《教育家之路》心得体会

更新时间:2023-05-01 12:38:39 心得体会 我要投稿

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《教育家之路》心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编收集整理的《教育家之路》心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

《教育家之路》心得体会

《教育家之路》心得体会1

  作为一名教育工作者,我不想成为一名教育工作者,但我希望成为一名成功的教育工作者,在自己的教育中有所成就和贡献。所以这学期,我打算读一读《教育者之路》这本书。在这个崇尚教育、崇尚知识的时代,探寻著名教育家的足迹和教育的真谛意义重大。本书选取了孔子等20多位我国优秀教育工作者,对他们的成长规律进行探索和总结,对他们的教育思想和实践进行梳理和总结,展现他们育人的魅力,从而唤起中小学教师对中小学教育教学和自身专业发展的思考,激发师范生投身教育事业的热情。这本书可以作为中小学教师和师范生专业教育的教材,也可以作为中小学教师培训的教材。如今,随着中国研究的复兴,许多外国人来到中国学习中国研究,更不用说中国人了。这几年一直在学习一些国学的知识和书籍。《教育家之路》这本书不仅介绍了古代教育名人的生平事迹,还介绍了《论语》《门徒法则》等一些国学在教育教学中的应用。

  一、教师

  根据这本书,教师的教育素养首先是指对他们所教的科目有深刻的了解。其重要特点的第一个标志是,教师在讲课时可以直接诉诸学生的理性和头脑。

  同时,读,读,再读。——教师教育素养的这一方面取决于此。阅读应该被视为饥饿者的第一精神需求和食物。要对阅读感兴趣,广泛享受阅读,坐在书前深入思考。

  除此之外,教师教育素养的一个非常重要的因素就是要知道研究孩子的各种方法。没有扎实的心理基础,就没有教育素养。

  培养素养还有一个方面,那就是教师的语言素养。提高教育技能——首先要自学,个人努力提高劳动质量,首先要提高思想素质。这就要求我们提高师德水平。他告诫我们,任何改进教学方法的工作,如果没有个人的思考和发现自己劳动底层的研究精神,都是不可思议的。这个谜团告诉我们,一些优秀教师教育技能的提高,恰恰得益于他们坚持不懈的阅读和知识的不断补充。由此可以看出,有些人受过良好的教育,努力学习,积累了很多。

  第二,学生

  书上说:“小学的学习年龄,是孩子德智体美全面发展的一个完整的发展时期。”“我希望孩子们成为世界的旅行者、发现者和创造者。我的教育理想是让孩子观察、思考、推断,体验劳动的快乐,为自己创造的东西感到自豪,为别人创造美和快乐,并在其中找到自己的快乐,欣赏自然、音乐和艺术的美,用这种美丰富自己的精神世界,关心别人的痛苦和快乐,像关心自己的事情一样关心别人的命运。”他说的其实和我们的教育培养政策是一致的,我们的培养目标是让学生成为德智体美劳全面发展的'好学生。

  第三,阅读

  该书指出:“在小学阶段,自主阅读对学生的智力发展、道德发展和审美发展起着特殊的作用。”“阅读可以成为一种强大的教育力量,因为当人们欣赏英雄的道德美并试图模仿他们时,他们会想到自己,用一定的道德标准来评价自己的行为和人格。书前阅读和思考应该是学生的智力需求。这对于培养思维素养也是极其重要的。没有思维素养,就不可能有学习的欲望和不断掌握新知识的欲望。"

  稳重的林语堂曾有一句妙语:“虽然太阳好,你总要亲自去晒太阳,但别人做不到。”照亮个人心灵的阅读必须是个人的、非强迫性的。这意味着阅读兴趣和习惯的培养非常重要。阅读兴趣从何而来?家庭和学校教育的影响。然而,中国的阅读情况并不乐观。

  第四,家庭

  众所周知,父母是孩子的第一任老师。"教育的效果取决于学校和家庭之间教育影响力的一致性."书上说我们办的“家长学校”活跃了很多年。它的任务是不断提高家长的教育素养。解释清楚孩子是如何受到父母影响的,这也可以促进父母的自我教育。父母知道孩子的模仿能力很强,他们会时刻检查自己,批判地对待自己的行为。他们不再把孩子的教育看作是采取一系列“非常措施”,而是一种不断的、细致的劳动,看作是完善自己的行为。

  感动孩子,激励孩子,帮助孩子发现学习的欲望,其实是在悄悄地给孩子营造一个优雅的家庭环境;美化家居,让家里的陈设整洁、有条理、有见识,就是培养孩子把东西放回原位等好习惯;阳台上的花、虫、鱼也悄悄给孩子美的享受,让孩子热爱环境,培养观察力;小书房花园不仅赞美孩子们,而且给他们一种无声的鞭策...这些小情节都构成了一个家庭环境,都在默默地帮助父母培养孩子的好习惯。

  有许多独特的理论和教导。“学无止境,教无止境”。有人说,老师是种下孩子美好感情的土壤,是照亮孩子心灵的灯塔。教育还有很长的路要走。我会在平凡的工作岗位上继续向《教育家之路》学习,充实自己,勤奋踏实地工作,呵护和珍惜孩子幸福的童年。

《教育家之路》心得体会2

  默默从事教学多年来,一直以为“在其位,谋其职”就是把书教好,开启学生的智慧之门,教育学生作一个品行端正的人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能为人师表。教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。教育是事业,是科学,又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,还要有新时代所推崇的新思想,新观念,要有探索精神和创新精神。

  作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德教育的重要阵地,肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。作为一名教师,如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,是不能担当培养人才、造就人才重任的。

  在当代,教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质,才能站得高、看得远,才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养,树立较强的.事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展,素质教育的全面推进,新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的,而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任,那么首先教师自己做人的层次要高,要做有德之人,有为之人。

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