传帮带心得体会

更新时间:2022-10-10 06:25:19 心得体会 我要投稿

传帮带心得体会9篇

  某些事情让我们心里有了一些心得后,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的传帮带心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

传帮带心得体会9篇

传帮带心得体会1

  刚才,各位老师,各位同事都谈了自己传帮带的心得体会,我也是感慨颇多,跟大家简单分享一下,有什么不对的观点,请大家不吝指正。

  这两年我们单位进了很多新鲜血液,各位领导和前辈们对我们也是寄予厚望,关心关爱颇多,也是希望我们能够及早融入九管局这个大家庭,尽快在自己的岗位上得心应手,发光发热,传帮带活动因此而来。

  首先,我觉得我们必须要认识到传帮带活动的出发点在哪里?意义所在?传,是传授、传承;对于我们新员工而言,最重要的便是传承,我们要学习,要传承老前辈们的优秀品德,优良作风,宝贵经验,职业态度。帮,是帮助,帮教。带,是带领,带动。我们要端正态度,服从组织安排,主动学习,虚心请教,积极配合。

  传帮带,不是流于表面,写在纸上的一个活动,而是切切实实能够帮我们提高的一个活动。所以最关键的一点,我觉得是尊重,我们要对我们的老师有发自心底的尊重,要有一种认同感,不要自视甚高,谦虚是中华民族的优良传统,祖宗的东西不能丢。

  下面,我再说一下四点具体的体会。

  一、端正态度,摆正位置。

  要认识自己,认识自己所在的岗位,自己手中的工作。初来乍到,我们面对全新的环境,全新的工作,手忙脚乱,在所难免。但不论是因为陌生不熟悉,还是因为能力确实有所不及,我们都要全力以赴,不能敷衍了事,尽自己最大能力将手中的工作做到最好。如果态度不端正,心态上难免出现浮躁,工作便不能全心投入,不能履好职,尽好责,如此便不是一个合格的员工。之前在办公室,还是经常加班,尤其是忙的时候,女的当男的用,男的当两个用。刚来时,还经常吐槽部门加班多,其它部门好像不怎么加班。后来,看到我们主任,叶老师,还有其他同事兢兢业业,一丝不苟的工作。自己心态也就发生了变化,忙碌是一天,不忙也是一天,时间不等人,归根结底其中并没有多大差别。忙碌起来,反而学到的越多,人生这本书才会越积越厚。你付出了多少,便收获多少。虽然现在换部门了,但是想想,在办公室的'日子,在叶老师的指导下,自己确实学到了很多,也进步了很多,这都是一生的财富。

  二、粗重有细,以小见大。

  千里之行,始于足下。千里之堤,毁于蚁穴。细节决定成败。每一件事情,都是从每一个细节做起。一屋不扫何以扫天下。以前常说理想是什么,现在觉得理想太远大,还是要从小事做起。多做少说,最难在坚持。工作中,你能力多大,从小事中便能看出。生活中,你是一个什么样的人,平时生活的点滴中亦能知晓。写材料的时候也是,不可能凭空想象,信手写来,必须要有足够的基础材料,可信的数据支撑。材料的收集,有用信息的储备,包括文档的归类,我从叶老师身上学习颇多。

  三、主动学习,不断提高。

  学海无涯,也是苦海无涯,很多时候学习是一件枯燥的事情。人生如逆旅,不进则退。工作以来,我之前一直从事文字校对和文稿草拟工作,我深刻感受到了“书到用时方恨少”的窘迫,胸中无点墨,便不知如何下笔撰写文稿。在叶老师的帮助下,我不断学习相关知识,不断累积知识,感觉自己得到了极大的提升,不再像是一片白纸。如今,我已经换了部门,工作内容有极大的变动,但这两年在办公室的所学所得,必将让我受益终身。

  四、继续传承,随时传授。

  时间过的很快,,随着不断的从前辈们身上学习,我们这一批人很快就会成为老员工,虽然学习是一生的事情,传承还要继续。但当我们在自己岗位上得心应手之时,我们也有义务,将九寨沟人的精神,前辈们的工作经验传授给紧跟我们身后而来的后浪们。

  各位领导,同事,我分享完了,谢谢!

传帮带心得体会2

  7月x日下午召开的“传帮带谈心会”让我感触很多,也让我收获很多。首先4位老同志们谈了自己的工作经验及给年轻同志的建议,年青同志们谈了自己在工作中的困惑。通过此次交流,使我明白了,再平凡的岗位只要用心做下去都会有不一样的收获,我们在很多地方还有待提高,需要不断积累社会经验。老年同志给我们的建议要牢记在心,会使我们少走许多弯路。他们介绍了他们年轻时的经历,使我对工作有了动力,他们的这些经历,也是很宝贵的社会经验。现浅谈几点个人体会:

  1.要准确定位,从小事做起,一点一滴的积累工作经验。要正确认识自己,客观的分析自己的长处和短处,要豁达大度,宽厚待人。又要严格要求自己,从小事做起,一点一滴的积累工作经验,还要做到善于总结。

  2.要调整好心态,避免浮躁,干好本职工作。我工作时间不长,心理上还不够成熟,在受到外界各种信息刺激时,容易浮躁。摆正自己的'位置、调整好自己的心态非常重要。如果调整不好自己的心态,进入不了良好的工作状态,那就履行不好岗位的职责。每年最令我头疼的就是的合作医疗了,工作量大,还得限期完成。盖章、录入都一周了,可连工作的三分之一都没干完,觉得没有信心,对工作失去积极

传帮带心得体会3

  时光飞逝,转眼间这学期就快结束了,自从毕业来到三塘中学工作,我的心情既高兴又很有压力,高兴是因为我从小的梦想就是当老师,我终于实现了小时候的梦想,当一个可以为国家培养人才的老师,压力是由于自身的原因,本来就一直很内向,突然从一个学生的身份就转变成一名老师,因此而感到压力很大。可高兴的是我校开展了“传、帮、带”活动,根据我的专业,学校安排了我们数学组的知识较丰富的王松老师作为我的指导老师。在这一学期里,我从王老师身上学到了很多东西,不仅仅是专业技能知识,还有做人的道理等,使我感触颇深。“传、帮、带”对于充分调动了广大青年教师的积极性,合理利用学校专业资源,提升专业技能水平,促进设计行业的发展具有重要意义。

  在工作、学习方面,对我这个刚毕业,没有教学经验的人来说,工作起来会比较吃力。王老师作为一个经验丰富的老教师,给了我极大的鼓励。平时上完课之后,我一有空就去听他讲课。课后,还会问我听的情况。在教学中,我要是遇到什么问题,我都会去找他,他也会很耐心地教导我。

  经过一学期的'互帮互助的活动,我对我校开展的新课堂

  标准都有了一个新的认识,通过听学校优秀教师的课以后,我也能够完全了解我校实行的“五.三”课堂,将课堂交给学生。通过理论来指导教学,在注重发挥教师主导作用的同时,更注重发挥学生的主体地位,给学生创设一个愉悦的教学氛围,在学习中相互提高,快速成长。

传帮带心得体会4

  “传帮带”活动心得体会为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校举办的“传帮带”活动中,我与崔XX老师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。

  一、鼓励多学、多问,更新教育观念。

  我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他,用一些现代教学思想影响,鼓励她多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。,此时的我们既是师徒,又是同事,我们经常研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”,在与她的'交流中,也从他身上学到许多东西。

  二、鼓励多听、多上,提高教学水平。

  崔老师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始崔老师参加了校公开课,我们一同确定讲授内容,共同研究该课的学习目标以及自学指导,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人,在上的那节课中深受学生的喜爱,获得与会教师和领导的一致好评。课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给

传帮带心得体会5

  为了加快我校师资队伍建设,提高我校的教育教学水平,进一步提高青年教师的教学业务水平和教育能力,我校两年多来一直坚持开展新教师和老教师“传帮带结对子”活动。随着“传帮带”活动的不断深入和全面展开,老教师严谨的教学态度和教学风格为我们新教师树立了榜样,使我们深入了解了教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务、指导老师总是以身作则、言传身教,对我们的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。

  我们青年教师在教学实践中,精力充沛,接受新知识速度快。但是,我们缺乏教学经验,在教学中,常常只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课程氛围缺乏活力,学生学习,主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。尤其在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识。面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学的处理教与学的关系,这都是我们面临的难题和困惑。通过传帮带活动,为我们和老教师之间相互听课、说课、评课构建了平台,使我们能更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验。

  指导老师在注重我们师德方面培养的同时,也非常重视我们在教学常规方面的指导。通过两年来的学习,使我明确了在课堂教学方面,我们应该根据学生的理解能力,有技巧的给学生传授知识。例如,学生在遇到书本上超纲的知识的时候,应该如何解决,在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候,我们应该以一些具体的生活实例进行系统的讲解。在教育教学方面,对教师来说,能力是传授知识的能力;对学生来说,能力是理解,接受知识的.能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识,晓之以理,动之以情。在教师的角色定位方面,我认为教师在给学生讲课的时候,不能将自己看的多伟大,要有一颗“义务心”去给学生讲课。传授学生知识是教师的义务,不能因为谁不懂,使你生气,就放弃教学。而教师应该做到的,就是尽自己最大努力,使学生掌握知识,教师必须抱着这种“义务心”去开展教学。在增加知识面方面,我们应该打破单一的教学方式,要不断充实自己,使自己具有多方面的能力,这样才能达到以上各方面的要求。同时,我们应该多学习其他学科的知识,将各学科的知识联系起来,这样我们才能使学生在课堂上见多识广。

  老教师对我们的指导一直很尽心尽责,经常听我们的课,课后和我们进行交流,对我们做出指导。老教师总是细心的指导我们如何组织教学、如何导入新课、如何安排每个教学环节、如何突出重点、如何处理难点、如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。通过课后的教学反思,学生反馈的信息,指导老师会为我们分析上课过程中存在的不足以及如何改进。同时我们也会积极的听指导教师的课,课后做听课记录,体会,总结,相互对比,我们之间存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,对教学知识是不是有更好办法解决。教研上,我们相互探讨,相互学习,相互促进。

  通过老教师的指导使我们掌握了灵活多样的教学方法。首先在备课方面,我们需要分析教材,明确教学目标,确定教学的重点和难点,查阅有关资料。分析不同班级不同学生的具体情况,设置相应的教学方法和选择相应的教学用具。在上课方面,我们应该深入课堂,深入学生,有的放矢地提高教学业务水平。在现场的审慎判断力方面,我们在教学过程中总是面对时刻可能发生变化的课堂。比如突然有学生提出好像是不相关的问题,在这个时候,我们应该思考如何面对。教研组会议也对我们的成长起到了重要的促进作用,我们在教研会议上总是大胆发言,表达我们是如何分析新教材,应用新教法。

  通过学校组织召开新教师“一帮一“活动的座谈会,使我们及时发现问题,及时改正问题,使我们能够快速地成长起来。通过两年多的指导,我们现在已适应教育教学,学生对我们也有了良好的反应,我们勤于钻研教学业务,对学生的学习具有高度的责任感和责任心。我们在不断地提高实施新课程,驾驭新课程的能力。对于我们新教师来说,要具备实施新课程的能力,成为与时俱进的合格老师,就需要不断的学习。“充电”,不断的提高我们的思想政治和职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质。

传帮带心得体会6

  转眼半个学期过去了,我也工作了近半年了。我在曹玉华老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”。我半年多的成长历程,离不开我的师傅曹老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

  =教学质量是学校的生命线,当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质量,提高课堂教学效益。我深知自己的责任,而对我这样一个新教师来说,什么都是新鲜的`,什么又都是陌生的,自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏;教材生疏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费劲;课堂上也不知如何去很好地组织教学,调动学生的积极性;??而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅,并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心。

  作为一名教师,一个人类灵魂的工程师,是先进文化的传播者,在为祖国培养人才,与广大人民的利益息息相关。我必须努力学习先进的科学文化知识和现代的教学理念。

传帮带心得体会7

  自从前年我毕业来到职校工作,我的心情既高兴又很有压力,高兴是因为我从小的梦想就是当老师,我终于可以实现我的梦想,当一个可以为国家培养人才的老师,压力是由于受自己的学历限制,自己就要比别人多十倍的努力才能得到认可。为加强对技能的培训,尽快提高实际工作能力,使其适应工作,发挥出应有的作用,提高思想政治素质、实践技能。我校开展了“传、帮、带”活动,根据我的专业,学校安排了跟我专业比较接近的知识较丰富的.陈冬琪老师作为我的指导老师。在这一年里,我从冬琪身上学到了很多东西,不仅仅是专业技能知识,还有做人的道理等,使我感触颇深。“传、帮、带”对于充分调动广大青年教师的积极性,合理利用学校专业资源,提升专业技能水平,促进设计行业的发展具有重要意义。在思想方面,冬琪同志是一个预备党员,思想上积极向党组织靠拢,平时能认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,她特别注重我思想理论水平的提高,还引导我应从正确的思想中去看待每一位学生,与学生搞好师生关系,这样上起课来会比较有效率。

  在工作、学习方面,对我这个刚毕业,没有教学经验的人来说,工作起来会比较吃力。她作为一个经验丰富的老教师,给了我极大的鼓励。平时上完课之后,我一有空就去听她讲课,她每次听到我要去听她的课,她都很快的就答应了。课后,还会问我听的情况。在教学中,我要是遇到什么问题,我都会去找她,她也会很耐心地教导我。

传帮带心得体会8

  通过这次“传帮带”活动,让我感触很多,收获很多,一直从事基层工作的前辈,甘当人梯、甘做铺路石,在帮扶中用自己良好的言行潜移默化地影响我们年轻人,把踏实做人,扎实工作、爱岗敬业、无私奉献的好传统、好作风和几十年的审计实践经验无私的'传授给我们青年干部,指导我们注重发挥青年人的主观能动性,与年轻人相互学习,共同进步。青年干部代表在发言中认为,单位为我们的的发展提供了非常优越的环境,在这样优越的环境中,我们年青同志应全力把握机遇,积极参加各种培训和学习。现谈谈我的个人体会:

  一、要克尽职守、尽职尽责

  无论你是一名老同志,还是新同志,尽职尽责地工作都是最起码的要求。也许组织上给你安排的工作并非如你所愿、或工作内容与你的专业毫不对口、抑或是你力不从心??但无论什么原因,你必须首先做好自己的本职工作,服从组织对你的安排。克尽职守、尽职尽责是做好一切工作的基本底线,而不是最高要求。连这点都做不到的话,那你将注定一事无成。

  二、要钻研业务,有所创造,力求突破

  任何岗位,都有能手;任何岗位,都有第一;任何岗位,都能出新;任何岗位,都是挑战;任何岗位,都有可能成为你展示自我的舞台。不要看不起这一个个微不足道的岗位。因为每一个小岗位,同时又都是一个大舞台,都能出成绩,都能创造辉煌。组织和领导就是以我们

传帮带心得体会9

  随着“传帮带”活动的不断深入和全面展开,老教师严谨的教学态度和教学风格为我们新教师树立了榜样,使我深入了解了教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务。我的指导老师是张老师,他总是以身作则、言传身教,对我们的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。

  我们青年教师在教学实践中,精力充沛,接受新知识速度快。但是,我们缺乏教学经验,在教学中,常常只注重知识的传授,没有很好的'引导学生自主学习,课程氛围缺乏活力,学生学习,主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。尤其在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识。面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学的处理教与学的关系,这都是我们面临的难题和困惑。通过传帮带活动,为我们和老教师之间相互听课、说课、评课构建了平台,使我们能更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验。

  张老师不但注重我师德方面培养的同时,也非常重视我在教学常规方面的指导。通过几年来的学习,使我明确了在课堂教学方面,应该根据学生的理解能力,有技巧的给学生传授知识。例如,学生在遇到书本上超纲的知识的时候,应该如何解决,在遇到这些超出学生理

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