儿童哲学走进小学 “一只猪”的故事引发学生的思考

儿童哲学走进小学 “一只猪”的故事引发学生的思考

近日，杭州春芽实验学校举行了第十七届钱塘之春教育高峰论坛儿童哲学专场。春芽实验学校的陈霞老师给孩子们上了一堂《小猪变形记》的哲学课。同学们因为这只猪要不要改变自己，而展开了热烈的讨论。

《小猪变形记》是一个非常经典的绘本。它讲述的是一只小猪百无聊赖，就想体验别的动物生活的故事。小猪模仿了长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾的是，这些创举都以失败告终。

课堂上，陈老师借用了这个绘本故事，向孩子们先后抛出了“什么是变”、“怎么变”、“小猪为什么要变”这三个问题，一时间，孩子们展开了热烈的讨论。孩子们天马行空的想法，让在场观看的老师们会心一笑。

每个孩子都有自己的答案和思考，这也是开设儿童哲学课的目的。陈老师说儿童哲学不同于高校学术体系中的哲学，更多的是日常生活意义上的哲学。在课堂上老师会引导孩子们如何去思考，多角度的去看待一件事物，发散孩子们的思维，让他们学会辩证的看待问题。现在，儿童哲学课已经成为了春芽实验学校的一门拓展性课程，每个学生一年级开始就要上哲学课了。