

　　(一)报考体育院校运动人体科学、运动康复、新闻学、体育经济与管理、教育技术学等普通类专业的，无需参加体育专业考试。

　　(二)运动训练、武术与民族传统体育专业属院校单独招生，具体安排另行下发。

　　(三)只报考高校高水平运动队的考生，按普通高考文、理科报名，不要求考生参加体育专业省统考的报名及考试，具体安排另行下发。

考试通知篇7

　　为确保学生考试期间的安全，保证期末考试的'顺利进行，根据教育局会议要求，结合我校实际，将学校的要求通知如下：

　　一、考试期间严禁家长入校，自觉维护考试秩序。

　　二、家长必须亲自接送学生，保证途中安全。六年级家长7：20送学生到三十家子中学，不要太早，以免校门不开，在外面久候。

　　三、考试期间，禁止给学生过多零用钱，禁止购买小食品等不健康食品，自带饮用水。

　　四、禁止学生携带烟花、鞭炮、管制刀具等危险品进校。

　　五、考试期间如遇雷雨等恶劣天气，道路不好走的学生，可不参加考试，以保证学生及家人人身安全。

　　六、学生返校时间：7月12日。

　　如果返校时遇下雨等恶劣天气，学生可以通过电话联系获取学生考试成绩学校电话：6220012

　　北店小学

　　20xx年7月4日

考试通知篇8

　　石家庄市教育局关于印发《教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法》的通知

　　各县（市、区）教育局：

　　为做好教师资格认定教育教学基本素质和能力的测试工作，根据《河北省教师资格制度实施细则（试行）》(以下简称《细则》)规定和《河北省教师资格专家审查委员会组织办法（办法）》精神，现就测试工作中有关问题通知如下：

　　一、测试范围

　　按《细则》规定，申请认定教师资格的非师范教育类专业毕业的人员，均应参加教育教学基本素质和能力测试。

　　二、测试内容

　　教师资格认定教育教学基本素质和能力测试分三个环节：笔试、试讲、答辩。主要考察测试对象的书面表达能力、口头表达能力、思维能力；把握教材、教学大纲，设计教学方案，组织课堂教学的能力；考察其是否掌握基本的专业知识、教学方法、教学技能以及仪表仪态、行为举止等方面是否适合做教师工作。

　　三、测试组织和工作程序

　　（一）组织机构

　　根据《河北省教师资格专家审查委员会组织办法（试行）》，各单位均要组织成立相应的教师资格专家审查委员会，对非师范教育类申请教师资格人员进行教育教学基本素质和能力测试。专家审查委员会下设若干专家组，每个专家组由三名以上专家组成，设组长一名，负责本组测试工作。

　　专家审查委员会在各级教师资格认定机构领导下工作，承担认定机构交办的测试任务，向认定机构负责。在测试工作开始前，专家组成员要认真学习教师资格认定法律、法规和政策，学习掌握测试技能和技巧。

　　（二）测试题库和测试题目的选择

　　专家审查委员会根据测试对象的专业特点，在完全封闭的`环境下提出笔试题目，报相应教师资格认定机构建立试题库。试题库在测试工作结束前，应处于绝密状态。临考前一天，计算机随机抽题目，形成试卷。

　　测试对象可在拟任教学科范围内任选三个内容进行试讲准备。专家组在测试对象准备的三个内容中任意指定一个内容做为试讲题目。

　　专家组根据测试要求，结合测试对象笔试、试讲情况提出两个以上面试题目，测试对象任选一个进行答辩。

　　（三）测试步骤

　　１、测试对象持身份证和准考证到指定地点报到，并进行身份确认。

　　2、集中笔试。

　　3、试讲（说课）。

　　4、面试（答辩）。

　　（四）测试时间要求

　　1、测试对象应在测试（笔试、试讲）开始30分钟前入场。测试开始10分钟前仍未报到确认身份的，视为自动放弃本次测试，不再安排补测。

　　2、集中笔试时间为一小时三十分。

　　3、试讲、面试（答辩）总时间为25分钟。其中，试讲20分钟，面试（答辩）5分钟（最多不超过10分钟）。

　　测试对象首先做自我简介（2分钟完成）；对试讲内容的处理及将要采取的教法、手段进行说明（3分钟完成）；进行正式试讲（15分钟完成）。每位测试对象准备时间为20分钟。

　　4、专家组成员对测试对象的评议和打分，应在5分钟内完成。每位专家独立填写“教育教学技能测试笔试评价表”、“教育教学技能测试试讲评价表”和“教育教学技能测试面试（答辩）评价表”。

　　四、测试结果

　　（一）、测试分值和等级

　　笔试和面试合并计分，其中笔试占70分，面试占30分；试讲单独计分。均实行百分制，均分四个等级：85分以上为A、70分至84分为B、60至69 分为C、59分以下为D，其中D等为不合格。两个计分中有一个为D者，则测试结果均为不合格。

　　（二）、专家组评定结果

　　测试专家依据评分标准对测试对象的笔试、试讲、面试（答辩）进行打分，给出测试对象成绩。专家组组长汇总各位专家所给成绩，除以专家人数，得出测试对象成绩和等级，在此基础上经小组2／3以上专家同意，提出专家组意见，并填写“教育教学基本素质和能力测试结果汇总表”。对不合格的测试对象，指出其一项以上的得分最低项目。

　　（三）专家组意见的汇总与报告

　　各专家组直接把专家组意见报相应教师资格专家审查委员会，任何组织和个人不得修改专家组意见。专家审查委员会根据专家组测试结果和意见，由出席会议２／３以上委员表决同意，对每位测试对象做出是否同意其认定教师资格的专家审查委员会结论。专家审查委员会结论一经做出不得修改和复议。专家组及专家个人对测试对象的任何评价和意见要保密，未经教师资格认定机构同意，任何个人和组织不得泄漏。专家审查委员会的结论是非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格的重要依据，凡被专家审查委员会做出否定结论的申请人，认定机构不得认定其教师资格。