幼儿园教师工作计划
更新时间:2022-03-16 19:16:58 教师工作计划 我要投稿
关于幼儿园教师工作计划范文汇总六篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候静下心来好好写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教师工作计划6篇,欢迎大家分享。
幼儿园教师工作计划 篇1
一、基本情况
7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的'不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
二、优势分析
我快乐,我充满童真
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
我年轻,我充满希望
二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在校期间,我通过了CET。
幼儿园教师工作计划 篇2
马上开始了,新学期的工作开始了,一个全新的工作,这让我在瞬间就紧张了起来,我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向发展,作为一名教师,我知道自己的职责,就是教育好学生,教导好做边个幼儿,这就是我的职责,新学期的开始,肯定有很多很多工作要去实行,去落实,已经做好了充分的准备,就等着在学生们来到学校之后,我能够进行尽力的去做好自己的,有工作做好本职工作,同时也提高自己的教学能力,也就下一阶段的工作规划一番。
在工作当中,我时刻的认识到了自己有哪些优点,有哪些缺点,我知道自己有些长处是需要时刻的'警醒的,有些东西不能说完成了,就不去理了,更多的还是有一个合理的心态,有一个认真虚心的心态去做好这些,我知道有些时候不应该拿这些东西找借口,也不应该让自己处在一个没有方向的状态下面,我自认为我自身最大的优点就是能够快速的适应一个环境,能够在这个环境当中成长起来,能够把自己的优点展示出来,让大家看的能够让自己有一个好的带头作用,教导好学生,叫他好幼儿管理好一个班级,往往不需要太多太多专业上面的能力,更多的是要用心去呵护,用心去管理,这才是重点。带幼儿园小班,我已经做好了,充分的准备,我也让自己激励了很多很多的信念,而这些东西我都知道自己应该怎么样去做,知道自己在这阶段的时候应该处在一个什么样状态,下面有些时候不仅仅是要保持好状态,更多的是让自己有一个稳定的发展,持续的落实好相关的规划,正确的心态往往能够解决很多问题,现在我也对自己有了一个全新的了解,我也知道的,哪些事情是我应该去落实的。
新学期工作的开始,第一,我首先要做好卫生工作,现在疫情当头,我一定要带好学生嘛,做好相关的防护工作,让幼儿们有一个防护意识,遵守我们园内的各种规章制度,落实好教育部门下达的相关指令,在卫生上面,我一定要严格的要求幼儿们也是保证幼儿们的安全,身体健康,这才是第一点,新学期的开始,肯定会有大量的工作,要去完成做好相关的防护工作,就是第一步,更多的还是要注意到幼儿的身体情况,及时的跟家长们联系沟通反应,把幼儿们在园内的情况反应给家长,也让家长反应幼儿们在家里面的情况,我们互相之间取得一个密切的联系,这才是能够持续发展的,能够让问题及时解决的一种方式,在下一阶段的工作当中,我一定会做好相关的工作,让学生们能有一个安全健康的学习环境,一定不会辜负了上级领导的期望,作为教师,我一定会严格地出相关规定,管理好幼儿们在新的学习,我很有信心,让学生们有一个好的学习环境,成长起来,我会尽自己最大的力量去维护好幼儿们,让幼儿们能够在园内有一个好的学习环境,有一个好的学习状态,我一定会更加努力的。
幼儿园教师工作计划 篇3
不知不觉,新的学年又开启了,新学年里,小二班依旧由我负责。为了带好幼儿,帮助他们健康快乐成长,我对新学年做了如下的工作计划:
一、幼儿方面
其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的`事情。了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然、大方。
二、老师方面
我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。
三、家长方面
我们老师在做家长工作时得明确教育的方向,了解家长的思想观念。更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,从而帮助幼儿正确、健康的发展。
幼儿园教师工作计划 篇4
新学期开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下:
一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”
(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成,目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期,我将脚踏实地地实现。
二、不断挑战自我。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大。
四、充满爱心,受孩子尊敬。
“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园,但不是不是溺爱。
五、追求卓越,富有创新精神。
教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。
六、勤于学习,不断充实自我。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
七、关注人类命运,具有社会责任感。
教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
一、幼儿情况分析
我班现有幼儿47人,男孩25人,女孩22人。
1、优势表现:经过一个多月的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。
2、不足表现:
(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
(3)个别幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
二、教学资源分析
这学期我们使用的是华中师范大学出版社出版的中班语言教科书,主要内容是儿歌《好宝宝》、《小白兔》、《天天做早操》、《小动物唱歌》、《数数歌》,故事《聪明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》,古诗《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《画》,针对这些知识点的特点,我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透,发展他们的思维能力和语言表达能力。
三、目标
知识目标:学会所学声母,会有表情地朗诵诗歌、讲述故事等,解内容,能根据所学文字独立阅读简易图书。
能力目标:能大胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
情感目标:克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我,激发幼儿学习语言的兴趣,积极表达自己的观点,提高判断推理能力。
四、教学方法设计
1、创设情境,构筑语言学习的新舞台
语言是人类最重要的交际工具,语言的'运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期,是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,就是语言教学活动的关键。
2、沟通心灵,撩开语言学习的灿烂天空
有句话说得好,教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中,离不开循循善诱,更要遵循“因材施教”的教学法则,在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力。
3、走向生活,寻找语言学习的活水源头
语言,源于生活,源于实践。语言是人们开展思维活动、进行交流的工具。人们学习各种知识、技能,积累各种精神财富都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活,在天广地阔的生活空间里,寻找学习的活水源头,就需要教师适时引导孩子的个性化语言的发展,饶有兴趣地去学习语言,热爱语言。
4、兴趣是孩子学习的原动力
我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动,扩展幼儿的经验,从而提供促进语言发展的条件。模拟和创设特定的情景,使幼儿能在游戏中触景生情,边玩边说,提高语言表达能力。
五、课时安排踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期教学工作计划。
音乐:
教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
识字:
紧紧围绕园本教材,结合一些适合儿童心里特征,符合儿童心智发展的游戏,教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固,分阶段地对孩子进行考察,让孩子在其过程中,体验到成功的快乐,近而对识字产生浓厚的兴趣,并且能学以致用。学期结束,全班幼儿均具有初步的阅读水平。
以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划,争取达到更为理想的教育目的。
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表shiyongzuowen.wyytt.com自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
幼儿园教师工作计划 篇5
一、思想工作
新的一学期又要开始了,本学期我带的小班,在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,学中玩玩中学,并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切,把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:
二、能力发展
上学期,由于我个人的问题,特别的'情绪化,没有认真的去工作,尤其是没有去注意那些小细节,并且由于自己家里的种种原因,导致在工作走了下坡路,其实我也对自己上学期有种种的不满,所以我打算从这学期,拼命努力的工作,因为我深知我不努力我什么都不是,毕竟自己还是很年轻,努力的做好自己的本职工作,并且协助主班和生活老师做好本班工作,团结向上。按时完成领导分配的每一项任务,放好态度,虚心的向有经验的老师学习、交流,不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有你,幼儿的相伴,幼儿的成长路上有我,我的跟随,我和幼儿共同成长,一定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己,脚踏实地一步一个脚印,努力的做到更好。
三、努力方向
多与幼儿园园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习,加强交流学习,提高教学质量。
四、出勤方面
在出勤方面,我会很严格的要求自己,做到无重大事故不请假!
幼儿园教师工作计划 篇6
——凝心聚力创“四星” 奋勇冲刺铸辉煌
新学期将是我校攻坚克难,争创省“四星级”高中的最关键时期,全校上下需进一步落实科学发展观,全面实施素质教育,继续加强基础建设、队伍建设和制度建设,优化教育教学工作,苦练内功、深化管理,努力提高教育质量和办学水平,以强烈的忧患意识和合作精神,自强不息,争创四星级高中,办人民群众满意的优质学校。
一、切实抓好队伍建设
面对教育教学改革和新课程的实施,教师迫切需要转变教育观念,实现教育民主,要有良好的素养、广博的知识和创新的能力。面对竞争,要不断增强质量意识、合作意识,加快提高教育能力与教学水平。面对时间紧、任务重的工作压力和争创挑战,全校上下要进一步发扬“自强不息,争创一流”的精神,将压力变为动力,把困难作为磨炼提高的机遇。以争创促工作,以我为争创做贡献的主人翁态度积极做好自身工作,以规范要求为标准,共同努力,力求教育、教学、管理、服务都有质的提高,从中发挥潜能增长才干。
1.全体教职员工都要不断深化以身立教的观念,自觉遵守《中小学教师职业道德建设暂行规定》、《华光高级中学教师师德师风建设十项规定》及《教师自律十五条》,规范言行、严于自律,要以优良的师德风范来影响学生,增强教育的感染力,牢固树立教书育人、德育为先的观念,树立科学的教育观和人才观。
2.要认真学习贯彻《江苏省中小学管理规范》,增强管理意识,依据教育现代化和学校工作管理的需要,细化管理规程,规范各项工作要求,强化管理责任,每位教职员工不仅要做好管理规范的执行者,而且要成为科学管理的推动者,切实把各项管理规范落到实处,全面提高我校教育管理水平。
3.继续推进名师工程,让名师名校相映增辉。根据学校三年发展规划,学校启动了“名师工程”,本学期力争做到每一门学科有一至二名学科带头人。学校将以溧阳市“四类”优秀教师的评选为突破口,对教学理念新颖、教学方法有创新和教学实绩突出的教师提供舞台和空间,有计划地推出校园名师,充分发挥他们对整个教师队伍的辐射和带动作用,以实现“名师扬名校”“名校出名师”的良性循环。
4.更扎实地进行青年教师的培养工作。本学期学校将继续实施“蓝青工程”,加大青年教师的培养力度。把青年教师培养的重点放在课堂教学一这方面,以期尽快提高青年教师的授课能力。导师和被指导教师要严格执行《华光高级中学师徒结对协议》中的有关听课的规定。导师要切实做到课前指点,然后进行示范,在青年教师授课后再认真评点,多给青年教师听课、学习的机会,多听青年教师的课。教科室将安排几场由学校或溧阳市范围内名师认真准备的评课活动,从一节课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课。各教研组还要充分发挥教研组办公的优势,加强集体备课与集体指导,布置刚上岗和未完成高中循环教学的教师做适量的高三习题。
5.学校行政和校党总支与工会、共青团相互配合,开展形式多样的教师论坛活动、读书征文活动、谈心交流活动,浓厚学习、交流、合作、共进的良好氛围,倡导正确归因,换位思考,优化工作环境,营造“爱校、和谐、文明、奋进”的校园文化。
二、扎实做好德育工作
我们将以创建江苏省“四星级高中”为契机,全面提升我校的德育工作水平。不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性、针对性、实效性,形成德育特色,提升育人质量。以学生为本,以发展为主题,以文化为载体,加强活动育人。
1.切实抓好理想教育、道德教育。教育就是要为中华民族复兴的理想服务,要以“人人是才”的办学理念为指引,引导学生把个人追求与社会需要结合起来,激励他们自立、自强、自信、自律。各学科都要有与学生认知和身心发展相符合的教育目标,帮助学生提高社会责任感,强化学习动机,确立正确的人生追求,要逐步提高各年级班会课的质量,年轻班主任力求备详案,推行热点专题交流、班会听课制度,以期相互学习、交流、提高。
2.弘扬华光革命传统,形成德育特色。我校是在陈毅、粟裕等老一辈革命家的亲切关怀下创办的革命老校,我们要充分挖掘学校的革命传统资源,参观校史馆,开设好校史校本课程,邀请革命前辈作专题报告会,积极组织各类社会实践活动,积极发挥革命传统德育基地的育人功能。举行《新四军在江南》图片展,组织学生进行征文比赛等,用革命传统教育学生,培养学生艰苦朴素的精神、吃苦耐劳的毅力、敢于拼搏的勇气、勇于承担责任的品格,加强学生思想道德建设,促进学校精神文明建设,使之成为学校德育工作的显着特色。学校将在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校革命传统教育的同时,积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的革命传统教育活动,陶冶学生情操,并注重活动的生动性,努力打造活动精品,彰显革命传统学校特色。
3.以“人人是才”的办学理念和“诚毅”校训为指引,努力锻造符合华光特色的校园精神文化。学校的创建者和先辈们都以救国光复中华为己任,这种忠诚也正体现出对祖国对民族强烈的责任意识。在诚信、责任意识淡薄的当今社会,强调“诚毅”更有其现实意义。应该说校训中蕴含的责任、敬业、务实、勤奋之意,是我校的一贯作风;学校把“诚毅”作为校训,并与办学理念有机结合,作为对师生高度概括的总的严格要求,以“明诚弘毅,勇担责任,立志成才”为主旋律开展各项活动,如为校训“诚毅”找理由征文竞赛、成才励志报告会、优秀学生或校友作品展览、开设校史校本课程、印发校友博士纪念册、举办“校园体育文化艺术节”为体艺人才提供展示舞台等。通过这些活动,建立起学生的“诚毅”精神,提高学生的内在涵养和综合素质,为成长成才提供精神文化氛围。
4.进一步抓好各环节教育管理,努力形成有序的校内教育环境。对教育管理的各个环节尽可能要求细化并落实到位,杜绝“破窗效应”,提高教育的实效性。继续做好德育处负责的日常督查机制,做好检查教育与评比工作,推动常规管理,促使学生好习惯的培养和形成。
5.积极组织学生参与创星活动,教育学生在各项活动中提高认识、锻炼才干、学会合作、做出成绩。在各班级开展“向不文明告别”、“我为争创作贡献”等系列活动。同时,利用节假日组织开展形式多样的社会实践活动,引导学生走进社区,开拓校外活动,通过活动课程,丰富学生校园生活,增强实践能力、合作意识和组织才能。
6.打造“生命教育”品牌。广大教师尤其是班主任要充分认识到生命教育的重大意义。要组织全校性的.大讨论,要组织广大教师撰写生命教育的心得、论文,将学校的生命教育进一步引向深入。要不断挖掘生命教育资源,从中形成学校的生命教育校本教材,构造本校的生命教育教材体系,提升学校生命教育的总体水平,为学生的坚强体魄、健康心灵、健全人格打下牢固根基。继续组织开展有教育意义、以人为本的生命教育系列活动,形成系统的生命教育主题活动系列,创设生命教育校园环境,帮助师生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能,提升生命质量,为学生将来实现人生价值、获得圆满人生打下基础。
7.充分发挥校电视台的作用。校园电视台是学校德育工作的一大亮点。本学期校园电视台将继续关注时事、大事、校内、校外、教师、学生,以喜闻乐见的形式,紧密配合班会活动,贴近校园生活,树立身边典型,昭示全体学生,以弘扬正气,激励先进,鞭策全体师生共同进步。
8.加强德育科研,提高德育管理水平。本学期学校将继续开展国家级课题《高中学生心理探究及指导策略》研究活动,从中细化出德育支课题,加强德育科研,聘请有关专家来校开办讲座,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,具备良好的心理品质,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育研究。
9.完善“优良班集体”的考评制度,制定并实施《华光高级中学见习班主任工作条例》,有针对性地培养学校班主任第二梯队。进一步完善班集体考评制度,在原有的“优良班集体”中,进行全校性的评比,每学期评选出一个全校模范班,命名为“诚毅”班,作为推荐为溧阳市、常州市先进集体的预备班,以促进班集体建设的进一步提升。
三、努力提高教学质量
教学活动是学校工作的中心内容,只有不断优化教学过程,提高课堂效益,才有可能提高教学质量;只有真抓实干,把各个环节工作落到实处,提高教学质量的目标才能够实现。在教学活动中要努力激发学生的学习热情和积极性,重视学法指导和良好学习习惯的培养。
1.进一步落实教学常规管理,探索教学管理新途径。从加强行政随堂听入手,抓好备课、上课环节,提高优课率;从进一步落实作业分割制,切实提高作业布置的质量;从切实实施好阶段性测试入手,抓好教学的阶段性过关,促进教学质量的稳步提高。
2.在教学过程中,重视对学生的研究,做好科学定位、因材施教。创建工作与提高教学质量是相辅相成的,我们要全面提升教与学的境界,引导学生把握好课堂每分钟,全面提升学生的学习境界,主动提高学习效益。教师要更新观念,磨练教学基本功,围绕“精讲,勤练”的上课基本要求,创设民主、和谐、主动的教学环境,提高学生成绩的优秀率,从而增强创建的竞争力。
3.认真做好高三毕业班工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手,进一步发挥班级教学团队作用,责任到人、分工协作,以求宏观管理从紧,个别指导从实,在全面提高教学质量的基础上,努力提升优秀率,力求二本达线率上再创新高。
4.进一步加强对新课程的研究。首先要做好高二学业水平测试的备考工作,同时加强对选修课的学生选科指导工作。在研究性学习的开展和校本课程实施等方面积极学习借鉴先进地区、先进学校的经验,作出切实可行的安排,稳步、扎实地推进新课程的教学活动,力求在难点上有新突破。认真学习贯彻江苏省08年高考方案(草案),了解其精神实质,指导各年级的教学工作,以适应新高考。
5.认真贯彻《学校体育工作条例》,牢固树立健康第一的指导思想,遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针,以田径高水平试点校的建设为重点,不断加强运动队的建设,注重学生的“身心两健”,确保学生每天一小时的体育锻炼时间,积极开展班级、年级长跑活动,有计划地把田径体育特色项目活动纳入体育教学和课外活动当中,力争学生参加田径体育特色项目尤其是参加长跑活动人数占学校学生总数的50%以上。积极开展阳光体育活动,举行体育节、运动会、小型体育竞赛、体育知识竞赛、体育文化的宣传普及活动以及心理健康活动,使全校上下有着积极阳光的体育氛围,使我校的学生身心素质得到很大的提升,形成我校鲜明的体育特色。举办好10月份举行的溧阳市中小学田径运动会,积极筹备江苏省第九届中学生田径运动会。
四、教科研工作
本学期学校教科研工作将在“人人是才办学”理念指引下,以推进新课程改革为中心,以提高教学质量为重点,以课堂教学为立足点,积极进行课改实验,深入开展校本研训,认真做好教学研究、教学指导、教学服务,教师培训工作,全面提高课堂教学水平,提升教师的专业素养和业务能力,扎扎实实推进素质教育。
1.加强学科教学资源库的建设。各教研组依据教材的重难点,有计划安排,对重点篇目或章节进行研究,以形成高质量更实用的教案,并针对高考考点要求,编写复习教案或资料,逐步形成适合我们学校使用的教学资料,以上两种材料都以电子文稿的形式集中保存,然后逐步积累。高三要对使用的复习资料进行分析比较,对新颖科学的资料作出恰切的评价,以便于下一轮毕业年级参考使用。
2.抓实课堂教学研究。课堂是素质教育的主阵地,课堂教学研究是教学研究的中心环节。本学期,各教研组要继续组织学习《常州市中小学课堂教学建议(常规)》和《溧阳市华光高级中学教学常规和教学工作管理若干规定》,认真组织开展四种形式的公开课,即课改实验课、组内研究课、对外展示课、青年教师汇报课、竞赛课,做到所有公开课都录相,课后都进行认真研讨,先由授课者说课,然后进行评课,说课稿、评议记录、录相资料齐全。 “常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究思路,切实提高好课率。
3.有针对性地开展校本培训工作
校本培训在提高教师理论修养、个人素质以及校本研究、校本课程开发和提高教育质量之间起着承上启下的作用。本学期将从以下几个方面开展校本培训工作:
(1)倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念,每位教师每月至少精读一本教学杂志、每学期至少研读一本教育教学专着,适时开展“读书交流会”、“教师论坛”等活动,促使教师自身的教育教学观念得以更新和深化。
(2)加强现代教育技术能力培训。以溧阳市现代技术能力校级骨干教师为指导教师,以学科教研组为组织单位,利用业余时间和指定时间相结合,开展全国中小学教师教育技术水平考试(初级)培训,力争在20xx年下半年水平考试中,合格率超过95%。
(3)加强教育研讨,举办一到二次以“新课程与教师行为变化”为中心议题的教育沙龙活动。要求教师先围绕中心内容,大量查阅有关资料,然后进行深层思考和广泛的研讨交流,从实践中探索、总结,使教师的科研能力不断提高。
(4)重视专家引领作用。利用“北京师范大学远程教育示范学校”资源优势,继续聘请北京师范大学教授或聘请常州市教研室专家作教师专业成长方面的讲座。进一步发挥我校特聘特级教师张志朝、严华银、杨志方对教育教学工作的引领作用。
4.认真进行课题研究。要做好国家级课题《高中学生心理探究及指导策略》的结题资料的收集整理工作,适时请专家对课题进行评估。同时,继续抓好国家级课题《信息技术环境下校本课程的开发研究》的华东七省市课题《新课程背景下高中课堂教学有效性的策略研究》的深入研究工作,坚持从教学实践中发现问题,开展问题研究,解决教学实践问题的原则,从小处着手,以个案研究为主要方法,以行动研究法为主要手段开展课题研究。重视课题资料的积累。
5.进一步高质高效完成校本教材、选修教材的编写工作,加大校本课程及选修课程的推进力度。校本课程是以学校为基地进行的充分体现学校自身特点的个性化课程。根据创建四星级高中的要求,本学期期初,学校将继续依托学科骨干教师,充分发动全校教师完善校本教材和选修教材的编写工作。
五、争创与保障工作
争创省“四星级”高中关系到学校的发展与未来,也关系着全校每位教职员工的切身利益。新学期是争创工作的最后冲刺阶段,工作多、任务重,涉及到学校工作的每一个层面,只有全校上下齐心协力、奋力实干,才有可能克服困难,使各项工作取得显着性提高,变愿望为现实。
1.要抓紧完成硬件建设,进一步改善办学条件。做好十二件事:⑴数字化探究实验室的建设;⑵地理专用教室的设备安装;⑶图书馆的改造;⑷新建实验楼弱电线路到位;⑸安装电子显示屏;⑹扩建学生机房;⑺搬迁教师阅览室;⑻装修、搬迁校史室;⑼音乐室、美术室的改造;⑽校园绿化地带的修复及新建;⑾道路改造及各项维修相关扫尾工作;⑿教工餐厅的改造。
2.加强校园文化建设,打造革命传统品牌,形成特色文化,优化教育环境,促进学校可持续发展。如:完成陈毅雕塑群、道路文化灯箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《华光文读》的印发工作等。
3.随着学校的深入发展以及争创要求,必须进一步加快校园网建设、完善工作。要进一步推进无纸化办公进程,电教组要配合各部门规范各项信息管理及运用工作,提高信息网络的应用水平。
4.抓紧抓实各项争创迎检准备:①完备的评估材料;②全面介绍学校的专题片;③反映学校体育特色的成就展;④贯彻新课改精神、高品位的“教师论坛”;⑤学生研究性学习成果展;⑥组织有序的课外活动;⑦高水准的升旗仪式⑧高质量的广播操展示;;⑨深受好评的优质课等。
5.教辅人员要进一步规范工作职责和管理流程,做到职责明确、服务优质、维护及时、保障有力。后勤部门要厉行节约,运用现代管理手段,深化校内物资管理,建立物资购置、进库、使用、领取、归还等电子帐目;同时进一步做好对食堂、宿舍的管理工作,特别是对食堂的卫生、安全监管工作,力求食堂服务有进一步改进。
6.要不断增强安全意识,积极开展安全教育与管理,落实安全工作责任,积极与相关部门配合,改善安全管理工作。同时做好防病、防疫的宣传教育与校园卫生管理,从广泛教育与严格管理两方面入手,创建“安全文明校园”。
老师们,历史赋予我们艰巨而神圣的使命,让我们从现在做起,从自身做起,把小事做好成大事,把凡事做好铸就辉煌。为了能高分通过四星评估、为能成为四星级学校的一员,我们华光高中的每一位师生员工都在积极努力着。华光高中即将翻开新的一页,我们为之兴奋、为之自豪!只要创星成功,每一位师生员工都将是有功之臣,我们的贡献将载入校史。
现在离四星现场评估还有最后一个多月了,我们离胜利还有一步之遥。但我们还有许多工作没有到位,比如:学校的设施设备、环境布置、环境卫生,学生的文明礼仪以及文明有序的用餐等等,为了把学校最好的一面展示出来,希望老师们继续保持高昂的斗志,进行最后的冲刺。我们要发扬连续作战的精神、特别能战斗的精神,把任务完成得更好,更出色!
让我们积极行动起来,奋战最后一个多月,从我做起,从小事做起,齐心协力,团结一致,以优美的环境、井然的秩序、文明和谐的形象和一流的业绩,向省评估院的领导、专家展示我们华光人的风采!我相信,在全校师生的奋力拼搏下,我们有信心、有能力、也一定能够顺利通过四星级学校的评估验收!
预祝我校创建四星级普通高中取得圆满成功!祝老师们在新学期万事如意,再创佳绩!
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