人鸦读后感

更新时间:2023-06-15 13:50:34 心得体会范文 我要投稿

人鸦读后感18篇

  读完一本书以后,你有什么领悟呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的人鸦读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人鸦读后感18篇

人鸦读后感1

  今天,春风拂面,柳枝飘荡,我带着快乐无比的心情读完了人鸦。

  《人鸦》讲了一件神奇的事。一个小男孩,被硕大的乌鸦施了咒语变成了乌鸦。但是他并不知道变成一只乌鸦的'辛苦。他每天要寻找食物充饥,飞到哪里就休息到哪里,很不习惯这种生活。后来,他渐渐喜欢当乌鸦了,但当他遇到UFO等奇遇时,他为自己是只乌鸦而感到很烦闷。他要变回自己,变回自己除了用咒语外还要用一件事,可是他忘记了。有只机智的白乌鸦知道了这件事,就把这件事告诉了他,他又重新变回了自己。

  这个故事让我明白了一个道理,人和动物是不能交换的要不然都不适应,还是做人最好。因为人很聪明,能研制UFO,能探索奥秘,人还有语言,可以在一起交流。

人鸦读后感2

  在这个假期,我阅读了一本有趣的书一一《人鸦》。

  它讲述了一个叫瑞夏德的男孩变成一只乌鸦的奇怪故事。我认为故事的内容很精彩,让人感到不可思议。

  变成乌鸦的瑞夏德经历了许多事情,也被乌鸦头领罗高称为“讲故事能手”。

  我认为最棒的就是它拯救了乌鸦的大头领——罗高。里面的瑞夏德正是我心中的.英雄。就是他,拯救了罗高的性命。同时也获得了乌鸦们的认可。

  读完这本书后,我认为不论做哪件事情,一定要认真,绝不轻言放弃。

人鸦读后感3

  《人鸦》这部作品是奥地利著名女作家埃迪特·施莱伯尔·维克写的。这是一部充满浪漫奇想的天才作品。

  有一只硕大的乌鸦,念动咒语,让一个满头金发的小男孩瑞夏德身体一抖变成了乌鸦。瑞夏德作为乌鸦中的人,人中的乌鸦,他不断变换视角观察世界,在经历无数次冒险之后,他又走上了一条回归自我的`道路……

  我们每一个孩子都有自己的梦想,我们做学生的时候都不愿上学,都不想写作业,我们想在天上自由自在地飞,想自己在家玩.....,我最想的是不用上学,在天上自由自在地飞,飞去很远的地方游玩,跟别人交朋友。

  读《人鸦》之后,我静静地思考,我们每个人都应该有梦想,但是梦想一定要回归现实,在现实中我们只有努力学习,才能梦想成真。我现在还是一个小学四年级的学生,我们应该认真完成功课,专心听课。

  读了《人鸦》让我懂得了如何珍悟时间。

人鸦读后感4

  在《人鸦》这本书里,小男孩瑞夏德羡慕乌鸦那种“无忧无虑的快乐生活”,硕大的乌鸦念动咒语,满头金发、一鼻头雀斑的小男孩身子一抖,竟变成了乌鸦。作为鸦中的人,人中的鸦,人鸦不断变换视角,观察世界,再经历的冒险之后,他又走上了一条回归自我的道路……

  在鸦群中,罗高作为鸦群的首领,带领鸦群四处游荡。瑞夏德在鸦群中凭着自己的努力也终于有了立足之地,他在那里自由自在地生活,与鸦群结下了不解之缘。在瑞夏德的人生道路中,忧愁总是暂时的,快乐才是永恒的!

  读了这本书,使我明白了:不管是人中的'鸦,还是鸦中的人,都要树立自己在群体中的威信,努力做所有的事情,才能实现自己美好的愿望。

人鸦读后感5

  今天我读了一本书,这本书的名字叫《人鸦》。故事的大概内容是:有一个小男孩叫瑞夏德,一天他遇见了一只的.乌鸦,他和乌鸦交换了身体,瑞夏德变成了乌鸦,乌鸦变成了瑞夏德。瑞夏德在乌鸦的世界里发生了很多事。如:刚见到它的同类时,乌鸦总是对他有种不安的感觉;慢慢他习惯了乌鸦的生活习惯;让鲁娜帮他保存自己的记忆;瑞夏德给乌鸦们讲故事,讲到好笑的阶段是,乌鸦们会哈哈大笑,相反讲到悲伤的地方时乌鸦们会亲不自禁的哭起来……最后在白乌鸦的帮助下又变回了他自己。

  这个故事告诉大家在生活中要学会勤于思考、善于思考、仔细观察、不耻下问。

人鸦读后感6

  前几天老师让我们读了一本书《人鸦》。老师发下书来的时候,我看见这本书的名字叫《人鸦》,我很兴奋。

  回到家我就入迷地看了起来,这本书之所以叫人鸦,是因为它写的是一名叫瑞夏德的孩子和一只乌鸦互换角色的故事。他们互换角色后,瑞夏德被保安乌鸦拉尔夫和鲁迪带到了罗高带领的鸦群里生活。 鸦群里有的是保安;有的是发言人;有的.是领袖……瑞夏德因为会编故事,讲故事被誉为"故事大王".

  瑞夏德很聪明,在捕食的时候,他们的头领受伤了。瑞夏德用他的聪明才智找来了宠物医生,用五天的时间给罗高治好了伤。他还从狡猾的狐狸手里救出来了小矮人。

  瑞夏德在鸦群里生活了一段时间后,他想家了。于是白乌鸦给了他一根羽毛帮助他回到了家。

  通过读这本书让我明白了,遇到困难不要气馁,我们要勇敢、坚强的去面对!

人鸦读后感7

  硕大的乌鸦念动咒语,满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦,《人鸦》读后感350字。

  作为鸦中的人,人中的鸦,人鸦不断变化视角观察世界,在经历无数次的冒险之后,他又走向了一条回归自我的道路……这是我最近的一本书的内容,题目叫《人鸦》。我很喜欢这本书,因为它描述了一个神奇的故事,还让我感受到了主人公的那种坚持不懈的信念。同时书中的`一些事也让我觉得太神奇了,尤其是那些被乌鸦们称为智慧者的那些“人”,书中是这么描写的:“他们和成年人差不多高,也长着两条胳膊和两条腿,可是脑袋却长得和大鸟的脑袋一个样。羽毛带有褐色的斑点,有着圆溜溜的能看透一切的眼睛和锋利的、弯曲如钩的大嘴巴。”让我大吃一惊。

  我读了这本书后,最大的感受就是:做任何事都不是一帆风顺的,任何地方都会有困难和不如意,但只要你自信、坚定、坚持,就没有做不成的事,包括你一生最大的梦想。

人鸦读后感8

  《人鸦》这本书里的'人物,我最喜欢的就是瑞夏德。因为遇到困难他都会动脑思考,解决问题。

  这本书主要写了一个小男孩和一只乌鸦互换了身份。然后变成乌鸦的小男孩遇到了很多事情,他都会解决。后来小男孩去找乌鸦互换过来。可是乌鸦却找了很多理由都不愿意换过来。最后再朋友白乌鸦拉姆赛斯的帮助下最后交换成功了。

  通过这本书,我明白了一个道理。做事要有自信心,不要半途而费。夏瑞德是一个有自信心的人。我要向他学习。

人鸦读后感9

  我最近又喜欢上了一本书,题目不但十分有趣,叫《人鸦》,书的内容更是精彩,让人意想不到。最关键的还是它让我学会了许多道理。

  故事讲了男孩夏瑞德与一只硕大的'乌鸦交换了身份,经历了许多奇遇,最终又回到了属于自己的生活中。夏瑞德在这次奇遇中变的有责任心了。当首领遇到别人的危害是,他会想尽办法让首领恢复健康。而有时对于我来说是“举手之劳,不足挂齿”的事时,我都懒得去理。在炎炎夏日,当挤满的公车上来了一位老奶奶或老爷爷时,会若无其事地扭过头去,自我安慰道:“我的书包都这么重了呢,让别人让去吧!”;在寒冷的冬天,我更有理由了:“我的手都长冻疮了,那冰冰的东西还是少握为好。”……

  夏瑞德在这次奇遇中变得勇敢。它勇于尝试。而我们在遇到各种困难时,更应该做到这一点。如果你迷路,难道你不应该问问路人吗?光靠自己像没头苍蝇到处乱转,何日才能回家?

  这本书让我受益匪浅,我会记住它,让故事相伴我一生。

人鸦读后感10

  今天妈妈给我买了一本叫《人鸦》的书,我看到《人鸦》这个书名感到很好奇,于是迫不及待的打开书看了起来。哦!原来讲的是一个叫瑞夏德的小男孩,因为不想做算术题,和乌鸦进行了交换,他变成了乌鸦,乌鸦变成了人类。

  瑞夏德在人类的世界里有良好的习惯,(.)他爱动脑筋,爱帮助朋友,从来不迟到,所以乌鸦们都喜欢他。他用人类的'智慧救活了大头领罗高、帮助乌鸦们识别稻草人……他经历了无数次的冒险,但都用人类的智慧和朋友们的帮助化险为夷。

  因为瑞夏德是人类,所以他想家,想妈妈,在白乌鸦的帮助下,瑞夏德又重新变回了人类,回到了妈妈的身边。

  我很喜欢《人鸦》这本书,有时候我也会对照书中的咒语念上一遍,看自己能不能也变成人鸦,也能去天空中飞行,也开始一次充满冒险的旅程。

人鸦读后感11

  今天我要给大家讲的是,《人鸦》这本书,内容是:瑞夏德因为讨厌读书,所以和乌鸦互换了角色,后来经过不断的努力,在大家的帮助下,经历了无数的冒险之后,他又走上了一条回归自我的道路。

  通过这个故事我知道了做自己才是最好的,不能因为一点小小的不愿意而放弃自己的.人生,就像文中的主人公一样,因为不愿意学习就和乌鸦交换人生,什么事都不顺利的,但一定有走向成功的道路,你需要一个群体,一个群体也需要你,我很佩服瑞夏德的勇于付出,助人为乐,团结合作的精神。我一定要好好学习,天天向上,无论以后再学习方面遇到多大的困难,我也不会向困难低头,而且还要勇敢的走下去。

人鸦读后感12

  “飞上高空 箭一般俯冲 天地之间任从容 用你的翅膀担负起黑夜吧你去做乌鸦 我来当儿童“ 硕大的乌鸦念动着奇怪的咒语,一只乌鸦变成了满头金发的瑞夏德,而瑞夏德则变成了有着一身乌黑羽毛的乌鸦。他们就在这一瞬间完成角色的变换,从此男孩经历了无数次冒险后,他终于变回了儿童。

  这就是我最近读的《人鸦》所讲的故事。

  一开始瑞夏德把乌鸦的生活想的很美好,他想:谁能像他一样飞翔。可是鸦群中的日子虽然没有算术题,但也必须完成各种各样的`任务,还要饿肚子。于是,作为人中的鸦,鸦中的人,瑞夏德开始用不同的视角去思索问题,最终在很多乌鸦朋友的帮助下,瑞夏德变回了自己,他懂得了许多过去不懂的道理。

  从这本书中,我明白了:遇到了困难,乐观勇敢的面对,人与人之间只要相互帮助,那任何的困难都会克服的,我们也会快乐!

人鸦读后感13

  这学期我读了两篇小说,一篇是《草房子》,另一篇则是《人鸦》了。《人鸦》看似浅薄,但我读完后深有感触,也明白了一个道理。

  《人鸦》这篇小说主要讲述了:男孩瑞夏德不愿整天在学校里写作业的这种生活,便与一只乌鸦交换了角色,可在乌鸦群里也有规矩,也有任务,也有职责。在乌鸦群中那个乌鸦——瑞夏德就担任着每天编一个故事,讲给大家听这个任务。它们每天早出晚归,冒着生命危险拼命地去寻找食物,可还是会有饿肚子的时候。就这样它们天天过着“寻找食物”的`生活。

  但最后,瑞夏德看到真正的自己过着衣食无忧的日子,与同学们在一起开心玩耍的时候,他想便会真正的自己,经过努力,他又变回了人。

  现在我明白了:不管你是花,还是草;是狗,还是猫;还是人类,都有自己的烦恼和苦处,只要正确的去面对它们,希望之门就会想你打开。只要你想,就一定能够做到!!!

人鸦读后感14

  本文写了一个叫瑞夏德的小男孩为了逃避学校的乘法口诀不想继续学习,然后就想变成一种乌鸦,他认为变成乌鸦就可以到处飞行,想去哪儿就去哪儿,结果当他变成一只真正的乌鸦后,完全不是他想象中的.情况,不但没有获得自由,而且每天还要遵守群规,所有的事情都在头领罗高的带领下完成,鸦群都有群体意识,分工明确,在遇到困难是互相帮助,保护弱者,它们都有群体荣誉感。

  这本书给我的'启发是在遇到困难时不能退缩,不能逃避现实,要动脑筋克服苦难,不能不切实际想入非非。

  同样,在我们班这个大集体中,在学习上我们也要互相团结,互相帮助共同克服困难,要有集体荣誉感,发挥每个人的价值。

  总之,在生活中我们不要做像瑞夏德这样逃避现实的孩子。

人鸦读后感15

  王彦斐 前几天老师让我们读了一本书《人鸦》。老师发下书来的时候,我很兴奋。 回到家我就入迷地看了起来,这本书之所以叫人鸦,是因为它写的是一名叫瑞夏德的孩子和一只乌鸦互换角色的故事。他们互换角色后,瑞夏德被保安乌鸦拉尔夫和鲁迪带到了罗高带领的鸦群里生活。 鸦群里有的是保安;有的是发言人;有的是领袖……瑞夏德因为会编故事,讲故事被誉为"故事大王". 瑞夏德很聪明,在捕食的时候,他们的头领受伤了。瑞夏德用他的`聪明才智找来了宠物医生,用五天的时间给罗高治好了伤。他还从狡猾的狐狸手里救出来了小矮人。 瑞夏德在鸦群里生活了一段时间后,他想家了。于是白乌鸦给了他一根羽毛帮助他回到了家。 通过读这本书让我明白了,遇到困难不要气馁,我们要勇敢、坚强的去面对!

人鸦读后感16

  《人鸦》这本书讲的是小男孩瑞夏德和黑乌鸦朗多尔夫互换角色,瑞夏德去当乌鸦,朗多尔夫当小男孩。瑞夏德当了乌鸦之后,进入了鸦群,被乌鸦头领罗高封为讲故事能手,因为他当男孩的时候最拿手的就是讲故事,很快适应了乌鸦的新生活。如果我是瑞夏德,我变成了乌鸦,我会单独行动,不会跟鸦群一起生活,因为我要有自己的生活,睡饱了才去找食物。后来因为,瑞夏德想他的爸爸妈 妈和母猫了,他想变回小男孩。可是朗多尔夫不想变回乌鸦了,因为他已经习惯了当人类的生活。习惯了妈 妈给他做的牛奶面包,不用自己辛苦劳动了。

  通过读这本书,我还了解到鸦群是群居生活,都有各自的.任务,都有各自的特点,都要一起行动,都要劳动。也是要守规定,今天的事情今天做完,从不邋遢。我觉得这是非常好的品质。我们要向鸦群学习互相帮助、团结友爱的品质。

人鸦读后感17

  这个月,张老师给我们推荐了一本书,名字叫《人鸦》。

  这本书主要讲了:一只乌鸦和一个名叫瑞夏德的小男孩相互换角色。当乌鸦念了一首古怪的咒语诗之后,瑞夏德变成了一只乌鸦。刚变成乌鸦时,瑞夏德感觉只要会飞翔,就不会有麻烦,但他来到鸦群一段时间之后,发现这里虽然不要做算术题,但是要去寻找刚撒过种子的土地,这里虽然不要刷牙洗脸,但要整理自己的羽毛……作为鸦中的人,人中的鸦,瑞夏德不断地变换视角观察世界,在经历无数次冒险后,他走上了回归自我的.道路,变回了自己的样子。

  这本书向我们讲述了许多做人的道理,比如乐于助人。有一次,鸦群去一片刚撒过种子的土地觅食,这时一个猎人举枪打伤了鸦群领袖罗高,瑞夏德冒着巨大的危险,把罗高带到安全地带,然后到镇上找到了一位宠物医生帮罗高治好了伤。

  读了这本书,我的感悟是:只要相信自己,不害怕危险,就一定会取得成功!做自己,永远是最好的!

人鸦读后感18

  人鸦是本非常好看的书,瑞夏德是故事中的小主人公,有一天他坐在大树上,乌鸦飞行家朗多尔夫说:“瑞夏德你来做乌鸦我去做儿童,”从此瑞夏德过上了乌鸦的生活,大头领罗高对他十分注重,还有俩只保安乌鸦时时刻刻监督着他,瑞夏德还有一个最要好的朋友洛阿,瑞夏德在鸭群里的地位几乎和大头领罗高一样了,罗高还给他一个称号叫“讲故事能手”只要一天不听瑞夏德的故事乌鸦们就会感觉自己失去了点东西。,虽然瑞夏德实现了飞行的梦想,不用算“七乘以十六等于几了”但是瑞夏德还是很想念自己的'家和爸爸妈妈。

  通过看这本书我觉得瑞夏德是个非常了不起、有爱心、永远不忘记自己的爸爸妈妈的小男孩。

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