教师个人继续教育工作计划优秀

更新时间：2023-10-11 07:36:04 教师工作计划我要投稿

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教师个人继续教育工作计划优秀

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的教师个人继续教育工作计划优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人继续教育工作计划优秀

教师个人继续教育工作计划优秀1

　　一、发展目标

　　遵循“以人为本”的教学原则，实事求是、踏踏实实的教学，尽的努力教好每一位学生。把学生放在首位，挥学生的主体作用。

　　二、学习计划

　　1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。

　　2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。

　　3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的.教育信息。

　　4、认真参加政治学习并仔细做好记录。

　　三、教学研究计划

　　1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。

　　2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。

　　3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。

　　4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。

　　四、课题研究计划

　　参与校本课题的研究。

　　五、撰写教学随笔或教学案例

　　每节课教学写课后小结，每月撰写一篇具有实际的教学随笔或教学案例，每学期进行一案例分析、写一两篇论文。

　　六、加强学习，多读书

　　利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。以上，就是本学年我所制定的继续教育工作计划，我一定严格实施计划，做好继续教育工作。

教师个人继续教育工作计划优秀2

　　为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习，不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

　　一、学习内容及思路

　　以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

　　二、学习形式及措施

　　（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　（2）认真完成作业，作好学习笔记。

　　（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

　　（5）勇于实践，勇于开拓创新。

　　三、具体措施

　　1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

　　2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　4、积极参加学校及上级举办的'各级各类培训和学习。

　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！

教师个人继续教育工作计划优秀3

　　一、学生情况分析：

　　学生基础参差不齐，尽管学习历史的积极性较高，但总体的学科能力不强，对新教材的整体框架和历史发展脉络模糊不清；学习方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现象重点抓好基础，突出学科内的知识衔接，使学生逐步清楚新教材的整体框架和历史发展的大致线索；在此基础上，提高学生发现问题和解决问题的能力，感悟历史的真谛，培养学生的历史意识和多种品质。

　　二、重点工作：

　　1、明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。

　　2、精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重教学设计的探索。

　　3、注意教学方法的`改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习知识的方法。

　　三、具体措施：

　　1、立足课堂教学

　　①备课组高度统一，分工协作，精心备课；

　　②注重基础，不简单赶进度；

　　③注重知识（教材前后、中外知识）联系，注重规律性知识总结；

　　④注意学习方法介绍，注重能力培养；

　　⑤要求学生记好课堂笔记。

　　2、注重训练质量

　　①练习试卷尽量自己组编；

　　②努力做到每练必批，每批必评，每评必透；

　　③考后要求学生将错题订正到纠错本上；

　　④针对问题较大的学生进行个别辅导；

　　⑤每节教学内容都有配套练习，每章都有阶段练习，练过后附发参考答案。

　　3、加强基础训练，增强学法指导。高二学生文理分科后，学习模式已经开始发生重大转变，理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析，辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。

　　4、培养学生的理性思维和研究能力。

　　（1）每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。

　　（2）课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。

　　（3）在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。

教师个人继续教育工作计划优秀4

　　一、指导思想

　　本学期学校的继续教育工作将以科学发展观为指导，以全面贯彻和落实“20xx年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以教师博客为交流平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。

　　二、工作安排

　　（一）、当前工作

　　1、进一步研读《20xx年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点》，了解培训部今年下半年工作部署情况，为我校进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。

　　2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达20xx年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月23日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。

　　3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及20xx年教师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。

　　4、组织教师制定好个人学习计划。

　　（二）、重点工作

　　1、文本培训

　　（1）、培训时间及内容

　　时间：20xx年8月—20xx年12月

　　内容：以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。

　　（2）、培训方式

　　以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。

　　2、校本培训

　　根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

　　a、校级培训形式：

　　（1）学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。

　　（2）积极组织教师参加国家、盛市、校级课题研究。

　　3)组织“基础型”骨干教师示范课、“基础型”教师公开课、“基础型”教师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促进我校教师专业化水平的提升。

　　b、教研组培训形式：

　　（1）听课、评课、组内业务学习、沙龙研讨、集体备课、教学反思等。

　　（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动，具体内容及方式由教研组长具体负责。

　　c、个人自学主要包括：

　　（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。

　　（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学总结（反思），字数不少于500字。

　　3、骨干教师工作

　　学校将要按照上级文件的相关要求，切实组织好学校内部的骨干教师“师徒结拜”活动并签订好骨干教师带协议，学校成立骨干教师带徒工作领导小组，对带徒工程的'运作情况进行管理、监督和考核。同时还要立足学校实际开展各种教研活动如“基础型”骨干教师示范课、“基础型”骨干教师公开课、“基础型”教师优质课展示等活动，切实发挥教师的骨干和示范作用，以此促进教师带徒工程的良好运行。

　　4、“每人一绝”大练教学基本功活动

　　（1）、成立学校大练教学基本功活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（2）、根据上级要求制定校内练功实施方案。

　　（3）、立足校情开展各项活动

　　进行信息技术与学科教学整合研讨活动以此来检验我校教师大练现代信息技术功的成果。三字一画展示活动。学校定期按时举办校内竞赛以赛促练。

　　5、专业技术人员公共知识培训

　　（1）、根据要求制定培训方案

　　（2）、协调微机室、电教室的管理教师做好视频网络接受工作，确保教师收看到图像清晰的画面内容。

　　（3）根据培训的具体内容组织教师进行交流研讨，教师要学会利用教师博客进行讨论交流，为教师的成长搭建更加广阔的平台。