校训校风心得体会

校训校风心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的校训校风心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校训校风心得体会1

　　校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。

　　校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的`积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。

　　我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。

　　首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓责任，是对我们道德方面的规范。一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。

　　其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯;我们要做的人是付得起负责的人;我们做事的质量必须是高质量。

　　再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。

　　总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。负责任是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。

　　是否能作为一个学校的校训，有三个条件：一是学校须明确公布这句话为学校校训;二是公布的这句话应该体现学校治学理念、文化传统或培养目标;三是校训作为学校精神的高度概括应该广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了,该努力了。为我们的校训努力,为我们的教育加油！

校训校风心得体会2

　　踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘；雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉；往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭……向里不断延伸着，令人神往；抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：弘正育爱，不禁让人遐想万千。

　　20xx年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。

　　回首过往，思绪万千。五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。

　　“育爱”取自温家宝总理的题词“以爱育爱”。“弘正”，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。

　　这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。

　　“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也！”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法……这些都是我需要磨练的内容。有些东西，时间可以让我们学会。可毕竟我们面对的是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。所以，我必须主动出击。于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着；一场场报告，我认真记录，默默思考践行着；一次次比武的机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着……我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。

　　的确，这样的思想促动着不断地成长。我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟……这样的.过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖……”的殊荣，证明这一路走来，值得！

　　当然，教师是一份饱含爱的职业。“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默；教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私。孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理；和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解；考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项……因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。

　　“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好！

校训校风心得体会3

　　体育校风校训对于一个学校而言，是培养学生健康成长的重要因素。在我就读的学校中，体育校风校训不仅给予我们丰富多彩的体育活动，更重要的是锻炼了我们的意志品质和团队合作精神。下面我将围绕这一主题，从体会中总结我对体育校风校训的理解。

　　1.体育校风校训的重要性

　　体育校风校训是学校的精神核心，体现了学校对于体育教育的高度重视。言传身教，校风校训在学校文化中起着重要的引导作用。通过参与各项体育活动，我们培养了自己的身体素质和团队协作能力。同时，体育校风校训也能够激励我们追求卓越，锤炼自己的意志品质。它不仅仅是一种精神信念，更是一种生活态度。

　　2.体育校风校训给予我的影响

　　在学校的体育校风校训的引导下，我逐渐明白了体育不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养意志品质和修养人格的手段。在我参与体育活动的过程中，我懂得了坚持不懈的精神，如何面对挫折和困难。同时，团队合作也教会了我在困难面前主动寻求帮助和建立良好的协作关系。这些品质和技能在现实生活中也发挥着巨大的作用，让我更加自信和乐观地面对未来的挑战。

　　3.体育校风校训对于学校发展的促进作用

　　体育校风校训的落实不仅仅对个人成长有着深远的影响，也对学校的整体发展起到了积极的推动作用。学校举办体育赛事和活动，营造了一种浓厚的体育氛围，增强了学生的参与感和归属感。在这种氛围之下，学校的体育设施和设备建设也得到了加强，为学生提供了更好的学习和锻炼环境。同时，学校的体育教师队伍也逐渐壮大，为学生提供了更专业的`指导和培训。

　　4.体育校风校训的进一步完善

　　虽然体育校风校训目前已经取得了一定的成绩和进展，但我认为它仍然有待进一步完善。首先，学校需要加强对师生的宣传和培养。通过举办更多的活动和比赛，提高学生对体育的兴趣和参与度。其次，学校可以引进更多专业的教师和训练师，提升学生的技能水平和训练质量。另外，加强对身体素质的评估和记录也是必要的，这样可以更好地了解学生的健康状况和成长情况，为他们提供更科学的训练和指导。

　　5.我对体育校风校训的期望

　　作为一名学生，我对体育校风校训有着很大的期望。我希望学校能够继续加大体育教育的力度，举办更多的比赛和活动。我希望学校能够提供更多的设施和资源，为学生提供更好的锻炼和训练条件。我希望学校能够更加重视对体育教师队伍的培养和提高，为学生提供更专业的指导和教育。相信在学校的不懈努力下，我们的体育校风校训一定会更加健全和完善。

　　体育校风校训是学校育人的重要手段和途径。从中我深刻体会到了它对于我个人成长和学校发展的积极影响。通过参与体育活动，我不仅培养了自己的体质素质，更锻炼了自己的意志品质和团队合作精神。我相信，在这样的体育校风校训下，我能够更加勇敢地面对挑战，追求卓越，继续成长。

校训校风心得体会4

　　其一，求实，即追求现实。我们在生活中要从实际出发，实事求是，什么事情都要弄清楚，搞明白。我的周围就有很多同学做到了这一点。比如，我们班的一位同学，有一道数学题不能做出来，她便在班级四处“求访”，似有“打破砂锅问到底的架势”，绝对不让自己有不明白的，学得囫囵吞枣。当然，任何努力都是有回报的，她的求实，让自己的数学突飞猛进。故求实是我们人人都要学习的。

　　其二，创新，即在现状前创立新的状态，利用新方法，开展新思路。爱因斯坦说：“若无某种大胆创新的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”所以创新也是我们在求知时不断需要的。就像我们现在做的题，不是死板地背书，是在我们课本中的知识基础上，让我们不断开拓思路，创新方法，用崭新的目光看待试卷上的`题目，不再固步自封，开拓自己的眼界，在创新中一步步地提高自己。

　　其三，自强不息，即自觉地努力向上，永不松懈，这既包含努力，又包含坚持。《易·乾·象》：“天行健，君子以自强不息。”作为学生，我们要不断提高对自己的要求，一步一步，脚踏实地。例如我们班的一位同学，他永远不停地低头学习。在我们在旁边玩乐的时候，他在背单词；在我们上课转笔发呆的时候，他在全神贯注地听讲，甚至在缝隙时间做几道巩固提高的练习题。他对自己的要求是让我一直佩服的，他自强不息的品质是我们要学习的。

　　校训不仅仅是学校老师对我们的要求，也应是我们对自己的要求，对梦想的追求。求实，让我们清醒；创新，让我们提高；自强不息，让我们不负青春！

校训校风心得体会5

　　随着新时代的到来，学校教育的方向也发生了巨大的变化。校风和校训作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的品德和思想觉悟起着至关重要的作用。作为一名学生，我深深感受到了学校校风和校训对于我的成长的影响。在过去的几年里，我收获了很多心得体会。

　　首先，学校的校风深深地影响了我的学习态度和学风。我们学校一直倡导“勤学、求知”的校风，在各个学科的学习中，老师们都会以身作则，注重启发我们的思维，培养我们的创新精神。他们鼓励我们积极参加各种学术竞赛，提高自己的学科素养。在这样的校风的熏陶下，我逐渐养成了良好的学习习惯，努力追求卓越。每当遇到难题时，我都能保持积极的`态度，勇于面对挑战，并通过不断学习提高自己。正是这种积极向上的学风，使得我在学习中取得了优异的成绩，不断进步。

　　其次，校训教诲我在思想道德上不断精进。我们学校的校训是“诚朴、勇毅、笃行”。这不仅是一种口号，更是一种行为准则。通过接受这样的教育，我明白了一个人应该如何正确地对待他人和社会。在与同学相处时，我尊重他人的意见，不轻易批评指责；在面对困难时，我勇往直前，勇敢地面对挑战。当我意识到校训不仅仅是大张旗鼓高喊口号，而是要贯彻到日常生活中，我开始思考自己的行为是否符合校训的要求。每当遇到诱惑或迷茫时，我会以校训为指引，重新找到自己的方向。正是校训的教诲，让我坚信只有用正确的道德观和价值观去行动，才能获得真正的成功和幸福。

　　此外，校风校训也培养了我坚毅的意志力。在日常学习和生活中，我们学校注重培养学生的坚毅品质。坚毅意味着在困难面前不言退，勇往直前。在学习过程中，我常常遇到难题和困难，但是校风校训教导我要勇敢面对，不能轻易放弃。我会不断尝试，寻找解决问题的方法。有时候，我会遇到失败和挫折，但这并不能动摇我的信心。正是这种坚持和毅力，让我在学习中不断克服困难，获得更多的成长。

　　最后，校风校训还教会了我团结合作的重要性。在学校学习和参加活动的过程中，我深刻体会到团结的力量。只有团结才能使我们共同进步。通过合作，我们可以集思广益，发挥个人的优势，共同完成任务。每当遇到困难和挑战时，我会积极与同学们合作，互相帮助，互相支持。在团结合作中，我学会了倾听和包容，学会了沟通和协调。这种团结合作的精神，在我日常的学习和生活中都能够体现出来。

　　总之，学校的校风和校训对于我的成长起到了重要的推动作用。通过接受校风和校训的教育，我形成了良好的学习态度和学风，深化了思想道德修养，培养了坚毅的意志力，也学会了团结合作。这些都是我在学校教育中的宝贵财富，将伴随我一生。我相信，只要我始终牢记校风和校训的教诲，坚持不懈地努力，定能在未来的征程中取得更大的成就。

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