幸福的演讲稿
更新时间:2022-06-26 20:57:24 演讲稿 我要投稿
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【精华】幸福的演讲稿合集5篇
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编整理的幸福的演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幸福的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天,我演讲的题目是:《怀阳光心态、做幸福教师》。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;
睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;
海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命;
那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说,教师的幸福其实很简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的'眼睛。”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。
在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢?
首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生,既然我们无法选择我们的孩子,也无法选择我们的家长,那只能尝试着改变自己的心态,以积极的态度面对工作、面对生活。
其次,热爱自己的事业,做一名心胸豁达的教师。 心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。这就是说:心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,既然我们还在从事它,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位,居庙堂之高,有“高处不胜寒”的苦恼 ;处江湖之远,有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富,你虽“财源茂盛达三江”,我却“桃李缤纷满天下”。
如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做,去寻求价值和理想,去寻求快乐和幸福,让自己的才华在教书育人中得到充分展示,那么我们一定会幸福。
最后我想说:“人生是一项自己做的工程”,幸福的人生就在我们的手中,关键是看你如何把握;快乐的生活就在我们面前,问题是看你如何选择!
我的演讲完毕,谢谢大家!
幸福的演讲稿 篇2
曾有这样一个调查:世界上谁最幸福?在上万个答案中,有四个最精彩:吹着哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地上堆城堡的孩子;劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫。而我的幸福,就是在深井作业时,心有阳光;从矿井上来,看见阳光。
心有阳光,是一种积极进取的人生态度,是一份乐观拼搏的境界追求,是面临困境时淡淡的一丝微笑,是遇到挫折时一张张自信的脸庞,是对未来永不言弃的精神力量。
阳光不仅仅指脸上绽放的笑容,它源于内心的一种感悟,源于内在的一种沉淀,更是对人生的.一种解读。阳光,是温暖的感受,是积极的状态,是向上的精神,是思想的多彩和个性的完善,是言谈举止自然流淌出的浓浓爱意,更是一种人生开阔而明朗的境界。
很多时候,人生或际遇,并非自己能安排,在上帝面前人无助得像一架木偶,两臂的绳线并不在自己手头。我和我的祖辈都是煤矿工人。我经常问自己:我幸福吗?我曾经觉得自己不幸福,总是感慨上天对自己的不公。我觉得幸福离我很远,遥不可及。很多时候,瓦斯泄漏、山体滑坡、坑道塌方让我的生命并不属于自己。
一天傍晚,我坐在一块石头上小憩,夕阳暖暖的照在我身上。一棵白……
幸福的演讲稿 篇3
各位老师、同学:
大家好!
什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的`理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。
谢谢大家!我的演讲到此结束。
幸福的演讲稿 篇4
亲爱的同学们:
大家好!
我是一个独生女儿,自我出生那天起,我就被爱紧紧包围,家人都围着我转,就想着把世上的好东西都留给我。我的生活像蜜一样甜,我在幸福欢乐中成长!
渐渐地,我长大了,上幼儿园了,自从上了幼儿园中班,妈妈就开始让我学习各种兴趣小组,画画,跳舞,小主持人,古筝。上小学以后,兴趣小组的学习就转向与课堂知识有关的了,奥数,看图说话,写字。每个星期六,星期日,我都有学习任务。
一开始,我学习起来进取性都挺高的,但时间长了,也挺烦的.,玩的时间少了,看电视的时间也少了,学习的进取性就不高,有时还很不高兴的嘟起小嘴。妈妈看了,就和我说起她小时候的事情。
那时,家中大多有两个孩子,生活条件也挺差,妈妈像我这样大的时候,除了上学外,还要带小弟弟,做饭。也没有这样好的学习条件,爸爸妈妈都忙着干活,学习上的事情都要靠自我。我自我看到电视上,有的小朋友因为家里穷,不能去上学,有的小朋友在很破旧的教室里上课,再想想自我,真的是很幸福了。
爸妈仅有我一个宝贝女儿,全部的精力都放在我身上。每一天,爸爸妈妈都给我准备好吃穿,送我上学,不管刮风下雨,送我去上兴趣小组,学习上碰到困难了,妈妈鼓励我,帮忙我,我有一点的提高,爸爸妈妈都为我高兴。
此刻,我在妈妈的影响下,明白了时间的宝贵,明白了“少时不努力,老大徒伤悲”的道理,明白了“腹有诗书气自华”的含义,下决心长大后要做个对国家有用的人。我生活在欢乐的独生年代,我要欢乐的学习,欢乐的成长!这是我最幸福的事。
幸福的演讲稿 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你好!
天空的幸福是穿蓝色森林的幸福是穿绿色的太阳的幸福是金黄色的我们拥有的幸福是五彩缤纷的。
下雪时,看着雪在空中飞舞,伸出手迎接雪,看着雪在手掌中轻轻地跳舞,感受到手掌的凉爽,微笑,微笑中充满幸福的味道,轻风吹来,看着头发在风中飞舞,张开胳膊抱着微风,感受到脸上微风佛面的舒适,闭上眼睛,表现出幸福的表情
幸福的'定义是什么?其实幸福很简单,也许是忙碌中回顾的瞬间的闲暇,也许是你摔倒时的伸手支持,也许是取得好成绩时的夸奖。幸福在每个人的生活中悄悄渗透,我们不需要故意寻找,只要你有心,就能感受到幸福的味道。
我总是幸福等于什么?我认为在那几个瞬间,我的心里已经有了答案。
幸福=微笑。
汶川大地震时,很多电视台都在播放灾区人民的情况。我看着电视画面上的废墟,心里有点痛,怜悯受灾地的人们,认为他们的心一定很痛苦,但是看到他们脸上快乐的笑容,我变了。也许,他们是幸福的。他们的家被垄断了,但他们有来自全国各地的爱,他们脸上的笑容代表着自己心中的幸福,给别人带来了幸福……我认为幸福=笑容。幸福=亲情。
春节的时候,一家人聚集在餐桌前,其乐融融的谈天说地,即使只是啃着面包,也是幸福的吧。窗外,烟花在空中绽放,家人抬头,烟花映在他们的眼中,眼中充满了幸福的色彩……我想,幸福=亲情。
幸福=诉说。
各种心情,在寂静的夜晚,在我的笔下开着隐藏的花。轻言细语,虽然无法明确表达我的悲喜。但是,我可以从密集的文字中分辨出那是什么样的心情。默默地凝视着这些语言,总是在我脑子里幻化着花般的美丽。我的心事,紧紧缩在那艳丽的花蕊里……我认为幸福=诉说。
看,幸福可以和这么多东西等号。它体现在生活的方方面面,其实生活中并不是缺少幸福,而是缺少一些人感受到幸福的心。我们要善于利用我们的眼睛,寻找平凡的幸福。