教师工作计划

教师工作计划三篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的教师工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师工作计划 篇1

　　一、常规工作

　　1、召开教学工作会议。全面贯彻第一周学院党政联席会议中关于进一步规范教学工作的精神，将学院精神传达给各位老师，严格教学过程和教学要求，按时提交教学大纲、教学进程以及教案等相关教学文档。

　　2、按时完成各类档案及材料的修改与归档工作。继续按照评估期间的要求，及时整理并完善各类档案、材料、试卷的归并工作，期中统一检查。

　　3、完善集体备课制度。根据秋学期工作开展情况，调整集体备课小组成员，进行集体备课。

　　4、继续执行教师相互听课制度。鼓励大学英语教师到包括英语专业在内的各专业核心课程课堂听课，了解学生的学习需求，本学期要求所有教师在本学期要完成至少3次的相互听课。

　　5、挑选、征订20xx级新生大学英语课程教材。以20xx级教改方案为纲，选择适合我校学生英语能力培养目标的大学英语教材，顺利推进新课程教学模式。

　　6、做好20xx届毕业生清考及学位考试工作。

　　7、及时完成本学期大学英语四、六考试考前试音工作。

　　8、规范教学部宣传工作。合理分工，丰富稿件门类，提升宣传质量，确保大学英语教学部的新闻稿件及时上传。

　　二、教学改革与课程建设

　　1、创建活跃的国际化校园氛围。

　　(1)设计并初步形成常规性英语第二课堂活动，支持学院英语平台和常规性的校内英语比赛活动。

　　(2)组织、指导优秀学生参加大学生英语阅读、写作和演讲比赛，选拔种子选手备战海南省大学生英语比赛。

　　2、积极开展教学改革工作，积累优秀教学资源。

　　(1)支持教师开展学术研究，首先申报校级及以上教改项目。

　　(2)以常规性集体备课与科研活动为契机，提高教师的研究素质和业务能力，为以后的教学团队建设和高素质教师队伍的建设打好基础。

　　(3)组织教师制作精品课件，丰富自己的教学和研究成果，为在更高平台上创造教学成果作基础性工作。

　　3、鼓励教师参加线上、下进修活动。特别是青年教师提高自身素质，提高教学理念，了解和掌握本学科的前沿动态。

　　4、增加大学英语教学模式改革力度，明确课程定位。

　　在提高语言技能教学质量的基础上，培养教师开设高级课程的自主性，体现个性化教学与学习特征。在英语教学的基础上进一步提高学生听、说、读、写、译技能，同时体现大学英语课程的工具性，使学生通过学习与专业或未来工作有关的信息与技巧，获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。进行跨文化教育，引导学生了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，培养跨文化交际能力。注重学生的综合素质培养，将逻辑思维的培养与价值观构建有机融入大学英语教学内容。

　　5、在教学部内部尝试成立“英语教学指导小组”及“语言中心”。“英语教学指导小组”主要负责本校大学英语学科发展目标;拟定全校大学英语课程分项技能指标;审议大学英语教学计划与相关规定;设定教学部教学活动事宜。“语言中心”负责根据学校人才培养目标推进大学英语教学;组织课后辅导及技能训练;策划并组织校内英语演讲、阅读、写作、戏剧等第二课堂活动;制订20xx级新生入学英语水平测试内容与形式。

　　三、质量工程

　　1、做好大学英语课程教学质量的.稳步提高和管理方式的科学系统化建设工作。

　　(1)初步构建课堂教学与第二课堂活动整合型大学英语课程教学模式，实验性开展师生网络互动和课下辅导教学相互合作的教学机制。

　　(2)坚持教学过程性质量管理，推行进行式教学评价模式，在14及15级范围内实施校内英语口语考试，为16级新生英语水平测试作好准备。

　　2、构建在线课程教学平台

　　筛选、收集网络教学资源，鼓励教师利用网盘、QQ和微信等平台进行课外教学监督与指导，形成含网络语言课程教学资源、英语听力在线、师生互动和英语考试等平行系统，并在此基础上建设教学团队与课程平台。

　　3、初步构建英语互动学习中心。

　　四、教研活动

　　1、定期组织教师教研活动。利用每月第二周周三下午的时间，以促进教师间的相互学习与交流为目的，举行教师教学研讨活动。提倡各位教师发挥自己的学科特长准备相关研讨材料，集中学习讨论，共同提高。

　　2、普及适性教学。利用网络平台及每月第四周周三下午的时间，进行英语教学法讨论，如文法翻译法、直接教学法、听说教学法、社群语言学习法、TPR、内容导向/任务导向教学法等。丰富英语教师教学手段，了解各项教学法原理与操作，视学生的实际情况与教学内容、目标进行适性教学。

教师工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　为了进一步落实上级实验教学工作精神，提高对实验教学工作意义的认识;加强实验教学工作的实效性。使实验教学工作向标准化、规范化、科学化过渡，提高学生的质量。

　　二、工作重点

　　实验室建设里：‘建、配、管、用’齐抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加强，通过实验教学开发学生思维，提高实验教学质量。

　　三、工作目标

　　学校实验室成为合格学校的标准法实验室，在建、配、管、用方面项项落实，做到有专人管理，发挥实验教学的.作用，培养学生动脑动手能力，开发学生智力。

　　四、措施

　　(一)加强实验教学管理

　　1.协调好实验教师与班主任的关系，提高班主任教师的实验教学认识搞好学科之间的横向联系。

　　2.抓好计划的落实，加强检查总结，促进实验教学工作，加强对教师的考核。

　　3.学校对实验室建设保证投资，保证实验开课率。

　　4.加强建设，加强管理，主抓教学领导要经常深入实验室检查教学。

　　5.加强对实验教师的管理，要求做好本职工作。

　　6.教导处加强对此项工作的检查：督促、指导、总结，以促进实验教学工作。

　　(二)具体措施：

　　1.学生认识所用的实验仪器设备。

　　2.学生必须明确每次实验目的要求。

　　3.学生要掌握每次实验操作规程在教师指导下顺利完成实验。

　　4.学生会正确写出书面报告。

　　5.钻研教材，教法，向课堂教学要质量大练基本功，正确指导学生。

　　6.做到岗位练兵，提高熟练成度。

　　7.每位教师自制教具至少一件，每班学生自制教具至少两件。

　　8.实验室外向学生开放，自然教师得用实验室为基地搞好科技活动。

　　9.指导学生写好观察日记。

教师工作计划 篇3

　　20xx-2014学年第一学期

　　商贸系年度工作计划

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。

　　二、工作思路

　　（一）围绕一个中心：内涵建设

　　（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理

　　三、工作目标

　　树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。

　　四、工作措施

　　（一）教学教研工作

　　1.明确规章制度，规范教学常规管理

　　组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严

　　格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。

　　2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队

　　本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。

　　3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵

　　本学年度将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。

　　4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平

　　如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导；相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。

　　5.增强教科研意识，加强教师培养力度

　　认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。

　　（二）学生管理工作

　　1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平

　　随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。

　　要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力；也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。

　　同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。

　　2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力

　　职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对

　　系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动()性。

　　3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力

　　为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的.载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。

　　4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成

　　“三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和清洁区）、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。

　　5.加强班级常规量化的考核与评比

　　进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。

　　6.做好教学、学生管理的档案归档工作

　　按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。

　　7.做好其他工作

　　认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。

　　五、保障措施

　　（一）系部班子合作共事，团结奋进；系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。

　　（二）建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。

　　（三）构建多元化监控体系，加强督查的力度。

　　商贸系

　　20xx年8月10日

【教师工作计划】相关文章：

教师教师工作计划02-04

教师工作计划04-13

教师工作计划05-17

教师工作计划05-17

教师工作计划05-18

教师工作计划06-15

教师工作计划05-07

【精选】教师工作计划10-24

教师的工作计划11-03

教师工作计划11-08