生命的演讲稿

有关生命的演讲稿模板汇编八篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的生命的演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。

生命的演讲稿 篇1

　　"用智慧和爱心创造生命的价值"这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。

　　一、痴心教改：

　　凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时"充电"，努力提高自己的理论素养和业务水平。从XX年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了"小学语文中高年级单元开放教学"的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，XX年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾。。。。。。学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说："老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。" "老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯"。。。。。。学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，XX年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的'发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议。。。。。。特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。

　　二、收获快乐

　　如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。20xx关于生命演讲稿20xx关于生命演讲稿。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。

　　每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是"一丝不苟，精益求精"，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了。。。。。。此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、"六一"儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在"国学诵读""我爱泉城" "班级是我家，快乐你我他" "安全在我心中""地震无情人有情"等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整XX年了。这XX年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动。。。。。。我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生："真情无价，大爱无边。

生命的演讲稿 篇2

　　我爱xxx演讲稿

　　各位尊敬的领导、同事们好，我是某某。我今天的演讲题目是“我爱东xxx”。此时此刻，站在这里，我非常的兴奋，因为能和大家一起分享我的这份爱。

　　几个月前，我带着梦想，不远万里来到深圳这个陌生的城市，初来乍到，我有许多的紧张与不安，正当我徘徊和迷茫时，是xxx接纳了我，让我感受到了家的温暖与关爱。这里不仅有舒适的环境、和谐的氛围、热情的同事、体恤下属的领导，更有优渥的待遇、完善的福利制度、广阔的晋升空间，这一切的一切，让我不得不爱！

　　人们总说，要想成功，生命里总要遇见几位贵人。此时，我相信我遇到了，xxx就是我的贵人，xxx里的所有人都是我的贵人！在这里，大家都是最亲的兄弟姐妹。工作上，出了

　　问题一起解决，有了分歧一起协商；生活中，遇到困难相互帮助，遭受挫折有人安慰。这一切的一切让我的工作顺利，生活愉快，这么可爱的贵人，叫我不得不爱！

　　我曾经宣誓说，“我决不要成为平凡的人，我决不要成为可怜的人，我要寻找机会而不是等待机会，我要面对一切压力并且坚持到底，我做事不在找任何借口，我选择生命的挑战而不是原谅自己，我要用生命捍卫我的誓言！xxx是一个朝气蓬勃、积极向上、富有梦想的企业。在这里，所有人为了共同的梦想而拼搏、而奋进，从不放弃、永不言败，他也努力地捍卫着自己的誓言。这样帅气的'xxx，我不得不爱！

　　我知道自己在浩瀚宇宙中的渺小，但我也有大大的梦想；我明白此时自己力量的微薄，但我也懂得不积细流、无以成江海。在我通往梦想的道路上，是xxx给了我机会，又给了我支持，为我搭建了成就梦想的舞台。这么贴心的xxx，叫我不得不爱！

　　我是如此的爱着xxx，因为他为我的梦想插上了翅膀，又使我的翱翔充满了力量！让我们一起为了自己的梦想，为了xxx的辉煌，一起加油吧！谢谢大家！

生命的演讲稿 篇3

　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我们演讲的主题是：找准位置绽放生命的光彩！

　　王：若生为林木，我们当欣欣以向荣。

　　江：若生为幽草，我们当凄凄而要哭。

　　王：若生为小溪，我们当涓涓以细流。

　　江：生活是一个大舞台，每个人都占据着一定的位置，我们要找准位置，做好自己的本职工作。

　　王：十月胎恩重，三生报答轻。当我们伤心难过的时候，是谁第一个出现在我的.脑海中？当我们遇到挫折时，是谁给我们鼓励？当我们需要关心安慰的时候，又是谁不断的给我们加油！毋庸置疑，是我们的父母。在家中我们扮演子女的角色，我们理应找准位置，扮演好这个角色，学着去感恩。

　　江：找准位置需要审视自我，认清自我，听取心灵的召唤。每个阶段我们都有主要任务。在高中阶段我们是否能够耐得住寂寞。经得起诱惑？当别人聚精会神于小说游戏电视剧时，我们是否能够专注于课本？当别人在课堂中昏昏欲睡时，我们是否打起精神聆听老师的谆谆教导，当别人在进行一场轰轰烈烈的校园恋爱时，我们是否能够可以将此精力投入更深层次学习，找准自己的位置做好自己该做的事能做的事也是一种生命的性质，也能绽放出生命的光彩。

　　王：找准位置是辛弃疾的“进则沙场点兵,力抗强敌，退则以笔为剑鼓励官员”找准位置是邰丽华的此时无声胜有声”。

　　江：找着位置是定位在田野的农村娃郭正富创业的决定找准位置是公益90后，汤懿兰欲将公益事业坚持到底的决心。

　　王：莘莘学子勤奋上进报效社会，各行各业无私奉献建设祖国，只有找准属于自己的位置才能实现自身价值

　　合：找准位置，绽放生命的光彩。我们的演讲结束了，谢谢大家。

生命的演讲稿 篇4

　　时光的脚步匆匆忙忙，从日落后的西山、黎明前的海岸飞驰而来：三月里蔷薇绽放，六月里青草盛开,九月里瓜果飘香，十二月风吹雪舞。光移影动，是岁月的流转；日升月落，是时光的行迹。我们在生命旅途中经受成长的磨练﹔我们在人生跑道上留下足迹和光辉。

　　春夏秋冬的缤纷多彩令人难以忘怀，记忆更深的还是生活中那点点滴滴的美好瞬间。冬季四项，我们奋勇拼搏，全力以赴，享受生命的活力与激情﹔自主学习，我们认真刻苦，思索学业的意义与内涵﹔志愿服务，我们体验其中，感受到生命人生的价值在于付出，而不是一味索取。健步如飞的我们迎着青春飞扬的风，奔驰在跑道上。热切吹扬的风拂面而过，带来丝丝惬意，那淋漓畅快的雨，在生命的热烈中洒过，留下阵阵凉爽。驻足回望，每一个脚印都记录了我们的成长。

　　四时的记忆渐渐在晨雾中淡去，听，那岁月悠长的叩门声，将我们从遥远的过去，引向那梦幻般美好的未来。

　　少年的心，永远系着那驶向远方的航船﹔少年的心，永远连着那遥远跑道的终点。回首一路洒下的汗水，前方的旅程中有着独特的神秘与期待。常坐在窗口，不觉浮想联翩。我仿佛看到了﹕操场上矫健的身影，随着音乐的节奏，跃动着，像飞舞的白鸽﹔又仿佛听到了教室里朗朗的读书声，和老师们辛勤的教导与劝勉。每周一歌的洪亮与激昂，音乐引领的速度与风采，垃圾分类的规范与有序，原样交接的'整齐与统一，都将被我们一一展示出来，济外也将因我们，而更加精彩。之后的时光，初一的同学将更加融洽的融入到外国语这个大家庭中来，初二的同学会更加刻苦和努力，初三的同学面临严峻的中考，形势更加刻不容缓！未来的每一天，每一年，我们要全力冲刺，保持领先！

　　夏天的大海深邃而宁静，秋天的潮汐浅唱低吟，无边璀璨的星空散发着圣洁的光辉。跑与

　　不跑，跑道就在那里﹔冲与不冲，时光触手可及。生命的精彩与否，完全取决于你。Andnow,don’tworryaboutLife’sRace,justworkhardanddoyourbest！

生命的演讲稿 篇5

老师们 同学们：

　　大家好，今天我演讲的主题是《学法讲法 珍爱生命》。

　　在社会主义这个大家庭里，我们每个人如何约束自己，规范自己的行为呢？这就是共和国华丽雄伟的大厦下一座座坚实，永恒不变的根基——法，他是我们每个人明确是非的界限，更是共和国公民所应具备的最基本的素质。

　　青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，使我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会的共同的社会责任。但是，我们清醒的看到，近几年来，无数法制，侵害校园的案件以及青少年犯罪时有发生。当前，学法，守法，宣传法制教育，成为我们每一位公民义不容辞的责任。

　　大家都知道20xx年10月，“熊猫烧香”病毒借着南海地震的东南在我国互联网上大规模爆发，数以百万的用户，网吧及企业遭到攻击，甚至一些著名的IT网站也自身难保，成了病毒传播的途径之一。而就这样被列为20xx年十大病毒之首。而让人们难以置信的是，震惊全国的病毒案的制作者竟然是一个年仅25岁的中专毕业生。在冰冷的看守所内主犯的李俊制作并完成了“熊猫烧香”病毒专杀工具。维持达半年之久的病毒阴影在亿万网民的脑海中彻底清除。被告席上，李俊那嗫懦的声音至今萦绕在每一位听众身边：“我道歉，我认罪，我非常后悔，我向所有人说对不起。”他的忏悔是真切的，但免除不了他所犯下的罪行。

　　网络案的震惊似乎没有影响到山村的平静。20xx年5月16日晚8时许，汕头市新联村的谷场上热闹非凡，激烈的电影画面给平时平静而闲适的村落带来几分生机，就在人们陶冶在优美的故事情节中时，一声惨叫，人群中，一名13岁的'男孩从裤袋中掏出一把水果刀，一刀刺中12岁小女孩的心脏。因伤势严重，虽然尽力抢救，但女孩再也没有醒过来。一个学习优异，活泼开朗的小女孩就这样消失在夜幕中。两个12，,13岁的孩子有什么深仇大恨呢？其缘由仅仅是因为男孩旷课，女孩代为家长传口信而已。

　　如果说刚踏出校门的李俊给我们带来的是震惊，那么12岁小女孩的死亡给我们带来的就只有遗憾吗？

　　同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们的自己，请记住“学法讲法 珍爱生命”

生命的演讲稿 篇6

　　相信大家都知道生命是宝贵的，但是大家都知道珍惜生命，体现生命的意义吗？

　　我不能说生活是什么，我只能说它是什么样子。生活就像一面镜子。如果我们对他皱眉，他只会对我们皱眉。如果我们对他微笑，他也会对我们微笑。很多人在为生活奋斗的时候，往往会遇到很多困难。如果他们能以乐观向上的精神对待他，他会变得更加精彩多彩。如果我们用消极颓废的态度对待他，他只会变得更加凄凉坎坷。但是，我不能说生活中的种种艰辛都是痛苦的。有时候，痛苦也是一种幸福，只要我们能以乐观积极的心态对待生活，对待生活中的一切。

　　生活就像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天温暖着我们，给我们前进的力量。在饥寒交迫的.时候给我们安慰，满足我们的精神祈祷。遇到困难和障碍时给我们希望，鼓励我们努力。但是，这需要我们有强烈的意愿去对待生活，对待生活中的一切。

　　其实人生就像一场春雨。重要的不是规模，而是时效性。人生是一个进步和奋斗的过程。我们应该学会享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悦中体会生活的美好，知道生活的本质，知道如何应对生活的态度。

生命的演讲稿 篇7

尊敬的老师、同学们：

　　你们好，首先，我想先问大家一个问题，三天前你都在做什么？是不是照常捧着书，一脸疲惫的上课，继续玩游戏奋战到底，还是在忙忙碌碌的社团活动中兜兜转转？

　　你知道三天前，在我们的这片土地上，发生了一件什么事情？ XX年5月12日14时28分，四川汶川发生7.8级地震，7.8级地震，对于久居广东地区的我们来说是一个多么陌生的概念。

　　1976年的唐山大地震也是7.8级，一夜之间，仿佛四百枚广岛原子弹在距地面十六公里处的地壳中猛然爆炸，将整个唐山夷为平地，24万人失亡，16万人受伤，直接经济损失在100亿元以上。这是多么久远的记忆了，而现在历史用9219条生命， 50余万间坍塌的房屋告诉我们，这样的悲剧还在上演。

　　这近万条的生命里，有老人、小孩，还有很多如我们一样的在书堆里每日的生活的人。他们鲜活的生命在顷刻间不仅仅是凋谢那么简单，甚至于粉碎，留给我们的土地一片难以言说的血色，难以言说的荒芜。

　　在自然面前，我们对于人类生命的歌颂，突然间变成了一曲哀歌，生命是一个如此脆弱的东西，是的，也许就在三天前我们安静的坐着的这一刻，在四川汶川的大学生们，就是这样的，被天花板压成粉碎。

　　毕淑敏说“人生是没有意义的.，但是你要为之确定一个意义”。在这场地震中，让我们忽略其他的纷纷扰扰来思考，生命，一如我们一般年轻的鲜活的生命有什么的意义。

　　80后的我们有着太多的压抑和无奈，在经济迅速膨胀，精神愈越贫瘠的世界里，我们像缺氧的人一样艰难呼吸。而这场地震，让我们再次审视自己，我们究竟要做的是什么，我们能做的是什么，既然生命可以在顷刻间灰飞烟灭，既然生命是没有意义的，我们的生命究竟为什么而活。

　　我想，对于这个问题，每个同学在心中都有自己的一个标准，我们无法改变突如其来的灾难，但是我们可以改变自己的内心，改变一种面对现实的方式，用一个崭新的姿态去体会、去给自己的生命定位。

　　把我们对生活的不满放在一边，把我们对生活的欲求放得低一点点，把我们该做的事情梳理一遍，不要等到灾难来时，开始懊悔，很多很多来不及完成的遗憾。请把我们想象成为这场百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人们当作我们最亲密的亲朋好友，当你再次看见蓝蓝的天空，你的生命在你的掌心中是多么荣幸的一件事情。

　　一个人只有感怀于别人的生命才能好好的审视自己的生命，我不敢说，我们的社会离不了我们每个小小的生命这样的话，但是我敢说，你的生命是你自己的全部。

　　关于青春，关于年轻，有太多的诗词歌赋，关于生命，更是有太多太多的哲思妙语，在这里，我仅仅是把自己的所思所想借着这个平台与大家一同分享，并真诚的祝愿我们在座的每一位同学、老师幸福。

　　最后，让我们用热烈的掌声为我们的生命而鼓掌！谢谢大家！

生命的演讲稿 篇8

　　一位哲人说：春花烂漫，金秋硕果累累，是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱，临死前却呼吁“快给我大量氧气”，他的话透露出他对生命的眷恋。思考人生真的是一件很奇妙很无奈的事情。既然我们没有办法改变自己的命运，我们就不要让我们的生活默默地走完它的历程。

　　喻虞丘曾说：“攀登不是为了登上山顶，而是为了已被画出的人生。攀登，站在永恒的顶端，自我的顶端，永不退缩的顶端。爬，就爬。”从这里我们可以看出，生活是美好的，是悲剧的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每当我在学习和生活中遭受挫折时，我都不允许失去信心。想想20年辛酸完成《史记》的司马迁，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代价捍卫长江大堤的抗洪土壤。你会觉得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起来。

　　人生要么像老舍一样平静：“但愿我死的时候，会像春花一样凋零伤人。”要么像文天祥一样慷慨激昂：“自古以来，生命中没有人死去，我将心比心。”人们说，人生的没落就像一朵垂死的花，所以他们抱着“坠入泥淖，磨尽红尘，唯有芬芳不变”的坦然，抱着“坠红不是无情之事，而是化为春泥保花”的坦然。陶渊明说：“死法是什么，以山养身。”泰戈尔说：“生如春花之明，死如秋叶之美。”生命轮回是自然规律，是生命的重塑。古人有“身缚皮囊，自杀孝敬父母”之说；西方宗教说自杀的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。

　　学会善待自己，学会飞翔自己，让自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我们可以试着做自己喜欢的.事情。踢球，上网，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪边钓鱼，看喜剧，爬喜欢的山，看瀑布，听海浪的声音……那么多的事情等着我们去做，那么多的快乐需要我们去参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这种美源于生活。

　　我理解人生的意义，是在短暂有限的时间里不断追求的完美，是人生的挫折与轮回。

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