学习美德少年心得体会

学习美德少年心得体会（精选22篇）

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的学习美德少年心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　学习美德少年心得体会 篇1

　　我通过学校、报刊上看到弘扬雷锋精神争做美德少年，我想我们要时刻学习雷锋，要树立远大理想、。学习雷锋叔叔培养高尚道德、优良品行。我们要学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。

　　学习雷锋叔叔那样做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样，用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领，用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力，用钉子精神对待学习生活，保持阳光乐观心态，德智体美全面发展。

　　学习雷锋叔叔牢记艰苦奋斗、勤俭节约。不攀比、不浪费，珍惜现在的.美好时光。

　　让我们积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，学习美德少年，争当美德少年，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人

　　学习美德少年心得体会 篇2

　　今天，我在中国文明网上浏览了全国文明美德少年袁康植的优秀事迹，感触颇深。年仅13岁的袁康植，不但是个孝顺感恩的好孩子，而且是个热心公益的小天使，六年来他用自己的压岁钱为汶川地震、僻地区小朋友等捐款及不计其数的学习用品、衣物等。他用自己的行动践行着自己的诺言，实践着自己的感恩、责任和爱心。

　　在学校里，袁康植有一付热心肠。用他的爱心去关心助更多的人，并带动更多的人关心助别人，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让整个世界充满温暖爱!

　　在家里，袁康植是个孝顺感恩的孩子。父母忙碌的工作，有时无暇顾及家庭，懂事的他常常烧好热气腾腾的饭菜等候父母下班回来。

　　在邻里，袁康植是个热心公益的小天使。他的家并不富裕，但他总是把省吃俭用的钱积攒下来用于慈善和公益活动。

　　爱的传递已埋在袁康植的心里，他正在用实际行动浇灌出孝老爱亲传统文明美德之花，成为新时期少年的好榜样。

　　看了袁康植的事迹，我的内心感慨万千，久久不能平静，这位小哥哥用他的一言一行，让我们看到了什么叫做美德少年。在现实生活中我真的应该向他学习，因为我每个月还嫌妈妈给的零花钱不够用，真的是太不应该了。有些时候，在父母的`面前我有些没没小了，父母生我们养我们也不容易，我们有时应该为他们多考略一些。袁康植哥哥的家长虽然很忙碌，但他却从不抱怨，依然一样的孝敬父母没有一丝不高兴，这一点真的值得我好好学习。另外我看了袁康植事迹以后，真的被这位小哥哥的品质所打动，所以我决定，以后如果我有穿小了的衣服我捐给一些条件比较困难的孩子，如果我有一些旧书的话我也要把他们捐给山区里的孩子们。

　　以后，我要向袁康植小哥哥学习，多多助一些生活条件比较艰苦的学生，真正的成为一名阳光美德少年。

　　学习美德少年心得体会 篇3

　　“六一”国际儿童节期间，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动，宣传、展示百名美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，争做最美少年，以实际行动培育和弘扬社会主义核心价值观。

　　自古英雄出少年，少年英雄扬美德。中央文明办等部门宣传、展示百名美德少年，每个人的事迹，都闪现出人性道德的光辉，都是一首人类文明的颂歌。这些美德少年，集中体现了当代未成年人有理想、讲文明、守公德，爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动的良好精神风貌，是同龄人成长的榜样和动力。

　　少年成长需要全社会的关注。应当说，广大少年儿童在家庭、学校和社会的教育下，正在健康生活，茁壮成长。但我们不能否认，少数少年儿童在学习、生活、成长的过程中也暴露出了一些问题。比如自己为中心、集体观念差，心理脆弱、易发脾气，意志薄弱、害怕困难，只爱听好话、不愿意接受批评，学习动力不足，时间观念不强，自主意识淡漠、自立能力差，等等。校正少年成长的轨迹、保证少年健康成长离不开榜样的'引领，而学习美德少年，正是医治上述顽症的良方。中央文明办等部门宣传、展示百名美德少年“有的品学兼优、全面发展；有的自立自强、乐观向上；有的孝老爱亲、倾心侍奉；有的爱护同学、助人为乐；有的恪守诚信、拾金不昧……”一个美德少年就是一面旗帜。广泛宣传美德少年的事迹，大力弘扬美德少年的精神，引导广大少年儿童去认同、去学习、去传承，崇德向善，见贤思齐，使大家学有榜样、赶有目标，形成崇拜美德少年、学习美德少年、争当美德少年的良好导向和氛围。

　　关心、关怀和帮助未成年人成长是全社会共同的责任。让我们抓住机遇，乘势而上，响应中央文明办的号召，把“学习和争做美德少年”活动作为社会主义核心价值观学习教育的重要载体和形式，“引导未成年人从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬中华传统美德，培养良好道德行为习惯。”

　　学习美德少年心得体会 篇4

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。如果你失去了地位，你不失败，因为“地位”有时只是一个虚名。这是我读完《文明美德伴我成长》后的感受。

　　如果你失去了文明与美德，那你就彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真理。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

　　说起文明，我听说过去有这样一个故事。原对外经济贸易合作部副部长，中国入世首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历。有一次在瑞士，龙永图和几个朋友去公园散步，上厕所时，他听到隔壁卫生间里“嘭嘭”地响，有点纳闷。出来后，附近一位女士很着急地问他有没有看到她的孩子。她说她孩子进厕所十多分钟了还没出来，她又不能进去找。于是龙永图想起了隔壁卫生间的响声。出于友善，他便折回洗手间，打开那个厕所的门，他看到一个七八岁的`小孩正在修抽水马桶，怎么弄都冲不出水来。上厕所不冲水在瑞士是非常不文明的。这就是良好文明的体现。我们要向他学习。

　　再说说美德。有个觉得做到美德十分困难，其实并不是，美德往往在一瞬间，在一个不经意的地方体现出来。比如：每天你对他人时不时的微笑一下，就会让别人心中油然而生的一种喜悦、开心。因为微笑是一种生活态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观，而一位四肢健全的人可能郁郁寡欢，一位处境顺利人可能愁眉不展，而一位身处逆境的人可能会面带微笑……

　　是的，我们不能改变天气，但我们能改变自已的心情；我们不能逃避困难，但我们能面对困难；我们不能十分富有，但我们能使生活充足。

　　文明美德可以让一个平凡的人变得高尚，更能体现出一座城市，一个国家的文明程度。如果在一个城市里，你随地吐痰……小则影响自己，在则影响一个国家的声誉。

　　相信很多人去过欧洲或日本，就有亲身体会。当对面的红灯亮起时，纵使马路一辆车也没有，外国人也绝不会穿过马路。他们认为必须遵守公共文明。这就是社会氛围力量所在。我们要从自身做起，营造良好的社会氛围，从小事做起，一点一滴积累美德，这样社会才会更加和谐，更加进步。

　　在我们身边，总会有不断的不文明现象出现：乱丢东西，和同学吵架乱说脏话，乱过马路等等，怎能不让人心痛呢？

　　为了让我们宁波市更加文明，就得从自己做起，做一个有着文明美德的人，让它们伴随我们成长。

　　学习美德少年心得体会 篇5

　　孝，是中华民族的传统美德。古人云：“百善孝为先。”这句话告诉我们，孝是第一位的，我们想要得到别人尊重，首先就要尊敬父母。

　　古往今来，历史上出现了许多孝子，他们恪守孝道回报父母。董永传说就是我们的一面镜子，他卖身葬父的故事感动了许多人。相传，董永少年丧母，因避兵乱迁居安陆。其后父亲亡故，董永卖身到一个富家为奴，换取丧葬费用，这件事感动了天上的七仙女并与他结为夫妇。因此被世人广为传颂，董永尽了孝道，尽了孝心，才会被世人赞美，这也更加说明了一件事，孝是传统美德。我们人生最的事情，不师成名就，而是回报父母。父母的养育之恩天高地厚，如果我们没有孝心，没有良心，怎么能够成为一个品德高尚的人呢？因此，照顾父母是我们应该做的，对父母尽孝心是对父母回报的最好方式。尽管历史上有不少的孝子，而在今天，很多家庭里的孩子却是小皇上。他们从小没有受到正确引导，躺在父母筑成的溺爱的长河里，用着父母有限的资源，还过来教训父母，孝心何在？他们却不以为然，到变本加厉，把父母当做仆人，完全没有受到爱的正确教育，一直在以自己为中心的天地里。他们长后或许没有自立能力，那谁去助他们，父母已老，哪有能力照顾孩子，甚至有些孩子走向了歧途。因此，作为父母要正确引导自己的孩子。

　　任何一个人首先要有孝心，这才是最重要的，所谓的孝就是照顾老人、长辈和父母，如果做不到，那就不算一个完美的人。父母给了你生命：一双明亮的眼睛让你观望世界的美丽；一对耳朵，让你聆听世界上最动听的旋律；一颗心，让你学会感恩与回报。更重要的是教你做人的道理，你的成长，来缘于你的父母对你的爱，怎么能不回报呢？尽自己最的努力去做，让父母感受到你的爱陪伴他们慢慢变老……

　　在一些僻的家庭中，有这样一群少年，他们孝敬父母，孝敬长辈，为父母排忧解难，照顾弟弟、妹妹，承担家务劳动，他们坚强，永不放弃，就是最美孝心少年。令我印象最深的是吴林香，她6岁时，父母离异，又重组家庭，生下了弟弟，她的外公摔倒，使右手残疾，外婆也患脑溢血半身不遂，妈妈也得了肺癌，但她坚持着用微笑来面对生活。她的`故事令我热泪盈眶，这样一软弱的女孩，在我看来是那么坚强，她那永不为命运所安排的执着令我叹服，本是应该读书的时候，却毅然放弃学业，照顾家庭，她是多么有孝心啊！她是最坚强的，没有什么能够打倒她。她的故事让我体会到亲人是多么重要！更诠释了孝的含义。

　　同学们，承受着父母的爱，我们何以为报呢？幼小的我们只有为父母做些力所能及的事，让他们感受到我们的爱，求知的我们只有更加地努力学习，用优异的成绩来回报他们，这就是我们的爱，我们的孝心。

　　学习美德少年心得体会 篇6

　　只要一个人在学习上拥有了礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚这些优良的品质就一定能学好。

　　自从我读了我们班的冯子钰同学的学习介绍后，让我羞愧不已。

　　记得，有一次，我们家来了许多客人，我坐在客厅里，爸爸和妈妈与那些叔叔阿姨们热烈地交谈中，忽然，目光就转移到了我身上，妈妈说：“快，和叔叔阿姨打招呼呀。”我淡淡的敷衍了几句便走了，回到了阳台，妈妈一看我这个样继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。

　　记得荀子曾说过这样一句话：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。它一直流传至今，就是要时时刻刻的警惕我们文明礼仪是我们生活中的`一部分，我们不能随意丢掉它，而应该珍爱它，发扬它。应该细思文中的每一个故事，故事中的每一个人物，人物中的每一个动作，每一个眼神，甚至每一个微笑，哪一个不是文明美德的体现？他们的一言一行都在引导我们少年儿童如何健康、自信、快乐地成长。

　　少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，我要向文明出发，拉起文明的手，与他肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。

　　学习美德少年心得体会 篇7

　　今天，我非常高兴，因为是我盼望已久的日子到了我们终于可以去官港青少年实践基地了。

　　早上8点，我们排着整齐的队伍向实践基地进发。一路上有说有笑，家开心极了。因为我们已经很久不组织校外活动了，当然是出于学生安全考虑。往车窗外面看，天色蓝，风儿吹来，树叶摇动枝干，好像拍手助我们此行。心情舒畅，总觉得红绿灯通行也比以前快了，路也不堵了。天空隐隐约约飞过的几只鸟雀也追逐着我们浩浩荡荡的8辆轿子车，可能也想看看我们为什么这么高兴，听一听我们在说什么。

　　40分钟后，我们到了实践基地。因为是第一次来，所以我们既紧张又兴奋。紧张是不知道这里的老师会来教我们些什么，兴奋的是第一节课我们可以学习烘焙一些东西了。

　　不一会儿，我们的`烘焙老师为我们端上了原材料，经过老师的细致讲解指导后，同学们都已经跃跃欲试了。在各个小组的精诚合作下，小巧手的手中诞生了不多有趣的"作品"呢。一个个作品陆续摆进了烤盘里，让老师都拍手叫好。我们自己都开始自己崇拜起来，我们可真能干。一转眼，一上午的时间就过去了，家都开心不已。

　　午饭后，彩泥雕塑的课程和上午的烘焙课程好像有异曲同工之处，同学们能发挥自己的胆想象，捏出许多生动有趣的人物、小动物、植物等等，成功的喜悦挂在每个人的脸上。当然这个成品可不能吃哦。

　　在即将结束的短短的实践活动中，我们品尝到自己亲手做的饼干和面包，那种欣喜与自豪感油然而生。很多同学把自己的作品包起来，要带回家给爸爸妈妈品尝，跟弟弟妹妹分享。

　　时间过的真快，一天的时间转瞬即逝，此次的基地之行画上了圆满的句号。通过这次实践，我感受到了只有通过自己的双手创造劳动，用汗水换来的果实，才是最甘甜。我们也开阔了眼界，增长了课外知识，这样的活动我们家都喜欢，期待下一次，我们和老师同学再一起出行。

　　学习美德少年心得体会 篇8

　　美德是我们祖先流传下的优秀品质。人，因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。美德从词典上的解释是在人格心理学内，美德的概念是指:凡是可以给一个人的自己增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德是我们都应该拥有的。读了孔融让梨的故事让我们自愧不如，小小年纪的孔融便懂得了把大的梨子让给哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸妈妈只要一买回什么好东西总是抢最大最好的，从没有想过别人。真是惭愧，惭愧。我们应该向孔融学习这种谦让的品质。这是我们中华民族不可缺少的品质之一。

　　李玫洁是一个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会帮助父母做一些力所能及的事。帮助行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶聊天。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯的要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，尊敬师长，和同学友好相处。培养了许多良好的学习习惯。

　　和同学互相帮助，和同学们一起交流探讨，共同提高。她热爱班集体，对班级荣誉很爱护。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜欢。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖。在社会，她诚实守信，热爱公益活动，积极捐款。读了她的事迹后，我深深地感受到自己的`缺点。李玫洁是那么的有礼貌，那么讨人喜欢。她是老师心中的好孩子，学生心中的好同学。是呀!从孔融让梨等美德故事和李玫洁等的美德少年事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼,尊敬师长，孝顺父母，乐于助人等。

　　而我们应该怎么做到这些呢？我们应该从小事做起。就比如我们一直说的环境问题，我们应该不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从小事做起，就可以逐步培养我们对美德的认识。除了不乱丢垃圾，我们还应该多多帮助身边需要帮助的人。如:老奶奶过马路时我们可以扶她一把。在地上捡到钱交给警察叔叔……这些都是我们力所能及的事。每当发生大地震和其它大灾难时，我们应该积极捐款。这是我们应该做的也是唯一能做的。只有这样我们才能帮助到那些正处在灾难之中的人民。所以我们不应该只看重那几块钱，比起这个，那些受灾的人民才更重要。中华美德，是最进近几年我们很多人都丢失的东西，让我们一起把它找回来吧!

　　学习美德少年心得体会 篇9

　　敬老爱老是中华传统的品德。从古至今，从一些名人的身上的体现了这一美德。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这句话正是体现了敬老爱老的传统美德。生活上有很多事情的体现在敬老爱老，下面，我就说几件事来体现敬老爱老的美德。说起这件事，还得把时间推到我读四年级的时候。那时，是一个下午，我和同学走在路上，忽然，看见不远处有一位老奶奶，一边提着白菜一变再拿着拐杖小心翼翼的走着，突然脚一滑，摔在路上，幸亏摔在的是人行道，要不然，后果不堪设想。我和我的同学赶紧跑过去，把老奶奶拉了起来，还用自己带的水把那些把菜的淋干净。老奶奶一直跟我们道谢，我们说：“不用谢，应该的。”当时我和我的同学心里美滋滋的，心想：“以后我们要多助这些老人”。

　　再说一件事给你们听。时间还是在四年级的.时候。那时候我们已经放假了。有一次，我出去跑步，跑着跑着便看见一个老人拿着拐杖一边走一边把地下的垃圾捡起。快捡完的时候，便看见一个小女孩把刚买来的冰棍口袋随手扔在地下。这是，有许多人的瞪着这个小女孩，而她像没事似的一边吃一边唱着歌。看到这里，我很愤怒，赶紧跑去拉着这个小女孩的手，跟他说着道理，他跑去把那个扔在地下的口袋拣进了垃圾桶。那个老爷爷说：“谢谢。”许多人用赞美的眼光看着我。我突然有了成就感、自豪感。

　　上面的两件事虽然的是小事，但都是体现了我们中华儿女对老人的关心、照顾，这不正是敬老爱老的好例子吗？我觉得，必须多和老人沟通、交流，要让老人有一种幸福感。敬老爱老，从身边做起，从现在做起，从我做起。

　　学习美德少年心得体会 篇10

　　美国的比彻曾经说过：“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他有多少财富。”有美德的人，未必是名人，也许，他们就在我们身边。

　　我的妈妈今年35岁了，她长长的头发，的.眼睛，非常漂亮。妈妈是一名保险公司的职员，工作很辛苦，整天风里来雨里去。

　　妈妈非常勤劳。有一次过节，我家的远方亲戚都从外地特别赶回来团圆。爸爸决定请家去饭店吃饭。妈妈却说：“我们这么多人，如果去饭店吃得花多少钱？再说，饭店里也没有家的感觉。我做饭，你们还能唠唠嗑儿。还是我出去买些菜，我们在家做吧！”爸爸同意了。第二天晚上，我们家族聚餐，妈妈从早上忙活到了晚上。家这一天都过得很开心。晚饭后，妈妈又在所有人走后收拾了一遍厨房。妈妈真勤劳啊！

　　妈妈不仅勤劳，而且还很俭朴。有一次，我的衣服不小心刮开了一个洞。回家后，我就吵着非要扔掉，妈妈对我说：“这衣服还很新呢，就因为刮开了一个洞，你就扔掉？”我说：“这么的洞，穿出去多难看啊！正我不穿了！哼！”妈妈拿起我的衣服想了想，用针线缝了一会儿。我接过来一看，哇，好漂亮啊！原来，妈妈不仅把破洞缝上了，还缝上了一朵花，像新衣服一样。妈妈真是又俭朴又手巧啊！

　　这就是我的妈妈，虽然很平凡，却时时体现着勤劳俭朴的美德。美德是世界上最伟的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现，只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。

　　学习美德少年心得体会 篇11

　　为大力宣传美德少年事迹，充分发挥美德少年的示范引领作用。“六一”期间，濮阳县按照市文明通知要求，积极组织全县广大未成年人学习美德少年、争做美德少年，引导全县广大未成年人崇德向善、见贤思齐，自觉践行社会主义核心价值观。

　　一是开展网上学习美德少年活动。县文明办、县教育局联合下发通知，要求各学校组织广大学生，利用学校微机室、教室白板一体机、教师办公电脑登录中国文明网、濮阳文明网，点击“百名美德少年展示”栏目，了解、学习美德少年先进事迹，并在留言栏内抒发学习感悟，在学习过程中感悟美德。全县10万余未成年人广泛参与。

　　二是开展网下学习美德少年活动。全县各学校广泛组织各班级召开“学习美德少年、争做美德少年”主题班会，对“百名美德少年”先进事迹进行学习交流；召开学习美德少年座谈会、制作学习美德少年手抄报，让“百名美德少年”的道德光辉激励广大学生争做美德少年，自觉践行社会主义核心价值观。

　　三是开展道德实践活动。组织学生开展“关爱空巢老人”、“我帮爸妈做家务”等形式多样的'道德实践活动，让学生在实践活动中感悟美德，引导未成年人学用结合、知行合一。

　　学习美德少年心得体会 篇12

　　本次的“美德在我心中”的学习和培训，我的感触尤深，其受益也匪浅。这两天，我静下心来细想，主办者的意图在于通过不断地培训和学习，力求更多的教育工作者，提高素养，提升教育理念并运用于实践工作中去。

　　作为受训者，我受益匪浅，理由有四：

　　一、传统的德育教育是学校对学生进行思想教育代名词。

　　更多的在于说教和强化规范学生的思想意识。什么可以做，什么不能做；什么必须遵守，什么坚决服从等等。而这次的培训，我感触到：对学生德育的`教育现在更多在趋于在学生现有的理性感知的基础上，注重对其引导，使其逐步规范于社会准则上。换句话说，就是教育者要不断对学生的思想品德进行修正，最终能达到让其自己能净化和美化自己的品德。但多年以来，我们对学生德育的教育还没有什么好的方式和方法，让家借鉴和运用。

　　二、社会的需求，要求我们教育工作者，培养出的学生，不仅是知识适应社会的需要，更重要的是思想素养适应社会。

　　“品学兼优”，品德当先。当前教育工作者所面临的，那就是要让学生在学校学习这段时机，树立起良好的美德。从小根深蒂固，长不易被扭曲。目标明确，还在于付诸于行动。

　　三、以身作则、以身垂范。

　　我们都知道其含意。我想要美化学生的品德，首先还得从我们自己入手，先美化美化自己的品德。社会在发展，人们的观念在更新，教育者必须先受教育。这样才能适应需求，我们只能通过不断地学习，更新知识，更新理念，才能让学生“心服”、“幸福”。更新知识，在于我们的教法上，特别是对学生的评价，我们不能乏乏而论，要有准确的用语，不能肯定一个而否定多数。

　　比如：我们经常听见老师表扬学生用这样的口语：我们比一比，看谁做得最好，看谁表现得最乖。细细想想，如果只有一个最好，多数就不是很好，那么你的教育还算是成功的吗，对一个的肯定和表扬却是对多数的否定和批评。所以我们只能用准确的语言来对学生加以评论。学生作业做得好，我们老师可以表扬学生说：这段时间xxx同学，在完成作业方面，具有认真、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的肯定，又不伤及其他学生。更新理念，在于我们思想问题的方式上，就同一个问题，我们不能只有一个答案，要推而广之，举一三。从不同的方面思考，不同的角度看问题，寻求让社会认可的答案。所以说，教师必须不断学习，提升自己。

　　四、这次的“德育在我心中”，对于我来说，不仅是教育方法的培训，更重要的是思想认识的提高。

　　我将认真思索，寻求更能让社会和学生满意的教育思想和方法。

　　学习美德少年心得体会 篇13

　　以“六一”国际儿童节为契机，大力宣传各地推荐表彰的美德少年事迹，打造“最美少年”品牌，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。这项活动在xx月xx日至xx月xx日期间集中开展。

　　我们的社会发展是一个“试错、容错”，再到成长的过程。然而，如果能够不试错容错，或者少试错，岂不是更好？确实有这样的可能，那就是可以向模范学习，与模范共成长，就会少走弯路。

　　“美德少年”就是这样的人，可以让青少年成长之路平坦周正。“美德少年”是自律的典范。对于“美德少年”来说，孝老爱亲，尊师重德，都是自然而然的事，再平常不过了。为什么会有“理所当然”的心态？主要就是因为他们太自律，以至于做善良之事没有困扰。很多成年人觉得搀扶老人过马路事情太小，也显得做作，不屑或者不愿，认为行这样的举动会让自己被误解“假惺惺”。其实这是一种很畸形的心态，行善积德无小事，“美德少年”就没有这样的困惑。他们或迫于生活压力，或是家风家教良好，再加上他们没有那么多复杂的想法，于是就把行善小事做成了感天动地的大善事。“美德”不是做出来，而是融入了生活，发自肺腑的“自然而然”，说是“自律”，倒不如说是“自觉”。简言之，“美德”不是意外收获，而是自己努力的结果。

　　“美德少年”是导人向善的旗帜。我们生活中有太多青少年因为各种各样的原因而误入歧途，通过不断“试错”，才完成了人生升华，坎坷挫折固然可以让人成长，但在笔者看来，这样的`成长是没有效率的。如果没有挫折，没有困境，岂不是完美的成长过程，虽然这种“完美”太完美，难以企及，但不断减少青少年犯错误的机会，或许也是一种高效的成长。向“美德少年”学习，把自己置于美德氛围的包缠下，既使你想犯错，恐怕也因怕受人白眼而罢住。“美德少年”是一面旗帜，导人向善向上，有人能够扛起这面旗帜，其他人同样可以。

　　见贤思齐，与“美德少年”共同成长，我们都乐见这种氛围的形成。百年前，梁启超先生就有言，“少年强则中国强”，笔者就翻用梁先生的这句话，“少年美则中国美”。未来不可测，但我们的每一次改变可能都会在未来起作用，那么，向“美德少年”学习，就有可能迎来一个朝气蓬勃且充满善意的未来中国。

　　见贤思齐，少年当自勉，我们的美德就是国家的福泽。

　　学习美德少年心得体会 篇14

　　一个有修养的人，他可以克制贪心，因为他知道节俭可以使人向上。这是春秋鲁国宰相季文子的人生信条。没错简朴对一个人，一个家，一个国，都是很重要的。

　　我利用暑假读了中华美德故事，我在其中深有感悟。如宋朝的大臣范质，住的是陋室，穿的是破衣，做的事瘦马破车。他还经常叮嘱家人说："不要讲排场，搞浮华，有粗茶淡饭吃喝，衣服不脏不破就好了。"而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持着节俭的作风，将自己的生活限定在一般百姓的水平上，这是难能可贵的。要知道，节俭难，而始终如一地节俭更难，更何况是堂堂的一国宰相！而同是宰相的司马光也非常节俭，他提出了"由俭入奢易，由奢入俭难""以俭立名，以奢自败"的主张。还有聊过的左丞相张俭也是如此，一件破大衣竟然穿了30年之久，而当时的`皇上让他去挑选布料，他径直跳了六尺粗布，以上所述的三位都有一共同点，以上所说的三位都有一共同点，即身居显赫之位而以俭为本，读后不由令我们肃然起敬。

　　我们是校园里的学子，备受家长的呵护，好像是温室中的花朵，衣食无忧，零花钱更是不断。对我们中的有些人而言，俭朴似己成为一种过时的观念，而高消费却成为一种时尚。甚至有"不挑最好的，只挑最贵的"的观念。

　　班级是同学们学习、竞争的地方。可是这儿，却隐藏着另一类"竞争"。如你的西装是"皮尔·卡丹"，我的衬衫就买"金利来""雅戈尔"；他的运动衫是"李宁"，她就去买"耐克"……总之，要穿出流行的趋势，要最现实的。甚至连一块橡皮也要攀比，东西稍微有点磨损便让其"下岗"，与之永别。有些同学终日沉醉在高消费里，用衣着打扮自己，还洋洋自得。因为我认为，中学生纯真朴素的美才是真正的美。

　　因此，我们中学生应该明了：富裕时忘了节俭，这是一种狂妄，这更是一种悲哀。节俭，是美德，而不是过时的观念。我们更不能一边喊着弘扬美德、勤俭节约，一边铺张浪费、盲目攀比，而要让勤俭朴素成为自己的道德标准，伴随我们迈向辉煌的新世纪！

　　学习美德少年心得体会 篇15

　　我读了“美德少年故事”之后，不禁被这些同龄人的事迹深深感动。他们当中有的宁可耽误考试，也要扶起素不相识的老人；有的宁可自己忍受痛苦，也要捐献骨髓救患白血病的爸爸；有的拾金不昧，在夜晚站在寒风中等失主；还有的不仅人管好自己的生活和学习，而且还要照顾身患重病的母亲；

　　其中，最令我感动的就是——小吴。她出生8个月被母亲遗弃，3岁时因病瘫痪，10岁前躺在养父的背上奔波求医，一边与疾病抗争，一边刻苦学习。

　　为了不让父亲揪心，总是强忍着病痛不吱声。为了自理，她扶床一步步忍痛练习行走、穿衣、梳头。为了求学，她在病房里学会了简单的算术，认识了拼音和字词，咬牙坚持用变形的手指练习写字。

　　小吴是个多么坚强而又懂事的好少年啊！由她，我想到了自己，我也是个女孩，跟她差不多大。可是，我比她幸运多了，我出身在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都是老师，不仅有爸爸妈妈的百般呵护，而且婆婆公公对我无比疼爱。可以说生活得无忧无虑，但是呢？我常常生在福中不知福。自己能做的事情，还常要妈妈帮忙，比如：梳头、整理房间。

　　对待学习常常马虎了事，需要大人督促。这不？暑假到了，妈妈每天要我背一课单词，而我呢？常常推三阻四不想背。一天，我只顾玩，忘了背，心里想：就一天没背，妈妈不会发现的。没想到，妈妈明察秋毫发现我没背，第二天一大早就把我拉起来补背，我很生气：“下午背不行啊！”“不行，下午还有下午的.任务呢！”妈妈不依不饶。我还想托拉，可是妈妈下了最后通谍：“快背，否则下午不许玩。”我只好不情愿的拿起书，埋头背了起来﹍﹍

　　如果身体不舒服，我就更为所欲为了。

　　比如上一次，我有点头疼，一到家就往沙发上一躺，喊起来：“我头疼啊！”爸爸妈妈急忙赶过来，关心着问这问那，这时，妈妈问：“你能坚持着写作业吗！”其实，我是能做的，但是还是装的很虚弱，有气无力地说：“恐怕不能做了。”妈妈急忙把我扶到床上，让我休息一会儿。

　　想想我的表现，再看看小吴的事迹，我感到一阵阵的脸红。

　　今后我要向这些美德少年学习“自尊、自爱、自立、自强，做一个全面发展的好少年。

　　学习美德少年心得体会 篇16

　　每读一本好书，都能开启我的心智，都能让我明白许多道理，都能让我受益匪浅。

　　上周，我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本书，就像喝了一杯烈性酒，让我热血沸腾，如醉如痴，爱不释手，恨不得一口气看完。

　　书中的每一个事迹都让我感动，每一个少年的表现都值得我学习。他们有的是诚实守信拾金不昧，有的是用坚强面对一切困难，有的是琴棋书画样样都行全面发展，最让我感动的是有的少年从小就有公益之心，尽自己所能关爱他人，为社会做贡献。

　　看到这，让我不禁想起公路上的环卫工人。公路上的汽车一辆接一辆就像蟒蛇一样快速地向前窜，而环卫工人为了公路的干净、城市的整洁不顾自己的生死认真地仔细地捡拾每一个垃圾。每当看到这揪心的一幕，我就在心里默默地为他们祈祷，祝愿他们能够平安地度过每一天。并且立即买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里，提醒身边的每一个人不要往车外扔垃圾。

　　争做“美德少年”不是一定要做轰轰烈烈的大事，也不是一定要流血牺牲。争做“美德少年”可以从细微之处做起，只要心中有爱就行。记得有一次在公交车上，一位乘客不小心踩了妈妈一脚，对方紧张不安地抱歉地说声“对不起”，妈妈报之以一个宽容的微笑。事后，妈妈说斥责只会让对方更不安。

　　其实，生活中处处有美德。一个真挚的.祝福，一个宽容的微笑，一个鼓励的眼神，一个温馨的提示，一个友善的手势……都能彰显中华民族的传统美德。我相信，只要心中有爱，就能播下美德的种子。生活中处处有“美德少年”，爱国的人是一名“美德少年”，敬业的人是一名“美德少年”，宽容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

　　中华民族的传统美德生生不息，薪火相传。作为21世纪的我们一定要发扬中华民族的传统美德，让灿烂的文明之花开满神州大地。

　　争做“美德少年”，从小事做起。争做“美德少年”，从我做起。我要向美德少年学习，学习他们的精神、品质、言行，争做一个美德少年。尽自己所能为国家、社会、集体和他人做贡献。

　　学习美德少年心得体会 篇17

　　星期天在家，我看了《美德少年故事》，我被文中那些小主人公事迹深深感动了。他们不但学习成绩好，而且学校的各项活动都积极参加，在学校和老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身努力下，他们一直都很优秀，全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，现将他们的事迹概括如下

　　事迹一；班长小赵主动提出愿意与聋哑孩子小如同桌，因为他语言不通，为解一道数学题目讲半天，班长耐心地比划手势，一字一句告诉他，直到他完全理解，她放弃了很多课余时间，在她的帮助下，他学习成绩进步很大，他从内心感激这位班长，他敬佩她。

　　事迹二；小王从小学一年级开始就捡垃圾卖掉攒钱捐助希望小学失学儿童，帮助家庭贫困同学，小学六年他积攒了800元钱，这些钱他一分都没舍得用，他的一只书包用了六年也没舍得换，2008年，汶川大地震，他却毫不犹豫拿出200元汇给了中国红十字会，如今，收集塑料袋子在学校里形成了风气。

　　事迹三：爱心小天使华灵，常州市组织大，中小学生走进大别山，与老区贫困孩子开展结对帮扶活动，华灵成为义工联最小的`一名成员，他们为那里学生送去书包，图书衣物，他们相互交流学习体会，结下深厚友谊，在她的带动下，学校义工队伍不断壮大。

　　事迹四：小马同学乐于助人，同学们都愿意和她交往，她每天做完作业，还要去大棚里帮父母干活，有一天，她看见两个小孩在河边玩，谁料那个小女孩脚下打滑一头栽进河里了，她奋不顾身纵身跃入河中，千钧一发之际，一名打工者路过，听到呼喊声，调入水中，吧两个孩子救了上来，原来小马根本不会游泳，在关键救人时刻她忘了这些，心里想的就是救人。

　　文中每一个主人公的精神深深的打动了我，他们小小年纪，却以良好的思想品质优异的学习成绩，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，品学兼优，遵守校规校纪，心地善良，孝顺父母。一个好学生的标准是德智体美劳全面发展。全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，成为祖国有用人才。我将以文中主人公为学习的榜样，成为新时代美德少年。

　　学习美德少年心得体会 篇18

　　为贯彻落实教育局精神，进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校开展的“美德少年”评选活动得到体会以下：

　　一、高度重视，加强领导

　　为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组。

　　二、认真组织，层层把关

　　为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

　　1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

　　2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

　　3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

　　评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定一批同学为本学期“美德少年”

　　三、树立典型，引导健康成长

　　本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的.示导作用。

　　通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

　　学习美德少年心得体会 篇19

　　美德是中国的传统，拥有美德，是一种荣耀。今天我就拜读了“江苏省百名美德少年”的事迹。我再一次醒悟：原来我是多么幸福啊！

　　在这一百名美德少年当中，大多不是贫困万分，就是父母身患重病，生活异常艰辛，可他们并没有自暴自弃，而是自强不息，积极乐观地去面对，勇敢顽强地去挑战。其中最让我感动的一位便是小张。

　　小张四岁时，父亲患上了眼疾，母亲因不堪贫穷而离家出走，从此只好由小张照顾父亲。早上不到六点他便要开始烧饭，陪同父亲吃完饭后，才骑着破旧的自行车到八里外的`学校去上学。由于贫寒，他一日三餐都是米饭，仅有的几只母鸡下的蛋还舍不得吃，只有逢年过节他才有机会吃上一顿肉。

　　他要一人独挑全部的家务活，还要准时骑车到八里外的学校上学，却从不喊苦喊累；他学习环境极差，空余时间极少，学习却毫不懈怠，成绩依然名列前茅；他从小失去母爱，却从来没有怨天尤人，而是坦然地面对。他是多么可敬啊！从小养尊处优的我真该改变不良习惯，好好向他学习！

　　想起往事种种，不觉自惭形秽：一个假期的下午，我正在看电视，妈妈却突然说：“小孙，快来打扫一下你的房间。”“啊？”我有点不情愿地说。到了房间里，我发现书桌可真乱啊！书、纸……把桌子堆得满满的，就像那儿是座废纸回收场一样。我费了九牛二虎之力，终于把书桌打扫干净了，不禁趴到床上休息了起来。这时老妈开始催了：“小孙，快起来，你的玩具还堆在那儿呢。然后再把地扫一下，铺一下床.。”“啊？”我被这如泰山一般重的任务给压倒了，终于整理好了之后，我不禁感叹：“今天的活可真累啊！”“还累呢，”老妈说，“要不我来整理你房间，你来拖地、洗碗、洗衣服？”我连忙推辞掉了，这才长长地吁了口气。

　　现在想想，就那么一点活，我还喊累，真是可笑至极！比起小张，这点苦算什么，真是小巫见大巫，不值一提了。像小张这样的生活太苦了，我一定要珍惜现在拥有的幸福生活，切不能贪得无厌，身在福中不知福！不仅如此，我更要以一己之力，帮助别人，“助人为快乐之本”，乐于奉献方使心灵丰满而充实。我会播撒这美德的种子，用心耕耘，让她绽放，绽放出最美的花儿！

　　学习美德少年心得体会 篇20

　　最近，我读了一本《美德少年文学故事》，讲的是首届江苏省“百名美德少年”的动人事迹。文章带给我们的不仅是感动，更感召我们要以先进典型为榜样，弘扬真、善、美的传统美德。

　　书本由27位江苏省著名儿童文学作家集体创作，塑造了100位生动鲜活的美德少年形象，还原了他们本真的生活面貌，记录了他们成长的历程。同时，作家以温暖得直抵人心的笔触，充分展现了美德少年们的引领示范作用。

　　故事中，有关心时政，巧思善辩，在爱国演讲时慷慨陈词的“模拟外交官”邵嶷。他在辩论时据理力争，用他的“领袖素质、一流口才、阳光心态”沉稳思辨，令对手心悦诚服，甘拜下风，实现了他追求高远目标的第一步。还有樊采薇，一个担任着少年科学院院长的小姑娘，发明出了“新型鞭炮燃放安全卫生装置”和“循环处理节水洗毛笔器”，并合理利用彩钢瓦取水，她是一个真正的有灵感的小发明家。

　　有爱心助人，费尽周折，为四川地震灾区小朋友募捐到了一台期盼已久的电脑的于子诚，他把别人的梦想变成了现实。有为孤寡老人打扫卫生、用义卖所得到的钱款，为福利院儿童购买新年礼物的王洪禧。有节俭朴素、无私助学的少年储勖。有为他人设想、关爱小伙伴、帮助弱小，给人带来温暖的张妞。有关心班集体、尊老敬幼的“多面手”陈颖琪。美德少年吴慧中、徐亚菲不仅品学兼优，孝顺长辈，还利用自己的特长为村里“空巢”老人、敬老院的.老人排演节目，为他们带去了欢笑。孙启涵、小王懂得保护环境的重要性，他们捡拾垃圾，甘当小志愿者，为建设文明的卫生城市做贡献。

　　书中还介绍了一些特殊的人。施颖自小发高烧而失去了听力，但她意志坚强，凭着多年的勤奋努力，在16岁的时候获得全国职业技能大赛的铜奖。她非常懂得感恩，将奖金的大半捐献给了学校。她在静寂中用心灵去谛听世界，为今后独立生活掌握了一项技能，走出了一条自强不息的人生路。

　　百名美德少年的故事，是值得我们学习和传扬的。他们像一颗颗闪亮的小星，照亮了我们的天空。他们纯真质朴、乐善好施，从小懂得与人分享，并不计较个人得失，心中有他人，这是人间真情的自然流露。他们的眼睛明澈如水，他们将美德培植在心中，盛开的美德之花芬芳着我们所有的人。

　　学习美德少年心得体会 篇21

　　自从我观看了第四届青岛市“美德少年”的颁奖典礼后，我内心受到了极大的触动。那一张张稚嫩的童颜上却出现了不符合他们年龄的成熟和稳重，他们不幸的身世和家庭的困难让他们变成比同龄孩子更加的懂事，让我不禁感到一股酸涩涌上心头。

　　生命对这些孩子何其不幸不公!他们有的是单亲或双亲都离他们而去缺乏爱的孩子，有些孩子亲人患病，无法自理。这些孩子又不得不提前承担起照顾家庭的重任。可是这些并没有打垮他们，反倒是他们的善良，孝顺却似大石缝中的小草。深深的扎根然后努力发芽长大。在生命给予的重压下不低头不弯腰，不屈服赫然自成一道亮丽的风景线。

　　“我从不后悔降生在这个家中，因为家中有深爱我的爸爸妈妈。”多么质朴的一句话啊!小王这么说好似很平常但话里的含义发人深醒。好好想想!包括我以内的多少人都降生在一个父亲健康严厉，母亲温柔体贴的家庭里啊!可又有多少人能真的.珍惜这份幸福？总是抱怨的说他们不够有钱，不够疼爱我们。“为什么你不是个有钱人？”有多少人曾经把这句话挂在嘴边。因为父母没能带给我们十分富裕的生活。

　　我们拥有着甚至不懈，而他们却十分想拥有。我们贪婪着望着新款电子设备时露出的渴望和一些因为家庭残缺而望着幸福家庭时的渴望一模一样。

　　当小王六岁打工赚钱养活一家人洗碗、做饭、洗衣服样样能干的时候我们在干什么？我们正依偎在父母的怀抱中享受着我们自认为理所应该的宠爱却从未心怀感激，当小王在双双失明的父母，当指路明灯的时候我们在干什么？我们在拼命的哭嚎向父母索要自己想要的东西时，也从没想过有多昂贵。也何曾考虑过，父母也偶尔囊中羞涩!

　　所以现在我懂了，父母给予我们最大限度的爱并不是理所当然。他们是因为发自内心的宠爱我们，才会放任我们的无理取闹，那正在逐渐成长也逐渐懂事的我们是不是也应该适当回馈他们一些爱呢？

　　一下就是小王的故事带给我的感受：

　　“不要嫉妒别人所拥有的要看你自己的得到的。不要奢望不属于你的东西但属于你的亲人要好好爱惜!”

　　学习美德少年心得体会 篇22

　　轻轻翻过一页页，脑海中一个个少年的顿时身形鲜活起来，他们或开朗，或宽容，或勤奋，或乐于助人，又或孝敬长辈……他们是美德的孩子，书中的文字清晰而又生动的记录了他们的种种事迹，当最后一页悄然翻过，才发觉心灵受到的震撼如此之深，少年们用他们纯洁美好的.心灵，给了这个已然缺乏“真情”的社会重又增添了一股生动的活力，让我们明白，原来美德就在我们身边！

　　其中给我感触最深的还是“拾荒佬”—小王的故事，与别的小学生不同，他有一个特殊的爱好——捡废瓶子，为此他没少遭到其他同学的戏弄，但是他依旧“我行我素”继续捡瓶子，小王的家境不差，为何还要捡瓶子呢？一次偶然的情况下，他的老师由其他一位同学嘴里得知，小王捡瓶子是为了攒钱帮助希望小学同学和家境不好的同学。其实这一习惯在小王上小学一年级就已经养成了，在平时，无论何时无论何地他都会随身携带一个塑料袋，把人们丢弃的饮料罐，塑料瓶一个一个收集起来，带回家中。于是，人们常常看到一个胖乎乎的小男孩弯腰捡着瓶子。小王还是一个特别有毅力的孩子，哪怕夏天皮肤晒得炭黑，冬天手制动的通红，他的咬牙坚持了下来，如此年复一年如复一日，到了小学毕业，已经足足有八百多元，小王也没有忘记他的承诺，在学校组织“爱心捐助”他从事毫不犹豫的30、50地捐，四川地震时，他也他又拿出所有剩下的钱汇给了中国红十字会……

　　小王的故事让我懂得了很多，倘若换做是我，会用自己辛辛苦苦捡瓶子换的钱无私的捐给平生素不相识的陌生人吗？可是读到这篇故事后，才让我知道人间有真情，不论贫穷，不论富贵，我们都要充满爱心，为别人尽自己力所能及的一份力。

　　像小王这样的故事或许还不止一个，只要你愿意，用你善于发现美的眼睛和一颗善良的心灵，你就会发现美德其实就在我们身边！

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