学习师风师德心得体会

更新时间:2023-05-26 08:03:24 心得体会 我要投稿

学习师风师德心得体会

  当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢?下面是小编整理的学习师风师德心得体会,欢迎大家分享。

学习师风师德心得体会

学习师风师德心得体会1

  我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱和教师本身的师德师风是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。

  一、纯真的爱心是“施爱”的基础

  有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比酷爱的炽热情灵中。”因此作为一位教师,第一应当做到爱孩子。

  刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,观赏他们的可爱之处,保护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即便他们违背了纪律,严格批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱惜你的,是为你着想才如此严格要求……这样,在“严师”眼前他就不会产生逆反心理或鄙视情绪,而知道了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。

  二、真挚的情感是“施爱”的条件

  教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行动表达出来,师生间通过精神的交换,到达思想感情上的联系和信任,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的.心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。

  三、尊重幼儿是“施爱”的关键

  优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱惜,从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的进程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即:尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严格的批评和不适当的批评都会招来失败,乃至导致师生的对峙。由于他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是:躲开严格的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。

  四、了解幼儿是“施爱”的途径

  教师对幼儿的情形要深入了解,对幼儿的心理变化要细致视察,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上,这种接触点就好像是“心窍”,是个突破口,它常常是教师传授爱的门路。

  老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最宝贵。

  五、面向大多数,是“施爱”的良法

  教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱惜。而爱好得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的气力,通过集体的关心使幼儿感到暖和,相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。

  教师的爱不是偏爱,要无挑选地、公平地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对落后生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对落后生要给予更多的关怀。“投之以桃,报之以李”。相信幼儿、知道幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会展开得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部气力和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝。对幼儿酷爱、知道、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

  世界也许很小很小,心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的幼儿,以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。

学习师风师德心得体会2

  最近参加了师德师风网络培训,对于几年前产生的一些小事又显现在了眼前。那还是儿子上小学一年级的时候产生的事情,开学不到几天,就有家长不断的告状说“我儿子打他们家孩子“。等儿子回家后我斥责了他,但收效甚微,不到几天又会有人告状,告状的情形大都一样。我无比烦恼,每次斥责儿子时,他低下头,一声不吭的态度更令我动气。那段时间,我陷入了深深的苦恼当中,人家说”孩子是父母的影子“,可我和孩子的母亲从来没有与人吵过架,在家庭方面不会有不良的影响。

  我不断的向儿子了解与同学打架的事情经过,据我判定不全是儿子的错。孩子由于好动,所以总会显现一些把别的孩子的笔或者书的学习用具碰下了桌子的情形,孩子因我们教育的忽视没有给人赔礼道歉的举动,所以多数学生将他告到了老师前。我儿子因从小好动,我管理非常严格,犯了任何“毛病“也不会辩论,老师就依照同学所告状情形批评他一次,久而久之,老师也习惯了儿子犯毛病,只要班上有”坏事“产生,就一定认为是他干的.,儿子辩论不过就变成动手了,结果是又犯一次毛病。

  事情了解差不多,我也感觉儿子不是多么的不可救药,只不过比其他的孩子更顽皮一点。但如何引导教育孩子我陷入手足无措的地步。谈话吧,我每一回说的他都明白,就是改变不了好动的毛病。一次偶然的机会改变了我的逆境,我带儿子到书市上去看书,一本《好妈妈,好老师》吸引了我的注意,我将书买回后一口气看完,其中作者谈到她女儿班上有一位男生常常戏论她女儿的情节,她对于那个男孩的处理是我心中尤为震动。那个孩子常常把她女儿的书抢走,或者在课间成心恶做剧她女儿,孩子回家后常常哭着告状,老师处理了几次也不见收敛。作者听后没有批评那个小男孩,把他请到家里,鉴赏了他的画,夸奖了他的一些优点,从哪之后那个男孩再也没有欺负过她女儿。

  晚上睡觉前,我将儿子叫到跟前与他一起躺在床上,跟他聊了一会天,渐渐地将话题转移到他的同学上,我让他评判一下班上同学的特点,每个同学都有什么优秀之处,最后他到他常常产生矛盾的几名女生身上,儿子一开始就很反感,我就成心引导,“有一次我发觉,你放学走的急把书忘了没带,是不是那名女同学帮你拿的“,儿子不说话了,寻思了一会儿,我也没有连续说。从那次谈话之后,很少听见我儿子与那几名女生产生过冲突。从教之初,我认为当老师是非常简单的一件事,渐渐的才发觉,我的教育智慧的贫乏,等初为人父后。才感觉要学习的东西很多,与其说是我在教育孩子,还不如说是孩子不断的教育了我,不断的提高我对于教育工作的认识,不断的考核我的教育水平和智慧,不断的丰富我的教育技能和手段。

学习师风师德心得体会3

  师德师风对一个教师来说特别的重要,由于,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风,我有以下体会:

  一、坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”

  与每一个孩子建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜伏优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。

  二、严以律己,重视言行

  为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都安然的面对,不以个人的得失琐屑较量,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

  三、培养良好的'内在素养

  天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一位教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得分外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

  因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要大张旗鼓,只要将作为教师的美德连续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超出中实现我的人生价值!

学习师风师德心得体会4

  教师,是人类灵魂的工程师!是孩子们生活中的添加剂,是孩子们走出大山的垫脚石,是孩子们成长、进步的阶梯!通过师德师风学习,我清楚的认识到做一位教师容易,做一位称职的人民教师却是难上加难。对于一位毕业4年的的新老师来说,一切才刚刚步入正轨,不论在理论知识方面还是在教学实践进程中都需要不断学习,努力成为孩子们心目中的好老师。

  做一位合格的人民教师应当做到以下几点:

  一、扎实的学识

  新时期的人民教师如果连续用昨天的知识教今天的学生,那明天的学生势必生活在过去,所以,我们应当具有源源不断的活水,方能给孩子们补给正能量。通过线上线下,校内校外培训相结合,不断提升自己的专业能力水平,认真研读教材,创新教学方法,将理论知识付诸实践。

  二、仁爱之心

  作为一位班主任,班上的49名孩子都是班集体里的一员,他们都是最光辉的花朵,由于老师爱好他们,孩子们们才变得更加可爱,而不是由于他们可爱老师才爱好。班级是老师和孩子们共同的家,只有在双方的努力之下,营建舒服宽松的环境,师生才能轻松愉快的度过每一天。在村小,我用爱心、耐心、仔细、责任心、恒心对待孩子们,特别是在特别儿童、学困生等特别群体上花费大量的时间和精力。看着他们一天天长大,内心的自豪感、满足感倍增。

  三、高尚的道德情操

  一年级的孩子仿照能力比较强,所以自己的言行举止一定得谨慎推敲,三思而后行。通过努力让自己成为德才兼备的奋进者。身教重于言教,以身作则要求别人做到的自己理应提早在做到,己所不欲,勿施于人。在工作中,理应具有大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。个人利益服从集体利益,部分理应服从整体,从大局推敲,用一位优秀的共产党员严格要求自己。

  四、要有理想信念

  作为一位人民的教师,应当积极向上,努力要求自己接受新思想,而不是破罐子破摔,对自己的未来做更理性的计划,理想高于现实,世上无难事,要肯攀登。有了理想中的`信念,就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目标,未来,将会充满期望。

  五、严于律己

  既然挑选了教师这份视野,既来之则安之,用良知培养祖国的花朵,在教学中孜孜不倦,在生活中乐此不彼,在精神上,给予心灵的安慰。孩子们因性情差异和年龄特点或多或少给我们平时的教学生活带来困扰,但只要我们严格要求自己,用心领会,所有的不愉快都会迎刃而解。

  网络传播气力比较大,要严格管理好家长微信群,若发觉不当言论、传言等卑劣信息的传播,应及时遏制。避免带来不必要的麻烦。

  教师,是一份神圣的职业,可又有多少人们能够体会教师背后所付出的心酸呢?特别群体的背后隐藏着孩子们对爱的期望,给心灵找到一个栖息的地方。

  今后,不论在教学中还是在生活上,新时期的人民教师应当连续努力,扬帆远航!

【学习师风师德心得体会】相关文章:

师德师风师德师风学习心得体会05-07

学习师德师风的心得体会03-10

学习师德师风心得体会06-20

学习师德师风心得体会05-28

师德师风学习的心得体会04-19

(精选)学习师德师风心得体会07-06

学习师德师风心得体会01-06

最新师德师风学习总结 学校师德师风学习总结05-18

2018年学习师德师风学习总结 师德师风学习活动总结05-18