三年级读书心得

更新时间：2022-11-27 18:23:57 心得体会范文我要投稿

三年级读书心得

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的三年级读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级读书心得

三年级读书心得1

　　《快乐学习的58个秘诀》这本书让我对学习有了很大的信心，觉得学习非常轻松！

　　相信大家都吃过苹果吧？香甜的苹果要一口一口的吃下去，学习也同样如此！读完这本书有个小故事留给我的印象最深，故事的名字叫“大师的教诲”：张小石到庙里请教一个知识渊博的大师怎样才能学好更多的东西。大师什么也没说，拿起一个茶壶往杯子里倒茶，已经倒满了他也没停下来而是继续倒，张小石很不理解大师为什么杯子都满了他还往里倒，大师告诉他：这个杯子就像他的.大脑，如果你觉得满了，那么你的杯子就不能装更多的东西，只有你不觉得他满你才能不断的去学习，因此要想学更多的东西就永远不能自满！读了这个小故事我才明白学习不能骄傲自满，要有耐心，要能坚持，以后我要向这个目标努力！

　　书中这样的小故事很多，我很受教育，我要把这58个秘诀都学会，那我将来一定能学习好，考上一个好大学。

三年级读书心得2

　　星期日，妈妈帮我买了一本漫画书，封面的作者是闪真人，另一封面的`作者是加吉鸭，这两位作者的昵称好奇怪哦！

　　其中幽默地带有一篇《丑哥与帅哥》的漫画，作者把丑哥描写的无所不能，把帅哥描写的很苦恼。还有一篇《顽皮的故事》，顽皮过生日，朋友只送了一根牙签，生病在家想朋友来探望，却想来了收水电费的人。还有《原始丛林大冒险》里面有两个小朋友和他们的爸爸一起挖陷井捕猎，非常搞笑。

　　它给我带来了无限的乐趣，真令我爱不释手。当人们有烦恼或寂莫时，就来看一看漫画吧！

三年级读书心得3

　　今天，我读了一本《三百六十五夜故事》，故事中有一篇名为《火烧腊门》，下面我就来介绍这个故事吧！

　　从前，村子里住着一户人家，家里有两个孩子，一个叫腊笛，是弟弟，另一个是哥哥，叫腊门。

　　时间日月如梭，腊门讨了一个黑心的女人当老婆，他就把弟弟赶了出去。有一天，弟弟突然发现一只大鸟飞了过来，说道：“腊笛，你跟我过来。”腊笛跟着那只大鸟走了，它们来到一个山洞边，看见许多金银珠宝，旁边还有一盘石磨，他就把石磨搬回了家。

　　这块石磨真好，只要说出什么东西，都能磨出来。腊笛就跟大家一起分享这石磨带来的快乐。

　　腊门知道了，趁腊笛不注意，就把石磨偷回了家。

　　腊门的.老婆说：“给我个月亮当月饼。”石磨转得很快，但月亮没下来，老公大叫说：“把星星弄下来做我老婆的耳环”。这一下，星星下来了，但他们的房子都烧光了。

　　我想：我们人类决不能黑心，如果你黑心，将来什么事也都做不到的，并会得到报应。

三年级读书心得4

　　读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所做的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

　　他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。

　　霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都驯服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的`幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。

　　他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚地看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

　　霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。

　　作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现地展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

　　霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……

三年级读书心得5

　　最近，我读了，《孩子们的秘密乐园》这本书，书是当代著名儿童文学作家杨红樱写的，书的内容主要讲的是：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个寒冷的冬天终于热闹起来。孩子们都争先恐后的前来观看演出，可是马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，也没有小丑。所有的节目都是一些大人们在唱歌跳舞，所以孩子们都失望到了极点。后来，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏团，孩子们都高兴极了，乐园里所有的'大人都进不去，只有孩子们能进去，从此以后，楠木里变成了一座，真正属于孩子们的秘密乐园。

　　我想，我们做大人的在孩子面前，无论做什么事情都要顾及孩子们的感受，不要武断，不要一昧的让他们学习，他们不是学习机器，更不要剥夺他们玩的权力，孩子们的天性是玩，让他们在学习的同时挤出一点时间玩，这样更有利于孩子们的健康成长，以上是我的读书心得。

三年级读书心得6

　　我曾经看过这样一句话：“我们应当正视痛苦，尊重痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？”青铜葵花这一整本书大概要告诉我们的就是这个道理。痛苦几乎是一个人一声不可避免的。自然袭击带来的痛苦，当我们看到地震时那惊天动地的哭声；雪崩时从一片欢笑到生命瓦解；非洲人们在尘土中的无助与坎坷……还有，那些无处不在的心灵上的痛苦：坎坷、失落、波折……不要去逃避痛苦，痛苦是不可避免的，只有直面面对痛苦，才能迎来彩虹。

　　我想，在葵花最痛苦的时候，青铜来到了她的身边。我想在葵花的心中，青铜这个哑巴哥哥就像一堵墙，像一座山，像一个永远的避风港。为了葵花，青铜把自己上学的机会给她；为了给葵花一盏明亮的灯；为了满足葵花的`愿望，青铜做了一条独一无二的冰项链。青铜为了葵花付出了一切。让葵花从爸爸死去的痛苦之中走出，青铜和葵花虽然不是亲兄妹，却也密不可分。

　　当葵花来到这个家时，不止是青铜对她很好，她还有个胜似亲人的奶奶。奶奶变卖掉了所有首饰，摘下了带了一辈子的金戒子，只为做一件棉衣给葵花。到故事的最后，而葵花为了给奶奶治病，去拾银杏卖钱。她只得到些面值很小的票子，却以为“挣了很多钱。”！她还不懂金钱的价值，她只懂了爱的分量与责任。岁月维艰，爱弥珍贵。这就爱，在一个人最最痛苦的时候，伸出援手，也正是爱支撑着葵花弱小的心灵。我觉得整本书都是满满的爱，大大小小的、深深浅浅的，连成串的，结成片的爱。爱得人心头一阵阵地发热，这热一直蔓延到心底深处，触动了那根深藏的心弦。

　　读了这本书以后我很佩服青铜，尤其佩服他敢于面对一切痛苦的勇气，就如作者曹文轩说的一句话：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者！如果世界上真的有这样单纯、美丽的爱，那该多好。每一个人付出一点点的爱，或许世界就可以像芦苇荡旁青铜与葵花与所有村民的生活那般美好。

　　一遍一遍翻看青铜葵花，回想青铜葵花的点点滴滴，或许那就是世界上最让人走出痛苦的爱！

三年级读书心得7

　　读了《长袜子皮皮》这本书，我知道皮皮很机智勇敢，力气很大，很幽默很搞笑。她可以举起一匹马，可以教训凶狠的海盗，还可以轻易地把鲨鱼抛到远处等..........，皮皮认为妈妈飞上天，变成了天使。爸爸漂流到了一个海岛上，成为了黑人国王。皮皮力气真的很大，我又惊讶又羡慕。我们要向皮皮学习她的占，学习她好勇敢，聪明，认真动脑筋想办法对付坏人，面对面危险冷静助人为乐的优点。《长袜子皮皮》是一本很好看，有趣的人。大家值得去一看。

　　今天，我看了这一本书后，我觉得皮皮非常坚强，她没有父母，自己养活自己，真是不可思议，有时候不开心，就自己安慰自己，有的`时候小男孩欺负小女孩的时候，她总是保护她们，还有时会买一堆糖果，然后又分给了每一个小朋友。

　　她是一个独立又大方力气又很大的小女孩，我想跟她说：”你真是我的榜样"。

三年级读书心得8

　　林语堂先生的《苏东坡传》是一部极好的人物传记，同时又是一部优秀的文学作品，通过这本书，我清楚地了解了苏东坡的一生。而透过林先生洒脱、超然的文笔，我亦全然领悟了东坡的`性情和精神。

　　“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难得有二的……人生最长也不过三万六千日，但是那已然够长了，人生的每一刹那，只要连绵不断，也就美好可喜了，他的身体虽然会死，他的精神在下一辈子，则可以成为天空的星，地上的河，可以闪亮照明，可以滋润营养，因而可以维系终生万物……”是的，东坡虽已逝去，然而他却活在了无数后人的心中，引导着后人，为后人树立了道德的标杆。

　　苏东坡的一生达观、刚毅、慈悲，这三者共存一体，何其难也。后人评价他集佛、道、儒于一身，这份评价，何其高也!苏东坡的一生极其坎坷，然而从未有人用“悲惨”之类的词形容他。因为无论身处何地，他似乎总是快乐的。苏东坡曾对他的弟弟子由说“我上可陪玉皇大帝，下可陪田园乞儿，在我眼中天下无一不是好人。”从繁华的杭州，到荒凉的儋州，一生之中，他到底在哪儿最快乐?也曾在梦中这样问过东坡，他的回答是“此心安处是吾乡”。

　　苏东坡的一生辗转奔波，几近流离。苏东坡的一生时运不齐，命途多舛。然而，东坡从未埋怨，因为，他始终认为，此心安处是吾乡!

三年级读书心得9

　　书是我生活中必不可少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。

　　开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。可令他非常意外的`事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没办法把那条鱼拉上来，因为鱼太大太有力量了。就这样，一场较量开始了。连继二天，他们都在拉来拉去。到了第三天，较量终于以老人获胜结束了。老人发现那条大鱼竟然比老人的船还长，老人决定把那条大鱼绑在船舷上返航。可一件非常不幸的事发生了，途中鲨鱼开始吃那条鱼。就这样，老人和鲨鱼战斗起来。每天，老人都要打死一些鲨鱼，虽然很残酷，可要保住这条鱼又有什么办法呢。

　　最终，鱼肉被鲨鱼吃光了，只剩下骨架，老人被打败了。然而他休息了几天，又准备出海打鱼了。

　　我要学习老人坚持不懈的精神。

三年级读书心得10

　　主人公胖诚是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做个好班长，或者怎样做才是真正地帮助他人。因此，胖诚在遭同学冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪儿?在妈妈的.鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着为善不欲人知，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的小班长!

　　读了这个故事以后，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并没有那么难!

三年级读书心得11

　　我，是一个“小书迷”，对各种书都十分感兴趣，不管是什么书，我都喜欢看，我整天沉浸在书海之中。

　　我喜欢读书，书开阔了我的视野，提高了我的辨别力，让我认识了许多知识，教我懂得了很多道理，带我了解了许多事情，是我知道了很多的故事，给我的学习创造了良好的环境。

　　各种书有各种书的用途，童话书可以让我看到许许多多的人情世故;故事书让我了解了更多的古诗;作文书可以叫我怎样写作;漫画书可以让我笑口常开，促进了思维的发展，真是好处多多啊!

　　我非常爱护书，买回来的书我都整齐的包好，也没有折记号的`痕迹，因此我的书都很整洁，借给别人书时，也要他保证不能弄坏的情况下，我才借给他，又一次，我把一本新买的书借给同学，同学换的时候，发现他在上面写满了数学算式，我伤心了很久，还跟他闹翻了。

　　书，给我的童年带来了很多乐趣，是我在数的百花园粒，采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露。

三年级读书心得12

　　“平和对待世界的前提是平和的对待自己”这也许就是看云对待生活的态度吧，“我的班级我做主”“爱你所爱，无怨无悔，老所当劳，勿辞艰辛”多么富有个性的一个人，“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”在邓丽君的音乐声中也让我感受到了看云带给孩子们的美好与浪漫。像这样一个睿智又充满浪漫情怀的人带着一班孩子徜徉在书海之中，那将是一道怎样的胜景！用班级日志淋漓尽致将班级的成长记录下来，我想目前看云海是第一人吧。这不光是老师的班级日志，同样也是孩子们的成长足印，孩子们就是在薛老师的带领下，从一棵小苗长成了茁壮的树木，这无疑要感谢薛老师的浇灌。

　　一、关于朗读

　　朗读这个词在这书声琅琅的班级中，起到了举足轻重的作用。翻开这本书，犹如缕缕春风迎面扑来，它带我的是温暖和甜蜜的享受，它仿佛是一首歌，娓娓道来，却不乏让人感动的情愫。“长路漫漫。长路漫漫。它缺了一角。它不快乐。”“所以，它动身去找它那失落的一角……”薛老师带着孩子阅读的过程就像是寻找那失落的一角的过程吧，虽然有些艰辛，有时还伴随些许失落，但找角的过程是美丽的，沿途的美景，可爱的蝴蝶，散发着迷人香气的花儿……多么美妙的体验啊！就是这样亦步亦趋的阅读，带给孩子们的是无限的启迪与遐想。

　　“白色朗读”我也是第一次在这本书上看到，“对人发生深刻影响的阅读，从第二遍开始。因为读者只有摆脱对情节的牵挂才能静心体味文字深处的东西。”多么富有见解的一句话，我们大人的.朗读不也如此吗？不然何来读书百遍其义自见的道理。“朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明，什么意义都不去计较和思考的纯粹的白色朗读，才是真正意义上的朗读。”多么精辟的一段文字，不禁让人掩卷深思，这样的朗读我做到了吗？

　　朗读也要循序渐进，它是从一个阶段过渡到另一阶段的过程，成功朗读的第一阶段是孩子被老师的声情并茂的朗读所感染，然而这样的朗读效果，我真是自愧不如，课文录音是我让孩子慢慢从听觉上感受朗读的魅力，这样跨小小的一步也算是迈开了脚，同时也让自己沉浸在这美妙的声音之间，做到慢慢学习吧。朗读的第二阶段是老师被孩子感染。看云说：“这种来自学生的感染，既是对教师的激励，也必诱发教师对文本生成新的前所未料的体悟——如果没有这第二阶段的甜蜜的神奇的诱惑在，我的朗读将无法进行。”要达到这样的效果，那是要付出多大的努力，真的很羡慕这帮孩子们拥有这样的好老师。

　　只管读，只管读，只管读。读书要不求甚解，是这本书传递给我的信息，孩子在老师的朗读声中得到浸润，只有这样的浸润才能让孩子能够感受到书籍带给他的感受，书中看云反复强调，没有必要去分析故事的内容，让分析淡去，让孩子在纯净的朗读中会意、融合和感染，让他们的思维、感悟和交流在无声地进行。这是多么美妙的一件事。

　　二、关于亲子共读

　　虽然这本书对亲子共读没有做太多的阐述，但对于我们老师而言，却有着十分重要的作用，书中提到现在我们亲子共度很难推广的原因主要在于：家长认为教学是老师与学校的事，由于家长的种种原因，报补习班是她们认为能够提高孩子成绩的捷径。从这本书的字里行间，我能体会到这“一对一”作用如此奇妙，不仅是他的儿子就连她班上的孩子个个都热爱阅读、不惧写作、词汇丰富、思维敏捷，这些都要归功于有这样的老师，让那些家长认识到亲子共度的重要性，在家长与老师不定时的交流中，也反映了家长态度的转变，让他们从被动到主动，从主动再到积极参与。

　　看看他们所编的“班级之书”从《笋芽儿》中的3位母亲写的教育心得和读书体会，到《雁南飞》中的23位父母，再到《香樟树》中的30为父母，随着数字的增长，书香家庭也随之增长，常此下去那将会收获多少硕果啊！给家长布置作业真是个很不可思议的想法，我们现在布置给孩子的作业他们都不能在家长的监督下很好的完成，何谈给家长布置作业。但看云却做到了，从开学时就有21位家长为孩子写周记，我相信后来参与其中的家长会越来越多。

　　三、关于建立班级书库

　　为什么要建立班级书库？书中的一封信给了我们很好的解答，“读共同的书，就是过着共同的生活。就是基于阅读的共同生活、共同体验，使学生对于班级、对于好书有了一种与日俱增的亲切感，归属感。对于绝大多数的独身子女来说，对于那些父母无暇关注其精神需要的孩子来说，这种亲切感，归依感就显得尤其必要和可贵。”一段简短的文字，让我们感受到建立班级书库的必要性，尤其是像农村中小学里的这些留守儿童，这些孩子只能在物质上的到父母的照顾，而精神上却愈发的空虚，一些问题学生也越来越多，这也是全社会面临的一个严重问题。如果让书来净化他们的心灵，让他们远离社会上的不良的风气，建立班级书库是个多么理想的选择。

　　如何建立班级书库呢？薛老师的做法很值得借鉴，她以书面形式的写一封信给家长。信上不仅告知了建立班级书库的必要性，还将建立班级书库的优点一一列举出来。书的价格跟内容都很明细的列举出来了，并且考虑到各个家庭的不同情况，让家长选择性的购买，这一举动很具有人性化，家长也能够根据自身的条件为孩子选择合适的书籍。

　　四、关于绘本

　　“将绘本进行到底”多么坚定的一句话。绘本对于我们成年人而言，它的内容极其简单几乎不用花什么力气就能解读其中含义。但这种想法却是错误的，依薛老师之见，绘本，尤其是经典绘本的一个共同特点就是语言精粹，他留给人极为开阔的思考和想象的空间。不同等次的读者他理解到得含义却截然不同，给人的启迪有时都超出了作者的想象，这也许就是窦桂梅老师所讲的“简单的表达，丰富的感动。”在这本日志中薛老师记录了许多关于绘本阅读的精彩的课堂实录，那些孩子的想法真的是与众不同，连老师都沉浸其中。精彩，真是精彩。

　　只有从身边的点滴做起，像看云一样，让孩子们带着欢笑去寻找那失落的一角，让他们用自己的心去体会阅读带给他们的无限风景。

三年级读书心得13

　　今天早上起来打开电视看到许多我喜欢的电视剧所以我马上坐下来欣赏了。

　　看了不久电视我就把电视关住，拿起我的作业认真地写起来，写完了我就拿起童话书看起来，不知不觉我就看了四五篇童话，比如，白雪公主，卖火柴的.小女孩和睡美人这些童话让我如痴如醉，要不是眼睛累了，我还不还会醒过来呢！

　　啊，周末，谢谢你，如果不是有你，我就不会有这些时间看这些童话书。

三年级读书心得14

　　繁星春水我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。

　　作者使用开门见山的守法开头，大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着不感到厌烦的心态开始读这篇通讯。

　　故事讲述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意识的用书盖住了它，这时虎儿扑了过来把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上险恶，它并没有跑，所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的`，所以作者开始内疚、悔恨自己。

　　令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字，令人赞叹啊!

　　全文字里行间流露出作者的忏悔之心，作者爱戴万物，更恨不爱戴万物的人，一件小事便能判断一个人的品德啊!

　　孟子认为，仁爱之心人人都应该具备，它更是政治成功的保障。仁爱的思想，对维系社会秩序，调节人际关系，至今仍有积极意义。

三年级读书心得15

　　《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，有着深刻的寓意。它不仅仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，并且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。

　　《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言经过描述动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

　　十分喜欢《伊索寓言》里的故事，篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。

　　例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。

　　我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事，相信这两个故事也是人人都耳熟能详的，可是生活中又有几人能有乌龟的毅力，却有很多人一不细心就变成了那个兔子，在学习上或生活中比别人聪明一点点，或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个故事告诉我们，如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最终的坚韧毅力和精神。

　　这样到最终你必须会成功，必须会胜利。

　　《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于应对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋进取应对，困难必须能迎刃而解。

　　我想每个人的成功都是来之不易的`，在人的一生中会有各式各样的际遇，有失意的困惑，也有收获的喜悦。失意的时候要坚持不懈的努力应对，不被一时的失意或失败打到，意志必须要坚强;跌倒了没有关系，爬起来拍拍身上的尘土，继续顽强的前行，成功和胜利就在你前面。在你尝到胜利的果实时，也请你不要骄傲自满，不要沾沾自喜，不要因为一次的成功或胜利，而让你陷入骄兵必败的境地。

　　让我们每个人都记得时时提醒自我，不害怕困难，具有和困难作斗争的勇气和信心;在成功的喜悦面前也懂得时时自律，永做一个清醒的成功人。

【三年级读书心得】相关文章：